新標準小學(xué)英語(yǔ)說(shuō)課稿范文
教材分析：
新標準小學(xué)英語(yǔ)第二冊，全冊共十一模塊，其中含有一個(gè)復習模塊。每個(gè)模塊兩個(gè)單元，第一個(gè)單元以故事或對話(huà)形式來(lái)對教學(xué)內容進(jìn)行呈現，而第二個(gè)單元為鞏固練習對教學(xué)進(jìn)行拓展。我要說(shuō)課的內容來(lái)至第四模塊的第一單元，關(guān)于身體各個(gè)部分。
學(xué)情分析：
作為一年級下期的學(xué)生通過(guò)一學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習，對英語(yǔ)有著(zhù)很高的興趣，同時(shí)他們還有很強的模仿和接受能力，對學(xué)習的新知識有很高的好奇心和學(xué)習的欲望。這篇介紹身體的各個(gè)部分，課文來(lái)自孩子們最熟悉的身體，能夠很好的激發(fā)他們學(xué)習的欲望。課文中學(xué)習的歌曲head shoulders knees and toes 這首歌在孩子們幼兒園時(shí)已經(jīng)以中文的形式進(jìn)行學(xué)習，所以對于耳熟能詳的歌曲孩子們很愿意學(xué)習英文的唱法。
Module 4
教學(xué)主題：Body.
教學(xué)目標：
1.學(xué)習身體各個(gè)部分，如：head shoulders knees toes eyes ears mouth .
2.語(yǔ)言功能：Understanding ourselves. 描述身體部位。
3.核心句子：This is my… This is your…
What are these? These are…
活動(dòng)建議：
活動(dòng)1：Touch and say (這是我們講這部分內容最常用的活動(dòng))
活動(dòng)過(guò)程：
出示孩子們熟悉的朋友panpan頭像，介紹panpan 的身體各部分。并教讀各部分。
讓同學(xué)們都坐好，教師發(fā)出指令,如：Touch your nose.學(xué)生
根據指令，指向自己的鼻子并且說(shuō)This is my nose,可以速度越來(lái)越快地說(shuō)其他的`身體部位，讓學(xué)生指的也越來(lái)越快。
活動(dòng)2：Stick and say!
活動(dòng)過(guò)程：教師在黑板上畫(huà)一個(gè)沒(méi)有五官的頭像。出五官示各部分分解圖片，一邊鞏固教讀，一邊讓孩子們組裝新的panpan.
活動(dòng)3：My monster!
教師示范畫(huà)一個(gè)怪物，并用This is his… These are his…向學(xué)生介紹怪物的身體部位。然后，請學(xué)生畫(huà)自己的怪物，先在小組內展示、介紹。評選出好的作品向全班展示并介紹。
對于本課的難點(diǎn)This is a…These are…的練習，我們可以采用剛才介紹的造句子的方法。教師準備一些同一物品的 單數和復數圖片，把兩個(gè)句子呈現在黑板上，依次向學(xué)生出示圖片，學(xué)生根據單復數的不同用This is… These are…造句。
另外，我們還可以考慮把涉及到身體部位的一些短語(yǔ)循序漸進(jìn)地滲透到教學(xué)中，（Nod your head. Open your eyes. Close your mouth. Touch your face. Clap your hands. Wave your arms. Stamp your feet.）這樣在操練的時(shí)候，就避免總用Touch your這個(gè)命令語(yǔ)句，語(yǔ)言會(huì )更豐富一些。
學(xué)習歌曲，帶領(lǐng)孩子們邊唱邊跳。
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