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職業(yè)道德總結

時(shí)間:2020-12-03 14:28:32 職業(yè)道德 我要投稿

職業(yè)道德總結

  職業(yè)道德總結

職業(yè)道德總結

  論職業(yè)道德的重要性

  職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應該遵守的基本行為準則,是社會(huì )道德的重要組成部分,是社會(huì )道德在職業(yè)活動(dòng)中的具體表現,是一種更為具體化、職業(yè)化、個(gè)性化的社會(huì )道德。我是一個(gè)剛剛步入社會(huì )的勞動(dòng)工作者,但我充分的知道,要做一個(gè)稱(chēng)職的勞動(dòng)者首先必須遵守職業(yè)道德。

  職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在活動(dòng)中應該遵循的基本行為準則,建設良好的道德,可以反作用于經(jīng)濟基礎,對于提高服務(wù)質(zhì)量,建立人與人之間的和諧關(guān)系,落實(shí)為人民服務(wù)的宗旨,糾正行業(yè)的不正之風(fēng)都具有其他手段不可替代的作用。在現實(shí)社會(huì )中,無(wú)論從事何種行業(yè),都無(wú)高低貴賤之分,都是社會(huì )中的從業(yè)人員,是作為社會(huì )中的一分子進(jìn)行活動(dòng)的,都具有社會(huì )意義,同樣具有社會(huì )責任感、使命感和光榮感。

  加強職業(yè)道德建設,是提高職業(yè)整體素質(zhì),建設“四有”職工隊伍的內在要求。建設有中國特色社會(huì )主義的偉大事業(yè),必須著(zhù)力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),堅持物質(zhì)文明與精神文明建設相結合,堅持“五講四美三熱愛(ài)”,教育全國人民做到有理想、有道德、有文化、有紀律。偉大的時(shí)代,宏偉的事業(yè),對工人階級提出了新的更高的要求。廣大職工要以高度的政治責任感和主人翁精神,按照“四有”的標準,遵循“三個(gè)代表”重要思想,大力弘揚愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義思想,自覺(jué)遵守職業(yè)道德,不斷提高自身素質(zhì),在建設有中國特色社會(huì )主義的偉大事業(yè)中發(fā)揮好主力軍作用,更好地承擔起歷史賦予的重任。

  加強職業(yè)道德建設是社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的客觀(guān)要求,是企業(yè)生存、發(fā)展的內在要求。同樣加強職業(yè)道德建設是新形勢下社會(huì )主義物質(zhì)文明和精神文明建設的重要內容。

  職業(yè)道德是社會(huì )主義道德建設的重要組成部分,是社會(huì )道德在職業(yè)活動(dòng)中的具體表現,是一種更為具體化、職業(yè)化、個(gè)性化的社會(huì )道德。加強職業(yè)道德建設,是新形勢下社會(huì )主義物質(zhì)文明和精神文明建設的重要內容。道德的一個(gè)重要特征,就是滲透于社會(huì )生活的各個(gè)層面,并與人們不同的社會(huì )關(guān)系及社會(huì )行為相融合,從而發(fā)揮獨特的調節人與人之間、個(gè)人與社會(huì )之間的相互關(guān)系的作用。道德建設同樣是一個(gè)系統工程,同樣應當從一切可能的方面去加強工作。社會(huì )主義道德建設,是社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟正常運行的重要保障條件。

  我認為做一個(gè)稱(chēng)職的勞動(dòng)者,首先必須遵守道德。職業(yè)道德建設的一個(gè)很重要的方面,是培養和樹(shù)立道德行為主體的道德責任意識,也就是這些年人們比較關(guān)注的道德主體意識問(wèn)題。如果做為一個(gè)勞動(dòng)者在勞動(dòng)崗位上連必須遵守的道德都做不到,還談什么干好工作呢?隨著(zhù)現代社會(huì )分工的發(fā)展和專(zhuān)業(yè)化程度的增強,市場(chǎng)競爭的日趨激烈,對從業(yè)人員的職業(yè)觀(guān)念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來(lái)越高。要大力倡導以“愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦好公道、服務(wù)群眾、奉獻社會(huì )”為主要內容的職業(yè)道德,在工作中做一個(gè)好的建設者。

  在校讀書(shū)的學(xué)生在學(xué)習生活中所應遵循的基本道德規范。學(xué)生不是終身職業(yè),它只是各種職業(yè)的'預備隊。但學(xué)生時(shí)期的道德?tīng)顩r,直接關(guān)系他們以后走上各種職業(yè)崗位的職業(yè)道德面貌。因此,學(xué)生道德也屬于整個(gè)職業(yè)道德范圍之內。自古以來(lái),各個(gè)階級為了培養自己的接班人,對學(xué)生都提出了許多道德要求。封建教育對學(xué)生講仁、義、禮、智、信、孝、悌等;也講學(xué)而不厭,鍥而不舍,清貧節儉。資本主義教育要求學(xué)生刻苦學(xué)習,同時(shí)履行資產(chǎn)階級的所謂“自由、平等、博愛(ài)”的原則。在社會(huì )主義條件下,學(xué)生道德是建立在培養共產(chǎn)主義事業(yè)接班人基本要求的基礎之上的,是共產(chǎn)主義道德在學(xué)校教育中的表現,是與德、智、體、美、勞,全面發(fā)展的根本方針相一致的。一方面,它繼承、借鑒了以往學(xué)生道德中合理的、積極的因素;另一方面,它拋棄了封建主義、資本主義等教育中存在的腐朽、沒(méi)落的東西。

  學(xué)生道德的基本要求是:努力做到有理想、有道德、有文化、有紀律。

  (1)各級各類(lèi)學(xué)校的學(xué)生都要學(xué)習馬列主義、毛澤東思想,逐步樹(shù)立無(wú)產(chǎn)階級的階級觀(guān)點(diǎn)、勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、群眾觀(guān)點(diǎn),辯證唯物主義觀(guān)點(diǎn),樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān),樹(shù)立遠大的共產(chǎn)主義理想;

  (2)熱愛(ài)祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,立志為社會(huì )主義事業(yè)服務(wù),為人民服務(wù);

  (3)勤奮學(xué)習,刻苦鉆研,知難而進(jìn),持之以恒,努力掌握文化科學(xué)知識,掌握基礎理論、專(zhuān)業(yè)知識和基本技能;

  (4)尊敬師長(cháng)、尊敬職工,聽(tīng)從父母教導,誠實(shí)、謙虛,言行文明,合乎禮節,勇于開(kāi)展批評和自我批評;

  (5)遵守社會(huì )公德,愛(ài)護公共財物,注意勤儉節約,衣著(zhù)整潔,儀表端莊,生活樸素;

  (6)遵守國家政策法令,遵守學(xué)校規章制度,保守國家機密;

  (7)聽(tīng)從祖國召喚,服從國家和組織分配,到國家最需要的地方去。

  學(xué)生階段,是學(xué)習知識、學(xué)習生活、學(xué)習做人的階段,養成良好的道德習慣,終生受益無(wú)窮

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