我的學(xué)習方法
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，我們每個(gè)人都需要不斷地學(xué)習，不過(guò)，學(xué)習不是死讀書(shū)，而要講究方法的。為了幫助大家正確高效的學(xué)習，下面是小編整理的我的學(xué)習方法，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的學(xué)習方法1
印象深了，記得就更牢固了。
語(yǔ)數英這三科主要是靠多記多練。語(yǔ)文的好詞好句、好詩(shī)好文要多背，在考試時(shí)才可以熟能生巧，得心應手。數學(xué)的口訣和計算的方式方法也要多背。每個(gè)人都有獨特的學(xué)習方法，當然我也有我的學(xué)習方法。
我的學(xué)習方法是：每天上完課，下課后或睡覺(jué)前回顧一下自己白天學(xué)到的知識。想著(zhù)想著(zhù)，呀！這道題目怎么寫(xiě)，記不清了。明天一早再去請教老師或同學(xué)，經(jīng)過(guò)老師或同學(xué)反復講解，我終于知道解題思路了。這樣不僅把昨天學(xué)到的知識鞏固了一遍而且還加做算術(shù)題的時(shí)候才不會(huì )吃虧。英語(yǔ)的單詞、句子和用法要多記，考試時(shí)的單詞填空、句子補充，考的是單詞、句子的用法。用法最重要，因為只知道單詞和句子不知道怎么用，那學(xué)了就沒(méi)用了。
政、史、地、生這幾科相對三科主科而言是比較容易的。政治只要站在對方的角度去思考問(wèn)題。不要只站在自己的角度，要從正確出發(fā)，再多看些關(guān)于政治的新聞那就可以得心應手了。歷史的學(xué)習方法是我通過(guò)游戲發(fā)現的。那時(shí)我沉迷于“QQ三國”這個(gè)游戲，里面有許多三國的歷史，因為過(guò)于沉迷，那些歷史至今我還記在腦子里。玩游戲也可以是方法，但是要合適的游戲。地理這一科要自已對老師講課的.理解能力強，可多寫(xiě)一些閱讀理解，這樣對上課的理解有幫助。生物這一科，是我認為的再簡(jiǎn)單不過(guò)的了。只要上課認真聽(tīng)講，多記筆記，課前多預習復習就能學(xué)好了。
最后再溫馨提示一句：不要把別人的學(xué)習方法照搬過(guò)來(lái)，那不是自己的方法，不一定有用。要學(xué)好，就一定要找到適合自己的學(xué)習方法。
我的學(xué)習方法2
我的學(xué)習計劃主要有八點(diǎn)：
1、每天早上起床，復習前天要背的課文。
2、上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做筆記。
3、認真寫(xiě)作業(yè)，認真對待每一科。
4、做完作業(yè)后，復習當天的'內容，第二天預習課上的內容。
5、對于歷史、地理、生物，每一節課后都要用心去做。
6、對于語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、政治、物理，每節課或單元后，都要進(jìn)一步加深理解，鞏固講解的部分。并且做練習，寫(xiě)完后對比答案，找出錯誤及時(shí)改正。
7、如果不知道怎么辦，及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué)，直到明白為止。
8、經(jīng)常聽(tīng)英語(yǔ)，訓練聽(tīng)力，提高口語(yǔ)。
上了初中以后，一定要把學(xué)習的重點(diǎn)放在上課聽(tīng)課上，只要每次狀態(tài)好，就不怕成績(jì)跟不上。中國、政治和歷史必須得到貝多芬的支持。要知道，蜀山有路，學(xué)海無(wú)極限。
上課認真聽(tīng)講真的很重要。抓了45分鐘，相當于課外努力了幾個(gè)小時(shí)。在課堂上聽(tīng)老師講課，認真完成每一項作業(yè)是很容易的。
我的學(xué)習方法3
如果要問(wèn)我有什么好的學(xué)習方法，讓我想一想再告訴你……其實(shí)也沒(méi)有什么特別的好方法。這個(gè)學(xué)期，我給自己定了一個(gè)學(xué)習的方法，那就是：仔細聽(tīng)、認真做、勤思考、多練習。
