培訓心得體會(huì )必備【15篇】
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？以下是小編為大家整理的培訓心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓心得體會(huì )1
通過(guò)幾天的培訓,我收獲頗豐.其中感受最深的有以下幾點(diǎn):
1、個(gè)人素質(zhì)方面
經(jīng)過(guò)賴(lài)老師的培訓,我深刻的感受到教師在教育、教學(xué)活動(dòng)中具有的示范作用。教師的知識、才能直接影響著(zhù)學(xué)生,同時(shí)他的品德修養、道德情操、工作作風(fēng)、治學(xué)精神、勞動(dòng)態(tài)度甚至衣著(zhù)儀表,也會(huì )對學(xué)生起著(zhù)耳濡目染、潛移默化的作用。因此,作為一名幼兒教師，我們必須做到：
�、艂�(gè)人修養方面
要提高個(gè)人修養,首先,要有廣博的科學(xué)文化知識和精深的專(zhuān)業(yè)知識,要作到精于學(xué)習、恒于研究、勤于反思、勇于實(shí)踐。
其次,要以德為本,善待他人;熱愛(ài)生活,追求健康、愉快的生活方式;客觀(guān)評價(jià)周?chē)娜伺c事;正確對待成功與挫折。
最后，要有高度的責任感和事業(yè)心,善于團結協(xié)作,妥善處理同事之間的關(guān)系;有積極向上的心態(tài),始終以飽滿(mǎn)的熱情對待工作;有較強的溝通協(xié)作能力,與家長(cháng)、幼兒園、社區有良好的合作關(guān)系。
�、苽�(gè)人形象方面
要有朝氣蓬勃、振奮昂揚的形象,要有自尊自信的心態(tài),要有真誠正直的品質(zhì),要有活潑開(kāi)朗的性格,還要有豁達寬容的心胸。只有這樣,才能成為孩子們學(xué)習的楷模和表率。
2、家長(cháng)工作方面
家長(cháng)工作一直是幼兒園工作中重要的組成部分,如何做好家長(cháng)工作呢?在培訓中,賴(lài)飛老師用自己的親身經(jīng)歷作為例子進(jìn)行講解，使我知道了做好家長(cháng)工作要從溝通、共享、援助三個(gè)方面著(zhù)手,并且也深刻的了解到自己的一言一行，甚至一個(gè)眼神，在與家長(cháng)溝通中都起著(zhù)非常重要的`作用。
3、游戲方面
游戲是幼兒教育教學(xué)活動(dòng)中一個(gè)重要的環(huán)節,通過(guò)兩天與賴(lài)飛老師進(jìn)行互動(dòng)游戲的學(xué)習,我看到了在場(chǎng)每一位老師那陽(yáng)光、快樂(lè )的一面。這使我充分了解到團隊精神的作用,傾聽(tīng)的作用和分享的作用。同時(shí)我也深深的感受到：只要你用心,讓別人和自己快樂(lè )其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事情。
今后，我會(huì )把學(xué)到的這些先進(jìn)的教育理念和有趣的游戲融入到我的工作中去，讓幼兒園的孩子們快樂(lè )、健康的度過(guò)每一天。
培訓心得體會(huì )2
我參加拓盛java培訓班已經(jīng)有一段時(shí)間了。今天，我偶爾有時(shí)間分享一下我在拓盛學(xué)習java培訓的經(jīng)驗。學(xué)習java編程是非常無(wú)聊的。每天，你在電腦上寫(xiě)代碼。代碼行就像電腦鍵盤(pán)敲擊下的城堡。他們一定要很專(zhuān)注，很細心，因為如果你一個(gè)標點(diǎn)符號都不注意，或者大寫(xiě)有點(diǎn)小錯誤，你可能要努力寫(xiě)幾天代碼，你就要從頭再來(lái)。所以寫(xiě)代碼要有嚴謹的態(tài)度，要反復測試檢查。不然辛辛苦苦的高樓，也會(huì )因為自己的疏忽和一個(gè)小失誤而倒塌。在我看來(lái)，無(wú)聊的代碼就像是生命跳動(dòng)的音符。仔細看完，總會(huì )奏出醉人的.音樂(lè )。
自從參加托生java培訓班以來(lái)，給我印象最深的是我沒(méi)有足夠的時(shí)間，每天過(guò)著(zhù)充實(shí)的生活。忙到約會(huì )，忙到娛樂(lè )，忙到連吃飯睡覺(jué)都忘了，還在寫(xiě)代碼，連吃飯睡覺(jué)的同學(xué)都在說(shuō)怎么寫(xiě)代碼才能達到一定的功能。在拓盛聽(tīng)了董的java編程課程，受益匪淺。董幽默漸進(jìn)的教學(xué)方法讓我們更快地掌握了代碼，他還讓我們參與軟件開(kāi)發(fā)項目，理論聯(lián)系實(shí)際，讓我們在工作中發(fā)現問(wèn)題，在實(shí)踐中成長(cháng)。我認為這種沉浸式j(luò )ava培訓和教學(xué)非常好。實(shí)踐給我們真正的知識。只有在實(shí)踐中才能真正學(xué)到東西，發(fā)現問(wèn)題，提高自己。
在這段時(shí)間的學(xué)習生活中，我也認識了很多同學(xué)，我們來(lái)自不同的學(xué)校，我們因為共同的理想而走在一起，其間我們有過(guò)迷茫和彷徨，有過(guò)艱辛還有歡笑，但不管怎樣，我們微笑著(zhù)面對，因為我們是一個(gè)有理想的碼農。雖然我們在我們前行的道路上，或許有些許坎坷，但其實(shí)人生的快樂(lè )正是在起起落落間，只要堅信我們前進(jìn)的方向正確，我深信，終有一天總會(huì )觸摸到天堂。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。共勉!
