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個(gè)人試崗工作總結

時(shí)間:2023-10-01 08:49:05 實(shí)習總結 我要投稿
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個(gè)人試崗工作總結

  總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么總結有什么格式呢?下面是小編收集整理的個(gè)人試崗工作總結,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

個(gè)人試崗工作總結

  一年的實(shí)習眼前就要結束了。在實(shí)習中,我的收獲很多,學(xué)習了不少東西,鍛煉了自身的能力,提高了自身各方面的修養。

  我實(shí)習的學(xué)校是農一師七團初級中學(xué)。有豐富的語(yǔ)言環(huán)境,優(yōu)秀的教師們,很好的教學(xué)條件。在這樣的環(huán)境里,我看到了一種千載難逢的好機會(huì )。就是說(shuō),在這樣的學(xué)校里實(shí)習,實(shí)在是好不容易的。在實(shí)習過(guò)程中,我珍惜這個(gè)機會(huì ),利用所有可用的條件,進(jìn)行教學(xué),做實(shí)習,提高了漢語(yǔ)授課能力,提高了雙語(yǔ)教學(xué)能力,更新了雙語(yǔ)教學(xué)觀(guān)點(diǎn),提高了雙語(yǔ)教學(xué)方面的修養。

  實(shí)習期間,完成任務(wù)情況如下:聽(tīng)課80節,教案80篇,說(shuō)課78節,教研活動(dòng)16次,團隊活動(dòng)16次,學(xué)生和家長(cháng)交談次數32次,參加班會(huì )16次,科研論文兩篇。下面,我對一年的實(shí)習工作做以下總結:

 。ㄒ唬┧枷胗^(guān)點(diǎn)方面:

  作為一個(gè)黨員,作為一個(gè)教師,而且享受?chē)掖,在職培訓的教師,再說(shuō)肩負著(zhù)培養雙語(yǔ)教育神圣使命的教師,要珍惜這樣來(lái)之不易的好機會(huì )。我在石河子參加雙語(yǔ)培訓學(xué)習了漢語(yǔ)授課方面的不少知識,但實(shí)踐很少,這次的實(shí)習,實(shí)踐雙語(yǔ)教學(xué)方面所學(xué)的知識的重要環(huán)節。

  首先,在培訓期間,我嚴格要求自己,努力鉆研,提高了語(yǔ)言水平和教育教學(xué)理論,提高了綜合語(yǔ)言運用能力。當時(shí)我聽(tīng)到一年實(shí)習的消息,我心里很高興,我認為這樣的實(shí)習,我實(shí)在很需要,可以說(shuō)是及時(shí)雨。實(shí)習過(guò)程中,我們可以驗證自己所學(xué)的知識,又可以深入實(shí)踐,提高雙語(yǔ)教學(xué)能力。而且實(shí)習地就在漢族聚居地。學(xué)習語(yǔ)言的條件比任何地方好,在這里,我們可以找到良好的實(shí)習環(huán)境。

  來(lái)到實(shí)習地后,學(xué)校讓我當八

  (2)班的副班主任,把班主任做我的指導老師。這個(gè)對我來(lái)說(shuō)很重要,而且是我盼望的機會(huì )。我在指導老師的指導下學(xué)習聽(tīng)課,備課,說(shuō)課,上課。

 。ǘ⿲(shí)習態(tài)度方面:

  我進(jìn)入教學(xué)實(shí)習后,更端正自己的實(shí)習態(tài)度,抓緊機會(huì ),認真開(kāi)始了上課。樹(shù)立機會(huì )觀(guān)念,激發(fā)自身的努力和熱心,全心全意投入到工作中,學(xué)習學(xué)校的規章制度,自覺(jué)遵守校規校紀,接近配合學(xué)校的安排部署,勝利完成了實(shí)習任務(wù)。

  實(shí)習期間,不怕苦,不怕累,樂(lè )意接受學(xué)校和指導教師交待的任務(wù),并認真完成了。配合指導教師的工作,謙虛學(xué)習指導教師和其他教師,認真參與教學(xué)教育研討活動(dòng),提高了自身的教育教學(xué)觀(guān)念和理論知識,為未來(lái)的工作打好了基礎。

 。ㄈ┙虒W(xué)實(shí)習方面:

  學(xué)校給我安排兩個(gè)班的語(yǔ)文課,是初二(1,2)班的課,每天聽(tīng)指導老師的課,第一學(xué)期我的任務(wù)主要是聽(tīng)課,備課,說(shuō)課等工作,最后給學(xué)校上了一節匯報課,得到校領(lǐng)導的認可。第二學(xué)期開(kāi)始還是指導老師的指導下開(kāi)始上課。接受任務(wù)后,我立刻動(dòng)身,認真準備,全面地開(kāi)展了課堂教學(xué)。

  上課前,做好了各項準備工作:聽(tīng)課、寫(xiě)教案、備課、授課、總結、批改作業(yè)方面都下力氣,有效地進(jìn)行了教學(xué)。上課前,聽(tīng)指導老師的課,學(xué)習授課特點(diǎn)和教學(xué)方法,學(xué)習組織課堂和課堂用語(yǔ),具備了教學(xué)前的準備工作。學(xué)習后,我心里一下子覺(jué)得很踏實(shí),感覺(jué)到了這堂能上。

  寫(xiě)教學(xué)計劃時(shí),認真學(xué)習教材和教材分析材料,體會(huì )課本的教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)等重要環(huán)節。認真分課時(shí),保證的教學(xué)的正常運行。

  寫(xiě)教案時(shí),全面研討教材和學(xué)生情況,具體指定教學(xué)環(huán)節和步驟,結合課改要求,結和學(xué)校的實(shí)際情況,結合學(xué)生的實(shí)際情況寫(xiě)好了教案。寫(xiě)完后,通過(guò)了指導教師的批閱。

  上課時(shí),面對眼前的學(xué)生,我心里想,我是老師,肩負了神圣使命,我的一切行為為了孩子,影響孩子,我要認真,要千萬(wàn)認真。樹(shù)立這種信念,完成課堂教學(xué)的所有環(huán)節,努力完成了教學(xué)任務(wù)。

  下課后,我又反省自己,回顧課堂教學(xué),找出存在的問(wèn)題和優(yōu)點(diǎn)。下節課,發(fā)揮了優(yōu)點(diǎn),補充了不足點(diǎn),提高了教學(xué)質(zhì)量。

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