語(yǔ)文，在生活、學(xué)習中無(wú)處不在。它與其它各門(mén)課程都有著(zhù)密不可分的聯(lián)系，每天上課要認真聽(tīng)老師講解、分析，除了完成老師布置的作業(yè)之外，還要抓緊時(shí)間，復習一下以前學(xué)習過(guò)的'字詞、古詩(shī)、老師要求背誦的課文以及重點(diǎn)的部分。做一些短文分析題，來(lái)提高自己的閱讀分析、理解能力。其次，還要留心、觀(guān)察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積累更多的素材。來(lái)充實(shí)自己，提高自己的語(yǔ)文水平。
數學(xué)，不僅要上課做好筆記，而且每天回家后要進(jìn)行整理與復習，把學(xué)過(guò)的概念，公式，除了要詳細的牢記之外，還要運用于實(shí)踐中。平時(shí)多練習，勤思考，加強熟練性、靈活性。發(fā)現錯題及時(shí)訂正，遇到不理解的題目及時(shí)詢(xún)問(wèn)老師，直到弄懂為止。
俗話(huà)說(shuō)的好：一份耕耘，一份收獲。臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)﹕讀書(shū)好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書(shū)好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐富。我覺(jué)得在學(xué)習的道路上它沒(méi)有近路可抄，只有腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印地走好每一步！相信自己會(huì )有收獲的一天！這就是我的學(xué)習方法。
我的學(xué)習方法4
彼岸腐朽，月落；小燈，明亮的月光。閱讀——我的語(yǔ)文學(xué)習方法。
閱讀理解和作文是語(yǔ)文的兩大領(lǐng)域，占據著(zhù)舉足輕重的地位。對此，不要驚慌。讓我提一些建議。
第一，多讀書(shū)。古人云：“讀百遍，義不言而喻�！碑斈阕x更多的書(shū)時(shí)，你自然會(huì )明白其中的含義。高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，由此可見(jiàn)閱讀的重要性。
朱德看書(shū)的時(shí)候，因為舍不得放下書(shū)，誤以為旁邊的墨水是蘸醬，卻蘸了面包吃得津津有味。正是因為朱德的勤奮，他成為了革命領(lǐng)袖之一。
第二，讀好書(shū)�！笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì )寫(xiě)詩(shī)也能唱�！痹�(shī)歌是中國耀眼的文化寶庫。經(jīng)常吟詩(shī)作對，細細品味字里行間揮之不去的情感，一種浪漫的古典感在心里悄然滋長(cháng)。
或者是對愛(ài)情的追求，或者是憂(yōu)郁的嘆息，即“當你無(wú)法擺脫悲傷時(shí)，你只能皺眉而去你的心”，或者是感傷的感覺(jué)，“如果生活就像第一眼，為什么秋風(fēng)會(huì )悲傷？”或者是對愛(ài)情的渴望，也就是“所謂的伊拉克人民在水邊”，或者
除了讀詩(shī)，著(zhù)名文學(xué)、經(jīng)典散文、哲學(xué)故事都是不錯的選擇。每次打開(kāi)一本書(shū)，我都陶醉于情節的曲折。有了書(shū)中人物的經(jīng)歷，我或笑，或憂(yōu)，或恨，或。
第三，他會(huì )讀書(shū)。我們不妨在閱讀的時(shí)候準備一個(gè)閱讀筆記本，遇到漂亮的單詞和句子的時(shí)候，把它們摘抄下來(lái)，這樣我們就可以細細咀嚼，慢慢欣賞。
如果我們能堅持做下去，日復一日地逐漸積累我們的.詞庫，將會(huì )大有裨益。把一些句子恰當地運用到作文中，一定是錦上添花，效果相當不錯。
第四，多練習。朱有句詩(shī)說(shuō)：“紙上談兵，心淺。我從來(lái)不知道我必須實(shí)踐這件事�！遍e暇時(shí)，懷念天空，靜靜地看星星，欣賞明月；走在田野里，游覽鄉村，欣賞風(fēng)景；摘花，種樹(shù)苗，傾聽(tīng)自然。