培訓心得體會(huì )3
社團是學(xué)生積極學(xué)習自己愛(ài)好的交流活動(dòng)的地方，大學(xué)生離不開(kāi)社團，我們可以選擇自己喜歡，愛(ài)好的學(xué)習討論交流，和自己一樣愛(ài)好的人交流心得，相互學(xué)習。在這一期社團負責人培訓中我學(xué)的很多東西，例如什么樣和社員交流，什么樣加強和學(xué)校和社聯(lián)的聯(lián)系等。在這天的社團負責人培訓包括：團隊協(xié)作精神、創(chuàng )新精神、應變能力。我們很多時(shí)都會(huì )有一些小游戲，做到玩中學(xué)，學(xué)中玩！
這次培訓使我對以后的素質(zhì)，工作以及學(xué)習，生活都有了更加明確的方向。通過(guò)培訓后，我覺(jué)得我們要具備一定的素質(zhì)。
第一思想道德政治素質(zhì)。學(xué)生需要有奉獻、吃苦耐勞的精神。人總是要有一定精神的，學(xué)生干部更應該具備一定精神，包括奉獻精神，創(chuàng )新精神等。學(xué)生干部應該比一般同學(xué)有更高的政治覺(jué)悟，政治上必須堅持四項基本原則，自覺(jué)貫徹黨的各項路線(xiàn)，方針和政策，敢于同各種錯誤思想和不良現象作斗爭。這是我們經(jīng)常講的“德”。學(xué)生干部要具備的條件中，首先“德”要合格。
第二知識性素質(zhì)。作為學(xué)生，首先要完成專(zhuān)業(yè)課知識；其次，到圖書(shū)館找相關(guān)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍來(lái)拓展知識，發(fā)揮特長(cháng)與愛(ài)好，做好第二課程的學(xué)習。
第三管理型素質(zhì)。
�、僮鳛樯鐖F的帶領(lǐng)人，管理好社團是必要的，社團要有一定的章程制度，各社團要發(fā)揮自身優(yōu)勢，開(kāi)展含金量高的活動(dòng)，符合該社團的主題活動(dòng)；
�、陂_(kāi)展符合校園文化活動(dòng)，如：關(guān)于該協(xié)會(huì )的主要主題活動(dòng)，如：創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )，等；
�、垡劳悬c(diǎn)：尋找依托點(diǎn)，通過(guò)第二課堂的學(xué)習，如“計網(wǎng)協(xié)會(huì )”《學(xué)院開(kāi)設的photoshop軟件的學(xué)習；
�、苣埸c(diǎn)：了解各成員情況，找到凝聚點(diǎn)，做好凝聚點(diǎn)；⑤閃光點(diǎn)：開(kāi)展特色活動(dòng)，在各大社團活動(dòng)中尋找閃光點(diǎn)；
�、藿Y合點(diǎn)：聯(lián)合校外兄弟社團，組織開(kāi)展活動(dòng)！第四創(chuàng )新意識。
�、儆^(guān)念創(chuàng )新：把時(shí)代特色融入社團，順應時(shí)代的發(fā)展變化；
�、诜椒▌�(chuàng )新：社團與校園文化相結合；校園文化與社團文化；社團文化與校外機構。
此外，作好一名學(xué)生干部還應該具備良好的身體素質(zhì)，好的身體才是革命的本錢(qián)，和良好的人際關(guān)系。
在工作方面，個(gè)人能力很重要，它決定著(zhù)學(xué)生干部的`工作效率。因此，學(xué)生干部必須具備以下幾點(diǎn)：
一，組織能力。學(xué)生干部作為學(xué)生的骨干和帶頭人，經(jīng)常是各種學(xué)生活動(dòng)的策劃者和實(shí)施者，需要把廣大同學(xué)組織起來(lái)。這就需要學(xué)生干部能號召群眾，組織群眾，發(fā)動(dòng)群眾的能力。
二，表達能力。作為學(xué)生干部，經(jīng)常碰到制定計劃，寫(xiě)總結及各種材料，無(wú)良好的文字，語(yǔ)言表達能力是很難做到的。此外，需要經(jīng)常對同學(xué)進(jìn)行思想教育，沒(méi)有良好的表達能力，更是難以勝任的。
三，收集處理信息的能力。作為學(xué)生干部，應及時(shí)了解、掌握并反饋各種信息，及時(shí)作到上情下達。通過(guò)收集信息、分拆信息，發(fā)現問(wèn)題，進(jìn)而盡快找到解決問(wèn)題的方法。因此，學(xué)生干部應深入同學(xué)當中，與同學(xué)打成一片，廣泛聽(tīng)取同學(xué)意見(jiàn)。
另外學(xué)生干部還需要具備社交能力和團結協(xié)作能力，因為學(xué)生工作不是依靠一兩個(gè)同學(xué)就能夠完成的，而是需要大家共同參與，依靠大家的力量才能開(kāi)展。
再次，在學(xué)習方面，學(xué)生干部不同于行政干部，本身不具備形式國家權利，不享受?chē)医o予的待遇，學(xué)生干部歸根到底還是一名學(xué)生，應以學(xué)業(yè)為重。在學(xué)生干部中經(jīng)常出現這樣的現象：有些人工作很出色，但學(xué)習一般；有些人成績(jì)上去了，但工作又受到影響了。如何正確處理學(xué)習和工作問(wèn)題是作為一名學(xué)生干部必須解決的問(wèn)題，要想處理好工作和學(xué)習的關(guān)系必須做好以下幾點(diǎn)：
一，統籌兼顧。做好學(xué)生干部既要搞好學(xué)習，又要搞好許多工作，因此，時(shí)間是極緊張的。在這種情況下，就得學(xué)生統籌兼顧，巧妙安排，在制定計劃，安排活動(dòng)前就應該有一個(gè)全盤(pán)的計劃，使自己有叫大的自主權，做到工作的時(shí)候后努力的工作，學(xué)習的時(shí)候認真刻苦的學(xué)習。
二，提高效率，效率高的人，時(shí)間安排是和越主動(dòng)，礦送的余地就越大。因此。一個(gè)學(xué)生干部要想在工作和學(xué)習的關(guān)系中游刃有余，做到兩不誤雙豐收，最關(guān)鍵的就是提高效率。珍惜時(shí)間。學(xué)生干部和普通學(xué)生不一樣，當同學(xué)們在學(xué)習時(shí)，你也許正在為組織活動(dòng)而在外奔波，當同學(xué)在教室里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你可能張參加學(xué)生干部會(huì )議�？傊�，擔任學(xué)生干部工作，你的學(xué)習時(shí)間就會(huì )少。因此，你要穩住。靜得下，做到既不浪費好似件，又善于擠時(shí)間，爭分奪秒，盡可能的擠時(shí)間來(lái)學(xué)習。
最后，在生活方面，做為學(xué)生的帶頭人，當然要樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，注意關(guān)心同學(xué)的生活，作到從學(xué)生中來(lái)到學(xué)生中去。
總之，作為一名學(xué)生干部就要求我們比其他的同學(xué)付出得更多，承擔更多的壓力，面對更多的挑戰。但學(xué)生干部也是光榮的，因為，我們身肩著(zhù)更多的責任，選擇作為一名學(xué)生干部我無(wú)怨無(wú)悔。
作為一個(gè)社團的負責人我可能是能力不足，但我是愛(ài)我們社團的，就想我愛(ài)好美術(shù)一樣，人生難求一知己，其實(shí)是人生難求能找到自己所愛(ài)好的事自己想做的。也許當你出來(lái)工作后也無(wú)機會(huì )再學(xué)自己愛(ài)好的事。
