關(guān)于物理的日記
不知不覺(jué)中一天又要結束了，你有什么總結呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？以下是小編整理的關(guān)于物理的日記，希望對大家有所幫助。
關(guān)于物理的日記1
昨天下午，我們上的是物理輔導，然后在輔導上到一半的時(shí)候，老師看見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)的都在哪打瞌睡，也不忍心講了，再講也聽(tīng)不心里去了，然后老師說(shuō)，都別瞌睡啊，我在講20分鐘剩下半個(gè)小時(shí)讓你們睡覺(jué)，我們一個(gè)一個(gè)一下子精神了起來(lái)，直直的等著(zhù)20分鐘以后的睡覺(jué)的時(shí)間，這20分鐘真的好漫長(cháng)，好歹我還不是很瞌睡，我要是在現在再看其他故事書(shū)的話(huà)，比這會(huì )精神好多好多哩。
我們終于等到了那半個(gè)小時(shí)，沒(méi)想到物理老師不和其他老師不一樣哎，竟然遵守承諾讓我們睡覺(jué)，一直睡到了下課，胳膊都被我壓麻了，我們在那里高興的直低聲叫，我們在上物理課的時(shí)候都是很開(kāi)心的，因為在上課的時(shí)候不用顧慮其他事情沒(méi)有弄好什么的，有時(shí)候物理卷子沒(méi)有寫(xiě)好也沒(méi)事，老師下來(lái)看看我們就回到講臺上去上課了，所以我們物理課上都不是很沒(méi)有紀律，因為我們都很尊重我們物理老師，不像我們數學(xué)老師那樣喜歡拖課，也不像我們語(yǔ)文老師那樣講的太古板，更沒(méi)有班主任講的那么快而嚴肅，所以我們都很喜歡聽(tīng)物理老師講課。
我們物理老師一開(kāi)始沒(méi)有人喜歡他哩，現在他上課我們班學(xué)生都很開(kāi)心哩，因為他總是喜歡拿我們班的某某同學(xué)當例子，來(lái)講課，說(shuō)這位同學(xué)怎么怎么樣了，說(shuō)那位同學(xué)怎么怎么樣了，常常逗的我們開(kāi)心大笑!
所以我們都喜歡他。
關(guān)于物理的日記2
2月3日那一天晚上，吃過(guò)晚飯，媽媽提議讓我來(lái)洗碗。我想我還一直沒(méi)洗過(guò)晚餐的碗呢，於是便爽快地答應了。爸爸在旁邊笑著(zhù)說(shuō)：“讓我來(lái)指揮!”於是，一場(chǎng)洗碗戰役開(kāi)始了。
首先，爸爸讓我把所有的碗全部疊在一起放到鍋，然后倒上水，放到煤氣上加熱。因為現在是冬天，用冷水洗的話(huà)手會(huì )很冷，而且用冷水洗油漬洗不乾凈。這可是他們大人家務(wù)勞動(dòng)經(jīng)驗的總結喲!我覺(jué)得這比直接從瓶子倒熱水好，因為這雖然花了點(diǎn)時(shí)間，但畢竟可以節水，燒一次水也就可以裝三個(gè)水瓶，這樣做可以少燒一次水。很快水燒熱了，爸爸讓我在鍋放幾滴洗潔精，因為晚上的碗是有油漬的，直接刷是刷不乾凈的，用洗潔精可以去油，下次再吃飯就不會(huì )蔫呼呼的了。
接下來(lái)就該洗碗了，我先把碗放在旁邊放好，先洗筷子，我把三雙筷子拿在一起，用抹布抹兩下就完工了。接著(zhù)我把碗一個(gè)一個(gè)拿來(lái)放在鍋，蘸著(zhù)水用抹布沿著(zhù)碗抹了一圈又一圈，直到看著(zhù)油漬全部掉下去后才敢放手。我原先以為晚上的碗和早上的碗是一樣的，想把碗直接放到臺子上，好像這個(gè)碗就洗結束了。爸爸趕緊提示我說(shuō)：“上面有洗潔精，必須洗掉，否則下次把洗潔精吃到肚會(huì )生病的!”我恍然大悟，於是把碗放到旁邊等待下一個(gè)洗潔精程式�，F在，鍋已經(jīng)起了很多小白沫，但不知道為什會(huì )這樣，我想可能以后學(xué)到了物理、化學(xué)知識后就明白了，先在就算是個(gè)神秘的疑問(wèn)吧。
關(guān)于物理的日記3
對于全班來(lái)說(shuō)，最喜歡的應該就是屬物理課了吧。我們的物理老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師，物理課上我們的情緒總會(huì )很高，老師有時(shí)會(huì )跟我們開(kāi)玩笑，弄得我們哭笑不得。
有時(shí)，老師講題也會(huì )掏出他的錢(qián)包，而我們同學(xué)也都是一見(jiàn)了錢(qián)就來(lái)勁。有一節課，老師掏出錢(qián)包，從里面拿出來(lái)了 一塊錢(qián)。有同學(xué)便說(shuō)：“切，才一塊錢(qián)，這么好的錢(qián)包才掏出一塊錢(qián)……”老師說(shuō)：“一塊錢(qián)也是錢(qián)啊，是吧�！边呎f(shuō)，便又在掏錢(qián)包，一抽，拿出來(lái)一張紅的，教室里一片：“哇~~~~~~~~!”
