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數學(xué)小日記集錦6篇
很快一天又過(guò)去了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見(jiàn)聞吧，不如趁現在好好寫(xiě)一篇日記。那么日記有什么格式呢？以下是小編精心整理的數學(xué)小日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
數學(xué)小日記 篇1
生活中到處離不開(kāi)數學(xué)！
今天，我在家里做了一個(gè)事情，就是量一元硬幣。
工具是：一套尺子，一個(gè)一元硬幣，一只彩筆。
先用彩筆畫(huà)出一元硬幣的直徑，它的直徑是2·5厘米，要想算出圓的周長(cháng)，再用2·5乘3·14等于7·85厘米如果知道圓的半徑，在求圓的周長(cháng)，應是：圓的半徑乘3·14乘2。
我還知道：連接圓心與圓上任意一點(diǎn)的線(xiàn)段，叫做直徑，一般用字母R來(lái)表示。通過(guò)圓心并且兩端都在圓心的線(xiàn)段，叫做半徑，一般用字母D來(lái)表示。圓心決定圓的位置，半徑?jīng)Q定圓的大校
今天，我在家里沒(méi)事干，就找到了一個(gè)以前四驅車(chē)的輪子。我就開(kāi)始測量它的.周長(cháng)。找不著(zhù)圓點(diǎn)是一個(gè)難事，于是我借用個(gè)課堂上的幾個(gè)方法，由于這個(gè)輪子是安到這里的，所以很不好測量，最后我還是按照車(chē)輪的大小在紙上畫(huà)出了一個(gè)圓。
測出了直徑。3、14×2、5=7、85(厘米)。
這可真是一次有趣的測量��！
數學(xué)小日記 篇2
生活皆數學(xué)這個(gè)說(shuō)法一點(diǎn)也不夸張！不論是身處現在的大數據時(shí)代，還是在日常的瑣碎生活中，我們都離不開(kāi)簡(jiǎn)單的數字或簡(jiǎn)單的加減乘除數學(xué)運算。開(kāi)門(mén)油鹽醬醋茶等日常的生活開(kāi)支需要數學(xué)，生活及工作中的時(shí)間管理也離不開(kāi)數學(xué)，上天攬月及深海探究更離不開(kāi)深奧的'數學(xué)應用。
上周日，我和老爸去天德湖公園游玩，其中就有不少數學(xué)題呢！剛要出門(mén)，老爸的手機響了，原來(lái)老爸的朋友已經(jīng)在天德湖門(mén)口等我們了。電話(huà)里那位叔叔問(wèn)我們還有多長(cháng)時(shí)間能到？老爸回答說(shuō)最多還有二十分鐘！怎么是二十分鐘呢？我不解地問(wèn)。老爸說(shuō)：家離天德湖公園約8公里，我們摩托車(chē)時(shí)速40，還有路口紅綠燈若干估計要等六七分鐘，所以測算二十分鐘能到��！我估算了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭。游玩過(guò)程中，我看到好多人都在騎玩三人自行車(chē)，就向老爸要二百元。老爸問(wèn)我為什么是二百元呢？我掰起手指，很老道地跟老爸說(shuō)：一輛三人騎行車(chē)押金150元，租金是20元每小時(shí)，我們最多騎行兩小時(shí)，二百元肯定夠啦！老爸聽(tīng)后很爽快地給了我兩張毛爺爺！我們快樂(lè )地騎著(zhù)三人自行車(chē)在人群中穿行，繞行天德湖一圈后，老爸突然問(wèn)我一圈估計有多少米。我只顧著(zhù)騎行，哪想著(zhù)一圈多少米呢？老爸看了看手腕上的運功計步器說(shuō)，剛才慢跑一圈示數是六千多步，兩步幅計一米，所以一圈下來(lái)差不多3000米。還有一種計算法，你自己試試看！老爸鼓勵我說(shuō)道。我想了想問(wèn)老爸：我們騎行的時(shí)速大約是多少��？老爸笑了笑沒(méi)有回答。有了時(shí)速，我再測算一圈下來(lái)騎行的時(shí)間，就可以知道一圈的距離啦！我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)道！老爸點(diǎn)點(diǎn)頭，指著(zhù)路邊的銘牌。我看到銘牌上清楚地寫(xiě)著(zhù)騎行單程約3公里。游玩中我們買(mǎi)飲料零食，自然又要用到數學(xué)。游玩整個(gè)過(guò)程差不多兩個(gè)半小時(shí)，三個(gè)小時(shí)后我們又回到了家。真是整個(gè)過(guò)程就沒(méi)有離開(kāi)數學(xué)��！
生活皆數學(xué)，讓我們做個(gè)有心人，運用所學(xué)數學(xué)來(lái)管理我們的學(xué)習和生活吧！
數學(xué)小日記 篇3
一天，有一位老師想測試一下他的學(xué)生數學(xué)學(xué)的怎么樣。于是，他便在一次上數學(xué)課時(shí)說(shuō)：“我給你們每人一張紙，在上面寫(xiě)任意的4個(gè)數，我敢說(shuō)每人寫(xiě)的數中有兩個(gè)數的差可被3整除!”同學(xué)們不信，于是老師便發(fā)紙。不一會(huì )兒，大家都寫(xiě)好了。
當同學(xué)們一個(gè)個(gè)念所寫(xiě)的數時(shí)，老師都能找出差能被3整除的兩個(gè)數。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)例外!如：1963、1765、1736、1376……兩數之差都可以被3整除。這是怎么一回事呢?原來(lái)任意一個(gè)自然數被3除，余數只能有3種可能，即余0、1、2。如果把自然數按被3除后的余數分類(lèi)，只能分為3類(lèi)。
而老師讓同學(xué)們寫(xiě)的是4個(gè)數，這么必然有兩個(gè)數的.余數相同。余數相同的兩個(gè)數相減(大數減小數)，所得的差，當然能被3整除了!同學(xué)們明白后紛紛向老師投去欽佩的目光。同學(xué)們，你們不想試一試嗎?