培訓心得體會(huì )4
計算機在當下已經(jīng)成為了社會(huì )的基礎設施之一，然而對于很多人來(lái)說(shuō)，計算機技術(shù)可能不是他們的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。因此，越來(lái)越多的人選擇參加計算機培訓來(lái)提高自己的計算機技能。在我參加完這次計算機培訓后，我有了一些心得體會(huì )。以下是我對計算機培訓的看法。
在我參加計算機培訓之前，我非常迷惑。我不知道這種培訓會(huì )告訴我些什么，我不知道這個(gè)領(lǐng)域是否適合我。我曾經(jīng)花了很長(cháng)來(lái)了解計算機技術(shù)的一些基礎知識和技能。然而，我仍然不完全明白利用計算機技術(shù)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，這讓我感到很困惑。因此，我開(kāi)始尋找一種更有效的.方式來(lái)學(xué)習計算機技術(shù)，并終于選擇了參加計算機培訓。
在參加計算機培訓的過(guò)程中，我的疑慮得到了解決。課程內容和講師的教學(xué)方法都讓我感到滿(mǎn)意。這個(gè)課程安排良好，清晰，幫助我從零開(kāi)始學(xué)習計算機技術(shù)。在這個(gè)過(guò)程中，我收獲了很多技能和知識，并且對計算機技術(shù)的理解更加深入。更重要的是，我學(xué)會(huì )了如何將計算機技術(shù)應用到實(shí)際工作中，這對我來(lái)說(shuō)也是非常有價(jià)值的。
在計算機培訓結束之后，我的技能和知識得到了極大的提高。我可以更加熟練地使用各種軟件工具和編程語(yǔ)言，這對我的職業(yè)發(fā)展非常有幫助。但是，我也意識到，在計算機技術(shù)這一領(lǐng)域，有很多東西是無(wú)法通過(guò)純理論學(xué)習掌握的。我需要持續不斷地實(shí)踐和思考，并且不斷地更新我的技術(shù)知識。
計算機培訓不僅僅是提高自己的技能水平，它也能夠幫助我們掌握更多的技術(shù)，進(jìn)而在職場(chǎng)上得以實(shí)現更好的發(fā)展。計算機技術(shù)已經(jīng)滲透到了我們生活的方方面面，具有非常重要的意義。無(wú)論是在日常工作中，還是在創(chuàng )新和研發(fā)方面，計算機技術(shù)都有著(zhù)非常廣泛的應用。
參加計算機培訓不僅可以幫助我們提升技能，還可以讓我們更好解計算機技術(shù)。計算機培訓能夠幫助我們掌握一些基本的技能和知識，這對我們的職業(yè)發(fā)展非常有幫助。但同時(shí)我們也要意識到，計算機技術(shù)領(lǐng)域是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域。除了參加計算機培訓，我們還有很多其他的方式來(lái)學(xué)習計算機技術(shù)并掌握它。只要我們持續不斷地學(xué)習和進(jìn)步，相信我們一定可以在這個(gè)領(lǐng)域取得更好的成果。
培訓心得體會(huì )5
有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于“領(lǐng)導力、執行力”的培訓，通過(guò)劉老師圖文并茂、深入淺出地講解，讓我對中層領(lǐng)導干部的角色認知、領(lǐng)導方法有了進(jìn)一步的認識。
作為公司部門(mén)負責人，對自己的角色定位曾經(jīng)迷茫過(guò)，我到底要做些什么？做才能完成領(lǐng)導交辦的任務(wù)呢？劉老師“敬以對上、仁以對下、嚴于律己”短短個(gè)字概括了中層領(lǐng)導承上啟下的中樞作用。中層領(lǐng)導作為公司的骨干群體、中堅力量，是領(lǐng)導者與被領(lǐng)導者雙重身份的統一體現，要全面掌握公司的發(fā)展方向，準確把握上級領(lǐng)導意圖，在本部門(mén)職能范圍內，積極為公司、部門(mén)、部提供相應的信息支持、人員配合、職能完善等服務(wù)工作。
如何更好地帶動(dòng)本部門(mén)工作，更好地服務(wù)于公司發(fā)展要求，是成本管理部一直在思考的問(wèn)題，具體到工作中，就是要做好對于30萬(wàn)以上的勞務(wù)、專(zhuān)業(yè)分包的招標管理，做好30萬(wàn)以下勞務(wù)、專(zhuān)業(yè)分包的價(jià)格審核，對各項目月度成本核算進(jìn)行監督，保證項目書(shū)簽約率100%。
管理的方法很多，要想靈活掌握和具體運用必須堅持整體性原則，即抓全局、抓重點(diǎn)、抓薄弱環(huán)節。古人常說(shuō)“不謀全局者，不足以謀一域；不謀長(cháng)遠者，不足以謀一時(shí)”，但如何才能抓住全局、重點(diǎn)和薄弱環(huán)節呢？
成本管理部的重點(diǎn)工作，首先是以造價(jià)為主要核心的招標定價(jià)工作，特別是土建勞務(wù)分包、專(zhuān)業(yè)分包價(jià)格的談判與確定，控制好了勞務(wù)、專(zhuān)業(yè)分包單價(jià)，項目成本就可有較大的下降，但價(jià)格控制是多方面的，需要多部門(mén)聯(lián)合、多方論證、多方協(xié)調才能完成；同時(shí)價(jià)格控制是一個(gè)動(dòng)態(tài)的管理過(guò)程，需實(shí)時(shí)監測、靈活掌控。其次，就是以項目承包協(xié)議書(shū)為管理重點(diǎn)的項目成本核算工作，通過(guò)與項目部簽訂項目承包協(xié)議書(shū)，明確對項目管理者的指標、要求，使其全副身心地投入到工作中。
成本管理部的薄弱環(huán)節，應屬投標控制價(jià)的確定。首先要必須了解各工序的施工過(guò)程，掌握工程、人工、機械的成本價(jià)，在與分包價(jià)格談判中就能知己知彼，掌握價(jià)格談判的主動(dòng)權；其次是強化項目人員的`成本意識，項目成本管控是項目部全體人員共同的職責，項目人員要人人熟悉，明確職責，強化責任，將成本管理貫穿到日常經(jīng)營(yíng)的各方面上來(lái)。
通過(guò)這次培訓，讓我對自己的角色定位、領(lǐng)導方法有了更加深刻的認識，對領(lǐng)導力的貫徹和執行力的落實(shí)有了進(jìn)一步的了解。我相信在以后的工作中，在公司領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在正確發(fā)展戰略的指引下，本部門(mén)能夠更好地服務(wù)于生產(chǎn)，幫助項目部降本增效。
培訓心得體會(huì )6
通過(guò)這次培訓，我相識到作為酒店服務(wù)員，在酒店工作中熱忱當然重要，但還須要具備良好的服務(wù)實(shí)力。例如遇到突發(fā)事務(wù)，客人心肌梗塞突然昏厥，假如等醫務(wù)人員到來(lái)，客人生命唯恐會(huì )有危急。服務(wù)人員這時(shí)假如沒(méi)有一點(diǎn)急救常識，縱有滿(mǎn)腔熱忱也無(wú)濟于事，因為其中涉及到“能與不能”的技術(shù)性問(wèn)題。因此，我認為作為酒店服務(wù)員至少要具備以下幾方面的服務(wù)實(shí)力：
一、語(yǔ)言實(shí)力
