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五年級優(yōu)秀數學(xué)手抄報
手抄報是一種可傳閱、可觀(guān)賞、也可張貼的報紙的另一種形式。在學(xué)校，手抄報是第二課堂的一種很好的活動(dòng)形式，具有相當強的可塑性和自由性。以下是小編整理的五年級優(yōu)秀數學(xué)手抄報，歡迎閱讀！
1、稱(chēng)蘋(píng)果
有十筐蘋(píng)果，每筐里有十個(gè)，共100個(gè)，每筐里蘋(píng)果的重量都是一樣，其中有九筐每個(gè)蘋(píng)果的重量都是1斤，另一筐中每個(gè)蘋(píng)果的重量都是0、9斤，但是外表完全一樣，用眼看或用手摸無(wú)法分辨，現在要你用一臺普通的大秤一次把這筐重量輕的找出來(lái)。（難）抽樣
2、砝碼
用天平稱(chēng)量物體的重量時(shí)，總少不了砝碼。用一克、二克、四克、八克……的方法設置砝碼，一般人都能想到，但這種方法需要的砝碼數量太多，實(shí)際完全可以用得少一些，請你重新設計一個(gè)方案，只用四個(gè)砝碼就能用天平稱(chēng)量一至四十克的全部整數克的物體的重量。（難--）天枰問(wèn)題
3、招偵察員
某部欲招收一名偵察員,決定先進(jìn)行考試�？荚嚨姆椒ㄊ牵悍彩菂⒓訄罂嫉娜硕缄P(guān)在一間條件較好的房間里，每天有人按時(shí)送水送飯，門(mén)口有專(zhuān)人看守。誰(shuí)先從房間里出去，考試就算過(guò)關(guān)。有人說(shuō)頭疼要去醫院，守門(mén)人請來(lái)了醫生；有的說(shuō)母親病重，要回去照顧，守門(mén)人用電話(huà)聯(lián)系母親正在上班，其他人也提了不少理由，守門(mén)人就是不讓他們出去。最后有個(gè)人對守門(mén)人說(shuō)了一句話(huà)，守門(mén)人就放他出去了。這個(gè)人說(shuō)的是什么？（趣味性的）
4、稱(chēng)零件
有13個(gè)零件，外表完全一樣，但有一個(gè)是不合格品，其重量和其它的不同，且輕重不知。請你用天平稱(chēng)3次，把它找出來(lái)(此題難度較大，只要能做出來(lái)，便說(shuō)明智力非凡。時(shí)間不限)。（超難）天枰問(wèn)題
5、清理垃圾
有一堆垃圾，規定要由張王李三戶(hù)人家清理，張戶(hù)因外出沒(méi)能參加，留下9元錢(qián)做代勞費。王戶(hù)上午起早干了5小時(shí)，李戶(hù)下午接著(zhù)干了4小時(shí)剛好干完。問(wèn)王戶(hù)和李戶(hù)應怎樣分配這9元錢(qián)？（智力型）
6、最后剩下誰(shuí)
1～50 號運動(dòng)員按順序排成一排。教練下令：“單數運動(dòng)員出列！”剩下的運動(dòng)員重新排隊編號。教練又下令：“單數運動(dòng)員出列！”如此下去，最后只剩下一個(gè)人，他是幾號運動(dòng)員？如果教練下的令是“雙數運動(dòng)員出列！”最后剩下的又是誰(shuí)？（被數整除）
7、九死一生
古時(shí)一位農民被人誣陷，農民據理力爭，縣官因已經(jīng)接受別人的賄賂，不肯放人，又找不到理由，就出了個(gè)壞主意。叫人拿來(lái)十張紙條，對農民說(shuō)：“這里有十張紙條，其中有九張寫(xiě)的‘死’,一張寫(xiě)的‘生’,你摸一張，如果是‘生’,立即放你回去，如果是‘死’,就怪你命不好,怨不得別人�！甭斆鞯霓r民早已猜到紙條上寫(xiě)的都是“死”，無(wú)論抓哪一張都一樣，于是他想了個(gè)巧妙的辦法，結果死里逃生了。你知道他想的什么辦法嗎？（智力型）
8、死刑犯
一死刑犯就要執行。行刑官對死刑犯說(shuō)：“你知道我將怎樣處決你嗎？猜對了，我可以讓你死得好受些，給你吃個(gè)槍子。要是你猜錯了，那就對不起了，請你嘗嘗上絞刑架的滋味�！毙行坦傧耄骸胺凑艺f(shuō)了算，說(shuō)你對你就對，說(shuō)你錯你就錯”沒(méi)想到由于死刑犯聰明的回答，使得行刑官無(wú)法執行死刑，這個(gè)死刑犯絕處逢生，這個(gè)死刑犯是怎樣回答的？（邏輯型）
9、海邊案件
這是發(fā)生在海邊的案件。
一天早晨，張某的妻子還未起床，忽聽(tīng)一陣急促的敲門(mén)聲，門(mén)外有人喊：“大嫂大嫂，大哥在家嗎？”張氏聽(tīng)到喊聲，開(kāi)門(mén)一看，是準備同丈夫合伙外出做生意的李某。忙答道：“他昨天晚上就沒(méi)回來(lái)�！比缓蠹泵ο蚋浇呐沙鏊鶊罅税�。經(jīng)調查，張某已被人暗害。派出所人員詳細詢(xún)問(wèn)了事情的經(jīng)過(guò)后，立即將李某逮捕。開(kāi)始李某極力否認，但最后不得不低頭認罪。派出所人員是根據什么認定是李某做的案呢？（智力型）
10、上樓
我上班的辦公樓和我居住的家屬樓都是6層樓，而我工作和居住的樓層均在3層。于是我想：我每天所爬的臺階數是家住6樓，工作也在6樓的同事的幾分之幾呢？（分數）
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