最有效的學(xué)習方法參考
愛(ài)因斯坦談學(xué)習方法
學(xué)習是一件很簡(jiǎn)單的事，而且非常有趣。也許你不會(huì )同意我，每天一背起書(shū)包你就垂頭喪氣，仿佛一場(chǎng)災難即將降臨。你害怕上學(xué)，主要是你害怕學(xué)習。如果說(shuō)得更確切，那就是你不會(huì )學(xué)習，是吧？
不用羨慕那些成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，你是否想過(guò)，你也可以在學(xué)習上出類(lèi)拔萃。你行的，而且你一定行的。
成績(jì)好的關(guān)鍵就是你會(huì )不會(huì )學(xué)習。其實(shí)我很早就總結了一個(gè)關(guān)于成功的公式：
W=X+Y+Z（成功=刻苦學(xué)習+正確的方法+少說(shuō)費話(huà)）
少說(shuō)費話(huà)相信你一定做得到，或許你也很刻苦，但是你能不能確信你現在的學(xué)習方法是否正確呢？
學(xué)習方法事實(shí)上決定了你的成績(jì)，方法就是你征服未知的工具。伐木工人用斧頭一上午只能砍一棵大樹(shù)，但用電鈕十分鐘就完事了。如果你沒(méi)有好的方法，即使你每天刻苦學(xué)習，你也不會(huì )取得好成績(jì)。因此，你會(huì )經(jīng)�？吹侥切┱毂е�(zhù)書(shū)本，戴著(zhù)厚厚眼鏡的人，一上考場(chǎng)常常被打得一敗涂地。為什么？因為他們的學(xué)習方法不對。
不過(guò)，我首先得坦言我小時(shí)候的學(xué)習成績(jì)很糟糕，原因也是沒(méi)有掌握好的學(xué)習方法。如果我以前就讀了一些關(guān)于如何學(xué)習的書(shū)，那我的成績(jì)肯定不會(huì )那樣糟。
除了方法我還想談?wù)勁d趣，你一定要對你的學(xué)習感興趣，否則你會(huì )感到很不愉快。好的方法在你的興趣指引下會(huì )事半功倍。我曾經(jīng)這樣來(lái)說(shuō)明我的相對論：在火車(chē)上，你與一們美麗的.小姐相對而坐，已經(jīng)過(guò)了一小時(shí)，你好像才進(jìn)了十分鐘；如果你對面是一個(gè)滾燙的火爐，才過(guò)了十分鐘，你就會(huì )覺(jué)得好像是一小時(shí)。
為什么會(huì )這樣呢？我們總是樂(lè )于沉迷于感興趣的事情，而對不感興趣的事情就會(huì )精神浮躁。你在心情愉快的時(shí)候，你的學(xué)習效率是你平常的好幾倍，而且會(huì )記得很好。如果你把學(xué)習當做“火爐”，那你在課堂上就會(huì )度日如年。
只有學(xué)會(huì )學(xué)習的人，才能感受到學(xué)習的樂(lè )趣。只有在快樂(lè )中學(xué)習光們才能學(xué)得更聰明。上帝總是獎賞那些走在別人前面的聰明人——那就是未來(lái)的你。
計劃學(xué)習法
學(xué)習計劃是決定學(xué)習成效的重要前提 學(xué)習效率。如果學(xué)習沒(méi)有計劃，不但容易浪費時(shí)間，而且很難學(xué)到系統知識。學(xué)習計劃，一般包括兩個(gè)方面：一是學(xué)習時(shí)間的合理分配；二是學(xué)習內容的合理安排。
對于學(xué)習者來(lái)說(shuō)，隨便制定一份學(xué)習計劃并不難，關(guān)鍵在于：要使自己所定計劃科學(xué)和有效。所謂科學(xué)，是指計劃要符合自己的實(shí)際情況，要符合學(xué)習規律；所謂有效，就是要講求實(shí)際效果，便于操作。此外，在制定計劃學(xué)習時(shí)還要特別注意以下幾點(diǎn)：
�。�1）確定重點(diǎn)。學(xué)習重點(diǎn)一般因學(xué)習任務(wù)不同而有所不同，但有些重要的基礎知識內容卻是所有學(xué)習者必須注意的。對這些至為關(guān)鍵的知識必須在計劃中有充分體現。
�。�2）合理運籌。要根據自己實(shí)際情況，使用好大塊時(shí)間，要保證那些重要的或必須連續學(xué)習才能學(xué)習好的內容的學(xué)習時(shí)間。要根據自己的個(gè)性特點(diǎn)，利用好自己頭腦最清醒、精力最充沛、記憶力最強的那段“黃金”時(shí)間。
�。�3）留有余地。學(xué)習計劃要有彈性，不能好高騖遠，安排得過(guò)滿(mǎn)。要學(xué)會(huì )在動(dòng)態(tài)中靈活掌握學(xué)習計劃。這就要求，在執行學(xué)習計劃的整個(gè)過(guò)程中，不但要善于隨時(shí)間調整和修改，而且要靈活機動(dòng)，始終使學(xué)習時(shí)間和學(xué)習精力留有余地。
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