語(yǔ)言是服務(wù)員與客人建立良好關(guān)系、留下深刻印象的重要工具和途徑。語(yǔ)言是思維的物質(zhì)外殼，它體現服務(wù)員的精神涵養、氣質(zhì)底蘊、看法性格�？腿四軌蚋惺艿降淖钪匾膬蓚�(gè)方面就是服務(wù)員的言和行。
服務(wù)員在表達時(shí)，要留意語(yǔ)氣的自然流暢、親善可親，在語(yǔ)速上保持勻速，任何時(shí)候都要心平氣和，禮貌有加。那些表示敬重、虛心的語(yǔ)言詞匯經(jīng)�？梢跃徍驼Z(yǔ)氣，如“您、請、愧疚、假如、可以”等等。另外，服務(wù)員還要留意表達時(shí)機和表達對象，即依據不同的場(chǎng)合和客人不同身份等詳細狀況進(jìn)行適當得體的表達。
人們在談?wù)摃r(shí)，經(jīng)常忽視了語(yǔ)言的另外一個(gè)重要組成部分——身體語(yǔ)言。依據相關(guān)學(xué)者的探討，身體語(yǔ)言在內容的表達中起著(zhù)特別重要的作用。服務(wù)員在運用語(yǔ)言表達時(shí)，應當恰當地運用身體語(yǔ)言，如運用恰當的手勢、動(dòng)作，與口頭表達語(yǔ)言聯(lián)袂，共同構造出讓客人易于接受和滿(mǎn)足的表達氛圍。
二、交際實(shí)力
酒店是一個(gè)人際交往大量集中發(fā)生的場(chǎng)所，每一個(gè)服務(wù)員每天都會(huì )與同事、上級、下屬特殊是大量的客人進(jìn)行廣泛的接觸，并且會(huì )基于服務(wù)而與客人產(chǎn)生多樣的互動(dòng)關(guān)系，妥當地處理好這些關(guān)系，將會(huì )使客人感到被敬重、被看重、被優(yōu)待�？腿诉@一感受的獲得將會(huì )為經(jīng)營(yíng)的持續興盛和企業(yè)品牌的宣揚、傳播起到不行估量的作用。良好的交際實(shí)力則是服務(wù)員實(shí)現這些目標的重要基礎。
三、視察實(shí)力
服務(wù)人員為客人供應的服務(wù)有三種，第一種是客人講得特別明確的服務(wù)需求，只要有嫻熟的服務(wù)技能，做好這一點(diǎn)一般來(lái)說(shuō)是比較簡(jiǎn)單的。其次種是例行性的服務(wù)，即應當為客人供應的、不需客人提示的服務(wù)。例如，客人到餐廳坐下打算就餐時(shí)，服務(wù)員就應當快速給客人倒上茶、放好紙巾或毛巾；在前廳時(shí)，帶著(zhù)許多行李的客人一進(jìn)門(mén)，服務(wù)員就要上前幫忙。第三種則是客人沒(méi)有想到、沒(méi)法想到或正在考慮的潛在服務(wù)需求。
能夠擅長(cháng)把客人的這種潛在需求一眼看透，是服務(wù)員最值得確定的服務(wù)本事。這就須要服務(wù)員具有敏銳的`視察實(shí)力，并把這種潛在的需求變?yōu)閯偤玫膶?shí)在服務(wù)。而這種服務(wù)的供應是全部服務(wù)中最有價(jià)值的部分。第一種服務(wù)是被動(dòng)性的，后兩種服務(wù)則是主動(dòng)性的，而潛在服務(wù)的供應更強調服務(wù)員的主動(dòng)性。視察實(shí)力的實(shí)質(zhì)就在于擅長(cháng)想客人之所想，在客人開(kāi)口言明之前將服務(wù)剛好、妥當地送到。
四、記憶實(shí)力
在服務(wù)過(guò)程中，客人經(jīng)常會(huì )向服務(wù)員提出一些如酒店服務(wù)項目、檔次、服務(wù)設施、特色菜肴、煙酒茶、點(diǎn)心的價(jià)格或城市交通、旅游等方面的問(wèn)題，服務(wù)員此時(shí)就要以自己平常從閱歷中得來(lái)的或有目的的積累成為客人的“活字典”、“指南針”，使客人能夠即時(shí)了解自己所須要的各種信息，這既是一種服務(wù)指向、引導，本身也是一種能夠征得客人觀(guān)賞的服務(wù)。
培訓心得體會(huì )7
幼兒教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，擔任著(zhù)為祖國的培養下一代的歷史重任，當一名教師不容易，要當一名幼師更不易的。通過(guò)這次培訓，我有以下體會(huì )：為了提高幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)水平，20__年9月10日由省教育廳組織對幼兒教師和轉崗教師進(jìn)行了一次培訓：
培訓分為三期進(jìn)行，我有幸也參加了這次活動(dòng)，而我是第二期，這次培訓真的讓我受益匪淺，在培訓的第一天早上，教育廳的廳長(cháng)在會(huì )上說(shuō)，這次的培訓是非常重要的`，孩子是我們祖國的花朵，祖國的未來(lái)，做一名幼兒教師就要有愛(ài)心,耐心，細心，和責任心，老師們如何
組織教育活動(dòng)以及教育活動(dòng)應注意的問(wèn)題和遵循的原則，教師如何對幼兒進(jìn)行管理，如何建立良好的師生關(guān)系，俗話(huà)說(shuō)得好，一年之計在于春，一日之計在于晨，不管你的家庭怎樣?怎么忙，有機會(huì )來(lái)學(xué)習，就要鐵下心來(lái)認認真真地學(xué)，廳長(cháng)的話(huà)，讓我深切感受到了幼兒不是那么好教的。
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培訓心得體會(huì )8
xx年暑假，我在松梅小學(xué)參加了臨高縣中小學(xué)教師全員培訓學(xué)習，通過(guò)聆聽(tīng)了幾位教師的專(zhuān)題報告，感觸頗多，他門(mén)對“課堂有效教學(xué)”的深刻思考和獨特見(jiàn)解，讓我受益頗多。下面談幾點(diǎn)自己的培訓心得體會(huì )：
一、課程內容實(shí)在，培訓檔次高，具有很強的指導意義。
本次培訓為參訓教師打開(kāi)了一扇學(xué)科理念、理論的窗口，增強了培訓的實(shí)效性。實(shí)現了教師與課程專(zhuān)家的面對面交流，有利于課程專(zhuān)家的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，將理論指導與教學(xué)實(shí)踐結合起來(lái)，解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，指導性強。
二、進(jìn)一步努力提高自身專(zhuān)業(yè)素養。
通過(guò)學(xué)習，我認為要想駕馭新課程理念指導下的課堂，教師不僅要具備高尚的師德，還要有淵博的學(xué)識，這是我們從事教育教學(xué)工作的基礎。我要以這次通識培訓為契機，利用各種形式廣泛收集課程資源信息，認真向課程專(zhuān)家團隊和同行學(xué)習，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，努力提高自身理論水平。
三、學(xué)習的過(guò)程是短暫的，但學(xué)習的效果是實(shí)實(shí)在在的。
通過(guò)培訓，我真切的感受到了觀(guān)念在更新，能力在提高，對自己所從事的教育事業(yè)也有了更深的理解和感悟。認識到了學(xué)生的學(xué)習不僅僅局限于課堂，還應該走出課堂，走向生活，走進(jìn)學(xué)生的內心世界，成為一種習慣，一種精神的道理。
