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青少年知識產(chǎn)權演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在現在社會(huì )，很多地方都會(huì )使用到演講稿，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的青少年知識產(chǎn)權演講稿，歡迎閱讀與收藏。
青少年知識產(chǎn)權演講稿1
各位尊敬的領(lǐng)導、老師;親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自筍崗小學(xué)的陳思雨，今天我演講的題目是《由“景泰藍”之痛所想到的》。
眾所周知，景泰藍是我國特有的傳統工藝美術(shù)品，至今已有五百多年歷史，它以工藝精細、色澤晶瑩、外表華麗而馳名中外。然而，就是這一中華文化之瑰寶，由于知識產(chǎn)權意識淡薄，竟被前來(lái)參觀(guān)的外國客商偷取了其獨有的生產(chǎn)工藝，令我國蒙受了不可估量的損失。請問(wèn)：這個(gè)沉痛的教訓告訴了我們什么?那就是——保護知識產(chǎn)權勢在必行!
也許，有人會(huì )問(wèn)：什么是知識產(chǎn)權呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)，知識產(chǎn)權就是用法律手段來(lái)占有知識資源。
知識產(chǎn)權的范圍很廣泛，并且隨著(zhù)科技的日益進(jìn)步，現在還在不斷地擴大。至今為止，知識產(chǎn)權已包括專(zhuān)利權、商標權、版權、名稱(chēng)標記權、技術(shù)秘密、植物新品種、集成電路布圖設計等等。
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)知識和知識資源成為經(jīng)濟發(fā)展的支配力量，人類(lèi)社會(huì )逐步進(jìn)入了“知識經(jīng)濟”時(shí)代。在知識經(jīng)濟時(shí)代，誰(shuí)擁有了知識資源，誰(shuí)就擁有了最寶貴的財富。知識產(chǎn)權制度其實(shí)就是在一定時(shí)間、一定地域內對發(fā)明創(chuàng )造者的智力勞動(dòng)給予專(zhuān)有權，使發(fā)明創(chuàng )造者獲得利益回報，從而激勵發(fā)明創(chuàng )造者的積極性。通俗地說(shuō)，就是“給天才之火，添加利益之油”。試想，如果你費盡心血取得的發(fā)明創(chuàng )造卻得不到法律保護，別人可以無(wú)償的仿制或使用，那么你還會(huì )有積極性再去進(jìn)行下一個(gè)發(fā)明創(chuàng )造嗎?所以，知識產(chǎn)權制度可以保護發(fā)明創(chuàng )造者的合法權益，激勵創(chuàng )新活動(dòng)。
知識產(chǎn)權保護在我國雖行之未久，卻取得了令人矚目的成績(jì)：從過(guò)去著(zhù)名作曲家施光南創(chuàng )作的歌曲收入只是十幾元，到現在知名作家二月河版權收入超過(guò)一千萬(wàn)元;從景泰藍的生產(chǎn)工藝外泄，成為國人心中之痛，到如今國內價(jià)值最高的“紅塔山”品牌價(jià)值達439億元人民幣……這一切都說(shuō)明，目前我國知識產(chǎn)權保護已漸入軌道。更令人欣喜的是，我們小學(xué)生也加入到了保護知識產(chǎn)權的行列中來(lái)。有一個(gè)叫徐翔的.同學(xué)，在讀小學(xué)四年級時(shí)，發(fā)明了“吹吸式掃路機”，及時(shí)申報并獲得了國家專(zhuān)利，還引來(lái)了某公司100萬(wàn)元的資金投入。產(chǎn)品問(wèn)世后，徐翔作為專(zhuān)利的擁有者，將以百分之十五的比例與投資者分享利潤。以此估計，每賣(mài)出一臺“吹吸式掃路機”，小徐翔便有5000多元的進(jìn)賬呢!
老師們，同學(xué)們，讓我們也行動(dòng)起來(lái)吧!雖然，保護知識產(chǎn)權，前路崎嶇，任重道遠，但我們相信，只要全社會(huì )提高知識產(chǎn)權意識，全面保護知識產(chǎn)權，“景泰藍”之痛的歷史就不會(huì )重演，我們的科技創(chuàng )新的戰略任務(wù)就一定會(huì )實(shí)現!
