心理專(zhuān)家：父母需要陪著(zhù)孩子成長(cháng)
中國學(xué)前教育心理研究會(huì )家庭教育研究會(huì )的一項調查則顯示，和10年前相比，愿意花時(shí)間陪孩子玩的父母減少了。家長(cháng)陪孩子玩，通過(guò)一起搭積木，能夠訓練孩子的觀(guān)察力、協(xié)調能力;通過(guò)做手工、編故事等，能夠培養孩子的創(chuàng )造能力和語(yǔ)言能力等。事實(shí)上，國外已有早教專(zhuān)家提出，陪孩子玩就是最好的.家教。
日前，據美國心理中心網(wǎng)報告，發(fā)表在《發(fā)育與精神病理學(xué)》期刊上的一項最新研究進(jìn)一步顯示，父母多與孩子一起玩耍、交流，有利于其青少年期、甚至成年后的心理健康，減少他們出現人格障礙的風(fēng)險。這項研究的負責人、美國賓翰頓大學(xué)神經(jīng)科學(xué)及認知心理學(xué)特聘教授馬克·倫岑韋格爾解釋說(shuō)，在與父母每天進(jìn)行積極互動(dòng)的過(guò)程中，孩子會(huì )模仿大人的社交技巧與處世方法，學(xué)會(huì )從容處理自己面臨的問(wèn)題，從而提高心理承受力，性格會(huì )更加開(kāi)朗、陽(yáng)光。
可以根據孩子的性格選擇互動(dòng)游戲。好動(dòng)的孩子可以選擇靜態(tài)游戲，如積木、拼圖等，幫助孩子修正好動(dòng)的個(gè)性;表達能力弱的孩子，家長(cháng)可以陪他講故事，通過(guò)復述、提問(wèn)等方法提高孩子的語(yǔ)言能力;性格孤僻的孩子可以選擇動(dòng)態(tài)玩具，如聲控玩具汽車(chē)等，讓孩子在追逐汽車(chē)的過(guò)程中，產(chǎn)生愉快和自信的感覺(jué)，逐漸變得活潑開(kāi)朗起來(lái)。
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