上星期天公司組織了一次針對全公司員工的《員工陽(yáng)光心態(tài)》的課程培訓，在這次培訓給我的印象是老師的演講生動(dòng)、形象與員工的交流還有特有的記念幣發(fā)，大大的激發(fā)了員工回答問(wèn)題的熱情。其中本公司員工的關(guān)于每個(gè)角色心態(tài)的小品演出，更是贏(yíng)得了大家的一陣陣歡笑聲。在一片歡樂(lè )、和諧的笑聲中老師講授了人在家庭、社會(huì )、公司里各個(gè)方面應該具備的良好心態(tài)，下面是我對本次培訓的一些啟示：
其一、要做事、先做人，多一個(gè)朋友比多一個(gè)敵人好。在這句話(huà)當中使我懂得了做人要多交朋友，少和人結怨，俗話(huà)說(shuō)的好“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”，多一個(gè)朋友，多一條路，廣交益友才能在今后的人生道路上走的一帆風(fēng)順，才能在你遇到困難的時(shí)候幫你一把。
其二、陽(yáng)光的心態(tài)可以修身、齊家、治國、平天下。這名話(huà)給我的感悟是好的心態(tài)可以增加人的素質(zhì)修養、使家庭和睦幸福、使整個(gè)社會(huì )和諧發(fā)展，減少不穩定的因素。
其三、在公司上班要有主人的心態(tài)、團隊制勝、主動(dòng)服從、付出心態(tài)、學(xué)習心態(tài)、謙虛歸零、標準意識、最后要有一顆感恩的心。以上的這些好的心態(tài)使我意識到：在企業(yè)上班要有主人翁的精神，要注重團隊協(xié)作，服從領(lǐng)導的安排，讓人家感覺(jué)你是一個(gè)值得信賴(lài)的人，不找借口。謙虛歸零把以前的榮辱都忘記重新開(kāi)始，這樣才能學(xué)到更多的知識，要像和尚一樣做一天和尚撞一天鐘這個(gè)叫標準意識，做一件事情并不難，難的是把同樣的`一件事千百遍的去做好做對。還好學(xué)會(huì )換位思考，多站在別的角度去想問(wèn)題。最后還要有一顆感恩的心，感謝那些愛(ài)我、傷害我、欺騙我、蔑視我等等所有的人，因為他們鍛煉了我的成長(cháng)。
對這次培訓的總結：態(tài)度改變一切、態(tài)度改變行為、行為改變做法、做法改變習慣、習慣改變人生。通過(guò)這次學(xué)習愿我們的人生越來(lái)越精彩，道路越走越開(kāi)闊。
通過(guò)這次培訓，我們將以一種嶄新的姿態(tài)投入到工作中，在今后不斷完善自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，提高自己的政治理論水平、思想道德修養，認真對待各項工作，把培訓學(xué)到的知識和為人處事的道理融入到工作中去，不辜負組織的培養和單位領(lǐng)導的希望，在今后的臨床工作中我會(huì )更加扎實(shí)的開(kāi)展工作，不斷學(xué)習理論知識，提高實(shí)踐操作水平，爭取做一名優(yōu)秀的合格的醫務(wù)工作人員。
培訓心得體會(huì )9
通過(guò)一月以來(lái)我校師德師風(fēng)的學(xué)習、討論和交流會(huì )，我深深地知道：“教育是百年之本；以教師為導向的教育計劃；教師的計劃是以師德為基礎的�！彼^師德，是教師所具有的最基本的道德修養；教師風(fēng)格是教師職業(yè)的時(shí)尚。敬業(yè)教書(shū)育人以身作則為人師表孜孜不倦教書(shū)育人無(wú)階級？這是師德。
“十年樹(shù)木，百年育人”，踏上三尺講臺，就意味著(zhù)踏上了一段艱苦而漫長(cháng)的育人之旅。怎樣才能成為一名好老師？我個(gè)人認為，愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，是教師最基本的道德修養。
老師只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì )依法教學(xué)，才會(huì )千方百計關(guān)心學(xué)生的身心健康；會(huì )熱愛(ài)自己的工作和奉獻精神，竭盡全力教育學(xué)生；只有自覺(jué)自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地以身作則為人師表，為人處世。
我記得有一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有情感和愛(ài)的教育就像沒(méi)有水的池塘。沒(méi)有水，就不能稱(chēng)之為池塘。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育�！崩蠋熋鎸Φ牟皇潜涞漠a(chǎn)品，而是鮮活的生命，欣欣向榮的'孩子。如果智慧取決于智慧，那么愛(ài)取決于愛(ài)。愛(ài)一個(gè)學(xué)生就是塑造一個(gè)靈魂并拒絕它
學(xué)生等于毀了一個(gè)人的一生。每個(gè)學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài)，尤其是那些家庭發(fā)生了特殊變化的學(xué)生，很容易形成特殊的性格。雖然我沒(méi)有
法象太陽(yáng)一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個(gè)角落，但我卻可以象母雞愛(ài)護小雞一樣，關(guān)愛(ài)自己的每一個(gè)學(xué)生。但值得思考的是：為什么老師們對學(xué)生如此關(guān)愛(ài)，卻得不到學(xué)生的理解和認可?高爾基曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)孩子，那是母雞都會(huì )做的事，如何教育孩子才是一件大事�！弊屛疑钌畹捏w會(huì )到只有尊重學(xué)生，才能教育學(xué)生;沒(méi)有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學(xué)生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。具有愛(ài)心和具有知識，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們更喜愛(ài)前者。
新課程改革全面鋪開(kāi)以來(lái)，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。要建立新型的現代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉換，要從傳統的師道尊嚴中擺脫出來(lái)，要從家長(cháng)的威嚴中解放出來(lái)，要從唯一正確的師長(cháng)的假想中醒悟過(guò)來(lái)，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )理解，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長(cháng)的伙伴，成為學(xué)生成長(cháng)的引導者和鼓勵者，成為孩子們的朋友。
師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現，一種實(shí)踐行動(dòng)的體現!其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動(dòng)詮釋著(zhù)師德師風(fēng)的真正內涵。師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天。
