生活中的常見(jiàn)心理現象

　　心理學(xué)從出現的那一刻起，就為人類(lèi)解決了諸多的問(wèn)題，然而，他卻沒(méi)能夠成為真正熱門(mén)的一項學(xué)科，這其實(shí)是很矛盾的，畢竟它與生活是息息相關(guān)的。下面是小編整理的生活中的常見(jiàn)心理現象，僅供參考，希望能夠幫助到大家。　

　　1.省錢(qián)的對比

　　“人們并不是以絕對值來(lái)計算到底可以省下多少錢(qián)，而是以能夠節省的金額在支出總額中所占的比例來(lái)衡量�！薄�—《怪誕心理學(xué)》原文

　　想想我平時(shí)購物時(shí)，總喜歡將打折商品的折前價(jià)格與折后價(jià)格做對比。如果，折后價(jià)格相對而言降了很多，往往覺(jué)得是真的便宜的，這個(gè)時(shí)候會(huì )毫不猶豫地買(mǎi)下打折商品，哪怕有更便宜的但價(jià)格沒(méi)有變動(dòng)的商品可以選擇。我想，這就是理查德所說(shuō)的這點(diǎn)吧。

　　2.名字的迷信

　　“有些人在不知不覺(jué)中開(kāi)始朝跟他們的姓名相關(guān)的職業(yè)發(fā)展。我們的名字影響了我們對自我的評價(jià)和對職業(yè)的選擇。僅僅讀一個(gè)句子就能影響我們對自身年齡的感覺(jué)和對常識的記憶�！薄�—《怪誕心理學(xué)》原文

　　一直覺(jué)得我個(gè)人的名字太普通太大眾，出門(mén)混在人堆里總能夠發(fā)現一大堆同名的，更讓人心情不平的是，往往對同名之人的第一印象是“她的性格和我很像，都是一樣的文靜”之類(lèi)的，難道，一個(gè)人的姓名真的會(huì )影響到他的性格，甚至是職業(yè)?

　　3.外貌的偏執

　　胡須越多，人們越有可能用陽(yáng)剛、成熟、優(yōu)越、自信和勇敢等形容詞來(lái)描述(照片中的)人的個(gè)性......

　　每當看到一張有吸引力的面孔，我們都會(huì )不自覺(jué)地將其與一些正面的特質(zhì)聯(lián)系起來(lái)，比如熱心、誠實(shí)和智慧。與丑陋的人相比，長(cháng)相好看的人更有可能獲得工作，得到的薪水也要高于與其能力相當的同事。

　　愛(ài)美之心人皆有之。長(cháng)得好看是一種資本，是一種優(yōu)勢，人人都有對美的追求和偏執。但是，世界上仍是長(cháng)得普通的大眾人數最多!

　　4.吊橋理論

　　1974年，唐納德-杜頓和阿瑟-阿隆在英屬哥倫比亞省卡普蘭諾河上方的吊橋上，做了著(zhù)名的吊橋實(shí)驗。當遇到心儀的異性時(shí)，心跳會(huì )加速，即使是因為在吊橋上橋搖晃而產(chǎn)生的心跳加速，也會(huì )覺(jué)得是由于異性的魅力，或者說(shuō)，與異性在如吊橋這類(lèi)容易心跳加速的場(chǎng)所時(shí)，更容易對對方傾心。

　　在《怪誕心理學(xué)》一書(shū)中，作者也有這樣的一段推論：“有些學(xué)者認為，如果你想讓一個(gè)人愛(ài)上你，在約會(huì )的時(shí)候最好避開(kāi)新世紀音樂(lè )、鄉間散步和風(fēng)鈴，因為它們只會(huì )讓人變得更加心平氣和。相反，如果你選擇了和心儀的.人一起去聽(tīng)搖滾音樂(lè )會(huì )、玩過(guò)山車(chē)或者看恐怖片，那么你成功的幾率就大大增加了!”

