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知識就是力量演講稿

時(shí)間:2020-11-24 13:43:56 演講稿范文 我要投稿

知識就是力量演講稿范文

  知識就是力量演講稿一

  尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的各位工友:

知識就是力量演講稿范文

  大家好!

  今天,我要演講的題目是《知識就是力量》,當我說(shuō)出這個(gè)題目時(shí),大家也許并不陌生!爸R就是力量”這句話(huà)是英國著(zhù)名哲學(xué)家弗朗西斯-培根說(shuō)過(guò)的,用英語(yǔ)說(shuō)就是“Knowledgeispower”。如今,這句話(huà)已被無(wú)數的事實(shí)所證明:當科學(xué)知識文化付諸到實(shí)際中的時(shí)候,它將變成一股巨大的催生力量,推動(dòng)著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步。

  當今社會(huì ),是一個(gè)集科技、信息、文化和知識的經(jīng)濟社會(huì ),知識的掌握尤為重要,它將引導并指導著(zhù)我們的工作、學(xué)習和生活。在中國古代,也有關(guān)于這一方面的論述,漢代思想家王充在《論衡》中提出“人有知學(xué),則有力矣”,就是關(guān)于“知識就是力量”的光輝命題。知識的來(lái)源主要靠學(xué)習,而學(xué)習必須要有奮發(fā)進(jìn)取、鍥而不舍的精神,在日積月累中知識就會(huì )自然淵博起來(lái)。此外,知識還來(lái)源于見(jiàn)聞,來(lái)源于經(jīng)驗,在工作、學(xué)習和生活中我們也可以獲得知識。用知識武裝自己,使我們掌握的知識更好的為我們服務(wù)。

  知識,不僅是一種力量,一定意義上也是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表。我們的采油廠(chǎng),作為工業(yè)企業(yè),是以生產(chǎn)、開(kāi)采油氣資源為主要業(yè)務(wù),科技含量要求相對較高,這就要求我們每一位員工,必須掌握一定的科學(xué)技術(shù)和專(zhuān)業(yè)知識,才能在工作崗位上干好本職工作。當我們把科學(xué)技術(shù)知識很好地運用到工作實(shí)際中的時(shí)候,我們會(huì )發(fā)現:知識的力量就是偉大,使我們的工作做得更好,使工作效率得到顯著(zhù)的提高。

  自從地球上有了人類(lèi),知識便萌芽在人類(lèi)的智慧中,從茹毛飲血的遠古到物質(zhì)文明高度發(fā)達的今天,每一次社會(huì )的進(jìn)步,無(wú)不顯示出知識的巨大力量作用。知識的進(jìn)步,推動(dòng)了歷史的發(fā)展,促進(jìn)了人類(lèi)文明社會(huì )的到來(lái)。一個(gè)國家、一個(gè)民族能否繁榮富強,關(guān)鍵要看這個(gè)國家、民族的人民知識文化水平;而一個(gè)企業(yè),如果擁有充滿(mǎn)智慧知識的員工,和重視知識運用的領(lǐng)導管理層,那么這個(gè)企業(yè)將是有前途的。由此可見(jiàn),國家的繁榮富強離不開(kāi)知識;企業(yè)的興旺發(fā)達也離不開(kāi)知識,知識就是力量!就是生產(chǎn)力!我們每一位員工在工作中都應該學(xué)好知識、運用好知識,讓知識的力量綻放在企業(yè)的每一個(gè)角落。

  一個(gè)人的能力是有限的,而精力是無(wú)限的,當我們把無(wú)限的精力投入到有限的時(shí)間中去學(xué)習知識文化,用知識武裝自己的時(shí)候,我們的能力將是無(wú)限的。相信知識的力量,用自己所學(xué)的知識,全心全意投入到工作中,埋頭苦干、踏實(shí)進(jìn)取,我們一定會(huì )有所成就。用知識的力量來(lái)建設采油廠(chǎng),定邊采油廠(chǎng)的明天將會(huì )更加美好!

  知識就是力量演講稿二

  尊敬的各位領(lǐng)導、同事大家好,

  我演講的題目是《知識就是力量,學(xué)習點(diǎn)亮人生》。 在非洲的大草原上有一種羚羊叫瞪羚,瞪羚每天早上醒來(lái)時(shí),它就知道自己必須跑得比最快的獅子還快,否則就會(huì )被吃掉。獅子每天早上醒來(lái)時(shí),它知道自己必須超過(guò)跑得最慢的瞪羚,否則就會(huì )被餓死。不管是獅子還是瞪羚,當太陽(yáng)升起時(shí),都要開(kāi)始奔跑。因為奔跑才能生存。

  在美國,有一本家喻戶(hù)曉的雜志《幸!,有一期雜志的封面上,醒目地寫(xiě)著(zhù)一行字:“要么學(xué)習,要么死亡!”這句話(huà)引發(fā)了人們廣泛而深刻地思考,被全世界的各種媒體競相引用。因為它闡述了一個(gè)新的觀(guān)點(diǎn):學(xué)習才能生存。

  動(dòng)物的世界里,只有奔跑,不斷地奔跑,才能在弱肉強食中保全生命,從而延續種族。

  人類(lèi)的生活中,只有學(xué)習,不斷地學(xué)習,終身的'學(xué)習才能在日益激烈的競爭中積蓄知識,積蓄力量,從而得以生存,從而點(diǎn)亮人生。

  聯(lián)合國教科文組織提出:“終身學(xué)習是21世紀的生存概念!泵绹翱偨y克林頓也在一次演講中說(shuō):“終身學(xué)習是知識經(jīng)濟的成功之本,假如我們實(shí)現了這一目標,它將爆發(fā)出無(wú)限良機!

