孩子犯錯家長(cháng)該怎么辦
孩子犯錯，家長(cháng)該怎么辦?讓我一起來(lái)看看有什么解決辦法吧!
錯誤一.正確的給孩子的錯誤定性
有些事情在孩子的眼中和在家長(cháng)的眼中是不一樣的，不要武斷的就給孩子的行為下定義，即使孩子犯錯了，也不要憑想象給孩子的錯誤下定論。
陽(yáng)陽(yáng)今年已經(jīng)上大學(xué)了，但是仍然不喜歡和女生講話(huà)打交道，家長(cháng)們很是擔心，知道求助了心理醫生才知道原因。洋洋也是在心理醫生的啟發(fā)下才想起小時(shí)候的一件經(jīng)歷，就是那件事讓他再也不想靠近女生。原來(lái)陽(yáng)陽(yáng)小時(shí)候有一次在路上遇見(jiàn)了一個(gè)小女孩，陽(yáng)陽(yáng)很喜歡她，想跟她做朋友，就去親了小女孩一下，結果小女孩的媽媽當場(chǎng)就叫他“小流氓”，陽(yáng)陽(yáng)的媽媽不但沒(méi)有為兒子申辯，也馬上要求兒子道歉，陽(yáng)陽(yáng)迫于大人們的壓力，不情愿的向小女孩和她媽媽說(shuō)了“對不起，我再也不這樣了”。就是那件事，讓小陽(yáng)陽(yáng)心理產(chǎn)生陰影，覺(jué)得跟女孩多說(shuō)一句話(huà)、多看那個(gè)女生一眼都是不正經(jīng)的行為，久而久之就有了害怕與女生相處、不能正常和女生交往的心理疾病。
分析：大人們要知道，孩子也是有自尊心的，當你發(fā)現了孩子犯錯誤的時(shí)候，一定要正確判斷孩子犯錯的原因、嚴重程度，不能像陽(yáng)陽(yáng)媽那樣用一個(gè)那么沉重的罪名定性孩子，并強迫孩子道歉，孩子為無(wú)心的、并非出自本意、甚至沒(méi)有犯的錯誤而道歉，心里會(huì )非常委屈，嚴重時(shí)性格也會(huì )受影響。
錯誤二：我沒(méi)有做到的卻要求孩子做到
露西的媽媽很慚愧地跟我們講了她們家的事。他們夫妻倆總要求孩子要有修養，表現的具體方面就是隨手關(guān)門(mén)、走路腳步要輕、吃飯的時(shí)候要把碗端起來(lái)、跟人說(shuō)話(huà)要用禮貌用語(yǔ)等等，每次露西忘記的時(shí)候爸爸媽媽就會(huì )故意裝的很?chē)烂C，讓她明白自己的錯誤給別人造成多么大的妨礙，每次都讓她很正式的承認錯誤，包括面對面的道歉，一定要把“我錯了”“對不起”“請原諒”這些詞說(shuō)的響亮清楚。而露西一開(kāi)始做的也非常好，表現很得家長(cháng)滿(mǎn)意，即使做得不好依然會(huì )坦白承認錯誤。
但是他們夫妻倆卻沒(méi)有注意自己的言行，進(jìn)出女兒的房間從來(lái)不敲門(mén)、放東西的時(shí)候也不會(huì )注意輕拿輕放，孩子每次都給家長(cháng)指出來(lái)，但是爸爸媽媽的回答大多都是“不要盯著(zhù)我的毛病，我那么要求你都是為你好”“我們大人這樣不要緊，你以后這樣就完了”，不僅是生活習慣方面的事，其他事情也是一樣，爸爸媽媽從來(lái)不會(huì )為錯誤道歉，但是依然不會(huì )對路西放松要求，幾次下來(lái)孩子每次道歉都會(huì )覺(jué)得很委屈，自己的錯誤并沒(méi)有多么嚴重，但是卻要正式道歉，她對錯誤越來(lái)越?jīng)]有愧疚之心，逐漸的拒絕承認錯誤。
分析：當家長(cháng)要求孩子做什么的時(shí)候，一定要自己先做到，就算不能給孩子樹(shù)立成功榜樣，也應該盡量做到和孩子共同學(xué)習成長(cháng)。如果要孩子正式錯誤，首先家長(cháng)就應該正確對待承認錯誤的方式，家長(cháng)們的態(tài)度直接影響了孩子們。如果家長(cháng)能夠大大方方地承認錯誤，那么孩子也會(huì )很自然的正視錯誤;如果家長(cháng)覺(jué)得承認錯誤很難為情，那么孩子們也會(huì )覺(jué)得承認錯誤是一件難為情的事情。不要把你自己做不到的事情強推到孩子身上，同樣如果想讓孩子養成什么習慣，最好能跟孩子一起培養、一起堅持。