培訓心得體會(huì )10
隨著(zhù)科技的不斷發(fā)展，線(xiàn)上課堂培訓已經(jīng)成為現代學(xué)習的一種重要方式。作為一名學(xué)員，我參加了一些線(xiàn)上課堂培訓，并積累了一些心得體會(huì )。在這里，我將對線(xiàn)上課堂培訓的好處、挑戰和應對策略進(jìn)行總結和回顧。
首先，線(xiàn)上課堂培訓的主要好處之一是靈活性。無(wú)論是時(shí)間還是地點(diǎn)，線(xiàn)上課堂培訓都能為學(xué)員提供更大的自由度。學(xué)員可以根據自己的日程安排，自由選擇上課的時(shí)間，不再受到地域限制。這對于正在工作或有其他家庭和個(gè)人事務(wù)需要照顧的學(xué)員來(lái)說(shuō)非常有益。我曾經(jīng)參加過(guò)一次線(xiàn)上課堂培訓，僅需在晚上空余的時(shí)間上課，完全不用擔心交通和時(shí)間。
其次，線(xiàn)上課堂培訓的另一個(gè)好處是便捷性。通過(guò)電腦或移動(dòng)設備，學(xué)員可以隨時(shí)隨地接入課程內容，而不需要額外的設備或材料。這種便捷性使得學(xué)員可以更加有效地利用碎片時(shí)間進(jìn)行學(xué)習。例如，在通勤的路上、等候的間隙或午休時(shí)間，我都可以打開(kāi)手機，觀(guān)看課程視頻或閱讀課堂材料。這樣，我可以將學(xué)習融入到我的日常生活中，提高學(xué)習效率。
然而，線(xiàn)上課堂培訓也存在一些挑戰。首先是溝通交流的問(wèn)題。與傳統面對面的課堂不同，線(xiàn)上課堂培訓需要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺進(jìn)行師生之間的交流。這可能導致溝通的延遲或不夠流暢。在一次線(xiàn)上課堂培訓中，我遇到了網(wǎng)絡(luò )信號不穩定導致視頻卡頓和音頻延遲的情況，這使得我無(wú)法與老師和其他同學(xué)實(shí)時(shí)交流。這對于理解課程內容和參與討論產(chǎn)生了一定的影響。
其次是自律和時(shí)間管理的難題。在線(xiàn)上課堂培訓中，學(xué)員需要具備更強的自律能力，有效地管理自己的學(xué)習時(shí)間。在沒(méi)有現場(chǎng)監督和嚴格要求的情況下，學(xué)員容易陷入拖延或不專(zhuān)注的.狀態(tài)。在一段時(shí)間里，我因為課程時(shí)間的自由性而沒(méi)有設定明確的學(xué)習計劃，導致學(xué)習效果不如預期。因此，鞏固時(shí)間管理技能和培養自律精神是線(xiàn)上課堂培訓的必備條件。
為了應對這些挑戰，我總結了一些應對策略。首先，在溝通交流方面，我努力提高自己的網(wǎng)絡(luò )技能，保持網(wǎng)絡(luò )的穩定性。在遇到網(wǎng)絡(luò )不穩定的情況下，我會(huì )選擇錄像回放或離線(xiàn)學(xué)習，以確保能夠全面掌握課程內容。其次，在自律和時(shí)間管理方面，我設定了學(xué)習計劃和目標，將學(xué)習時(shí)間納入到日常生活中。我還利用專(zhuān)門(mén)的學(xué)習工具和應用程序，提醒和監督自己的學(xué)習進(jìn)度。通過(guò)這些策略，我逐漸克服了挑戰，提高了線(xiàn)上課堂培訓的學(xué)習效果。
通過(guò)參加線(xiàn)上課堂培訓，我意識到線(xiàn)上學(xué)習是一種多樣化、靈活性強的學(xué)習方式。除了傳統課堂的優(yōu)勢外，線(xiàn)上課堂培訓還具有更大的便利性和自由度。然而，學(xué)員也需要面對溝通交流和自律時(shí)間管理等挑戰。通過(guò)合理的規劃和策略應對，我相信線(xiàn)上課堂培訓將為我們提供更多學(xué)習的機會(huì )和選擇。
培訓心得體會(huì )11
20xx年10月10日下午，公司總經(jīng)理助理唐菁就企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中有關(guān)法律問(wèn)題進(jìn)行了一次生動(dòng)實(shí)用的法律知識講座。唐助理在這次講座中，根據我公司經(jīng)營(yíng)管理的特點(diǎn)主要闡述了有關(guān)合同法實(shí)務(wù)的相關(guān)問(wèn)題，對于加強資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)類(lèi)公司的法制建設、建立健全公司法律風(fēng)險防范機制、避免減少企業(yè)法律糾紛有著(zhù)十分重要的意義。通過(guò)此次學(xué)習，聯(lián)系我部門(mén)工作的實(shí)際情況，有一些心得體會(huì )與大家共勉。
一、重視教育、提高認識。
使各項工作逐步法制化、規范化、科學(xué)化講座中，唐助理先由合同的基本含義和五大原則講起，因為這方面是涉及我們日常工作最多的重要內容之一，通過(guò)學(xué)習，熟悉了解了合同的基本法律特征、原則以及合同的法律效力。我公司是資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)類(lèi)企業(yè)，公司主營(yíng)業(yè)務(wù)所涉及的'法律法規相當多而廣，我部門(mén)擔負著(zhù)整個(gè)公司的文件收發(fā)、流轉以及對各種文件的文字修改把關(guān)工作，學(xué)習掌握相應實(shí)用的法律知識，對于我部門(mén)在今后的工作中提高法律意識，并把所學(xué)到掌握的法律知識正確運用到各項工作當中，尤其是當涉及法律合同文書(shū)方面的工作時(shí)，首先能夠從法律上嚴格審核論證、規范操作。
二、充分認識學(xué)習法律知識的重要性。
強化企業(yè)法制建設的工作理念唐助理在講座中以理論結合實(shí)際案例、用通俗易懂的語(yǔ)言風(fēng)格，給大家進(jìn)行了詳細詳實(shí)的講解，使大家充分認識到在企業(yè)里加強法制宣傳教育的重要性，以及大力提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員的法律素質(zhì)、牢固樹(shù)立企業(yè)法制建設理念的必要性。樹(shù)立法制建設的牢固理念：
一是“市場(chǎng)競爭，法律先行”的理念；
二是“依法經(jīng)營(yíng)，依法管理”的理念；
三是“加強企業(yè)法制工作同樣可以創(chuàng )造經(jīng)濟效益”的理念。
守法誠信是企業(yè)第一生命，依法完善企業(yè)管理制度，才能切實(shí)維護好國有企業(yè)的合法權益。法律作為一種重要的制度資源對企業(yè)的影響也越來(lái)越大。實(shí)踐證明，一個(gè)企業(yè)的生存和發(fā)展，需要人、財、物的投入，但更離不開(kāi)法律制度的保障和支持，加強企業(yè)法律風(fēng)險防范，提高企業(yè)員工的法律素質(zhì)、思想意識和工作理念，是企業(yè)發(fā)展的需要，也是提高企業(yè)核心競爭力的需要。通過(guò)這次的法律知識講座，使我部門(mén)人員達到了提高認識、開(kāi)闊視野、拓寬知識、增強能力的目的。并將把學(xué)習到的相關(guān)法律知識正確的運用到今后的各項實(shí)際工作當中，以較強的法制觀(guān)念帶動(dòng)工作上的高效率、高質(zhì)量。
