幼兒園優(yōu)秀體育說(shuō)課稿
體育也是學(xué)校教學(xué)重要的組成部分，以下是小編整理的幼兒園優(yōu)秀體育說(shuō)課稿，歡迎閱讀參考！
幼兒園優(yōu)秀體育說(shuō)課稿一
大班的孩子經(jīng)過(guò)四年的幼兒園生活，在身體發(fā)育上已有了很大的發(fā)展，在動(dòng)作技能上也有了較大的發(fā)展潛能，動(dòng)作的協(xié)調性增強，體力明顯增強，活潑好動(dòng)，喜歡嘗試一些新奇、富有挑戰性的動(dòng)作、玩法的活動(dòng)。與同伴也開(kāi)始出現一些合作關(guān)系，來(lái)獲得對身體運動(dòng)的經(jīng)驗，也有了一定的安全意識。跳躍是大班孩子較喜歡做的動(dòng)作，助跑跨跳過(guò)一定障礙物能使他們獲得對自己身體發(fā)展的自信心等。因此，我們借由大班孩子對解放軍的崇拜，設計了“勇敢的小兵”體育活動(dòng)，讓孩子在挑戰自我中，發(fā)展跨跳的能力，同時(shí)也激發(fā)孩子對體育運動(dòng)的興趣，這是一個(gè)長(cháng)遠的目標。
一、確定科學(xué)的教學(xué)目標
根據孩子的年齡特征和該年齡段的動(dòng)作發(fā)展目標，我們制定了三個(gè)目標：
1．學(xué)習助跑屈膝跳垂直障礙的動(dòng)作，能跨過(guò)高40cm，寬15cm的障礙物，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調能力。
2．遵守游戲規則，體驗游戲的快樂(lè )，激發(fā)參與體育運動(dòng)的積極性。
目標一的提出是本次活動(dòng)的教學(xué)重難點(diǎn)，與《綱要》中“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性”的`理念相吻合，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作在幼兒的體育教學(xué)活動(dòng)中占據重要的地位。
目標二的提出彌補了體育活動(dòng)功能的局限性，在切實(shí)落實(shí)體育活動(dòng)的核心目標：培養體育興趣、發(fā)展基本動(dòng)作的前提下，將整合教育的成分有機而自然的體現，體現了體育活動(dòng)對促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的有效性。
二、選擇自制多功能的材料
幼兒是通過(guò)與環(huán)境、材料的相互作用來(lái)獲得發(fā)展。體育活動(dòng)的順利開(kāi)展，材料具有相當重要的作用，本次活動(dòng)，我采用了板凳和自制的梅花樁，這些材料給了幼兒一個(gè)豐富的發(fā)展空間。板凳的寬度16cm，基本符合大班幼兒助跑屈膝跳垂直障礙的動(dòng)作要求，翻一面又可以作為平衡木進(jìn)行游戲。還有梅花樁，它給了幼兒很大的自主空間，在活動(dòng)中可以根據自己的需要決定高低，使得幼兒在最近發(fā)展區基礎上，通過(guò)努力就可以達到更高層次。這些材料的選擇，體現了“給幼兒的活動(dòng)內容應具有挑戰性”的教育理念。
三、體現活動(dòng)的一貫性
作為體育活動(dòng)，我們在將隊列隊形也滲透在其中，不僅讓孩子在活動(dòng)中復習學(xué)過(guò)的隊列隊形，同時(shí)也讓整個(gè)活動(dòng)看起來(lái)井然有序。這也是我們體育活動(dòng)開(kāi)展的學(xué)科整合性的體現。
四、活動(dòng)環(huán)節的科學(xué)合理
