教師招聘面試技巧 美術(shù)學(xué)科的說(shuō)課與試講

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　　一、試講與說(shuō)課

　　“說(shuō)課”是一種課前行為，是對一定的教學(xué)課題“怎樣教”和“為什么這樣教”的教學(xué)設計思想的分析、概括�！霸囍v”是一種課堂行為，是通過(guò)現場(chǎng)課堂教學(xué)實(shí)踐來(lái)體現教學(xué)設計、分析與教學(xué)技能。也就是說(shuō)，“說(shuō)課”是對評委說(shuō)說(shuō)你對一堂課的設計思路，理論性強學(xué)生，講一堂課或者一個(gè)片段課。

　　二、說(shuō)課與試講的關(guān)系

　　不管說(shuō)課還是試講其實(shí)都是圍繞著(zhù)同一個(gè)教學(xué)課題展開(kāi)的，則不僅解決教什么，怎么教的問(wèn)題，還需要對學(xué)情進(jìn)行分析，教”的問(wèn)題。

　　三、說(shuō)課說(shuō)什么

　　1.說(shuō)教材，主要是教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)是什么，過(guò)程與方法、情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān)。

　　2.說(shuō)教法，并說(shuō)明采用這些方法但其中一種是最對于美術(shù)學(xué)科的教學(xué)方法主要

　　3.即學(xué)法指導。如怎樣指導學(xué)生進(jìn)行

　　4.說(shuō)教學(xué)手段，說(shuō)教學(xué)手段就是說(shuō)這一節課在教學(xué)過(guò)程中將采用哪些教學(xué)手段。例如：哪些教學(xué)內容需要掛圖或實(shí)物展示、哪些用多媒體等。

　　5. 說(shuō)訓練，說(shuō)練習就是說(shuō)這一節課設計了哪些東西在課堂和課外讓學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)生或臨摹練習。

　　6.說(shuō)教學(xué)過(guò)程，說(shuō)教學(xué)過(guò)程就是說(shuō)這一節課的各個(gè)教學(xué)環(huán)節的設計思路。包括如何導入新課，如何講授新課，如何鞏固提高，如何設計板書(shū)。

　　四、試講策略

　　試講主要就是情景模擬的進(jìn)行一節課的講授，這同樣的在講課的過(guò)程中同樣的體現了教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法等。中公資深講師提醒考生在試講的過(guò)程中要注意以下幾點(diǎn)：

　　首先，要保證整個(gè)課堂的完整性，也就是導入新課、新課教學(xué)、鞏固提高以及小結、作業(yè)、評價(jià)，這四個(gè)環(huán)節都要一一的體現在整個(gè)短短的試講過(guò)程中，缺一不可。

　　其次，對教學(xué)內容進(jìn)行一個(gè)細化并且找出重點(diǎn)進(jìn)行著(zhù)重的講述，不能每個(gè)知識點(diǎn)都做到面面俱到，一定要把握重點(diǎn)，這樣才不至于把課程講“散”。

　　第三，一定更要注意導入的設計。起考官的興趣，也更有利于自己下面課程的講述。

　　最后，學(xué)生為主體，所以整個(gè)的試講也需要體現學(xué)生的主體地位，論、學(xué)生自主的搜集材料和閱讀材料以及提問(wèn)。

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