　　10種常見(jiàn)的異常心理現象

　　1、疲勞感

　　持續時(shí)間較短，不伴有明顯的睡眠和情緒改變，經(jīng)過(guò)休息和娛樂(lè )即可消除。

　　2、焦慮反應

　　正常的焦慮反應常有其現實(shí)原因，如面臨高考，但可隨著(zhù)事過(guò)境遷而很快緩解。

　　3、類(lèi)似歇斯底里現象

　　多見(jiàn)于婦女兒童，如女性大喊大叫、撕衣毀物、痛打小孩，甚至威脅自殺 、兒童可有白日夢(mèng)、謊言表現。

　　4、強迫現象

　　有些辦事認真的人反復思考一些是不是得罪某個(gè)人、反復檢查門(mén)是否鎖好等情況，但持續時(shí)間不長(cháng)，不影響生活工作。

　　5、恐怖感

　　站在很高但很安全的地方時(shí)仍有現恐怖感，有時(shí)也想往下跳，這種想法如得到糾正不再繼續思考，屬正�，F象。

　　6、疑病現象

　　很多人都將輕微的不適現象看成嚴重疾病，反復多次檢查，但檢查如排除相關(guān)疾病后能按醫生的勸告，屬正�，F象。

　　7、偏執和自我牽掛

　　如走進(jìn)辦公室時(shí)，人們停止談話(huà)，就會(huì )懷疑人們在議論自己，這種現象通常是一過(guò)性的。

　　8、錯覺(jué)

　　正常人在光線(xiàn)暗淡、恐懼緊張及期待等心理狀態(tài)下可出現錯覺(jué)，但經(jīng)反復驗證后可迅速糾正 、成語(yǔ)“草木皆兵”、“杯弓蛇影”等均是典型的例子。

　　9、幻覺(jué)

　　正常人在緊張時(shí)可聽(tīng)到叩門(mén)聲、呼喚聲，經(jīng)確認后能意識到是幻覺(jué)現象，醫學(xué)上稱(chēng)之為心因性幻覺(jué) 、正常人在睡前和醒前偶有幻覺(jué)，不能視為病態(tài)。

　　10、自笑

　　自言自語(yǔ) 、有些人在獨處時(shí)自言自語(yǔ)甚至邊說(shuō)邊笑，但有客觀(guān)原因，能選擇場(chǎng)合，能自我控制，屬正�，F象。

　　生活中的9大趣味心理現象

　　1、羅密歐與朱麗葉效應

　　羅密歐與朱麗葉相愛(ài)，但由于雙方世仇，他們的愛(ài)情遭到了極力阻礙。但壓迫并沒(méi)有使他們分手，反而使他們愛(ài)得更深，直到殉情。這樣的現象我們叫它羅密歐與朱麗葉效應。所謂羅密歐與朱麗葉效應，就是當出現干擾戀愛(ài)雙方愛(ài)情關(guān)系的外在力量時(shí)，戀愛(ài)雙方的情感反而會(huì )加強，戀愛(ài)關(guān)系也因此更加牢固。

　　2、從眾現象

　　一則笑話(huà)這樣說(shuō)到：一日閑逛街頭，忽見(jiàn)一長(cháng)隊綿延，趕緊站到隊后排隊，唯恐錯過(guò)什么購買(mǎi)緊缺必需品的機會(huì )。等到隊伍拐過(guò)墻角，發(fā)現大家原來(lái)是排隊上廁所，才不禁啞然失笑。這就是從眾鬧出的笑話(huà)。從眾指個(gè)人的觀(guān)念與行為由于群體的引導或壓力，而向與多數人一致的方向變化的現象。用通俗的話(huà)說(shuō)，從眾就是“隨大流”�？梢员憩F為在臨時(shí)的特定情境中對占優(yōu)勢的行為方式的采納，也可以表現為長(cháng)期性的對占優(yōu)勢的觀(guān)念與行為方式的接受。

　　3、暈輪效應

　　許多青少年因崇拜某位明星的某些特征，比如長(cháng)相啊，歌聲啊，于是就不顧一切模仿明星的行為，搜集他們用過(guò)的一切東西。這其實(shí)就是暈輪效應在作怪。暈輪效應就是一種以偏概全的傾向，即人們在對一個(gè)人的某種特征形成好的或壞的印象后，傾向于據此推論該人的其他方面的特征。平時(shí)說(shuō)的“愛(ài)屋及烏”就是暈輪效應的一個(gè)突出表現。