在當今物欲橫流、高樓林立的社會(huì )，我們應該保持一顆平常心，親近自然，這樣我們的精神才能更有活力和朝氣。
這個(gè)時(shí)候，我們會(huì )拿起筆，寫(xiě)下大自然中隨處可見(jiàn)的風(fēng)景，日常生活中的小事，親朋好友之間的感情。這些都可以成為我們寫(xiě)作的素材，靈感的源泉從筆尖流出。
明月驚喜鵲，燈火闌珊，溪水潺潺，淚如泉涌。我的語(yǔ)文學(xué)習方法是閱讀。讓我們手拉手走進(jìn)書(shū)里，傾聽(tīng)他們的心聲，一起提高我們的語(yǔ)文成績(jì)！
我的學(xué)習方法5
我向大家介紹一下，我的學(xué)習方法：課前要認真預習，把不會(huì )的問(wèn)題留到課上解決；上課要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不開(kāi)小差，積極回答問(wèn)題，做好課堂筆記。要傾聽(tīng)同學(xué)們回答的問(wèn)題，有不同意見(jiàn)就大膽的提出來(lái)。有不明白的.的方，在老師講完課以后，或者下課到老師辦公室進(jìn)行請教；課后要及時(shí)完成作業(yè)，做題時(shí)要仔細認真，做完了要進(jìn)行檢查；要多做些自己容易出錯的題，比如說(shuō)：今天，語(yǔ)文第一單元考試成績(jì)出來(lái)了，我的了九十二分�？鄯种饕陂喿x理解題上，還錯了不應該錯的，我對這次考試不滿(mǎn)意。我就要多做些閱讀理解題，讓以后考試不再出這方面的錯誤。
今后，我要歸納出更好的學(xué)習方法，做題又快又對，準確率又高，使自己的每次考試都取得穩定的好成績(jì)。
我的學(xué)習方法6
我們很快就要讀四年級下半學(xué)期了，在下學(xué)期中，我們的學(xué)習要更上一層樓。這樣吧，我告訴幾個(gè)很好的學(xué)習方法：
一、先復習后做做業(yè)：回家后，要先認真地復習一遍學(xué)過(guò)的課文。
寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候有幾點(diǎn)要求：
1、不能看書(shū)
2、不能問(wèn)別人
3、要有時(shí)間限制。寫(xiě)作業(yè)要像考試一樣對待，就不會(huì )出現‘作業(yè)全對，考試不會(huì )’這種現象
二、做筆記：做筆記的`時(shí)候，我建議大家用一種很粗的彩色筆。我看來(lái)，做筆記用這幾種顏色最好，橙色是重點(diǎn)內容，藍色是有疑問(wèn)的內容，綠色是沒(méi)有理解的內容，切記：沒(méi)有理解和有疑問(wèn)的地方一定要問(wèn)清楚，然后把答案寫(xiě)下來(lái)。如果你平時(shí)沒(méi)有做筆記的習慣，以后可以把筆記紙一折兩半，一半記錄老師上課在黑板上寫(xiě)的內容，而剩下的一半可以用來(lái)記一些重點(diǎn)，或者是老師舉的例子。如果我們平時(shí)能記筆記，這個(gè)對于期末的總復習有很大的幫助。
新學(xué)期，我主張同學(xué)們都給自己樹(shù)立一個(gè)新的學(xué)習目標�？梢愿鶕约旱哪壳暗膶�(shí)際情況尋找目標，一步一步地前進(jìn)。比如從前不及格的同學(xué)要力保及格，及格的同學(xué)要爭取成績(jì)優(yōu)秀。一旦有了新的學(xué)習目標，學(xué)習來(lái)就會(huì )有方向感，因為是自己定的學(xué)習目標，也不會(huì )覺(jué)得是被迫學(xué)習，心態(tài)會(huì )好很多。有了新的目標如同有了新的方向，小鳥(niǎo)兒習起來(lái)會(huì )覺(jué)得更輕松愉快。
我的學(xué)習方法7
俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有最好，只有更好”，我認為“沒(méi)有最好的學(xué)習方法，只有最適合自己的學(xué)習方法”，我的學(xué)習方法是回歸課本+三步筆記法，首先我先說(shuō)說(shuō)“回歸課本”四步法。
第一步：從認知角度熟悉教材