一次物理課上，老師上課是把擴音器的話(huà)筒和音響由遠至近慢慢靠近，剛開(kāi)始擴音器發(fā)出了吹口哨的聲音，后來(lái)成了“唔，唔唔”的聲音，全班都要笑爆了。再后來(lái)，物理老師為了調動(dòng)情緒就用這個(gè)方法逗我們。老師自己也在笑，這節課剛好班主任來(lái)聽(tīng)課，班主任坐在后面也很開(kāi)心一樣。半節課后，班主任寫(xiě)完課堂筆記后從后門(mén)離開(kāi)教室，物理老師似乎不知道班主任在，就呆看了幾秒鐘才回來(lái)繼續講課，
每次一問(wèn)下節上物理課，大家都在說(shuō)“太好了，耶”，物理老師講課時(shí)，大部分同學(xué)都在認真聽(tīng)課，好同學(xué)一定會(huì )認真聽(tīng)講，而平時(shí)不聽(tīng)課的同學(xué)或許就等聽(tīng)笑話(huà)，就也認真聽(tīng)課了。
物理課真的十分有趣，所以我們都喜歡物理。
關(guān)于物理的日記4
我一直認為物理課是一門(mén)非常莊重和嚴肅的學(xué)科，這不，物理老師已經(jīng)進(jìn)來(lái)了。"來(lái)，都掏出來(lái)我們的物理書(shū)……"老師標準的沙普讓我們偷笑起來(lái)。好吧，嚴肅的物理課是別人家的。
當老師讓課代表發(fā)作業(yè)，老師在認真地預習課本時(shí)，教室也出奇的安靜。我想，嚴肅安靜的課堂還是有希望的吧
“我們啊，今天來(lái)講第一課，運動(dòng)的描述……”好吧，我撤回剛剛那句話(huà)。如此接地氣的物理老師，可真讓我一點(diǎn)遐想空間都沒(méi)有了。
過(guò)了一會(huì )，看到書(shū)上的一個(gè)問(wèn)題，大概就是：兩列火車(chē)并排在站臺上，坐在火車(chē)中看對面的火車(chē)，你感覺(jué)自己的列車(chē)在走，但過(guò)了一會(huì )，你發(fā)現自己的火車(chē)還在站臺上。"鬧了半天，原來(lái)是對面的火車(chē)在走啊。"物理老師說(shuō)。這可把我們樂(lè )壞了，都紛紛笑了起來(lái)。
其實(shí)，這個(gè)物理老師還是蠻有趣的嘛。
不一會(huì )，就講完了。物理老師說(shuō)："課時(shí)練上頭的題有點(diǎn)難，都不好做。"又不知是哪位英勇的同學(xué)說(shuō)："那就別寫(xiě)了。""乃打類(lèi)材料(挨打的材料)!成天光想著(zhù)個(gè)偷懶!”教室里又沸騰起來(lái)了。
這個(gè)老師還是蠻有意思的呢。
其實(shí)，現實(shí)可能跟我們預想的不一樣，甚至可能是天差地別。但這不就是所謂的驚喜嗎?只要摘下你的有色眼鏡，努力的去發(fā)現，說(shuō)不定，驚喜就在你的身邊呢!