　　4、鲇魚(yú)效應

　　水池里養著(zhù)一群魚(yú)，由于缺乏外界刺激，這些魚(yú)變得死氣沉沉，容易死亡。漁民偶然把幾條鲇魚(yú)放在這群魚(yú)里，卻發(fā)現一個(gè)奇怪的現象：由于鲇魚(yú)喜歡擠來(lái)擠去，整個(gè)水池里的魚(yú)都被帶動(dòng)起來(lái)而顯得生機勃勃，所以漁民喜歡放幾條鲇魚(yú)在里面增加全體魚(yú)的活力與壽命。

　　在經(jīng)濟、文化等活動(dòng)中引入競爭機制，也會(huì )產(chǎn)生鲇魚(yú)效應。

　　5、馬太效應

　　《圣經(jīng)·馬太福音》有這樣一則故事：一個(gè)富翁給他的三個(gè)仆人每人一錠銀子去做生意。一年后他召集仆人想知道他們各自賺了多少，其中第一個(gè)人賺了十錠，第二個(gè)人賺了五錠，最后一個(gè)人用手巾包了那錠銀子，捂了一年沒(méi)賺一個(gè)子兒，這位富翁就命令后者把那錠銀子交給賺錢(qián)最多者。該書(shū)第二十五章說(shuō)：“凡有的，還要加給他叫他多余;沒(méi)有的，連他所有的也要奪過(guò)來(lái)�！�1973年，美國科學(xué)史研究者莫頓用這句話(huà)概括了一種社會(huì )心理現象：“對已有相當聲譽(yù)的科學(xué)家作出的科學(xué)貢獻給予的榮譽(yù)越來(lái)越多，而對那些未出名的科學(xué)家則不承認他們的成績(jì)�！蹦�頓將這種社會(huì )心理現象命名為“馬太效應”。

　　6、期望效應(皮格馬利翁效應、羅森塔爾效應)

　　皮格馬利翁是古代塞浦路斯的一位善于雕刻的國王，由于他把全部熱情和希望放在自己雕刻的少女雕像身上，后來(lái)竟使這座雕像活了起來(lái)。心理學(xué)家羅森塔爾(R. Rosenthal)和雅各布森L. F. Jacobson)稱(chēng)之為“皮格馬利翁效應”。

　　羅森塔爾及其同事,要求教師們對他們所教的小學(xué)生進(jìn)行智力測驗。他們告訴教師們說(shuō),班上有些學(xué)生屬于大器晚成lateblooming) 者,并把這些學(xué)生的名字念給老師聽(tīng)。羅森塔爾認為,這些學(xué)生的學(xué)習成績(jì)可望得到改善。自從羅森塔爾宣布大器晚成者的名單之后,羅森塔爾就再也沒(méi)有和這些學(xué)生接觸過(guò),老師們也再沒(méi)有提起過(guò)這件事。事實(shí)上所有大器晚成者的名單,是從一個(gè)班級的學(xué)生中隨機挑選出來(lái)的,他們與班上其他學(xué)生沒(méi)有顯著(zhù)不同�？墒钱攲W(xué)期之末,再次對這些學(xué)生進(jìn)行智力測驗時(shí),他們的成績(jì)顯著(zhù)優(yōu)于第一次測得的結果。這種結局是怎樣造成的呢?羅森塔爾認為,這可能是因為老師們認為這些晚器大成的學(xué)生,開(kāi)始嶄露頭角,予以特別照顧和關(guān)懷,以致使他們的成績(jì)得以改善。

　　皮格馬利翁效應和羅森塔爾效應都反映了期望的作用，所以又稱(chēng)為期望效應。

　　7、安慰劑效應

　　所謂安慰劑，是指既無(wú)藥效、又無(wú)毒副作用的中性物質(zhì)構成的、形似藥的制劑。安慰劑多由葡萄糖、淀粉等無(wú)藥理作用的惰性物質(zhì)構成。安慰劑對那些渴求治療、對醫務(wù)人員充分信任的病人能產(chǎn)生良好的積極反應，出現希望達到的藥效，這種反應就稱(chēng)為安慰劑效應。

　　使用安慰劑時(shí)容易出現相應的心理和生理反應的人，稱(chēng)為“安慰劑反應者”。這種人的特點(diǎn)是：好與人交往、有依賴(lài)性、易受暗示、自信心不足，經(jīng)常注意自身的各種生理變化和不適感，有疑病傾向和神經(jīng)質(zhì)。