比如在數學(xué)方面，我就建立了一個(gè)知識“四庫”，分別是知識體系庫，典型例題庫，思維方法庫，解題格式庫。
知識體系庫中的內容是上課筆記及書(shū)中重點(diǎn)內容的歸納、整理，方便考試前的復習。
典型例題庫是看到的有典型思想和方法的例題。
思維方法庫中包含概念、公式、定理的引入方法，定理證明方法及例題求解方法。實(shí)際上，典型例題庫和思維方法庫是可以合并為一個(gè)例題分析庫的。
最后一個(gè)解題格式庫主要是平時(shí)解題的格式。
第二步：從理解角度在認識教材
比如語(yǔ)文可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行再認識。
1.對文章寫(xiě)了什么、怎么寫(xiě)的、為什么要這樣寫(xiě)的再認識；
2.對字詞理解上的再認識；
3.對寫(xiě)作方式方法上進(jìn)行再認識。
舉個(gè)例子吧，一篇課文首先分析是什么文體，這種文體有哪幾個(gè)要素，在文中分別對應什么。接著(zhù)分析文章運用了什么方式和方法寫(xiě)，最后找到這樣寫(xiě)的原因和文章主旨。
第三步：從掌握角度拓寬教材
要能提出疑問(wèn)，發(fā)現教材中的新要點(diǎn)。
比如物理基礎就可以和競賽班的知識進(jìn)行融會(huì )貫通，從課本學(xué)習中進(jìn)行拓展。
第四步：從綜合角度用活教材
比如語(yǔ)文文言文中的字詞解釋就可以在不理解的'文言文中運用，學(xué)會(huì )由此及彼，能用于理解新的文言文中。
接著(zhù)我再說(shuō)說(shuō)“三步筆記”法。
第一步：預習筆記
預習時(shí)可以在書(shū)本旁進(jìn)行圈劃，語(yǔ)文預習時(shí)可以找到作者生平，貼在書(shū)旁，還可以在書(shū)本旁提出不懂得提問(wèn)，但不要過(guò)多。 第二步：課堂筆記
課堂上的筆記很重要，俗話(huà)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，上課認真聽(tīng)叫，做好筆記，比課后做題效果好幾百倍，上課一分鐘抵得過(guò)課后半小時(shí)。但上課記筆記要找重點(diǎn)，不能什么都記，無(wú)目標性的記是不好的。
第三步：課后筆記
課后的筆記主要為整理課堂筆記及新的要點(diǎn)和拓展知識。
我的學(xué)習方法8
期末考試結束了。通過(guò)這次考試，我的感覺(jué)是一定有辦法學(xué)習。
學(xué)會(huì )掌握基礎知識。做題和論文的時(shí)候，不要盲目提高，要腳踏實(shí)地，穩扎穩打。如果基礎知識不牢固，多做題沒(méi)用，反而容易和我們掌握的知識混淆。你可以先完成課本上的題，然后課后再做題。以前只關(guān)心做課外題，忽略了課本上的基礎知識。在一次考試中，我把一個(gè)簡(jiǎn)單的基本問(wèn)題想得很復雜，把它當成其他試卷上的一道題就犯了錯誤。
研究應及時(shí)審查。如果你不一直學(xué)習和復習，你基本上是沒(méi)有用的，忘記了以前所有的知識，考試前也沒(méi)有復習。要及時(shí)整理錯題，看筆記，對不能及時(shí)提出，但又不能一直拖下去的問(wèn)題，要及時(shí)提出。學(xué)完一個(gè)單元，掌握了基礎知識，還要做一些類(lèi)似單元小測驗的試卷，就是再鞏固一遍。
積極堅持學(xué)習。如果別人強迫你學(xué)習，你就不會(huì )對學(xué)習感興趣，更別說(shuō)想考得好。有考出好成績(jì)的心很重要，但也要為之行動(dòng)。你應該主動(dòng)學(xué)習。如果你在學(xué)習上取得了一些小成就，你會(huì )自動(dòng)產(chǎn)生興趣并找到快樂(lè )。但是，主動(dòng)學(xué)習一旦接觸到寒冷就做不到了。我們應該堅持不懈，在學(xué)習中發(fā)現真諦。我相信，成功一定不屬于三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的'人，而屬于堅持不懈的人。
我們不僅在學(xué)習上要有方法，在做任何事情上也要有不同的方法。當我們有方法的時(shí)候，我們可以很容易地成功做一件事，我們不能隨意做一件事。
最后，祝大家下次考試成績(jì)好。