培訓心得體會(huì )12
今天，有幸聽(tīng)到省學(xué)科帶頭人王花老師授課《石榴》。王老師的這堂讀寫(xiě)結合課，孩子樂(lè )于說(shuō)，善于寫(xiě)，可謂是做到：閱讀尋契機；提煉得寫(xiě)法；遷移模仿練；星級評價(jià)。王老師的課堂，體現為寫(xiě)而讀，為寫(xiě)而教。讀中悟寫(xiě)法，寫(xiě)中促讀，做到讀寫(xiě)水乳交融。這節課，孩子們不僅品味了石榴果描寫(xiě)的言語(yǔ)美，趣味性，也學(xué)習到了描寫(xiě)水果的.寫(xiě)作法寶，今后對其他水果的描寫(xiě)還可以觸類(lèi)旁通。聽(tīng)到這，我無(wú)不被王花老師這種嚴謹的教學(xué)態(tài)度感動(dòng)！
接下來(lái)由特級教師邱淑慧副校長(cháng)做《讀寫(xiě)交融，言意兼得》的專(zhuān)題講座。讓我學(xué)到只要在平時(shí)的課堂教學(xué)實(shí)踐中探索，就會(huì )發(fā)現，現行的語(yǔ)文教材蘊藏著(zhù)極其豐富的讀寫(xiě)結合資源活動(dòng)，我們要善于捕捉機會(huì )，應把習作貫穿于閱讀教學(xué)始終，還要把習作與學(xué)生生活緊密相連，從中架起讀寫(xiě)結合橋梁，科學(xué)施練，讓讀寫(xiě)之花在課堂綻放。就如邱校所說(shuō)：懂得取舍，做到一課一得，持之以恒，循序漸進(jìn)，一定能領(lǐng)略到“日出江山紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”的美輪美奐，也能感受到“讀寫(xiě)交融風(fēng)光無(wú)限，能力素養提高顯著(zhù)”的成功喜悅。
培訓心得體會(huì )13
一、教學(xué)理念的更新。新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育有這樣一些特征：
首先，美術(shù)學(xué)習不再是一種單純的技能技巧訓練，而是一種文化學(xué)習，更注重培養人文素養與美術(shù)素養。
因為在整個(gè)人類(lèi)社會(huì )歷史中，美術(shù)本來(lái)就是一種重要的文化行為，是在情感、思想的表達、交流中產(chǎn)生發(fā)展的；其次小學(xué)美術(shù)教育不同于專(zhuān)業(yè)美術(shù)教育，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù)：以學(xué)生發(fā)展為本，注重培養發(fā)展學(xué)生審美能力、感知力、想象力、表現力等方面的能力，注重培養創(chuàng )新精神，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育強調培養學(xué)生學(xué)習興趣，強調學(xué)生自主探究學(xué)習，合作互動(dòng)學(xué)習，強調情感體驗，注重學(xué)習的過(guò)程，注重跨學(xué)科學(xué)習，通過(guò)美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì)，最終使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，終身受益。這種教育要求美術(shù)教師在教學(xué)中重新定位自己的角色。教師不再是知識的傳授者，而是學(xué)生學(xué)習的促進(jìn)者、合作者、輔助者，以學(xué)習者的平等的心態(tài)參與到學(xué)生的自主學(xué)習活動(dòng)中去，協(xié)同合作，師生互動(dòng)，因材施教，教學(xué)相長(cháng)。
二、教學(xué)內容的有效性，可以利用微課進(jìn)行教學(xué)。
教師要善于靈活地運用教材，創(chuàng )造性地使用教材，對教材中一些多余的或深淺度不適合學(xué)生的內容進(jìn)行刪減，也可以把自己的經(jīng)驗和見(jiàn)解結合進(jìn)來(lái)。
三、教學(xué)結構的有效性。
以往的教學(xué)模式都是教師先講，學(xué)生后畫(huà)，所占時(shí)間偏長(cháng)，比較枯燥。應采取以下方法：一是采用邊講解邊示范、邊練習、邊輔導的分段教學(xué)法，這樣有利于教師發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決糾正，提高學(xué)生的興趣。二是改課前回顧評議上次作業(yè)為課尾當堂總結，減少學(xué)生的遺忘。三是改課下批改作業(yè)為課上當面批改與課下批改相結合。課上批改可以面對面地糾正、示范，很直觀(guān)形象。但由于時(shí)間有限，教師不可能當堂全部批改，因此必須以課下批改來(lái)補充。
四、教學(xué)方法的有效性。
中小學(xué)生繪畫(huà)教學(xué)要盡量避免枯燥，這就要求教師必須潛下心來(lái)認真研究教材。根據學(xué)生的特點(diǎn)，用新穎、實(shí)用和科學(xué)的教學(xué)手段來(lái)授課。五、學(xué)生作業(yè)評價(jià)的有效性隨著(zhù)新課程改革的深入，新的教學(xué)評價(jià)改變了以往只重結果不重過(guò)程，只重教師不重學(xué)生的教育觀(guān)念。美術(shù)課堂評價(jià)經(jīng)常會(huì )出現只有個(gè)別學(xué)生作品得以展示作品、參與評價(jià)，評價(jià)還存在教師一言談的情況，展示、評價(jià)的全體性、全面性不夠，不利于學(xué)生的興趣的培養和全面發(fā)展。
因此，有效的評價(jià)觀(guān)也是美術(shù)課堂有效教學(xué)的關(guān)鍵。兒童之間在心理和生理上存有極為相似之外，有一種與生俱來(lái)的東西——豐富的想象力和大膽的表現能力。學(xué)生與學(xué)生之間更了解彼此的興趣、愛(ài)好，更容易溝通情感，更能讀懂其美術(shù)作品的內涵。因此，在兒童繪畫(huà)評價(jià)中我們可以在學(xué)生自我評價(jià)的基礎上，充分調動(dòng)其他學(xué)生共同評價(jià)，讓同學(xué)之間互相學(xué)習，取長(cháng)補短，對作業(yè)中存在的問(wèn)題，可以得到及時(shí)的解決。讓學(xué)生相互評價(jià)，用學(xué)生的眼光欣賞學(xué)生的作品，是美術(shù)老師不可替代的。對學(xué)生的情感進(jìn)行培養，也是我們美術(shù)教育的目標之一。有些教師誤認為學(xué)生的作業(yè)漂亮美觀(guān)，教學(xué)就算成功了。其實(shí)不然，他們只看到了作業(yè)完成后的效果，忽視了兒童的作畫(huà)過(guò)程。在教小朋友畫(huà)《下雨了》一課時(shí)，其中有個(gè)小朋友的畫(huà)面中除畫(huà)上了雨中撐傘的人外，還畫(huà)了許多條又黑又粗的`短曲線(xiàn)。這些黑曲線(xiàn)使得本來(lái)挺漂亮的畫(huà)面變得一點(diǎn)兒也不美觀(guān)。問(wèn)他為什么要畫(huà)這些黑曲線(xiàn)�！袄蠋�，這是在打雷。我沒(méi)有亂畫(huà)。因為雷的聲音很響，聽(tīng)上去很害怕，所以我就用黑顏色畫(huà)打雷了，”他認真地解釋道。這幅看上去并不怎么樣的畫(huà)，如果沒(méi)有孩子精彩的介紹，畫(huà)中展現出來(lái)的豐富想象力就不會(huì )被發(fā)現。因此在教小朋友繪畫(huà)時(shí)，不能要求學(xué)生“依葫蘆畫(huà)瓢”，應當給孩子想象的空間，讓他們在畫(huà)中完全自由地流露自己的思想感情，表達自己的意愿。教師在幫助、指導、評價(jià)時(shí)，要理解孩子的繪畫(huà)語(yǔ)言，尊重兒童創(chuàng )作自主性，切莫過(guò)分注重畫(huà)面效果而輕創(chuàng )作過(guò)程，使得一些極富想象而畫(huà)的不像的孩子，由于得不到理解和肯定而失去信心。應讓每個(gè)學(xué)生都能通過(guò)評價(jià)活動(dòng)，找到自己身上的“閃光點(diǎn)”，增強學(xué)習自信心，更好地激發(fā)他們的創(chuàng )造熱情。美術(shù)教育的最終目的是使學(xué)生掌握發(fā)現美、創(chuàng )造美的方法和能力，成為一個(gè)從外表到心靈都懂得美的人。
