教學(xué)目標管理責任書(shū)
為全面落實(shí)學(xué)校教學(xué)制度，切實(shí)做好學(xué)校教學(xué)工作，逐步提高竹基中學(xué)教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的教育。師宗縣竹基中學(xué)與全體教職工簽訂教學(xué)工作目標責任書(shū)，責任書(shū)內容如下：
一、具體目標
(一)教研活動(dòng)
1、落實(shí)教學(xué)任務(wù)。按照教學(xué)計劃的要求，組織完成教學(xué)任務(wù)，包括落實(shí)課堂教學(xué)任務(wù)和課外輔導工作。
2、開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量檢查工作。通過(guò)有計劃的業(yè)務(wù)學(xué)習和教學(xué)研討活動(dòng)，教師主動(dòng)學(xué)習教育理論，通過(guò)互相聽(tīng)課、觀(guān)摩教學(xué)、教學(xué)討論等形式總結交流教學(xué)情況和經(jīng)驗，集體研討、解決教學(xué)活動(dòng)中出現的各種問(wèn)題;收集學(xué)生的意見(jiàn)和要求，幫助教師改進(jìn)教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)的效果;教學(xué)任務(wù)下達后，教師按照課程教學(xué)大綱的規定，認真備課，鉆研教材，編寫(xiě)教案、撰寫(xiě)講稿，使用多媒體教學(xué)手段，精心組織教學(xué);對青年教師和新開(kāi)課程教師進(jìn)行具體指導;安排集體備課，集思廣益，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、開(kāi)展科學(xué)研究和各種學(xué)術(shù)性活動(dòng)。結合學(xué)科特色，制定科學(xué)研究計劃，積極申報科研項目和參與課題研究工作。積極組織有關(guān)學(xué)術(shù)講座，參加學(xué)術(shù)交流，活躍學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)術(shù)水平。
4、強化學(xué)科建設，不斷提高本學(xué)科在學(xué)校地位。按照優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng )新，提高質(zhì)量的要求，努力提高教研水平。
(二)備課
1、備課是上好課的前提，凡國家規定開(kāi)設的所有課程都要備課，各科備課要以“三維教學(xué)目標”理念為指導，體現新課改精神，達到規定標準，兼任兩科以上教學(xué)的教師，主課備課要符合常規要求，其余學(xué)科可采用表格式或提綱式備課。
2、教研組組織各科教師認真學(xué)習課程標準，安排本學(xué)期課時(shí)，認真研究教材，熟悉教材體系，掌握所教學(xué)科的目的要求，切實(shí)了解學(xué)生學(xué)情，每學(xué)期學(xué)校要組織一次教案展評。
3、備課要求，要有全冊教材分析，課時(shí)分配及教材教學(xué)進(jìn)度表、本學(xué)科的授課計劃，單元教材分析及安排，章節、篇目分節教案。教案項目：課題、教學(xué)目標(知識與能力，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān))、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、課時(shí)安排、分節教學(xué)設計(內容包括教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、教學(xué)流程設計、作業(yè)設計、教學(xué)反思等)。教學(xué)流程設計，要堅持以新課標為依據，緊扣教材，結合學(xué)情，精心設計，既重視備知識、又重視備學(xué)情、備教法、備學(xué)法，以學(xué)生為主體，體現師生雙邊活動(dòng)。
4、物理、化學(xué)、生物等實(shí)驗課除了寫(xiě)好教案外，還要做好實(shí)驗器材準備，開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗試做，設計輔導方法。
5、備課審批制度，教導主任審批教研組長(cháng)備課，教研組長(cháng)審批本組任課教師的備課。每周審批一次。學(xué)校抽查。
(三)課堂教學(xué)
1、教師上課要精神飽滿(mǎn)，思想集中，儀表端莊，衣著(zhù)整潔，禁止穿奇裝異服。
2、要求按時(shí)上(下)課，不遲到、不早退、不拖堂、不擠占學(xué)生的自習和休息時(shí)間。
3、課堂教學(xué)以提高學(xué)生的素質(zhì)為目的，要面向全體學(xué)生，內容要適當，重視基礎知識教學(xué)和基本技能的訓練，因材施教，教書(shū)育人。
4、教學(xué)方法：要科學(xué)、靈活，符合學(xué)科要求，易于學(xué)生接受，注重啟發(fā)學(xué)生思維，讓學(xué)生了解知識的`內在聯(lián)系，從教法中體現學(xué)法，培養學(xué)生正確的學(xué)習方法和自覺(jué)學(xué)習的習慣。
5、精心組織教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，師生雙邊活動(dòng)得當。要精講精練，講練結合，當堂消化。
6、課堂教學(xué)板書(shū)字跡工整、規范，語(yǔ)言表達要精練、準確，使用普通話(huà)。
7、在學(xué)校教學(xué)設備允許的情況下，要充分利用現代化的教學(xué)藝術(shù)手段，提高課堂教學(xué)效果。
(四)作業(yè)、輔導
1、作業(yè)內容要精選，難易要適度，任務(wù)適當。
2、作業(yè)的批閱：作業(yè)要求全批全閱，作文批改要有眉批，尾批，批語(yǔ)要準確，及時(shí)作好講評，各科作業(yè)的批閱次數按照學(xué)校要求的標準。
3、教師對學(xué)生的輔導要耐心細致，講究方法，分類(lèi)指導，突出因材施教。綜合實(shí)踐活動(dòng)，教師要認真輔導，培養學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)。
(五)考試與評價(jià)
1、按照課程計劃和課程標準要求，通過(guò)多種形式，測評教學(xué)質(zhì)量。任課教師要做好單元教學(xué)效果的檢測。
2、年級部組織月考、學(xué)校每學(xué)期組織期中、期末兩次考試，嚴肅考紀考風(fēng)，對違紀現象要給予必要的教育和處分，教師閱卷要認真負責，保證考試工作的質(zhì)量。學(xué)校對學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)應記入學(xué)生學(xué)籍檔案和教師業(yè)務(wù)檔案。
3、重視對體、音、美、勞等課程的檢測，貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量。
二、責任追究
1、若出現教學(xué)重大失誤或重大教學(xué)事故，學(xué)校實(shí)行責任追究制。
2、教學(xué)工作按照《師宗縣竹基中學(xué)履職考核方案》、《師宗縣竹基中學(xué)中考獎懲方案》、《師宗縣竹基中學(xué)績(jì)效工資分配方案》等學(xué)校學(xué)校管理制度考核兌現獎懲。連續兩次全縣倒數第一的學(xué)校報上級主管部門(mén)批準給予解聘。
三、教師教學(xué)工作目標管理責任書(shū)每學(xué)年簽訂一次，一式貳份，一份交學(xué)校教導處、一份自己保存。起止時(shí)間為9月1日----下年8月31日。
××縣××中學(xué)(印章) 責任人：(簽名、手印)
教導主任：(簽字)
簽訂日期： 年 月 日
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