關(guān)于物理的日記5
上了初二，自然要增加一門(mén)新的課程——物理。我們全班都期待著(zhù)這位神秘的老師來(lái)上課，看她是何許人也。
物理課的鈴聲打響了，老師幾乎是踩著(zhù)鈴聲進(jìn)來(lái)的。同桌用手肘捅了捅我，我連忙把視線(xiàn)從物理書(shū)中抽出�！懊琅蠋�!”同桌小聲的嘀咕著(zhù)，我下意識的點(diǎn)了點(diǎn)頭。物理老師是一位個(gè)子嬌小的年輕女性，垂直的短發(fā)，在尾部微微翹起，臉頰細膩粉嫩，我更注意的是她的穿著(zhù)，不過(guò)這么個(gè)月了我也不記得。她給我們上了兩個(gè)月后，直到有一天，同桌才驚奇的對我說(shuō)“你看，物理老師今天終于穿了一樣的衣服了!”我頓時(shí)臉上三條橫線(xiàn)，-_-|||。
她上課的氣氛怎么樣?如果說(shuō)語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師上課輕松活潑，數學(xué)老師和政治老師上課認真古板的話(huà)，那么她上課，壓抑的氣氛會(huì )使你大氣不敢喘一聲，生怕一個(gè)出頭就被“砍脖子”。
我同桌在上物理課前30秒的樂(lè )趣就是大喊一聲“韋麗麗來(lái)了!”這一聲喊，我們班的景象可壯觀(guān)了：正在跳來(lái)跳去的男生們立刻向箭一般沖回座位，女生們一直大喊著(zhù)韋麗麗來(lái)了。這時(shí)撞桌子搬板凳的乒乓聲使路過(guò)的同學(xué)駐足觀(guān)看。物理科代表在3秒鐘內拿著(zhù)物理書(shū)上臺領(lǐng)讀，5秒鐘后全班恢復平靜，教室內飛出了一陣一陣的讀書(shū)聲，而我和同桌則在底下蒙著(zhù)書(shū)偷笑。
怎么樣?真的想一睹物理老師的風(fēng)采吧!既然我們這么怕她，那么她是否長(cháng)得像我說(shuō)的那么漂亮呢?這就要你自己去探究了。
關(guān)于物理的日記6
本人想為物理老師立傳很久了，今天借此機會(huì )，一吐為快，物理老師外傳。
粗心的人一定沒(méi)發(fā)現，像我這樣細心的人，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的相處，發(fā)現了一系列關(guān)于他的事情，不信，你聽(tīng)著(zhù)——
看，他那樣
記得剛開(kāi)學(xué)就聽(tīng)消息靈通的人說(shuō)我們的物理老師是位年輕的男老師。這令我大為好奇：他到底帥不帥，酷不酷?其結果讓人大吃一驚。他，跟“酷”絲毫也聯(lián)系不起來(lái)，不過(guò)，我們還是給了他熱烈的掌聲。后來(lái)，仔細一瞧，我不禁拍案叫絕：他留著(zhù)靚靚的短發(fā)，厚厚的鏡片后面有一雙深藏不露的眼睛，鼻子小小的，可與此相反的是，他的嘴特別大。人們都說(shuō)薄嘴唇的人能說(shuō)會(huì )道，但經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的發(fā)現，厚嘴唇也毫不遜色，從老師這張嘴里迸發(fā)的話(huà)語(yǔ)里，總是那么的熱情、生動(dòng)、流暢-------
聽(tīng)，他那話(huà)對物理老師的第一印象是他總是板著(zhù)臉，雖然他才剛剛二十幾歲，卻嚴肅得個(gè)白發(fā)老者，不過(guò)，我錯了，錯得好離譜，誰(shuí)說(shuō)物理老師總是板著(zhù)臉，他真得很搞笑。
記得他給我們上第一堂課時(shí)，我們班一些人有愛(ài)插嘴的習慣，很多老師都無(wú)可奈何，他一上場(chǎng)，情況就改變了。
“同學(xué)們，現大我們來(lái)學(xué)習參照物這節，我們來(lái)說(shuō)月亮在云中穿行，”這時(shí)，他卻說(shuō)出語(yǔ)出驚人的一句，“好美啊!”說(shuō)完，我們哄然大笑，這時(shí)物理老師說(shuō)：“希望你們千萬(wàn)不要說(shuō)此類(lèi)的話(huà)，否則后果自負�！�
我們很喜歡這樣的物理老師。
關(guān)于物理的日記7
