山區教師先進(jìn)事跡材料

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到事跡材料，大家肯定都不陌生吧，事跡材料屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作的作用。那么擬定事跡材料真的很難嗎？下面是小編收集整理的山區教師先進(jìn)事跡材料，歡迎大家分享。

山區教師先進(jìn)事跡材料1

　　轉眼間，我扎根于山區教育已經(jīng)十一年了。轉眼間，當年風(fēng)華正茂的年輕小伙子，現在已過(guò)了而立之年�；厥走@十一年，雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但我始終以一顆慈愛(ài)的心去播種希望的種子。著(zhù)名女詩(shī)人冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："有了愛(ài)，就有了一切。"

　　一、熱愛(ài)生活

　　熱愛(ài)生活，首先體現在以一顆平淡的心對待生活。1999年從某某師院畢業(yè)。許多同層次的同學(xué)都進(jìn)入市區或高中。當時(shí)的我分配到乘馬中學(xué)。乘馬中學(xué)是乘馬崗鎮的一所附屬中學(xué)。它地處乘馬崗街，交通閉塞，消息不靈通。按我們這兒的人說(shuō)，是一個(gè)"野雞不下蛋"的地方。有些我們本地老師分配到這兒沒(méi)幾年就下海打工去了或托關(guān)系轉入到其他條件好一點(diǎn)的學(xué)校。近幾年有幾位支教教師沒(méi)教一年就辭職不干，甚至有幾位支教教師沒(méi)呆幾天就回去了。但我在這兒一呆就是十一年。我愛(ài)這塊紅土地，因為這兒是生我養我的地方。

　　熱愛(ài)生活，其次體現在有一顆進(jìn)取的心。十一年，盡管條件艱苦，崗位平凡，但我從不懈怠，始終以一顆進(jìn)取的心去善待生活。在平時(shí)的生活工作當中，從一點(diǎn)一滴的小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。著(zhù)名大教育家孔子說(shuō)過(guò)：".其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。"王夫之也說(shuō)過(guò)："身教重于言傳。"在平時(shí)的生活工作當中，我嚴于律己。不賭博抹牌，不參加封建迷信活動(dòng)，不做與學(xué)校違規的事。對于學(xué)校工作分配，我毫無(wú)怨言。例如，20xx年由于缺少英語(yǔ)老師，學(xué)校領(lǐng)導沒(méi)有給我打招呼，就讓我改帶英語(yǔ)。我沒(méi)有抱怨，積極投身到英語(yǔ)教學(xué)之中。平時(shí)有些英語(yǔ)老師有事請假，學(xué)校領(lǐng)導總是找到我讓我替補一下。我也欣然接受。盡管累，還是認真完成三個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)。

　　二、熱愛(ài)事業(yè)熱愛(ài)事業(yè)，首先體現在辛勤耕耘上。俗話(huà)說(shuō)，一分耕耘一分收獲。平時(shí)在上課之前總是查找各種資料，精心備課，做到"沒(méi)備課不上課"；在課中認真講課；在課后認真寫(xiě)課后反思。平時(shí)擠時(shí)間鉆研學(xué)習。剛畢業(yè)那年，學(xué)校分配讓我帶一個(gè)普通班的班主任。學(xué)生紀律差，學(xué)習成績(jì)不好。但我毫不懈怠，精心備課講課。結果這一年的期末考試語(yǔ)文人平分與競賽班差不多。因此，這個(gè)班也多次被評為"優(yōu)勝班集體"。

　　熱愛(ài)事業(yè)，其次體現在與時(shí)俱進(jìn)。我積極提升自己的文化功底。畢業(yè)之后，我自修本科，于20xx年順利拿到了本科畢業(yè)證。我還積極參加各種培訓，如20xx年的英語(yǔ)新教材培訓和20xx年湖北省中小學(xué)教師培訓。在平時(shí)，我積極研究《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，不斷探索新的教學(xué)模式。今年，我在七年級欣然接受了"學(xué)習杜郎口中學(xué)教學(xué)模式"的`教學(xué)改革活動(dòng)。雖然苦，但我快樂(lè )著(zhù)。