青少年知識產(chǎn)權演講稿2
尊敬的領(lǐng)導、老師;親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自筍崗小學(xué)的陳思雨，今天我演講的題目是《由“景泰藍”之痛所想到的》。
眾所周知，景泰藍是我國特有的傳統工藝美術(shù)品，至今已有五百多年歷史，它以工藝精細、色澤晶瑩、外表華麗而馳名中外。然而，就是這一中華文化之瑰寶，由于知識產(chǎn)權意識淡薄，竟被前來(lái)參觀(guān)的外國客商偷取了其獨有的生產(chǎn)工藝，令我國蒙受了不可估量的損失。請問(wèn)：這個(gè)沉痛的教訓告訴了我們什么?那就是——保護知識產(chǎn)權勢在必行!
也許，有人會(huì )問(wèn)：什么是知識產(chǎn)權呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)，知識產(chǎn)權就是用法律手段來(lái)占有知識資源。
知識產(chǎn)權的范圍很廣泛，并且隨著(zhù)科技的日益進(jìn)步，現在還在不斷地擴大。至今為止，知識產(chǎn)權已包括專(zhuān)利權、商標權、版權、名稱(chēng)標記權、技術(shù)秘密、植物新品種、集成電路布圖設計等等。
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)知識和知識資源成為經(jīng)濟發(fā)展的支配力量，人類(lèi)社會(huì )逐步進(jìn)入了“知識經(jīng)濟”時(shí)代。在知識經(jīng)濟時(shí)代，誰(shuí)擁有了知識資源，誰(shuí)就擁有了最寶貴的財富。知識產(chǎn)權制度其實(shí)就是在一定時(shí)間、一定地域內對發(fā)明創(chuàng )造者的智力勞動(dòng)給予專(zhuān)有權，使發(fā)明創(chuàng )造者獲得利益回報，從而激勵發(fā)明創(chuàng )造者的積極性。通俗地說(shuō)，就是“給天才之火，添加利益之油”。試想，如果你費盡心血取得的發(fā)明創(chuàng )造卻得不到法律保護，別人可以無(wú)償的仿制或使用，那么你還會(huì )有積極性再去進(jìn)行下一個(gè)發(fā)明創(chuàng )造嗎?所以，知識產(chǎn)權制度可以保護發(fā)明創(chuàng )造者的`合法權益，激勵創(chuàng )新活動(dòng)。
知識產(chǎn)權保護在我國雖行之未久，卻取得了令人矚目的成績(jì)：從過(guò)去著(zhù)名作曲家施光南創(chuàng )作的歌曲收入只是十幾元，到現在知名作家二月河版權收入超過(guò)一千萬(wàn)元;從景泰藍的生產(chǎn)工藝外泄，成為國人心中之痛，到如今國內價(jià)值最高的“紅塔山”品牌價(jià)值達439億元人民幣……這一切都說(shuō)明，目前我國知識產(chǎn)權保護已漸入軌道。更令人欣喜的是，我們小學(xué)生也加入到了保護知識產(chǎn)權的行列中來(lái)。有一個(gè)叫徐翔的同學(xué)，在讀小學(xué)四年級時(shí)，發(fā)明了“吹吸式掃路機”，及時(shí)申報并獲得了國家專(zhuān)利，還引來(lái)了某公司100萬(wàn)元的資金投入。產(chǎn)品問(wèn)世后，徐翔作為專(zhuān)利的擁有者，將以百分之十五的比例與投資者分享利潤。以此估計，每賣(mài)出一臺“吹吸式掃路機”，小徐翔便有5000多元的進(jìn)賬呢!
老師們，同學(xué)們，讓我們也行動(dòng)起來(lái)吧!雖然，保護知識產(chǎn)權，前路崎嶇，任重道遠，但我們相信，只要全社會(huì )提高知識產(chǎn)權意識，全面保護知識產(chǎn)權，“景泰藍”之痛的歷史就不會(huì )重演，我們的科技創(chuàng )新的戰略任務(wù)就一定會(huì )實(shí)現!