錯誤三.平時(shí)犯錯不說(shuō)，集中懲罰錯誤
奇凡爸爸的性格有些陰晴不定，跟孩子的關(guān)系也就有些忽冷忽熱。如果遇見(jiàn)了奇凡爸爸高興的時(shí)候，他會(huì )跟奇凡打著(zhù)滾的鬧騰，孩子騎在他的頭上他也不生氣，奇凡做出什么出格的舉動(dòng)他也覺(jué)得孩子天真無(wú)邪、童言無(wú)忌、不必計較，但是如果奇凡爸爸不高興的時(shí)候孩子不小心做出什么不禮貌的行為，那他可就倒霉了，爸爸一定會(huì )讓他雙腳并攏、立正站好聽(tīng)從他的訓話(huà)，不僅是奇凡剛剛犯的錯誤，還有之前沒(méi)有懲罰或是說(shuō)了好幾遍的事他都會(huì )翻出來(lái)，什么考試沒(méi)有考好啊，哪天的飯菜沒(méi)有吃完，哪天又向爺爺奶奶要錢(qián)買(mǎi)零食，孩子不記得的事他都能想起來(lái)。奇凡每次看著(zhù)爸爸一臉烏云，就知道情況不妙，平時(shí)很正常的事也不會(huì )冒險去做了，這個(gè)時(shí)候承認錯誤，有時(shí)候連奇凡自己都忘了自己當初有沒(méi)有犯過(guò)那個(gè)錯，反正爸爸心情不好，不承認肯定不行，他承認錯誤雖然很痛快，但是其實(shí)一點(diǎn)都沒(méi)有重視。奇凡的.爸爸肯定沒(méi)有意識到，他正在培養一個(gè)說(shuō)話(huà)不負責任、喜歡看人眼色行事的兒子。
分析：家長(cháng)們糾正孩子的錯誤，如果覺(jué)得有必要讓他承認錯誤，一定要當時(shí)當地進(jìn)行，這樣孩子的記憶也會(huì )深刻，如果采用“秋后算賬、集中掃蕩”的方式，會(huì )讓孩子在養成了錯誤行為的習慣之后突然發(fā)現自己的錯誤，糾正一個(gè)行為遠比糾正一個(gè)習慣容易得多。集中處理的方式也不可取，這樣批評錯誤的時(shí)間戰線(xiàn)拉得太長(cháng)，孩子很有可能忘記以前犯過(guò)的錯誤了，這時(shí)候突然再提出來(lái)，會(huì )讓孩子有被欺負的感覺(jué)，以為家長(cháng)憑空捏造、冤枉他，而且也不利于家長(cháng)在孩子心中形成威嚴可信的形象。
孩子犯錯誤是經(jīng)常的事，怎樣幫助他們認識錯誤、改正錯誤，卻非易事�！捌邆�(gè)一”教子法或許對你有所幫助。
1. 避一避
批評孩子不能傷害其自尊心，切忌當眾訓斥孩子。
2. 緩一緩
家長(cháng)在氣頭上批評孩子，難免會(huì )言語(yǔ)和行動(dòng)過(guò)激。此時(shí)，最好先嘗試著(zhù)讓自己放松，心平氣和后再選擇適當的方式教育孩子。
3. 笑一笑
用幽默作為批評的手段能清除孩子的逆反心理，使其在笑聲中受到教育。
4. 繞一繞
借助講述寓言、故事、童話(huà)等加以引申、發(fā)揮，含蓄委婉地教育孩子，往往會(huì )收到意想不到的效果。
5. 選一選
選擇合適的時(shí)間、地點(diǎn)，批評孩子才能達到預期的教育目的。在融洽的氛圍中，孩子能夠輕松愉快地接受批評，并認真思考、改正。
6. 冷一冷
有時(shí)候采取“冷處理”的方式，能夠使孩子感受到無(wú)聲的懲罰，從而反省自己的過(guò)失。
7. 激一激
根據孩子好勝心強的特點(diǎn)，用激將法激勵孩子，使之改正缺點(diǎn)。
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