　　三、熱愛(ài)學(xué)生

　　蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)："一個(gè)好教師意味著(zhù)什么？首先意味著(zhù)他是這樣的人：他熱愛(ài)孩子，感到跟孩子交往是一種樂(lè )趣，相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂(lè )和悲傷，了解孩子的心靈，時(shí)刻都不忘記自己也曾是個(gè)孩子。"關(guān)愛(ài)一切的學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生。在平時(shí)的教學(xué)中，我用自己的滿(mǎn)腔的愛(ài)去關(guān)心、尊重學(xué)生，耐心細致地指導學(xué)生，溝通和學(xué)生的思想感情。正是由于這份愛(ài)，才贏(yíng)得了學(xué)生的尊重。20xx年"學(xué)生評價(jià)老師"活動(dòng)中，我的積分在整個(gè)學(xué)校最高。

　　有位哲學(xué)家也說(shuō)過(guò)："光愛(ài)還不夠，必須善于愛(ài)。"我特別關(guān)注學(xué)困生、性格怪僻學(xué)生。根據學(xué)生不同的特點(diǎn)去做學(xué)生的思想工作。我記得有一位同學(xué)叫江偉。這位同學(xué)調皮貪玩，性格孤僻，喜歡與老師作對。我多次找他談心，進(jìn)行理想前途教育。還多次寫(xiě)信與他溝通。后來(lái)這位同學(xué)轉變很大，尊重老師，性格開(kāi)朗許多，學(xué)習變得認真刻苦�，F在已在本科大學(xué)讀書(shū)的他多次寫(xiě)信感謝我，感謝我對他的教導與鼓勵，正是由于這份愛(ài)，20xx年我所任教的普通班熊嬌同學(xué)以年級英語(yǔ)第四的成績(jì)考入一中。因此，在20xx年我被評為"某某市優(yōu)秀教師。"

　　對學(xué)生的愛(ài)多一點(diǎn)，對家庭的愛(ài)就少了一點(diǎn)。在20xx年上季，我母親突然得高血壓，手腳不能動(dòng)。當時(shí)我正帶初三畢業(yè)班，工作忙。我沒(méi)有向學(xué)校請假，只是麻煩姐姐、妹妹去城里招待一下。直到現在母親病情還很?chē)乐�。有時(shí)想一想也很愧疚，覺(jué)得對不起家人。但轉念一想，學(xué)校是大家，學(xué)生不也是自己的兄弟姐妹，自己的家人嗎？

　　有一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)："如果你種下的是葵花，秋天收獲的定是一片金黃；如果你種下的是甘蔗，秋天收獲的定是甜蜜；如果你種下的是一顆心，收獲的定是一輪火紅的太陽(yáng)。"愿我在學(xué)生的心田種下愛(ài)心，收獲的是一項火紅的事業(yè)。

山區教師先進(jìn)事跡材料2

　　有的人說(shuō)了，"創(chuàng )先爭優(yōu)"就是創(chuàng )先進(jìn)、爭優(yōu)秀，表面上看來(lái)的確也是這樣。但是，黨員教師來(lái)說(shuō)，對于"創(chuàng )先爭優(yōu)"的理解應該更加深刻一點(diǎn)。其實(shí)，"創(chuàng )先爭優(yōu)"的重點(diǎn)并不在這個(gè)"先"和"優(yōu)"上，而應該是在"爭創(chuàng )"的過(guò)程。我的事例就是若干個(gè)黨員教師的縮影。

　　我很幸運，我十六歲歲高中畢業(yè)就走上了講臺，三角九分錢(qián)一天的工資，沒(méi)能使我改行，在山區小學(xué)教育這條不歸路上，一走就是三十二年。