青少年知識產(chǎn)權演講稿3
各位同學(xué)們：
大家好！
今天來(lái)給大家說(shuō)一下關(guān)于青少年犯罪及其預防的問(wèn)題。近年來(lái)，發(fā)生在學(xué)校及其周邊的違法犯罪現象是呈上升趨勢。因為法律知識的缺乏，許多青少年走上違法犯罪道路，或不幸的成為違法犯罪行為侵害的對象。所以青少年犯罪問(wèn)題關(guān)乎大家的切身利益，應該也是同學(xué)們非常感興趣的話(huà)題；同時(shí)這個(gè)青少年犯罪問(wèn)題目前已經(jīng)成為了一個(gè)世界性難題，就有人將它列為繼環(huán)境污染、販毒吸毒之后的第三大世界公害�？梢�(jiàn)其對社會(huì )的危害性影響性是很大的，因而學(xué)校對青少年犯罪預防的問(wèn)題也是相當的重視，所以在這里我將結合收集的一些典型案例，給大家簡(jiǎn)單介紹一下青少年犯罪的原因、特點(diǎn)及其預防三個(gè)問(wèn)題,希望對大家有所幫助。首先就是青少年犯罪的原因問(wèn)題。
有人可能會(huì )問(wèn)這有些孩子不好好的在學(xué)校上學(xué)，他為什么要去犯罪呢？吃飽了撐的還是閑的沒(méi)事干？其實(shí)啊，青少年從一個(gè)天天向上充滿(mǎn)朝氣的學(xué)生到走上犯罪道路，其觸發(fā)原因是多方面的。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)客觀(guān)原因有社會(huì )原因，家庭原因，如社會(huì )不良事物的影響，家庭教育方式不當等；主觀(guān)自身原因如心理素質(zhì)差，道德水平低，法制觀(guān)念淡薄等等。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明社會(huì )環(huán)境原因造成的影響。如今同學(xué)們在休息日可能在家里、網(wǎng)吧會(huì )經(jīng)常上網(wǎng)，上網(wǎng)可以開(kāi)闊你們的視野，促進(jìn)你們對外交流和學(xué)業(yè)，但是值得注意的是，上網(wǎng)千萬(wàn)別上癮。發(fā)生在身邊的例子有很多：這有的同學(xué)上網(wǎng)忘了回家吃飯，有的忘了完成作業(yè)，有的影響成績(jì)，可以說(shuō)沉迷網(wǎng)絡(luò )給其青少年的成長(cháng)帶來(lái)很大負面影響，干擾了學(xué)生的正常的學(xué)習和生活，讓老師和家長(cháng)擔憂(yōu)。有的同學(xué)為了玩游戲，花光家長(cháng)給的零用錢(qián)，有還采取不正當手段和方法，或瞞著(zhù)家長(cháng)從家里拿，或者借口學(xué)校收某某費用、變相索要，更為惡劣的就是北京那個(gè)十七歲的少年小新，已經(jīng)踏上了這條違法犯罪的這條船了。
一切為時(shí)已晚。
可以說(shuō)是社會(huì )的環(huán)境影響，網(wǎng)吧的荼毒，但也有自身的原因，如此的法制觀(guān)念淡薄，道德素質(zhì)低下，不辨是非，心理扭曲，實(shí)在讓人感到難以理解，但這樣不可思議的犯罪行為它就發(fā)生了。十七歲已經(jīng)到了該負完全刑事責任的年齡，等待他的自是法律的嚴懲。我國《刑法》第十七條規定：已滿(mǎn)十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。已滿(mǎn)十四周歲不滿(mǎn)十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。為上網(wǎng)殺人傷人的或許只是典型，但為上網(wǎng)而盜竊搶劫犯罪而誤入歧途的青少年犯罪案例在各地都有。一時(shí)難以自控，不計后果付出的代價(jià)也是慘重的。所以在此希望大家能夠引以為鑒。