我的學(xué)習方法9
有這么一個(gè)大家庭，里面住著(zhù)四個(gè)兄弟，老大叫“讀”;老二叫“劃”;老三叫“查”;老四叫“思”。他們在一起生活的非常團結融洽，而且常常幫助我預習新課。想認識他們嗎?下面我就帶你們去看看他們四兄弟是怎樣拿出看家本領(lǐng)教我預習課文的。
老大“讀”看到我們的到來(lái)，趕緊展示自己的本領(lǐng)�！白x”熱心的向我們介紹說(shuō)：“其實(shí)讀很重要，這是預習的第一步。讀就是通讀全文，大聲朗讀，不僅可以訓練發(fā)音，培養語(yǔ)感，鍛煉膽量，還可以通過(guò)語(yǔ)氣的變換，加深對課文的理解�！�
告別了“讀”，我們就去拜訪(fǎng)了“劃”�！皠潯焙苤t虛，他說(shuō)自己的本領(lǐng)不大，就是要求我們熟讀課文，然后把生字、新詞、關(guān)鍵句子和疑惑問(wèn)題用不同的符號劃出來(lái)，為下一步查找做準備。
這時(shí)，正好遇見(jiàn)了“查”�！安椤钡男愿窈艹练�，他謹慎地告訴我們說(shuō)：“他是預習的必要環(huán)節。要求我們借用工具書(shū)翻查不認識的字，不理解的詞，特別是一些似懂非懂的'句子，查不到的做上符號，以便在課堂上注意聽(tīng)老師講解。
這時(shí)活潑調皮的老四“小思”跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“三哥三哥，我也要說(shuō)，我也要說(shuō)!”小思告訴我們，他是閱讀的核心，也是預習的關(guān)鍵，他重在思考理解。預習時(shí)，就要認真思考課文思路，中心思想，弄清表現手法和藝術(shù)特色，分析用詞造句的特點(diǎn)和寫(xiě)作特點(diǎn)，初步解決課文后的練習。如果能在初步掌握有關(guān)問(wèn)題的基礎上，進(jìn)一步鉆研課文，通過(guò)思考并提出一些問(wèn)題，那么就會(huì )加深對課文的理解。
這就是預習家族里四兄弟，了解了他們的的看家本領(lǐng)，你們愿意和他們做朋友嗎?
我的學(xué)習方法10
尊敬的各位老師，家長(cháng)：
大家好今天，我很榮幸能夠站在這里和大家分享我的學(xué)習經(jīng)驗。很感謝老師給我一次機會(huì )在這里發(fā)言。
常言道，”一分耕耘，一分收獲�！庇辛诵燎诘膭趧�(dòng)，我們才會(huì )有成果，不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁，蘊含著(zhù)驚人潛能。長(cháng)江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。
在這里我想與各位家長(cháng)分享一下我的學(xué)習經(jīng)驗：
1、克服自己的“懶”
2、上課認真聽(tīng)講。
亂。盡量提前完成學(xué)習任務(wù)，課前要做預習，自主復習要先于作業(yè)，作業(yè)則先于課外閱讀與課下活動(dòng)。
5、要學(xué)會(huì )閱讀
閱讀是一種重要的.學(xué)習活動(dòng)，是我們自主獲取知識、擴展知識面的主要方式。我們上課用的課本、教輔材料、考試用的試卷和平時(shí)聽(tīng)的看到的新聞廣播
等等。都是我們獲取知識的源泉，只要我們平時(shí)多用心整理，都可成為我們的知識。
6、要善做筆記
記筆記，是學(xué)習過(guò)程的重要環(huán)節，是對自己的認知，整理、提升的過(guò)程；更是日后復習的關(guān)鍵資料。要求我們不僅記上課堂老師講的內容，也可把自己對某個(gè)問(wèn)題的理解，對新聞事件的評價(jià)一同整理上。
7、要及時(shí)提問(wèn)。
俗話(huà)說(shuō)，學(xué)貴于思，思起于疑。好問(wèn)，不但使你鞏固認知、加深理解，還會(huì )得到意想不到的收獲；它將成為你成功的奠基石。但凡有疑問(wèn)者，都要用筆記下來(lái)及時(shí)找老師或者同學(xué)討論、請教。在解決問(wèn)題的過(guò)程中獲得知識，提升自己。
8、要互助學(xué)習
在學(xué)習中互相幫助不僅僅是一種美德，而且還是很重要的一種學(xué)習方法。古人云：三人行，必有我師。同學(xué)們之間多應相互探討、取長(cháng)補短，互相提升。