　　二十多年前的一天，天上下著(zhù)大雨，我吃過(guò)早飯準備過(guò)河去上課。來(lái)到河邊，滾滾的河水讓我這個(gè)"旱鴨子""望河興嘆。"我想：從旁邊的小河過(guò)河，再翻山繞道可以到學(xué)校，就這樣吧。來(lái)到小河邊，我的侄子看見(jiàn)了急忙趕來(lái)，說(shuō)："中間水急，我拉你吧!"我倆過(guò)到河心，我把腳下的一塊石頭踩翻了，我倆都墜入河中，看到水流湍急的河水，我絕望地想：我的小命休矣。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我侄子奮力一推，我乘勢抱住了一塊大石頭，這時(shí)趕來(lái)了兩個(gè)家長(cháng)，把我救上了岸。晚上回到家里，母親兩眼汪汪地說(shuō)："兒啊，今天差點(diǎn)就見(jiàn)不到娘了，這是為了啥喲!"我說(shuō)："沒(méi)什么，你兒運氣好。"

　　前年我的右腳受傷，腳趾骨破裂，醫生開(kāi)好了休假證明，我卻沒(méi)請假，因為我是64個(gè)學(xué)生的班主任，他們快要畢業(yè)了，很多事離不了我。同事和親人都關(guān)心我，讓我休息。和藹可親的王校長(cháng)對我說(shuō)："休息吧，不要留下后遺癥。"還給我舉了例子，我笑笑說(shuō)："沒(méi)事，我的運氣好。"其實(shí)我是不放心我班的那些孩子，我踮著(zhù)腳上課一個(gè)多月，同學(xué)們看著(zhù)我那么辛苦，上課時(shí)格外認真。從此，同事老彭送我一個(gè)綽號"拜哥"。今年上半年，為了迎接督導評估檢查，學(xué)校讓我作資料員，不知犧牲了多少時(shí)間，加班再晚我都要回家。嚴肅認真的文校長(cháng)怕我出安全事故，在會(huì )上下了一道死命令，結果我還是偷偷回去了，大家都以為我怕老婆，其實(shí)哪知道，我是回去照看生病的妻子。家里沒(méi)有別人，只有我回去了才能給她一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心和照顧，她讓我帶她去治病，我說(shuō)："等等。"她說(shuō)她到校長(cháng)那兒幫我請假，我說(shuō)："再等等。"她和我吵架了，我說(shuō)"誰(shuí)讓你遇上我這么個(gè)老師呢"直到暑假才帶她去某某看病。

　　上個(gè)月，我到某某去看我的胞兄，他患胃癌晚期。我星期六去，星期天要走，他拉住我的手淚眼漣漣地說(shuō)："兄弟，我怕這次見(jiàn)到你，今后再也見(jiàn)到你了，你就多住一晚吧。"我鼻子酸酸地說(shuō)："哥，不是兄弟心狠，我實(shí)在丟不下我班的孩子呀。"對親人我真是問(wèn)心有愧，我幸運了，親人就不幸運。

　　三十多年來(lái)，幾乎我年年都當班主任，工作中我念好了三字經(jīng)：一是"親"，作孩子的親人。當單親兒童的爸爸媽媽?zhuān)�留守兒童哥哥姐姐。我�?jīng)常給單親兒童張中波同學(xué)買(mǎi)學(xué)習用品，生活上關(guān)心他，學(xué)習上幫助他;某某學(xué)生韓玉星轉到我班時(shí)，她家什么也沒(méi)有了，只是人出來(lái)了，我把自己孩子的衣服送給了一大包，還給她心理輔導，讓她勇敢地學(xué)習和生活。畢業(yè)時(shí)，她送我一個(gè)錢(qián)包，感激地說(shuō)："老師，我希望你今后多裝錢(qián)。"

