搭書(shū)架素質(zhì)拓展項目

　　良好的團隊精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，是現代人應有的基本素質(zhì)，也是現代人人格特質(zhì)的兩大核心內涵。下面小編為大家分享搭書(shū)架素質(zhì)拓展項目，歡迎大家參考借鑒。

　　一、項目簡(jiǎn)介

　　這是一個(gè)團隊合作項目，要求學(xué)員利用所給物品搭建一個(gè)符合要求的書(shū)架。這個(gè)項目能提高學(xué)員的溝通和動(dòng)手能力;培養高效的決策力;提高學(xué)習能力。

　　二、人數與時(shí)間

　　每隊14-20人為宜。

　　項目講解與學(xué)員提問(wèn)時(shí)間：10分鐘;

　　項目執行時(shí)間：60分鐘;

　　回顧總結時(shí)間：30分鐘

　　總時(shí)間100分鐘。

　　三、場(chǎng)地與物品

　　一塊平整開(kāi)闊的場(chǎng)地，室內最佳。

　　所需物品：15-20塊長(cháng)短不一的木板;

　　1張設計圖紙，若干便箋紙。

　　四、操作流程

　　1、將全體學(xué)員平均分成兩組;

　　2、培訓師集中學(xué)員注意力，布置項目名稱(chēng)、目標、類(lèi)型和規則，學(xué)員提問(wèn);

　　3、項目開(kāi)始;

　　4、項目結束，回顧總結與分享。

　　五、規則及注意

　　1、項目第一階段為討論階段，時(shí)間15分鐘，期間可以說(shuō)話(huà);

　　2、項目第二階段為比賽階段，時(shí)間為45分鐘，期間不可以說(shuō)話(huà)，禁止使用現代通信工具;

　　3、比賽分三輪進(jìn)行，培訓師記錄每輪耗時(shí)，如果有人說(shuō)話(huà)等違規現象，每違規一次加時(shí)10秒;

　　4、每一輪結束后，將搭建完的書(shū)架拆掉，培訓師將便箋紙分給兩個(gè)小組，要求在10分鐘之內討論如何使用便箋紙對15塊木板做標記，并完成第二次搭建;

　　5、第二輪結束后，將搭建完的書(shū)架拆掉，爭取最快的速度完成第三輪搭建。

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