9、要書(shū)寫(xiě)整潔。
俗話(huà)說(shuō)：“卷面就是你的一張臉”。我們要樹(shù)立考試是為閱卷教師服務(wù)的意識，要讓老師快速、清晰、完整、愉快的了解我們的解題思路。規范、端正、整潔地寫(xiě)字是必備前提條件。
以上是我對學(xué)習方法的幾點(diǎn)認知，希望對同學(xué)們有所幫助。我相信同學(xué)們經(jīng)過(guò)勤奮學(xué)習、刻苦練習，在配合適當的學(xué)習方法一定能夠創(chuàng )造屬于自己的成功。我相信你們是年輕的一代、是有為的一代、是會(huì )創(chuàng )造王中新輝煌的一代。
最后我預祝高一、高二年級同學(xué)們，在區期中考試取得理想成績(jì)；祝高三年級同學(xué)，在45天后的2013年高考中金榜題名、大學(xué)夢(mèng)圓！謝謝大家！
我的學(xué)習方法11
學(xué)習語(yǔ)言對于我來(lái)說(shuō)是件有趣的事情。我非常感興趣去學(xué)習一種新的人類(lèi)言語(yǔ)交流方式，全新的語(yǔ)言世界與其語(yǔ)言發(fā)源環(huán)境帶來(lái)的多元文化與價(jià)值觀(guān)。
最近爸爸在開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)，我很佩服他堅持學(xué)習新事物與不斷挑戰自己的心態(tài)，這也影響我堅定自己終身學(xué)習的決心。萬(wàn)事開(kāi)頭難，爸爸在學(xué)習新語(yǔ)言的時(shí)候非常吃力困惑，有時(shí)候完全抓狂找不到進(jìn)步的方向。他跑過(guò)來(lái)問(wèn)我，有什么好方法能夠持續性地提高英語(yǔ)能力。我當時(shí)有點(diǎn)好為人師的興奮，畢竟從小到大爸爸是亦師亦友，尤其是他在古漢語(yǔ)學(xué)習方面給了我很大的幫助，他是個(gè)徹頭徹尾的歷史迷�？蛇@一回學(xué)習外語(yǔ)爸爸碰到了瓶頸，于是我也當了一回小老師。
我說(shuō)，學(xué)習語(yǔ)言最重要的是興趣與目的.。爸爸點(diǎn)頭，他是為了更好地了解自己生活的這個(gè)世界，想知道其他地方的人俗與歷史文化，才開(kāi)始學(xué)習英語(yǔ)的漫長(cháng)旅程。而畢竟最好的途徑就是學(xué)習語(yǔ)言，世界上通用語(yǔ)言范圍最廣的就是英語(yǔ)了。我夸了下爸爸然后給他總結我作為英語(yǔ)愛(ài)好者的簡(jiǎn)單的小經(jīng)驗了：寫(xiě)作、聽(tīng)力、口語(yǔ)、單詞。
第一，怎么提高英語(yǔ)寫(xiě)作呢？每天寫(xiě)點(diǎn)英文隨筆或英語(yǔ)日記。
第二，碎片化時(shí)間或睡前聽(tīng)英語(yǔ)廣播或其他形式的聽(tīng)力。
第三，每天背誦短文、找個(gè)練習口語(yǔ)拍檔。
第四，每天背誦短文，在短文中記住單詞。
我的學(xué)習方法12
每個(gè)人的學(xué)習方法都各有千秋，我的學(xué)習方法也是如此。首先呢，預習和復習是最為重要的。預習能夠使我們對要學(xué)習的知識有個(gè)了解，并且為上課要針對的問(wèn)題做個(gè)鋪墊。復習呢，就是為了更好地鞏固知識，避免較難的知識點(diǎn)忘記。其次，課外書(shū)也是幫助我們學(xué)習的一種工具。課外書(shū)中不僅有許多好詞好句，可以讓我們不再詞窮；其中還有一些深刻的人生道理，可改變我們的心理，改變我們的性格。再而，網(wǎng)絡(luò )的作用也是不可忽視的，我們打開(kāi)電腦，就可以面向世界，有一些不懂的問(wèn)題，只要“問(wèn)問(wèn)”電腦，就可以得到精確地答案和解釋了，很方便。
有一次語(yǔ)文考試，后面有一道題很難，許多同學(xué)都不會(huì )做，而我卻奮筆疾書(shū)，很快就寫(xiě)好了，而且那道題一分沒(méi)扣，還取得了一個(gè)好成績(jì)。其原因就是那道題我在專(zhuān)門(mén)測試成績(jì)和輔導功課的網(wǎng)站上做過(guò)類(lèi)似的題目，起初我也不會(huì )，可看了那個(gè)網(wǎng)站上清楚地用文字解釋以后，對那種類(lèi)型的`題目我了解得就很透徹。