　　二是"情"，對學(xué)生"曉之以理，動(dòng)之以情。"以情感人，以情育人。我班李全浩，原來(lái)是個(gè)調皮的學(xué)生，地震受傷后，我幾次去看他，送去了學(xué)校的慰問(wèn)品和我的禮品，他非常感動(dòng)，我因勢利導，教育他，幫助他，后來(lái)他學(xué)習進(jìn)步了，成了一個(gè)好學(xué)生。"關(guān)愛(ài)全體學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊"是我一直堅持的信念。即使你曾對百分之九十九的孩子付出了關(guān)愛(ài)，但你對百分之一的孩子有疏漏，那么對這個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，也許意味著(zhù)你放棄了他百分之百的未來(lái)。我帶的班級中沒(méi)有一個(gè)孩子輟學(xué)。我班王濤耳朵較聾，口齒不清，我沒(méi)有放棄，千方百計讓他順利畢業(yè)。

　　三是"勤"，勤到班、勤管理、勤服務(wù)，事事具細。我總是八點(diǎn)鐘以前到校，學(xué)生到齊沒(méi)有，地掃干凈沒(méi)有，作業(yè)做好沒(méi)有，都是我每天早上必須關(guān)心的事。我覺(jué)得我僅僅為孩子們做了我應該做的事，做的再多都是我的責任。是孩子們給了我自信，激發(fā)了我無(wú)窮的工作熱情，是責任感讓我用廣博、寬厚的師愛(ài)包容所有的孩子和孩子的一切。我帶的班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班級凝聚力強。五年來(lái)，我曾四次被評為先進(jìn)班主任，一次被評為優(yōu)秀教師。

　　在班主任工作中，我非常重視學(xué)生的思想品德教育，重視學(xué)生良好的行為習慣培養。"學(xué)高為師，身正為范。"永遠是教師的主題。教師的每一個(gè)行動(dòng)都是給學(xué)生無(wú)言的教育。教師是學(xué)生學(xué)習和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教。有幾天上課，我老用左手按住胸口。孫宇問(wèn)我："老師，你怎么了"我說(shuō)："胃痛。""怎么不去看呢""星期六才去。"聽(tīng)了我的話(huà)，他臉紅了。因為他老說(shuō)生病了不來(lái)上學(xué)，這件事以后他再也沒(méi)有無(wú)病呻吟了。平時(shí)我一發(fā)現地面有廢紙、垃圾就自覺(jué)拾起扔到垃圾箱里，扶正學(xué)生弄歪的課桌椅等，久而久之，學(xué)生受到我的影響，良好的'習慣漸漸養成了。今年我被評為市級"德育先進(jìn)個(gè)人"。我的工作得到了家長(cháng)的認可，同事的好評，領(lǐng)導的肯定。因此，我很幸運。

　　作為一個(gè)黨員教師，忠誠奉獻，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表還不夠，還要有較強的業(yè)務(wù)能力。兩年來(lái)我努力學(xué)習現代教育技術(shù)，從一個(gè)對計算機一竅不通的人到現在能自制課件，我的課件和教案在某某市教育資源網(wǎng)發(fā)表了7篇次。更值得一提的是，我做的課件《開(kāi)國大典》在教育部"十一五"重點(diǎn)課題成果"龍語(yǔ)語(yǔ)文"運用現代教育技術(shù)有效提高教學(xué)質(zhì)量課件大賽中獲二等獎，獎金1000元，我一生從未獲得這么高的榮譽(yù)，這么多的獎金，因此我很幸運。

　　我很幸運，但不能幸運一輩子，那怕我明天就走向手術(shù)臺，我也無(wú)怨無(wú)悔。我知道我的事業(yè)只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。"老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已"這首詩(shī)正是我們山區的中老年教師的真情寫(xiě)照。我還要繼續努力，灑盡自己的光和熱，"超越自我，挑戰極限。"直至"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"才無(wú)愧于自己是一個(gè)黨員教師。為山區教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，為鮮紅的黨旗增光添彩!

