2014年高考復讀最有效的復習方法解析
很多高考生由于沒(méi)有考上好的院校，紛紛開(kāi)始準備參加復習明年再戰高考。從事復讀工作多年的姜堰市育才教育中心的陶校長(cháng)提醒有關(guān)復讀生，復讀必須要尋找最有效的復習方法，才能讓自己的復讀收到成效。
高考復讀生復習應集中薄弱科目
(1)高考復讀生通過(guò)已參加的高考知道了自己的強項和弱項。提高弱勢科目的分數是主要課題。弱項是因長(cháng)期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項是復讀成功的關(guān)鍵因素，所以從高考復讀開(kāi)始就要給弱勢科目多分配時(shí)間。
(2)薄弱科目和單元是通過(guò)努力就能大幅提高分數的“金礦”。永遠的拉分科目數學(xué)就是投入精力即會(huì )漲分的科目。
高考復讀生成績(jì)應在短期內提高
長(cháng)時(shí)間的慢慢提高對大多數科目沒(méi)有必要，且消磨銳氣，要在一定時(shí)間段內刻苦投入，在成績(jì)開(kāi)始提升時(shí)加把勁兒，爭取在較短時(shí)間內大幅提高成績(jì)。
成績(jì)提高“四大件”
有專(zhuān)家提出高考復讀是從“屁股手腦袋心”的'過(guò)程。
第一階段(屁股)：態(tài)度決定一切
能長(cháng)時(shí)間坐得住已經(jīng)意味著(zhù)成功的一半。檢查一下自己的屁股是不是固定在課桌的面前，這是成功的第一步。成績(jì)大幅提高的學(xué)生第一個(gè)共同點(diǎn)是能用“屁股”學(xué)習，做到在座位上最少兩個(gè)小時(shí)不挪窩(高考就是2-2.5小時(shí))。兩小時(shí)不動(dòng)，慢慢習慣了再適當延長(cháng)時(shí)間，隨著(zhù)時(shí)間增加再提高效率。
第二階段(手)：空想不如動(dòng)手
學(xué)習不能空想，如果手在休息，只用眼睛，就像用沒(méi)有穿線(xiàn)的針縫衣服一樣。隨著(zhù)動(dòng)手寫(xiě)過(guò)的紙張的堆積，你會(huì )看到成績(jì)在上升，也許在你自己都感覺(jué)不到的時(shí)候，成績(jì)就已經(jīng)進(jìn)入了高分段了。
第三階段(頭腦)：跳出機械學(xué)習
把自己的頭腦動(dòng)員起來(lái)，進(jìn)入自我開(kāi)拓的階段。在了解高考出題原則后，從基礎階段開(kāi)始，按各科特點(diǎn)自我開(kāi)發(fā)適合自己的學(xué)習方法，變被動(dòng)為主動(dòng)，提速前進(jìn)。
第四階段(心)：全心全意熱情投入
全神貫注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感覺(jué)到學(xué)有所成的喜悅、充實(shí)、滿(mǎn)足、幸福……因而有可能獲得預料之外的成績(jì)。
高考復讀一切從“新”開(kāi)始
建議高考復讀生學(xué)習用新教科書(shū)、新筆記本開(kāi)始學(xué)習，一切從“新”開(kāi)始。
(1)高三使用過(guò)的書(shū)和筆記本做過(guò)很多標記，會(huì )容易掌握和感到親切。但是聯(lián)想到失敗的記憶也會(huì )對發(fā)掘新的意義成為障礙;
(2)高考復讀是新的人生。不要迷戀過(guò)去，不要滿(mǎn)足于高三掌握過(guò)的內容，要以開(kāi)拓精神來(lái)更寬、更深地學(xué)習。
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