我們不能死讀書(shū)，有時(shí)候多接觸一些好的事物，偶爾放松放松也許會(huì )取得更好的成效。
我的學(xué)習方法13
每個(gè)人都有自己的學(xué)習方法，就像打開(kāi)寶箱的金鑰匙。我還有一把金鑰匙要研究，專(zhuān)門(mén)用來(lái)打開(kāi)作文寶箱。
這是什么？就是:多讀書(shū)，構思新鮮感，多使用好詞好句。
多讀書(shū)可以從書(shū)中學(xué)到一些漂亮的詞匯，也可以學(xué)習別人的寫(xiě)作技巧。我推薦的書(shū)是《作文集》，里面不僅有好的范文，還教你如何寫(xiě)好作文，如何生動(dòng)地運用詞語(yǔ)和句子。
這個(gè)想法很新穎。注意，好好聽(tīng)，不要跑題。貼近話(huà)題的`同時(shí)，構思要引人入勝，使人眼前一亮，并從一開(kāi)始就對閱讀產(chǎn)生興趣。
寫(xiě)作文的時(shí)候，盡量用平時(shí)積累的好詞，尤其是四字詞，比如沾沾自喜、滴水穿石、十全十美、對癥下藥、信守承諾……當然，用好詞，串成好句子。就像一張沒(méi)有顏色的圖片，如果加上顏色會(huì )更漂亮�？聪旅娴暮镁渥�:有一天，我們上數學(xué)課的時(shí)候，安琦打開(kāi)紗窗和玻璃通風(fēng)。突然，一個(gè)不速之客，一只麻雀，從窗戶(hù)飛進(jìn)了教室。它看起來(lái)很緊張，它襲擊了東方和西方，教室爆炸了...這個(gè)描述生動(dòng)嗎？
這是我學(xué)習寫(xiě)作文的金鑰匙。我已經(jīng)用它打開(kāi)了我作文的寶箱，拿出了很多“寶藏”。你也拿到了嗎？
我的學(xué)習方法14
我背書(shū)的一個(gè)好辦法：如果要背的內容比較長(cháng)，當天晚上不熟悉，第二天干了5—10分鐘就背，比前一天晚上熟悉多了。如果第二天晚上花幾分鐘背一遍，就能背得很好。
我寫(xiě)作文的好方法是寫(xiě)一些真實(shí)的東西。
我寫(xiě)作文一定要參考生活而不是《作文之王》和優(yōu)秀作文的評選。生活是我最好的作文參考書(shū)。生活中卑微的`東西，就是我作文的素材。我在電視上看到梅花盛開(kāi)的場(chǎng)景。上學(xué)路上，看見(jiàn)柳枝上綠芽；下雨天我去美術(shù)館過(guò)人民公園，小青蛙從池塘跳到石頭路上；當天氣晴朗時(shí)，天空中到處都是風(fēng)箏。我把這些早春景色一一列舉出來(lái)，然后按照老師說(shuō)的順序連接起來(lái)，作文《春天來(lái)了》的框架就出來(lái)了。
可能是我眼中的早春太單純太單調。沒(méi)關(guān)系。我要長(cháng)大，眼里的春天也會(huì )長(cháng)大。但是長(cháng)大了，寫(xiě)作文還是會(huì )寫(xiě)真實(shí)的東西。
這是我背書(shū)寫(xiě)作文的方法�？赡懿缓�，但是比較適合我，但是我還是愿意分享給你，因為我想分享你好的學(xué)習方法。
我的學(xué)習方法15
在中國，漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，不學(xué)好漢語(yǔ)，其他科目都學(xué)不好。然而，我們的一些學(xué)生在語(yǔ)文方面的學(xué)習成績(jì)仍然很差。讓我給你介紹一下我的學(xué)習方法。
說(shuō)到我最喜歡的學(xué)習方法，那就是在中學(xué)玩，學(xué)著(zhù)玩�？荚嚽�，家長(cháng)肯定會(huì )要求學(xué)生做很多課外題目，這讓學(xué)生不甘心。我不是這樣的�？荚嚽�，我會(huì )把參考書(shū)換成自己感興趣的作文書(shū)，課內外復習知識，然后就可以玩了。玩的時(shí)候經(jīng)�？吹揭恍┬碌臐h字，然后就有了求知欲。學(xué)了很多新單詞，單詞都是一樣的，可以掌握很多知識，玩的時(shí)候也學(xué)到很多。一些學(xué)生喜歡玩電腦游戲，這意味著(zhù)光子、脈沖和超導。有了這些單詞，學(xué)生就能有學(xué)習的動(dòng)力，你就能找到這些單詞的'意思。只要不太長(cháng)，玩一會(huì )兒就會(huì )有很好的效果。
