面試過(guò)程的技巧和注意事項和實(shí)戰經(jīng)驗

　　1、沉穩老到、邏輯性強。性情內向者平常都有擅長(cháng)考慮的性情習氣，因而，在承受面試時(shí)，應該充沛展露本身遇事不慌、冷靜穩重的特點(diǎn)和氣質(zhì)，答復問(wèn)題時(shí)中心突出、層次清楚，努力把答復主考官的發(fā)問(wèn)，用激烈的邏輯性、哲感性言語(yǔ)表現出來(lái)，進(jìn)而使主考官折服。

　　2、內秀不淺薄、富有情感。許多性情內向者外表夸夸其談，其實(shí)內秀深沉、思想縝密、內心世界的情感十分豐厚。因而，在面試時(shí)，應該發(fā)揚本身性情特點(diǎn)，努力掌握主考官發(fā)問(wèn)時(shí)的意圖走向，把本人博學(xué)的才氣恰外地運用到辯論之中;把對人的誠摯和對報考單位的深情恰如其分地交融到答語(yǔ)之中去。但是，這種答復應該是自然貼切的，切忌裝腔作勢。這樣，自然容易贏(yíng)得主考官的好感和惹起其感情上的共鳴。

　　3、展現堅韌、表現敬業(yè)。普通的用人單位都喜歡意志堅韌、擅長(cháng)享樂(lè )、敬業(yè)愛(ài)崗的人。而不少性情內向的求職者，因在迂回的人生閱歷中培育了本人堅韌、勤勞和事業(yè)心強的優(yōu)秀品性，因而，在面試時(shí)，可以針對主考官的發(fā)問(wèn)，恰如其分地運用本人堅定不移、擅長(cháng)享樂(lè )的事例去感動(dòng)主考官。但是，這種辦法一定要掌答復時(shí)詳細的言語(yǔ)環(huán)境和火候，切忌答非所問(wèn)、文不對題。比方，當主考官問(wèn)到：我們公司的任務(wù)很辛勞，你能行嗎?或許：請你談?wù)勀愕膬?yōu)點(diǎn)等話(huà)題時(shí)，你就可以盡顯本身的這一人格品性。

　　一、無(wú)領(lǐng)導小組討論方法

　　在評價(jià)中心技術(shù)中，用于評估和選拔管理人員的情境模擬測試有兩種： (1)小組作業(yè)(group exercise)：參與者處于這樣一種情境，任務(wù)的圓滿(mǎn)完成需要參與者們的密切協(xié)作。(2)個(gè)人作業(yè)(individual exercise)：測試要求參與者獨立完成任務(wù)，無(wú)領(lǐng)導小組討論屬于前者，是評價(jià)中心中常用的一種技術(shù)，也是一種對應試者進(jìn)行集體測試的方法。通過(guò)給一定數目的應試者一個(gè)與工作相關(guān)的問(wèn)題，讓他們進(jìn)行一定時(shí)間長(cháng)度的討論，來(lái)檢測應試者的組織協(xié)調能力，洞察力等的技巧，非言語(yǔ)溝通能力(如面部表情等)等各個(gè)方面的能力，以及自信程度等個(gè)性特點(diǎn)和行為風(fēng)格，以評價(jià)應試者之間的優(yōu)劣。

　　無(wú)領(lǐng)導小組討論由一組應試者組成一個(gè)臨時(shí)工作小組，討論給定的問(wèn)題，并做出決策，由于這個(gè)小組是臨時(shí)拼湊的，并不指定誰(shuí)是負責人，目的就在于考察應試者的表現，尤其是看誰(shuí)會(huì )從中脫穎而出，成為自發(fā)的領(lǐng)導者。在無(wú)領(lǐng)導小組討論中，或者不給應試者指定特別的角色(不定角色的無(wú)領(lǐng)導小組討論)，或者只是給每個(gè)應試者指定一個(gè)彼此平等的角色(定角色的無(wú)領(lǐng)導小組討論)，但這兩種類(lèi)型都不指定誰(shuí)是領(lǐng)導，也并不指定每個(gè)應試者應該坐在哪個(gè)位置，而是讓所有受測者自行安排，自行組織，評價(jià)者只是通過(guò)安排應試者的討論題目，觀(guān)察每個(gè)應試者的表現，給應試者的各個(gè)要素評分，從而對應試者的能力、素質(zhì)水平做出判斷。