而上述所列有效教學(xué)的內容正是為了實(shí)現這一目的。在具體的培養方法上，應掌握因材施教的原則，具體情況具體分析，具體教學(xué)中常是多種方法結合使用。真誠的希望能通過(guò)自己的努力，使學(xué)生的美術(shù)素養有所提升。
培訓心得體會(huì )14
在培訓課的課間休息，培訓講師林先生在每個(gè)桌子分別放上6盒冰紅茶，紅的、綠的，煞是好看。但是他說(shuō)：“先不要喝哦，待會(huì )兒我們用它來(lái)做個(gè)游戲�！�
30名學(xué)員分成4個(gè)小組，每?jì)蓚�(gè)小組又編成兩個(gè)競賽小隊。一個(gè)競賽小隊中的一個(gè)組，背著(zhù)另一組先將自己桌上的6盒冰紅茶擺成任意形狀，然后，通過(guò)語(yǔ)言描述給同隊中的另一組，另一組聽(tīng)到描述后即開(kāi)始擺放。另一隊亦然。10分鐘后，哪一組擺放圖形最相似，就算哪一隊為勝者。
6盒冰紅茶拼圖？太“小兒科”了。我們組的7個(gè)人個(gè)個(gè)是“賽孔明”，14只手把它們擺成一個(gè)立體的“天”字，上下三層，前后三層，夠水平的吧？再看看另一隊的那個(gè)組，他們擺了個(gè)最簡(jiǎn)單正六邊形，既沒(méi)有層次，又缺乏“藝術(shù)”，真夠笨的。正美哩，我們隊另一組的'阿紅著(zhù)急了：快點(diǎn)說(shuō)吧，下一步工序是我們聽(tīng)你們的遙控啦！
我們這幅夠藝術(shù)的拼圖確實(shí)難模仿！7張嘴嚷開(kāi)了：“有三層”、“是立著(zhù)的”、“前邊不出頭”、“兩個(gè)擺成一橫”。等到阿紅她們手忙腳亂地聽(tīng)我們指揮，將6盒冰紅茶擺得剛有點(diǎn)模樣時(shí)，時(shí)間到了。
大家先一起評判另一隊。他們隊的兩個(gè)拼圖完全一樣，都是立著(zhù)的正六邊形，漢字標簽一律朝外，拼音字母一律向內，紅、綠顏色相間，字頭咬字尾按順時(shí)針有規律地排列。一目了然。
再看看我們這一隊，大伙兒全樂(lè )了，兩個(gè)組的“天”字怎么比較也不像：一組是紅盒，一組是綠盒，一組漢字朝外，一組漢字朝內，一組盒頭朝前，一組盒頭向后......
最后，當然我們輸了。阿紅氣得直瞪我們：“就你們能耐，自作聰明！”
這時(shí)，林先生開(kāi)始講解“溝通的技巧”，他說(shuō)：“上級給下屬布置任務(wù)，要簡(jiǎn)單明了，內部流程不要故意弄得很復雜，人為地設置障礙。指令一定要明確，描述一定要到位�！�
溝通不良幾乎是每個(gè)企業(yè)都存在的老毛病，企業(yè)的機構越是復雜，其溝通越是困難。往往基層的許多建設性意見(jiàn)未及反饋至高層決策者，便已被層層扼殺，而高層決策的傳達，常常也無(wú)法以原貌展現在所有人員之前。
其實(shí)，溝通不僅是管理者最應具備的技巧，也是企業(yè)最需具備的基本體制。只有無(wú)阻力的溝通，才有企業(yè)無(wú)阻力的未來(lái)。
培訓心得體會(huì )15
卷首語(yǔ)，作為報刊雜志的開(kāi)篇，常常具有引領(lǐng)讀者進(jìn)入文章主題，激發(fā)閱讀興趣的重要作用。隨著(zhù)我在閱讀報刊雜志的過(guò)程中，我深切地感受到卷首語(yǔ)的魅力和作用。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì )，談一談卷首語(yǔ)對于我個(gè)人的啟發(fā)和觸動(dòng)，以及它如何激發(fā)我進(jìn)一步閱讀的欲望。
首先，卷首語(yǔ)往往以簡(jiǎn)潔的文字、直觀(guān)的形象為讀者營(yíng)造出一個(gè)特定的場(chǎng)景。這種精美的描繪，往往讓我忍不住想要插上閱讀的翅膀，躍入其中。例如，在一本旅游雜志的卷首語(yǔ)中，作者運用鮮明的色彩和生動(dòng)的語(yǔ)言，形容了一個(gè)美麗的海邊小鎮，使我仿佛置身其中。這樣的描寫(xiě)往往引發(fā)我的好奇心和探索欲望，促使我繼續閱讀整篇文章，期待能夠了解更多關(guān)于那個(gè)小鎮的風(fēng)景、人文和美食。
其次，卷首語(yǔ)往往巧妙地點(diǎn)明本文的主題或中心思想，給讀者留下一種懸念或引發(fā)思考。這種方式很像吸引眼球的廣告詞，在短短的幾個(gè)字或者一句話(huà)中，激發(fā)了我的好奇心。例如，在一本健康雜志的卷首語(yǔ)中，我讀到了這樣一句話(huà)：“你知道嗎？良好的睡眠質(zhì)量就像水對于花朵的滋養一樣�！边@句話(huà)引發(fā)了我對睡眠對健康的重要性的'思考，并且驅使我繼續閱讀，尋找更多關(guān)于睡眠養生的知識和方法。
卷首語(yǔ)不僅僅是一個(gè)吸引讀者的噱頭，它還經(jīng)常以個(gè)人經(jīng)歷或者感悟為素材，向讀者展示作者的情感和觀(guān)點(diǎn)。這種真實(shí)的情感和觀(guān)點(diǎn)往往令人感到親切，激發(fā)共鳴。例如，在一本家庭雜志的卷首語(yǔ)中，作者分享了她在成為母親之后對于家庭的新認知和體驗，讓我在其中看到了自己的成長(cháng)和家庭的溫暖。這種真情實(shí)感的分享激發(fā)了我對于家庭和幸福的思考，進(jìn)一步提升了我的閱讀體驗。
除此之外，卷首語(yǔ)經(jīng)常利用幽默、夸張等手法讓讀者輕松愉快地進(jìn)入文章。這種幽默和夸張的元素帶給我閱讀的快樂(lè )和放松。例如，在一本娛樂(lè )雜志的卷首語(yǔ)中，作者以幽默的口吻，描寫(xiě)了一位明星參加綜藝節目時(shí)的搞笑表情，這令我忍俊不禁，同時(shí)也引發(fā)了我想要了解更多關(guān)于這位明星的八卦和趣聞的欲望。這樣的閱讀體驗讓我在繁忙的生活中放松身心，體會(huì )到了閱讀的樂(lè )趣。
總之，卷首語(yǔ)作為報刊雜志的開(kāi)篇，不僅僅是一段文字的排列，更是一個(gè)具有魅力和作用的開(kāi)篇。它引領(lǐng)讀者進(jìn)入文章主題，激發(fā)閱讀興趣，以簡(jiǎn)潔的文字、直觀(guān)的形象、個(gè)人經(jīng)歷和感悟、幽默夸張等手法，讓讀者在短短的一段文字中體會(huì )到閱讀的樂(lè )趣和啟發(fā)。正是因為卷首語(yǔ)的存在和魅力，我才有了持續閱讀報刊雜志的動(dòng)力和欲望，從中獲取知識、思考和享受。
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