數學(xué)小日記 篇4
0是個(gè)神秘的數字，它像宇宙中的奧秘一樣，讓人捉摸不透。0也是一個(gè)重要的數字，假如你一不小心，多添了一個(gè)0或少加了一個(gè)0的話(huà)，那后果真是不堪設想。
這次的數學(xué)考試，讓我真正領(lǐng)略了0的重要性。當考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，99分！我立即尋找錯誤點(diǎn)。結果令我目瞪口呆。原來(lái)是4500÷90這道題�！霸趺纯赡苓@么簡(jiǎn)單的題我也會(huì )出錯？”我心里嘀咕道。想起當時(shí)在口算45000÷90這道題的.時(shí)候，我輕而易舉地寫(xiě)下50，還十分自信，可到頭來(lái)一計算原來(lái)得500，差了一個(gè)0。這是多少不應該的呀！不該錯的也錯了，想必0是多么重要呀！
假如我以后當了公司的財務(wù)總經(jīng)理，別人來(lái)提錢(qián)，本來(lái)要提10000元，我卻多加了一個(gè)0——100000，在帳單上仍然記了10000元。那這90000元我向誰(shuí)來(lái)要呀！這一切后果都得我承擔��！
通過(guò)這件事，我明白了在工作上、學(xué)習上都要一絲不茍，要不然后果非常嚴重。
數學(xué)小日記 篇5
舅舅家的堃堃姐姐今年19歲，大姑家的麗潔姐姐，今年23歲，我一共有2個(gè)姐姐（1+1=2）。
姨媽家的龍龍哥哥，今年12歲，大姑家的壯壯哥哥，今年16歲，二姑家有兩個(gè)哥哥，大哥哥叫康康，今年19歲，小哥哥叫浩浩，今年13歲，叔叔家也有兩個(gè)哥哥，大哥哥叫鑫鑫，今年10歲，小哥哥叫開(kāi)開(kāi)，今年7歲，我一共有6個(gè)哥哥（1+1+2+2=6）。
按照他們的年齡從大到小排列就是：23>19>16>13>12>10>7，如果從小至大排列就變成了7
其中康康哥哥和堃堃姐姐同歲，可以表示為19=19。
媽媽的話(huà)：上周數學(xué)課上學(xué)習了10以?xún)葦档谋容^大小，如果單純的`把數寫(xiě)下來(lái)比較有點(diǎn)太枯燥了，我就讓樂(lè )樂(lè )比較哥哥姐姐們的年齡，100以?xún)鹊臄邓缇蜁?huì )數，我想20以?xún)鹊臄档拇笮∷麘撘材芊智�，于是引導他說(shuō)了這篇數學(xué)小日記，他在紙上又寫(xiě)又畫(huà)，最后順利的列出了從大到小和從小到大的算式，表現不錯哦。
數學(xué)小日記 篇6
今天，我高興的在家里看我的《聰明數學(xué)》，我看看，看到一個(gè)春聯(lián)中有關(guān)于數學(xué)方面的趣味數學(xué)題。里面的內容是語(yǔ)靈部落的漢末央長(cháng)老過(guò)生了，魔數王國的女王帶領(lǐng)下他們的臣子去給長(cháng)老祝壽。到了以后，魔女小星看到長(cháng)老的白胡子長(cháng)長(cháng)的'，就忍不住問(wèn)：“請問(wèn)長(cháng)老有多大年紀了。
啃啃獸精靈長(cháng)比較調皮，他對魔數王國的臣民的數學(xué)能力早有耳聞，他今天決定見(jiàn)識一下。
于是，他出了一道題是用對聯(lián)的形勢寫(xiě)的：
上聯(lián)：花甲重開(kāi)，又加三七歲月。
下聯(lián)：古稀雙慶，更多一度春秋。
開(kāi)始我一直不知道從哪入手，因為我不知道花甲與古稀是什么意思，后來(lái)，媽媽說(shuō)：“花甲是指“60”歲了，古稀是指“70”歲了�，F在，我終于有頭緒了，上聯(lián)“重開(kāi)”就是，下聯(lián)兩個(gè)60，“三七歲月”是3×7=21歲，上聯(lián)的年齡是60×2+3×7=141歲，下聯(lián)：“雙慶”是兩個(gè)70，“一度春秋”是1年，下聯(lián)的年齡是70×2+1=141歲，所以長(cháng)老年齡是141+141=282（歲）。
��！原來(lái)數學(xué)是那么的有趣。
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