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特崗教師面試技巧培訓
最近幾天，因為有個(gè)朋友的妹妹要參加即將舉行的“2010年特崗教師招聘面試”，她委托我尋找輔導老師對她進(jìn)行面試技巧的訓練。我首先想到了教研員苗老師，但由于中招評卷工作尚未結束，我只好讓黃小的狄校長(cháng)幫我推薦，學(xué)校最優(yōu)秀的數學(xué)老師——李老師接受了校長(cháng)的安排。李老師針對考生不熟悉教材的實(shí)際情況，有針對性地進(jìn)行了前期輔導，為考生布置了備課和試講任務(wù)，并在考生試講后親自示范講課，真的讓我好感動(dòng)！在黃小陪考生輔導的兩天時(shí)間里，我發(fā)現各科的教研員都接受了邀請，為不同學(xué)科的考生做輔導訓練。僅數學(xué)學(xué)科教研員就輔導了4位考生，還順便輔導了3位科學(xué)學(xué)科的考生，一天到晚連軸轉，輔導——聽(tīng)課——評課，再輔導再聽(tīng)課再評課，忙得不亦樂(lè )乎，各科考生也是緊張地在為面試做著(zhù)積極的準備，每個(gè)人都想講得更成功，都希望自己能順利通過(guò)面試，進(jìn)入體檢程序。冒著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，一趟一趟地找輔導老師，一遍遍地講著(zhù)自己并不熟悉的課程，真的夠難為他們了，因為他們大部分是應屆畢業(yè)生，很少上課，又加上對所報學(xué)科教材不熟悉，僅僅幾天時(shí)間，要想掌握厚厚一冊教材的全部?jì)热�，并在授課技巧上有一個(gè)跨越式的提高，實(shí)在是太難了。我說(shuō)的這個(gè)考生，是一個(gè)文靜的小姑娘，雖然在講臺上不怯場(chǎng)，但聲音太小，總是放不開(kāi)，加上對教材內容不熟悉，所以，表現不盡人意。不過(guò)，經(jīng)過(guò)李老師、苗老師、我，小姑娘自己比較聰明，接受能力也比較強，昨天晚上的試講還是可以的，僅剩下兩天時(shí)間了，真心希望她能在面試講臺上有更好的再現，爭取順利通過(guò)！真心為她祈禱，為她祝福�。�！
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