  今天,人類(lèi)已進(jìn)入知識經(jīng)濟新時(shí)代,知識更新的速度越來(lái)越快,知識倍增的速度越來(lái)越短。上個(gè)世紀60年代,知識倍增速度為8年,80年代縮短為3年,進(jìn)入90年代之后,知識總量1年就可增長(cháng)一倍。

  這是一個(gè)知識爆炸的新時(shí)代,這是一個(gè)大變革大發(fā)展的時(shí)代,新知識新觀(guān)念不斷涌現,新情況新問(wèn)題層出不窮。未來(lái)的文盲不再是不識字的人,而是沒(méi)有學(xué)會(huì )怎樣學(xué)習的人。學(xué)習力決定創(chuàng )造力,創(chuàng )造力決定競爭力,競爭力決定前途決定命運。無(wú)論一個(gè)國家、一個(gè)民族還是一個(gè)人,都必須注重學(xué)習,學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以資政、學(xué)以致用。

  孔夫子年十五而志于學(xué),發(fā)憤忘食、樂(lè )而忘憂(yōu);蘇秦讀書(shū)欲睡,引錐自刺其股,血流至足;韓愈少始知學(xué),口不絕吟于六藝,手不停披于百家之編;貧民出身的美國總統林肯,《資本論》的作者馬克思,在沙皇的監獄里仍然堅持讀書(shū)的列寧,他們都在用自己的成長(cháng)歷程和人生經(jīng)歷詮釋著(zhù)一個(gè)道理:知識就是力量,學(xué)習點(diǎn)亮人生。

  小學(xué)的教室里,我們學(xué)習了“玉不琢不成器,人不學(xué)不知義”的道理,中學(xué)的課堂上我們立下了:“發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書(shū)”志向,大學(xué)的校園里,我們堅定了“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!钡男判。今天,在充滿(mǎn)競爭的社會(huì )這個(gè)大熔爐里,在知識爆炸的時(shí)代這個(gè)大環(huán)境中,我們必須也只能抱定一個(gè)信念“知識就是力量,學(xué)習點(diǎn)亮人生”

  “問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)” 要適應知識經(jīng)濟時(shí)代的要求,就必須不斷進(jìn)行知識更新,堅持學(xué)習,堅持終身學(xué)習。

  身邊的很多朋友抱怨說(shuō),工作太忙了,根本沒(méi)時(shí)間學(xué)習。其實(shí)學(xué)習不應該是一種負擔,而應該是一種生活的態(tài)度!墩撜Z(yǔ)》中“學(xué)而時(shí)習之,不亦說(shuō)乎 ”是把學(xué)習當做一種快樂(lè );培根說(shuō)“讀書(shū)足以怡情,足以傅采,足以長(cháng)才”是把學(xué)習當做一種情趣;毛主席說(shuō)“一日不讀報,言之無(wú)味;三日不學(xué)習,面目可憎”是把學(xué)習當做一種習慣。 “處處留心皆學(xué)問(wèn)”,當我們把學(xué)習當成一種生活態(tài)度,學(xué)習途徑自然就增多了,學(xué)習方法自然就多樣了。事實(shí)上,通過(guò)不斷地學(xué)習,不斷地積累,學(xué)習真正成為了一種生活方式,如同空氣和水一般重要,就能享受到學(xué)習的快樂(lè ),收獲成功的喜悅,就不會(huì )覺(jué)得辛苦,更不會(huì )是負擔。

  學(xué)習也一種工作責任。工作中,人與人之間的差距、能力,絕大多數是由學(xué)習拉開(kāi)的。在工作崗位上,有的人能獨擋一面,他們有思路、有創(chuàng )新,看問(wèn)題透徹,做事情到位,就是因為他們善于在工作中學(xué)習,在學(xué)習中總結,在總結中反思,不斷超于自我,鍛煉自我,從而工作效率也不斷提高。

  學(xué)習還是一種精神追求。每天讀兩小時(shí)書(shū)靠習慣,月月如此靠責任,年年如此靠追求。人的精神境界的高低,很大程度上是

  由學(xué)習決定的。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,當我們把學(xué)習當作一種精神追求,就找到了開(kāi)啟心智的鑰匙,就找到了點(diǎn)亮人生的明燈。 “ 吾生也有涯,而知也無(wú)涯”,唯有學(xué)習,才能讓我們的眼睛變得明亮而深邃,唯有學(xué)習才能讓我們的行動(dòng)變得理智而富有創(chuàng )新,唯有知識才能使我們充滿(mǎn)力量,唯有學(xué)習才能點(diǎn)亮我們的人生。

  知識就是力量,學(xué)習點(diǎn)亮人生。

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