山區教師先進(jìn)事跡材料3

　　她，出生于一九七一年十二月，一九九六年七月參加工作，從事教育教學(xué)工作，長(cháng)年扎根山區，始終工作在教育一線(xiàn)，一直擔任班主任工作。從教十七年來(lái)，她以一名優(yōu)秀的教師標準要求自己，工作勤奮，熱愛(ài)學(xué)生，團結同志，以愛(ài)心、耐心為山區的教育盡職盡責，注重學(xué)生的思想、德育和日常行為教育，堅持把思想教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。堅持出滿(mǎn)勤，加班加點(diǎn)，從不遲到早退，以校為家，在平凡的崗位上，忘我工作，默默奉獻。

　　她作為一名中年教師，深感自己的知識匱乏，為了教好學(xué)生，她積極參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓（課改培訓、繼續教育、、國培學(xué)習、教學(xué)研討等）。多年來(lái)，利用工作之余，閱讀教育書(shū)籍、報刊，轉變教育觀(guān)念，不斷學(xué)習教育理論，提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。在思想上與時(shí)俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上不落人后，為做一名合格的人民教師而不懈努力。

　　教學(xué)中，她結合教學(xué)目標、任務(wù)和學(xué)科特點(diǎn)，利用信息技術(shù)資源優(yōu)勢與各個(gè)學(xué)科進(jìn)行有效整合，采用任務(wù)驅動(dòng)法、分層教學(xué)法、小組交流法、師生互動(dòng)法，創(chuàng )新教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。因此，他在教學(xué)中思路清晰，教法科學(xué)，學(xué)法先進(jìn)，活動(dòng)安排合理，教學(xué)效果明顯；課前不僅要備教材，也備學(xué)生，從寫(xiě)教案、上課、批改作業(yè)等環(huán)節都悉心研究、精心設計，吸取其他教師的長(cháng)處，建立自己的教學(xué)特色；認真鉆研教材，不斷在教學(xué)過(guò)程中創(chuàng )新嘗試，設計教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)傾向于基礎薄弱的學(xué)生，堅持教育理論與課堂實(shí)踐相結合。因為有了精心的課前準備，所以在課堂上能揮灑自如。在教學(xué)中不斷總結經(jīng)驗和不足，注重教學(xué)實(shí)踐效果，不斷完善適合于山區教育的教學(xué)方法，探索教學(xué)改革的新路子、新方法，經(jīng)常制作和使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，效果良好，學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)。積極參加各種講課、評課活動(dòng)，向觀(guān)摩課、公開(kāi)課學(xué)習，創(chuàng )新教學(xué)方法，和年青教師，共同鉆研電子白板教學(xué)設備的使用方法和技巧，仔細分析年輕老師的.創(chuàng )新課、研究課，主動(dòng)與他們磋商教學(xué)中的難點(diǎn)，解除疑惑、交流方法、提出建議，從而帶動(dòng)了全校教師的教學(xué)熱情。

　　在工作中，她努力學(xué)習、積極工作，在教學(xué)工作中克服不足、發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)、樹(shù)好形象、做好榜樣，以扎實(shí)的工作作風(fēng)教書(shū)育人，以熟練的業(yè)務(wù)技能教育學(xué)生，以獨特的教學(xué)方法帶動(dòng)學(xué)生。

山區教師先進(jìn)事跡材料4

　　唐xx，男，中國共產(chǎn)黨黨員，出生于一九七零年七月，于一九八七年十月應征入伍，二零零零年八月轉業(yè)后一直在勉縣阜川鎮教育系統從事教育教學(xué)工作。長(cháng)年扎根山區，始終工作在教育一線(xiàn)，并一直擔任班主任工作。從教十二年來(lái)，他以一個(gè)黨員教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇，熱愛(ài)學(xué)生，團結同志，以愛(ài)心、耐心和恒心培養了一批批學(xué)生。