本次體育活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程設計，遵循了動(dòng)靜交替、循序漸進(jìn)、適量性、面向全體、關(guān)注個(gè)別的原則，根據幼兒身體適應性規律及生理技能變化規律，把整個(gè)過(guò)程分為三個(gè)環(huán)節：
�。ㄒ唬蕚浠顒�(dòng)。在老師的帶領(lǐng)下，由一路縱隊變成圓圈，圍著(zhù)操場(chǎng)做一些將腿部肌肉放松、拉伸的動(dòng)作，都已經(jīng)在為活動(dòng)的主要動(dòng)作做準備。
�。ǘ┗净顒�(dòng)。小朋友嘗試各種方法過(guò)戰壕，通過(guò)教師的講解示范，自由練習中，學(xué)習助跑屈膝跳垂直障礙的動(dòng)作。通過(guò)同伴相互學(xué)習、挑戰自我和游戲比賽等環(huán)節，使幼兒在愉快的氛圍中鞏固跳的動(dòng)作，特別是在“挑戰自我”和游戲環(huán)節中，幼兒的積極性被完全調動(dòng)起來(lái)，勇敢、堅強、挑戰自我的品質(zhì)被激發(fā)出來(lái)。
活動(dòng)中，我們使用了30cm和40cm不同高度的障礙物，使整個(gè)練習活動(dòng)層層遞進(jìn)，對幼兒來(lái)說(shuō)更有挑戰性，更有參與的熱情。
此次活動(dòng)的運動(dòng)量相對來(lái)說(shuō)還是比較大的，因此在活動(dòng)中，每一次的練習后，我們都進(jìn)行了小結和提煉，既讓幼兒進(jìn)一步掌握動(dòng)作要領(lǐng)，又讓幼兒調整呼吸，得到充分的休息。
�。ㄈ┱砘顒�(dòng)。隨著(zhù)輕緩的音樂(lè )調整呼吸，放松腿部肌肉，自然地讓幼兒得到放松與休息，最后又帶領(lǐng)幼兒一起將活動(dòng)中所用到的材料一起進(jìn)行了收拾整理。
在整個(gè)活動(dòng)中，教師始終以 “支持者”、“鼓勵者”的角色參與到幼兒活動(dòng)中，與幼兒建立良好的同伴關(guān)系，使幼兒在寬松、和諧的游戲氛圍中獲得快樂(lè )的體驗。
五、重難點(diǎn)的克服
這一教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)在于讓幼兒學(xué)習“助跑屈膝跳垂直障礙”動(dòng)作，難點(diǎn)在于掌握“騰空”的方法。我們嘗試用不同的方法克服重難點(diǎn)：
第一，講解示范的深入淺出：示范教學(xué)法在幼兒學(xué)習新授動(dòng)作的體育活動(dòng)中是經(jīng)常運用的。為了讓孩子了解“助跑屈膝跳垂直障礙”這一動(dòng)作要領(lǐng)，教師將學(xué)術(shù)性的書(shū)面語(yǔ)，用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言進(jìn)行了說(shuō)明：快速助跑，一只腳蹬地，另一腳向前伸出，讓整個(gè)身體向上向前，一只腳落地，并向前跑。
第二，充分體現幼兒的主體地位：在練習這個(gè)動(dòng)作時(shí)，先讓個(gè)別幼兒自由嘗試各種跳，然后請一名用了“助跑屈膝跳垂直障礙”這個(gè)方法的幼兒展示，請幼兒仔細觀(guān)察。繼而教師邊做動(dòng)作邊講解動(dòng)作要領(lǐng)，然后請幼兒一起學(xué)一學(xué)。當發(fā)現孩子出現問(wèn)題時(shí)，教師采用了同伴比較、幼兒發(fā)現的方法，教師幫助總結提煉進(jìn)行糾正。整個(gè)過(guò)程都將幼兒推在前面，老師在后，充分尊重幼兒的主體地位，讓幼兒有學(xué)習的興趣。
幼兒園優(yōu)秀體育說(shuō)課稿二
一、說(shuō)教材