所謂“邊學(xué)邊玩”，就是在學(xué)習一些枯燥難懂的東西時(shí)，可以通過(guò)玩一些小游戲來(lái)增強學(xué)習氛圍，讓學(xué)生學(xué)得更開(kāi)心、更快樂(lè )。我是個(gè)享樂(lè )主義者。學(xué)習要看自己的興趣，而不是強迫自己盲目學(xué)習，這樣反而適得其反。如果你想學(xué)習，你必須引起我們的興趣�？菰锏膶W(xué)習只會(huì )讓學(xué)生感到無(wú)聊。最后老師白講，學(xué)生不聽(tīng)，這是典型的浪費時(shí)間。
以上就是我的學(xué)習方法，好不好看學(xué)生怎么想。
我的學(xué)習方法作文第三篇學(xué)習方法因人而異，但正確的學(xué)習方法應該遵循以下原則:循序漸進(jìn)，熟悉精進(jìn)思維和自我滿(mǎn)足。
1.“循序漸進(jìn)”——即人們根據學(xué)科的知識體系和自身的智能狀況，系統地、循序漸進(jìn)地學(xué)習。它要求人們重視基礎，避免把目標定得太高，渴望成功。循序漸進(jìn)的原則是:一要打好基礎。二、由易到難。第三，我們必須盡我們所能。
2.“細讀細思”——根據記憶與理解的辯證關(guān)系，記憶與理解要緊密結合，二者不可偏廢。我們知道記憶和理解密切相關(guān)，相輔相成。一方面，只有在記憶的基礎上理解，才能理解透徹；另一方面，只有在理解的參與下，記憶才會(huì )牢固，“熟悉”應該是“三到”:心、眼、口�！八紤]周全”就是善于提出和解決問(wèn)題。
3.“自我滿(mǎn)足”——即充分發(fā)揮學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，盡可能挖掘自我固有的學(xué)習潛能，培養和提高自我學(xué)習能力。自我滿(mǎn)足原則要求不是為了讀書(shū)而學(xué)習，而是消化吸收所學(xué)，化為己有。
比如我學(xué)語(yǔ)文，課前一定要做好準備，知道下節課要學(xué)什么。在課堂上，除了非常重要的內容，你不必做詳細的筆記。如果上課忙著(zhù)做筆記，聽(tīng)課的效率就不高，也不能保證課后會(huì )看筆記。課堂上的主要任務(wù)應該是吸收老師的講課內容，適當地做一些簡(jiǎn)短的筆記。當我做作業(yè)的時(shí)候，我會(huì )給自己設定一些時(shí)間限制。長(cháng)時(shí)間連續學(xué)習很容易無(wú)聊。這時(shí)候可以把作業(yè)分成幾個(gè)部分，給每個(gè)部分設定一個(gè)時(shí)間限制，比如一個(gè)小時(shí)內完成練習，八點(diǎn)前考試。這不僅有助于提高效率，還能避免疲勞。如果可能的話(huà)，逐漸縮短時(shí)間，很快你就會(huì )發(fā)現一個(gè)小時(shí)都完成不了的作業(yè)，40分鐘就完成了。同時(shí)，你不能在學(xué)習的同時(shí)做其他事情或想其他事情。大家都知道一心不能二用，但是還是有很多學(xué)生一邊學(xué)習一邊聽(tīng)音樂(lè )。也許你會(huì )說(shuō)聽(tīng)音樂(lè )是放松神經(jīng)的好方法，這樣你就可以專(zhuān)心學(xué)習一個(gè)小時(shí)，然后再聽(tīng)一刻鐘的音樂(lè )，這比帶著(zhù)耳機做作業(yè)好多了。復習時(shí)，不要通宵復習語(yǔ)文課。前一天晚上我經(jīng)�？粗形�。實(shí)踐證明，不僅容易疲勞，而且效果差。后來(lái)我安排每天晚上復習兩三節課，情況好多了。學(xué)習中文，最重要的是如何寫(xiě)好日記。比如我們的老師，她會(huì )讓我們每天寫(xiě)日記。這對我提高文學(xué)素養，完善文學(xué)基礎，寫(xiě)好漢字有很大幫助。
這是我個(gè)人的學(xué)習方法。我不知道我的同學(xué)是如何學(xué)習的。我覺(jué)得也適合其他科目。我們應該多交流，這有利于我們的學(xué)習。
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