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關(guān)于再婚家庭的孩子心理問(wèn)題
1、調查顯示,再婚家庭中40。5%的兒童情緒不穩定。這是因為前三類(lèi)家庭的兒童從小就受父母、祖父母的一致性教育,他們對兒童的需求呵護是發(fā)自?xún)刃牡。而再婚家庭的兒童因為有了繼父或繼母,內心難以接受或難以完全接受,在心理上會(huì )產(chǎn)生抵觸情緒。當與親生父母在一起時(shí),表現為快樂(lè )、自由的情緒和行為;而在繼父、繼母面前,則表現出冷漠,拘謹的情緒和行為。
2、統計表明,再婚家庭中21。6%的兒童有較嚴重的情緒煩惱,18。9%的兒童精神緊張,有56。8%的兒童有較強的壓抑心理,這些數據均高于其他家庭類(lèi)型同類(lèi)指標人數的百分比。這是因為再婚家庭兒童在新組建家庭中的地位、與繼父或繼母的交往、在家庭生活中的自由度以及在經(jīng)濟上的支配權,均與自己親生父母生活在一 起時(shí)有一定的距離或差異,使其內心產(chǎn)生出憂(yōu)慮、緊張、壓抑、煩惱等不健康情緒。
3、同樣,單親家庭兒童中有嚴重情緒憂(yōu)慮的人數高達21。1%,這與他們經(jīng)歷父母離異或喪父、喪母時(shí)受到的一定心理刺激有關(guān)。
4、從子女一方來(lái)講,普天下所有的孩子都是痛恨離婚的,他們渴望得到父母的愛(ài),以為父母離婚使他們失去了這種愛(ài),特別是在單親家庭生活了一段時(shí)間的孩子,更是對繼父母充滿(mǎn)了嫉恨的心理。在孩子的眼中,家庭的破裂已經(jīng)使他們得到的愛(ài)減少了一半,而如今繼父母又闖入他們的家庭,是家庭的“侵犯者”,是剝奪了他們那點(diǎn)殘留的愛(ài)的“敵人”,因此他們產(chǎn)生了各種奇怪的,令人無(wú)法理解的想法。從前也許曾是聰明的,優(yōu)秀的好學(xué)生,逐漸會(huì )變得不可理喻,將他們的聰明用來(lái)挑撥親身父母和繼父母的關(guān)系,并希望親身父母能對自己傾注全部的愛(ài)。這種盲目的行為,逐漸將自己推入畸形的怪圈。
5、在再婚家庭孩子中,有不少人非常在乎別人對自己的評價(jià)。自己的好壞自己不能夠做主,決定權交到了其他人手里。有很多孩子過(guò)分關(guān)注自己的形象,對自己百般挑剔,如:個(gè)子矮小、身材肥胖、眼睛不大、頭發(fā)太短、太稀等。有的甚至責怪自己為什么生在了農村,怨家里太窮等等,他們妄自菲薄,陷入無(wú)盡的痛苦煩惱和孤獨之中。這是典型的不接受自己、不接受父母的一種情緒體驗。長(cháng)此以往,在他們成長(cháng)的過(guò)程中,會(huì )給自己設下種種障礙,不僅堵塞了自己的成功之路,而且會(huì )嚴重傷害自己的身心健康。
再婚家庭孩子的心理特點(diǎn)
1、擔心失去與之共同生活的親生父(母)的愛(ài)。由于親生父母離異或一方死亡,這些兒童剛剛經(jīng)歷了失去親生父(母)的痛苦,此時(shí)他們會(huì )更擔心失去現有的父 (母)或父(母)的愛(ài),他們會(huì )強烈地擔心繼父(母)會(huì )奪去許多現有父(母)對他們的愛(ài)。與再婚父(母)對繼父(母)的配偶角色認同的即刻性相比,繼子女對 繼父(母)的角色的認同具有延遲性。因為父(母)名稱(chēng)不僅是一個(gè)稱(chēng)呼問(wèn)題,更是一個(gè)感情問(wèn)題。繼父(母)作為父(母)的角色的實(shí)現,需要先通過(guò)愛(ài)去賦予父 (母)稱(chēng)呼的情感意義和實(shí)際內容。
2、會(huì )產(chǎn)生對未生活在一起的親生父(母)的內疚感。在繼子女開(kāi)始喜歡他們的繼父(母)時(shí),他們還會(huì )產(chǎn)生一種較強烈的內疚感,擔心喜歡了繼父(母)就意味 著(zhù)不愛(ài)未生活在一起的親生父(母),是對他(她)們的背叛,因此會(huì )覺(jué)得對不起他(她)們。特別是未生活在一起的親生父(母)在孩子面前指責他(她)的繼父 母時(shí),這些兒童的內疚感會(huì )更加嚴重。
3、會(huì )產(chǎn)生各種應付焦慮、擔憂(yōu)、沖突的防御性反應。這時(shí),如果再婚父母以強硬的態(tài)度、過(guò)激的行為強迫孩子適應自己,孩子可能會(huì )把對不負責任的親生父(母)的憤怒轉移發(fā)泄到繼父(母)身上,以消極態(tài)度避免與繼父(母)接觸,等等。
處理再婚家庭孩子心理問(wèn)題的方法
1、傾聽(tīng)溝通,正面回答孩子的問(wèn)題
孩子這樣的問(wèn)題:“為什么不能像其他孩子一樣,跟爸爸媽媽一起生活?為什么離婚了不能再結回去(現在我跟他爸爸都有了新的家庭)?”告訴孩子,離婚為什么不能再結回去,等你長(cháng)大了我們再談。學(xué)校里有不少父母離婚的孩子,他們都一樣過(guò)得好好的。父母離婚只是不在一起生活而已,不要把父母離婚的事掛在心上,現在,除了媽媽和爸爸不再是夫妻外,對于你,爸爸媽媽的身份角色,永遠不會(huì )改變,對于你的愛(ài)也同樣不會(huì )減少半分,你依然是我們共同的最?lèi)?ài)的孩子。不要過(guò)多解釋?zhuān)忉屧蕉嘣絹y。
2、緊密融洽親子關(guān)系,給孩子以心靈上的歸宿
首先融洽孩子與親生父母的關(guān)系,讓孩子切實(shí)感受到,雖然父母分開(kāi)了,但都依然愛(ài)他,都是他心靈的港灣和堅強的后盾;也需要融洽孩子與繼父,繼母的關(guān)系,否則孩子無(wú)論與母親生活,還是與父親生活,都會(huì )有一種寄人籬下的感覺(jué)。
3、調整自我生活態(tài)度及對孩子態(tài)度
離婚后,撫養人自身的生活態(tài)度,會(huì )對孩子產(chǎn)生極大的影響。莫一直對離婚耿耿于懷,認為厲害傷害了孩子,一直用虧欠和補償心理對待孩子,這會(huì )培養成孩子的受害者心理,導致孩子敏感、脆弱,擔心,不利于孩子的健康成長(cháng)。
4、轉移孩子注意力,多方開(kāi)發(fā)他的興趣愛(ài)好
引導他發(fā)現學(xué)校里的樂(lè )趣,在同學(xué)中建立好良好的同伴關(guān)系,好好學(xué)習,多交好朋友?傊,孩子只要過(guò)得愉快,這些問(wèn)題很快就不是問(wèn)題了。希望以上分析對你有所啟發(fā)和幫助,但因文字溝通有很大局限性,如果自我調整困難,及時(shí)帶孩子進(jìn)行正式的心理咨詢(xún)調整化解。
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