中班孩子的肢體發(fā)展，高于小班，又低于大班。比小班的孩子會(huì )玩但沒(méi)有大班孩子那種肢體發(fā)展協(xié)調能力，所以對于中班的幼兒來(lái)說(shuō)游戲則是一種最好的教育手段。寓教于樂(lè )，寓教于游戲之中。通過(guò)體育游戲：捉老鼠，讓幼兒以老鼠的角色參與游戲。讓幼兒在有趣的情境中練習鉆的動(dòng)作，體驗游戲活動(dòng)的快樂(lè )。
二、說(shuō)活動(dòng)目標：
1、練習鉆的動(dòng)作，及學(xué)習彎腰半蹲走。
2、提高幼兒的靈敏性、協(xié)調性及持久性。
3、提醒幼兒遵守游戲規則，享受戶(hù)外活動(dòng)的樂(lè )趣，愿意參加鍛煉。
三、說(shuō)活動(dòng)準備：
1、圓形場(chǎng)地、熟悉小老鼠兒歌。
2、小老鼠頭飾5個(gè)。
四、說(shuō)活動(dòng)重難點(diǎn)：
練習鉆的動(dòng)作。
五、說(shuō)教法：
根據中班孩子的特點(diǎn)，我主要采用了講解、演示、示范等教法。
六、說(shuō)學(xué)法：
孩子最大的樂(lè )趣是在“玩中學(xué)”“玩中練”及寓教于樂(lè )，寓教于游戲之中，幼兒在“捉老鼠”的活動(dòng)中，通過(guò)觀(guān)察、鍛煉從而來(lái)練習鉆的動(dòng)作技能。
七、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、教師帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外進(jìn)行活動(dòng)。
1、要求：走成一個(gè)圓形，并且是男孩女孩交替站立。
�。榱税l(fā)展水平能力基本相等）
2、做《模仿操》進(jìn)行熱身運動(dòng)。
�。ǘ┬率凇蹲嚼鲜蟆�
1、出示老鼠圖片。
�。ㄗ層變赫f(shuō)出老鼠的壞處，引導小朋友做個(gè)老鼠籠捉住它）。
2、讓幼兒背誦小老鼠兒歌。
3、老師講解游戲規則。
�。�1）選5名小朋友戴上老鼠頭飾，站到圈內。
�。�2）其余幼兒手拉手成一個(gè)圓圈當老鼠籠。要求：手拉手自然平放，不要上舉也不要下拉，預防小老鼠鉆不過(guò)。雙腳自然站立，在小老鼠鉆的過(guò)程中，腿千萬(wàn)不要伸開(kāi)，預防將小老鼠絆倒。還有身體不能隨便下蹲。小老鼠籠做好了，我們一起念兒歌，當說(shuō)到“它”時(shí)，全體幼兒蹲下，捉住小老鼠。
�。ɡ鲜蠡\演示一遍）
�。�3）小老鼠要求：首先要排成一隊，但不要太擠，當兒歌開(kāi)始說(shuō)的時(shí)候，我們開(kāi)始挨著(zhù)老鼠洞一個(gè)一個(gè)地鉆，不能掉洞。鉆的時(shí)候要彎腰低頭，半蹲走，不能抱站著(zhù)的小朋友，也不能推前面的小朋友。當兒歌結束的時(shí)候，誰(shuí)在圈內就表示被捉住了，誰(shuí)在圈外就表示沒(méi)有被捉住，被捉住的幼兒充當老鼠籠，游戲繼續進(jìn)行。
�。ㄐ±鲜笱菔疽槐椋�
4、幼兒練習游戲。
�。ūM量讓每一個(gè)幼兒都有一次鉆的機會(huì )，并在每次活動(dòng)結束時(shí)，都有一次小結。）
六、活動(dòng)結束：
1、做放松運動(dòng)。（小星星律動(dòng)）
2、老師小結：
師：我們今天做的是什么游戲呀？
幼：捉老鼠。
師：捉老鼠的時(shí)候，我們要彎腰半蹲走路，也就是鉆的動(dòng)作，我們在玩游戲的時(shí)候，千萬(wàn)不能推，也不能擠，一定要注意安全。
�。◤娬{本次活動(dòng)的主要目的和安全的重要性）
3、小朋友在老師的帶領(lǐng)下回教室休息。
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