再說(shuō)家庭方面的原因。有人就說(shuō)了，逃課上網(wǎng)盜竊搶劫那種事情好學(xué)生才不會(huì )去做，好學(xué)生就不會(huì )犯罪，其實(shí)不然。家庭的不當教育方法也可能導致原本優(yōu)秀的`青少年犯罪。像發(fā)生在很多年前的“好學(xué)生”徐力殺母事件就曾震驚全國。17歲的徐力是浙江省某高二學(xué)生。同學(xué)和老師們反映，徐力平時(shí)在學(xué)校十分刻苦和節儉，是一個(gè)“品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生”，初中時(shí)期一直是三好學(xué)生，進(jìn)入高中之后，也一直勤奮好學(xué)，大家不解地問(wèn)：為什么這樣的好學(xué)生會(huì )干出如此暴行狠心殺害自己的親生母親？
徐力出生在一個(gè)普通的工人家庭。母親是食品公司職
工。由于父親長(cháng)期在外地工作，他從小到大基本上是母親照料的。母親工資不高，但也讓孩子過(guò)著(zhù)“吃穿全包，一心讀書(shū)”的生活。然而，孩子卻承受著(zhù)巨大的心理壓力：高期望值的壓力。母親要求兒子每次期中、期末考試都排在班級前10名，有一次排在第18名，母親便狠狠地打了兒子一頓。徐力殺母的導火線(xiàn)是他認為自己不能達到母親提出的要求，對母親喋喋不休地嘮叨學(xué)習、成績(jì)感到壓力很大，“覺(jué)得很煩”。還有啊徐力喜歡踢足球，母親說(shuō)“以后你再去踢球，我就把你的腿打斷�！敝貕褐碌男炝Ω械侥赣H對自己管得太嚴。徐力的母親對孩子的關(guān)懷可謂“無(wú)微不至”。徐力說(shuō)：媽媽在生活上很疼他�？墒撬蜷_(kāi)電視機，母親指責他“還看電視，還不用功點(diǎn)！”母親過(guò)多的限制使孩子產(chǎn)生了不良心理積淀，甚至導致心理極度扭曲。終于有一天，母子之間再次為學(xué)習發(fā)生頂撞。徐力沖動(dòng)之下從門(mén)口拿起一把木柄榔頭朝母親后腦砸去，將母親活活砸死。
結果大家都能夠想到，依據我國刑法第232條之規定：故意殺人的，處死刑、無(wú)期徒刑或者十年以上有期徒刑；還有依據未成年人從輕減輕處罰的規定，最終法院是以故意殺人罪判處被告人徐力有期徒刑15年。
這個(gè)案子曾經(jīng)震驚全國，在這里講主要是想說(shuō)明家庭教育方法不當引發(fā)的青少年犯罪行為。這方面還有很多例子，比如有的家長(cháng)采用粗暴的方法，動(dòng)輒就打，孩子犯錯后只會(huì )拳腳相加，這有些孩子因學(xué)習成績(jì)不好怕挨打便不回家，流浪社會(huì )，被壞人引誘導致犯罪。再比如有的父母對子女過(guò)分溺愛(ài)、縱容，孩子有求必應，給孩子養成不正常的心態(tài)，一旦欲望無(wú)法滿(mǎn)足或遇到“吃虧”的事，便進(jìn)行報復，走向犯罪。還有就是缺乏管教型，父母忙啊，做生意顧不著(zhù)孩子，扔點(diǎn)錢(qián)就行了，這樣若是自控力不強的青少年很容易誤入歧途。最后就是單親家庭，父母離異，孩子缺乏溫暖，心理容易不平衡。據有關(guān)調查，我國多起重大惡性的青少年犯罪案件的相似點(diǎn)就是被告系單親家庭。當然家庭因素是一方面，還有更重要的一方面就是自身因素。心智不健康和法制觀(guān)念的淡薄以及自控力的薄弱再加上外部環(huán)境的誘因才導致青少年走上犯罪的道路。以上兩個(gè)案例雖然僅從社會(huì )家庭兩方面分析青少年犯罪原因，相信大家也都看到了這其中主觀(guān)自身原因的重要性，也正是這各種各樣的原因才造成了擁有錦繡前程的大好青年淪為罪犯。我們?yōu)橹畤@息的同時(shí)也要反思。這就是要加強對學(xué)生的心理健康教育和法律知識的普及。這一點(diǎn)呢，可以說(shuō)是刻不容緩。
第二個(gè)問(wèn)題說(shuō)一下當前青少年犯罪的特點(diǎn)。1.突發(fā)性和隨意性。青少年正處于發(fā)育階段，心理上、生理上都尚未完全成熟，社會(huì )經(jīng)驗很少，缺乏對復雜事物的判斷能力和鑒別能力，情緒上變化復雜，極不穩定。理性意志薄弱。逞強好勝心切，易偏激、任性，為所欲為，稍有誘因，一觸即發(fā)。
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