　　一、愛(ài)崗敬業(yè)。

　　熱愛(ài)教育事業(yè)，教書(shū)育人，樂(lè )于助人，敬業(yè)奉獻，以高尚的道德情操、合格的教師形象和熟練的業(yè)務(wù)技能，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養，養成了嚴謹和工作作風(fēng)和良好的生活作風(fēng)，出色地完成了學(xué)校領(lǐng)導交給的其它事務(wù)性工作，贏(yíng)得了師生的好評。

　　二、創(chuàng )新教學(xué)。積極參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓，不斷提高自己的業(yè)

　　務(wù)技能水平。本學(xué)年，積極參與國家遠和教育培訓，并被陜西省評為“國培”優(yōu)秀學(xué)員。創(chuàng )新教學(xué)模式，組織學(xué)校的年青教師，共同鉆研電子白板教學(xué)設備的使用方法和使用技巧，并在本學(xué)年

　　三、教學(xué)成績(jì)。教學(xué)中能根據沒(méi)學(xué)生的學(xué)習情況，采用靈活多樣的教學(xué)方法，營(yíng)造和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。所教學(xué)科的教學(xué)成績(jì)，在每學(xué)期的的教學(xué)評比中一直教師名列前茅。

　　四、轉變差生。由于地處山區，班上大多數學(xué)生教師留守兒童，學(xué)習基礎差，良好學(xué)習習慣還未有頭有尾，因此，他經(jīng)常利用課余時(shí)間耐心細致地做差生的轉化工作。如：班上有一名叫朱思盈的學(xué)生，上一年級的時(shí)候，學(xué)習習慣不好，處理能力差，字跡歪歪扭扭，書(shū)寫(xiě)和計算都不太認真，學(xué)習上遇到點(diǎn)困難就哭，，我不厭其煩的成心耐心輔導，經(jīng)過(guò)連續幾年的連續培養，現在居然當上了班長(cháng)，成為一名活潑、好學(xué)、愛(ài)思考、善于發(fā)言、關(guān)心班集體的'三好學(xué)生。

　　五、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)微不至。始終如一地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習，還關(guān)心學(xué)生的生活。如：去年夏天六月二十日晚上，深夜一點(diǎn)多，住宿學(xué)生包安陽(yáng)（非本班學(xué)生），突然發(fā)生腹痛、惡心、嘔吐不止，我得知情況，主動(dòng)和另外一名教師騎著(zhù)摩托車(chē)，連夜把他送進(jìn)了鎮衛生院救治，直到他父母到來(lái)。在今后的工作中，我更要努力學(xué)習、積極工作，充分發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，一定要在教學(xué)工作中改善不足，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)好形象，立好榜樣，為學(xué)校辦人民滿(mǎn)意的教育盡職盡責。

山區教師先進(jìn)事跡材料5

　　陳xx，女，中國共產(chǎn)黨黨員，出生于一九七四年十月，于一九九六年八月參加工作，長(cháng)年扎根山區，始終工作在教育一線(xiàn)，并一直擔任班主任、少先隊大隊輔導、教代會(huì )工作和小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作。從教十七年來(lái)，他以一個(gè)黨員教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇，熱愛(ài)學(xué)生，團結同志，以愛(ài)心、耐心和恒心培養了一批批學(xué)生。

　　在思想方面，該同志熱愛(ài)教育事業(yè)，教書(shū)育人，樂(lè )于助人，敬業(yè)奉獻，以高尚的道德情操、合格的教師形象和熟練的業(yè)務(wù)技能，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養，養成了嚴謹的工作作風(fēng)和良好的生活作風(fēng)，出色地完成了學(xué)校領(lǐng)導交給的其它事務(wù)性工作，贏(yíng)得了師生的好評。