本周的第一節物理課上，我們惹了物理老師讓他生氣了，當時(shí)連課都沒(méi)有上就走了。當時(shí)我們也沒(méi)有覺(jué)得事情的嚴重性，而且當時(shí)李老師也不知道誰(shuí)以為這樣事，就可以這樣，一了百了了。
可是沒(méi)有想到的是第二節下課的'時(shí)候魏老師給李老師打了個(gè)電話(huà)。說(shuō)他不想教我們班了，因為我們班的人老氣他。老師也知道，第一節剛上坡就開(kāi)始問(wèn)我們的物理課代表是怎么回事，第三節上課的時(shí)候物理課代表竟然說(shuō)是第二排以后都說(shuō)話(huà)了，我都不敢相信，因為我感覺(jué)并不是第2排以后多說(shuō)話(huà)的，而且也沒(méi)有這么多人說(shuō)話(huà)，而且前幾排人我敢確定他們也都說(shuō)話(huà)了，并不是只有我們后面。不過(guò)還是后面的人說(shuō)話(huà)聲音比較大而已，也而且幾乎每個(gè)人都，或多或少的說(shuō)幾句話(huà)幾乎沒(méi)有不說(shuō)話(huà)的，后來(lái)課代表抓出了幾個(gè)重點(diǎn)中，是說(shuō)話(huà)說(shuō)的比較多的被抓住來(lái)的當然全部，中有沒(méi)有說(shuō)話(huà)而被連累的，都被課表給叫了出來(lái)。當然說(shuō)到底有錯的，還說(shuō)我們要是我們上課不說(shuō)話(huà)老師就不會(huì )生氣就不會(huì )叫代表嫁人了，我們也不用被罰了我覺(jué)得上課說(shuō)話(huà)是有原因的，一是因為老師不是太嚴，2是我們很清楚我們對這門(mén)科目失去了興趣可能學(xué)不好了，有這樣的一種感覺(jué)，我覺(jué)得最重要的還是老師要嚴就算一個(gè)學(xué)生對這一門(mén)不感興趣�？墒侨绻蠋焽谰筒桓艺f(shuō)話(huà)了，比如說(shuō)生物，當然如果學(xué)生對這門(mén)有些許那么他就會(huì )珍惜。。
說(shuō)到底最重要的還是我們呀！
關(guān)于物理的日記8
初二以后，又多了一個(gè)新的學(xué)科——物理。說(shuō)真的，對于我這種不擅長(cháng)理科的，而且對于物理也并不是很感興趣，所以，剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候心里面也沒(méi)有底，畢竟我對這個(gè)學(xué)科真的是沒(méi)有很大的興趣。
不過(guò)幸好，八上的暑假上的物理班，也為我的八上做了一個(gè)非常好的鋪墊，而且現在我也很慶幸自己在暑假的時(shí)候上了預科班。
到了八年級，前期的物理還是比較簡(jiǎn)單的，而且也大概學(xué)了一遍，但是后期就有點(diǎn)吃力了，因為預科班只學(xué)了前幾章。
好吧，沒(méi)辦法，只好硬著(zhù)頭皮學(xué)，八上后面的的知識雖然沒(méi)有學(xué)過(guò)，但是至少很簡(jiǎn)單，聽(tīng)過(guò)之后就懂了。不過(guò)，令我抓狂的是最后一章---《質(zhì)量與密度》，對于我來(lái)說(shuō)，第一個(gè)難點(diǎn)是記住公式ρ=m/v，為什么難呢，因為我對于這個(gè)公式衍生出來(lái)的m=ρ/v以及v=m/ρ這個(gè)對于我來(lái)說(shuō)真的是一件不簡(jiǎn)單的事，因為做題的時(shí)候總是想不起來(lái)這三個(gè)公式，所以總是看書(shū)，不過(guò)漸漸的，做題做多了，就記住了。
還有一章是關(guān)于透鏡，那五行是我好久之后才會(huì )背的……
不過(guò)對于物理，最大的動(dòng)力就是把生活中的一些現象用物理知識來(lái)說(shuō)明，還挺有趣的。
PS：讓我寫(xiě)這些的原因是今天物理開(kāi)始上課了，愉快~~~
【物理的日記】相關(guān)文章：
淺析物理教學(xué)中的物理概念03-01
從生活走向物理從物理走向社會(huì )09-18
物理教學(xué)中物理文化的融入08-15
物理文化在物理教學(xué)中的滲透05-02
中考物理復習《物質(zhì)的物理屬性》10-16
物理專(zhuān)業(yè)02-24
如何學(xué)習物理概念和物理規律09-01