　　二、無(wú)領(lǐng)導小組討論的特點(diǎn)

　　(1)、無(wú)領(lǐng)導小組討論的優(yōu)點(diǎn)

　　領(lǐng)導小組討論作為一種有效的測評工具，和其他測評工具比較起來(lái)，具有以下幾個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)：

　　能測試出筆試和單一面試所不能檢測出的能力或者素質(zhì);

　　能觀(guān)察到應試者之間的相互作用;

　　能依據應試者的行為特征來(lái)對其進(jìn)行更加全面、合理的評價(jià);

　　能夠涉及到應試者的多種能力要素和個(gè)性特質(zhì);

　　能使應試者在相對無(wú)意之中暴露自己各個(gè)方面的特點(diǎn)，因此預測真實(shí)團隊中的行為有很高的效度。

　　能使應試者有平等的發(fā)揮機會(huì )從而很快地表現出個(gè)體上的差異;

　　能節省時(shí)間。并且能對競爭同一崗位的.應試者的表現進(jìn)行同時(shí)比較(橫向對比);

　　應用范圍廣，能應用于非技術(shù)領(lǐng)域、技術(shù)領(lǐng)域、管理領(lǐng)域和其他專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域等。

　　(2)、無(wú)領(lǐng)導小組討論的缺點(diǎn)

　　對測試題目的要求較高;

　　對考官的評分技術(shù)要求較高，考官應該接受專(zhuān)門(mén)的培訓;

　　對應試者的評價(jià)易受考官各個(gè)方面特別是主觀(guān)意見(jiàn)的影響(如偏見(jiàn)和誤解)，從而

　　導致考官對應試者評價(jià)結果的不一致;

　　應試者有存在做戲，表演或者偽裝的可能性;

　　指定角色的隨意性，可能導致應試者之間地位的不平等;

　　應試者的經(jīng)驗可以影響其能力的真正表現。

　　(3)、無(wú)領(lǐng)導小組討論的評價(jià)標準

　　在無(wú)領(lǐng)導小組討論中，考官評價(jià)的依據標準主要是：

　　受測者參與有效發(fā)言次數的多少;

　　受測者是否有隨時(shí)消除緊張氣氛，說(shuō)服別人，調節爭議，創(chuàng )造一個(gè)使不大開(kāi)口講話(huà)的人也想發(fā)言的氣氛的能力，并最終使眾人達成一致意見(jiàn);

　　受測者是否能提出自己的見(jiàn)解和方案，同時(shí)敢于發(fā)表不同意見(jiàn)，并支持或肯定別人的意見(jiàn)，在堅持自己的正確意見(jiàn)基礎上根據別人的意見(jiàn)發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。

　　受測者能否傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，并互相尊重，在別人發(fā)言的時(shí)候不強行插嘴;

　　受測者語(yǔ)言表達、分析問(wèn)題、概括或歸納總結不同方面意見(jiàn)的能力;

　　受測者反應的靈敏性、概括的準確性、發(fā)言的主動(dòng)性等。

【面試過(guò)程的技巧和注意事項和實(shí)戰經(jīng)驗】相關(guān)文章：

面試技巧的注意事項和實(shí)戰經(jīng)驗08-02

公司企業(yè)面試技巧和注意事項和實(shí)戰經(jīng)驗11-21

面試技巧和注意事項和技巧12-10

面試前技巧和注意事項07-13

面試技巧和注意事項詳解12-10

it面試技巧和注意事項大全12-07

面試禮儀技巧和注意事項07-27

電話(huà)面試技巧和注意事項12-17

關(guān)于面試的技巧和注意事項12-28