　　在創(chuàng )新教學(xué)方面，她積極參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能水平。先后參加過(guò)計算機網(wǎng)絡(luò )培訓，班主任網(wǎng)絡(luò )培訓，黔南州組織的名師課堂培訓，參加貴州省“千校萬(wàn)師”骨干教師培訓，20xx年參加國培計劃——中西部農村骨干教師培訓，20xx年參加國培計劃——貴州省骨干教師培訓，培訓回來(lái)，認真地向學(xué)校全體教師進(jìn)行二級培訓，上好示范課，帶動(dòng)全校教師改變教學(xué)觀(guān)念，創(chuàng )新教學(xué)。

　　在教學(xué)工作上，她以“課改沖在前，教學(xué)成效爭最先”為自己的追求目標。在備課、講課、批改學(xué)生作業(yè)及個(gè)別輔導等方面都能認認真真地進(jìn)行，在新課程改革的進(jìn)程中，與教師們一起積極探索，努力實(shí)踐，積極參加“教研、教改”活動(dòng)。認真上好每一節課，特別是學(xué)科滲透法制教育課，認真做好說(shuō)課、評課工作和各種演講活動(dòng)。

　　教學(xué)中，她能根據學(xué)生的學(xué)習情況，采用靈活多樣的教學(xué)方法，營(yíng)造和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。所教學(xué)科的教學(xué)成績(jì)，在每學(xué)期的教學(xué)評比中一直名列前茅。

　　在班主任工作中，創(chuàng )造性地開(kāi)展班級工作，在班級管理中，積極實(shí)踐“正面教育理論”，注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主1

　　動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團結、勤奮、道德的良好品質(zhì)。把教書(shū)與育人相結合，嚴格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養成精益求精，嚴肅認真，一絲不茍的.習慣和健康的人格。注意在活動(dòng)中滲透道德教育，在教學(xué)中寓教于樂(lè )，鼓勵學(xué)生集體參與，共同接受教育。通過(guò)長(cháng)期的道德教育，所帶班級學(xué)生在德、智、體諸方面得到了發(fā)展，集體責任感強，學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，班級學(xué)生整體社會(huì )行為習慣好，真正體現了班級文明禮貌、團結友愛(ài)、誠實(shí)守信、遵紀守法、勤奮好學(xué)的精神風(fēng)貌。班級學(xué)生積極、認真做好少先隊布置的每期板報，班干部認真抓好班級的常規衛生工作。所帶班級在學(xué)校開(kāi)展的每次活動(dòng)中都取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　在少先隊工作方面，她積極開(kāi)展少先隊工作。認真撰寫(xiě)少先隊計劃、各種少先隊活動(dòng)方案，讓少先隊在做好常規檢查工作的情況下有條不紊的開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，讓少先隊真正起到先鋒模范作用。經(jīng)常利用主題班會(huì )、國旗下講話(huà)、板報、觀(guān)看光碟、演講比賽、朗誦比賽、歌詠比賽、知識競賽、作文競賽、致家長(cháng)的一封信、開(kāi)家長(cháng)會(huì )、演練等不同的方式對學(xué)生進(jìn)行安全、防災減災、愛(ài)國、學(xué)習雷鋒、五心美德等教育。每次活動(dòng)結束，認真撰寫(xiě)簡(jiǎn)報、收集整理各種圖片資料，使少先隊工作開(kāi)展得較好，曾多次得到學(xué)校、鎮中心、平塘縣教育局、平塘縣少工委、平塘縣委的認可和獎勵。

　　在教代會(huì )工作方面，她堅持做到教代會(huì )每次工作都按程序操作，規范到位；做好校務(wù)公開(kāi)工作。積極倡導公平、公正、公開(kāi)、正義的工作原則。

　　該教師政治思想覺(jué)悟高，有大局意識，在工作上踏實(shí)肯干，不怕苦、不怕累，工作能力較強，我校特推薦為山區優(yōu)秀教師，請上級教育部門(mén)給予批準。

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