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六年級語(yǔ)文暑假作業(yè)答案

時(shí)間:2020-08-11 18:56:37 暑假作業(yè) 我要投稿

人教版六年級語(yǔ)文暑假作業(yè)答案


人教版六年級語(yǔ)文暑假作業(yè)答案

  第1—2天

  一、積累運用

  1、刻舟求劍、守株待兔、亡羊補牢、鷸蚌相爭、掩耳盜鈴、黔驢技窮、拔苗助長(cháng)、畫(huà)蛇添足、望洋興嘆、與虎謀皮等

  2、隨心所欲、刻不容緩、其樂(lè )無(wú)窮、口蜜腹劍

  3、(1)A(2)B(3)D(4)C

  4、(1)舉頭望明月,低頭思故鄉(2)粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間(3)誰(shuí)言寸草心,報得三春暉(4)小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭

  5、選(1),因為書(shū)房主要是你學(xué)習讀書(shū)的地方,而且你是一位學(xué)生,而第一句最能激勵人勤奮學(xué)習、努力讀書(shū)。其他兩句,第2句不符你的年齡,第3句則側重于為人處世,而非求學(xué)。

  6、諸如:有文有理是學(xué)問(wèn),有長(cháng)有短是距離,衡量,是尺子的任務(wù)!你的選擇,它的標準。

  7、不能一個(gè)個(gè)的列舉出來(lái),形容很多?倖(起下)

  8、貶詞褒用,表現了“可樂(lè )”老師平易近人,友善待人,也表現了學(xué)生對他的喜愛(ài)

  9、前者是老師為了不使學(xué)生緊張故作刺猬,后者是表現老師工作的認真,對學(xué)生的嚴格要求。

  10、“別出心裁”表現老師教學(xué)上有創(chuàng )新特色;“胸有成竹”表現老師自信的性格。

  11、我心目中的好老師是一位平易近人、和藹可親,尊重理解我們,公平公正地對待我們的人。不會(huì )因為我們一時(shí)頑皮而大發(fā)雷霆;不會(huì )因為我們不會(huì )做或不小心做錯了某一道題而訓斥、辱罵我們;也不會(huì )因為某個(gè)同學(xué)學(xué)習成績(jì)差了,就另眼看而放棄對其教育;更不會(huì )因為我們家庭貧困而瞧不起我們;他總是面帶笑容,會(huì )用一顆寬容、博愛(ài)的心來(lái)包容我們由于年幼無(wú)知而不經(jīng)意間犯下的錯誤,耐心地輔導教育我們,不歧視任何一位同學(xué),不挖苦諷刺學(xué)習困難的同學(xué)。我心目中的好老師總會(huì )在我們需要幫助時(shí)伸出援助的手,像對待自己的孩子一樣用一顆愛(ài)心呵護我們健康成長(cháng)。他總是會(huì )在天氣變化時(shí)叮囑我們多加衣服,小心感冒;總會(huì )在放學(xué)時(shí)反復交待要我們回家注意安全;他會(huì )在我們生病時(shí)帶我們去看醫生,叮囑我們按時(shí)吃藥;他總是很羅嗦,羅嗦得就像我們的爸爸媽媽一樣,但卻讓我們感動(dòng)。在學(xué)習上,我心目中的好老師善于在課堂上根據每個(gè)同學(xué)的學(xué)習情況實(shí)施教學(xué),他總能讓我們的課堂充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ),讓我們每一個(gè)同學(xué)都學(xué)得愉快,學(xué)得輕松,但又對每一位同學(xué)要求十分嚴格,要求我們書(shū)寫(xiě)要工整,作業(yè)要認真,要積極開(kāi)動(dòng)腦筋等等,但我們卻樂(lè )意接受。課堂外,我心目中的好老師是一位學(xué)識淵博,風(fēng)趣幽默的老師。他擁有豐富的知識,上知天文,下知地理。不但教給我們課本上的知識,還會(huì )組織我們參加其他豐富多彩的.課外活動(dòng),教給我們許多課本上沒(méi)有的新知識。會(huì )讓我們走出課堂的局限,帶領(lǐng)我們在知識的海洋里盡情遨游。在他的帶領(lǐng)下,我們知道了什么是英特網(wǎng),在英特網(wǎng)上能做什么,還知道了誰(shuí)是布什,911又是怎么一回事,以及UFO、百慕大三角、埃及金字塔等等,對于我們提出的課內、課外的問(wèn)題,都能夠愿意和我們一起探討解答。他每天總是面帶微笑,用風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言給我們講許多新鮮有趣的事情,他愛(ài)給我們講笑話(huà),講安徒生筆下的灰姑娘等等,他更愛(ài)與我們一起分享他的快樂(lè )以及獲取快樂(lè )的經(jīng)驗。

  從上面內容中任選一點(diǎn)。

  12、幾落大腿

  13、(你)怎么知道不是一種福氣呢。

  14、焉知非福

  15、比喻暫時(shí)吃虧,卻因此得到了好處。也指壞事可以變成好事。

  16、有的人

  17、那人說(shuō)不出話(huà),臉上失去了表情,說(shuō):“驢就交給你了,姜還是生長(cháng)在樹(shù)上!

  18、不要固執己見(jiàn),死要臉面不肯認錯,要勇于承認錯誤。

  19、如:語(yǔ)文是色彩繽紛的花園,讓人流連忘返;語(yǔ)文是意境深遠的詩(shī)歌,讓人驚嘆不已;語(yǔ)文是旋律優(yōu)美的音樂(lè ),讓人聽(tīng)之動(dòng)容。

  20、略

  21、略

  第3—4天

  一、積累運用

  1、(1)魚(yú)目混珠(2)一石二鳥(niǎo)(4)守株待兔(5)偷雞摸狗(3)如虎添翼

  2、(1)菊花(2)杏花(3)桃花(4)荷花(5)梨花

  3、重巒疊嶂德高望重世外桃源川流不息

  4、一次的失利并不可怕,可怕的是從此一蹶不振。朋友振作起來(lái),哪里跌倒,就從哪里爬起來(lái)!

  失敗乃成功之母,如果一味沉浸在失敗的陰影中,那么等待你的將是又一次失敗。

  5、(1)不到公園去,玩玩坐坐實(shí)在是太單調了。/不到公園去玩玩坐坐,實(shí)在是太單調了。

  (2)沒(méi)有雞鴨也可以,沒(méi)有魚(yú)肉也可以,沒(méi)有青菜豆腐,不可。/沒(méi)有雞鴨,也可以沒(méi)有魚(yú)肉,也可以沒(méi)有青菜,豆腐不可。

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