　　8、首因效應與近因效應

　　首因效應：人與人第一次交往中給人留下的印象，在對方的頭腦中形成并占據著(zhù)主導地位，這種效應即為首因效應。

　　近因效應：與首因效應相反，是指交往中最后一次見(jiàn)面給人留下的印象，這個(gè)印象在對方的腦海中也會(huì )存留很長(cháng)時(shí)間。

　　在學(xué)習和人際交往中，這兩種現象很常見(jiàn)。

　　9、霍桑效應

　　為了調查研究各種工作條件對生產(chǎn)率的影響，美國西方電器公司霍桑工廠(chǎng)一個(gè)大車(chē)間的六名女工被選為實(shí)驗的被試者。實(shí)驗持續了一年多。這些女工的工作是裝配電話(huà)機中的繼電器。首先讓她們在一個(gè)一般的車(chē)間里工作兩星期，測出她們的正常生產(chǎn)率。然后把她們安排到一個(gè)特珠的測量室工作五星期，這里除了可以測量每個(gè)女工的生產(chǎn)情況外，其他條件都與一般車(chē)間相同，即工作條件沒(méi)有變化。接著(zhù)進(jìn)入第三個(gè)時(shí)期，改變了對女工們支付工資的方法。以前女工的薪水依賴(lài)于整個(gè)車(chē)間工人的生產(chǎn)量，現在只依賴(lài)于她們六個(gè)人的生產(chǎn)量。在第四個(gè)時(shí)期，在工作中安排女工上午、下午各一次5分鐘的工問(wèn)休息。第五個(gè)時(shí)期，把工間休息延長(cháng)為10分鐘。第六個(gè)時(shí)期，建立了六個(gè)5分鐘休息時(shí)間制度。第七個(gè)時(shí)期，公司為女工提供一頓簡(jiǎn)單的午餐。在隨后的三個(gè)時(shí)期每天讓女工提前半小時(shí)下班。第十一個(gè)時(shí)期，建立了每周工作五天的制度。最后第十二個(gè)時(shí)期，原來(lái)的一切工作條件又全恢復了，重新回到第一個(gè)時(shí)期。老板是想通過(guò)這一實(shí)驗未尋找一種提高工人生產(chǎn)效率的生產(chǎn)方式。的確，工作效率會(huì )受工作條件的影響，然而，出乎意料的是不管條件怎么改變，如增加或減少工間休息，延長(cháng)或縮短工作日，每一個(gè)實(shí)驗時(shí)期的生產(chǎn)率都比前一個(gè)時(shí)期要高，女工們的工作越來(lái)越努力，效率越來(lái)越高，根本就沒(méi)關(guān)注過(guò)生產(chǎn)條件的變化。

　　之所以會(huì )這樣，一個(gè)重要的原因就是女工們感到自己是特殊人物，受到了格外好的待遇，她們引起了人們極大的注意，因而感到愉快，便遵照老板想要她們做的那樣去做。她們知道這樣做主要是為了測量她們的生產(chǎn)效率，這是人們關(guān)注的事情，因此，生產(chǎn)條件發(fā)生什么變化無(wú)關(guān)緊要，她們總把這些變化設想成為有利的，所以，她們工作越來(lái)越努力，每一次的改變都刺激著(zhù)她們去提高生產(chǎn)效率。

　　通過(guò)操縱一個(gè)人的環(huán)境，讓他與眾人分離，特別密切地關(guān)注他，使他感到很特別，都會(huì )對他產(chǎn)生很大的壓力。如果他知道人們期望他干什么，只要沒(méi)有想要拒絕的特別理由，他會(huì )盡一切努力按人們的期望去干好每一件事�；羯９�廠(chǎng)的女工們知道自己正在被研究，盡管她們想到的并不是老板期望的，但她們會(huì )盡自己最大的努力產(chǎn)生適當的效果。所以對個(gè)人施加壓力說(shuō)服他去做某件事的最有效方法之一就是使他愉快，向他顯示出他正被關(guān)心著(zhù)，被期待看做好某件事。這在心理學(xué)上被稱(chēng)為霍桑效應。

　　霍桑試驗的研究結果否定了傳統管理理論對于人的假設，表明了工人不是被動(dòng)的、孤立的個(gè)體，他們的行為不僅僅受工資的刺激;影響生產(chǎn)效率的最重要因素不是待遇和工作條件，而是工作中的人際關(guān)系。

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