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學(xué)法知法懂法守法征文（精選30篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)征文吧，征文一般是某個(gè)活動(dòng)、征文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動(dòng)主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著(zhù)作權的一部分也相應給了征文活動(dòng)主辦方。還是對征文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)法知法懂法守法征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)法知法懂法守法征文 篇1
從現在做起，注意自己的一言一行，看看自己的行為是否文明，看看自己的行為是否遵紀守法。有這樣一篇報道：崔同學(xué)，今年16歲，在家里是獨生子，是爸媽的希望，但他從小就有一個(gè)貪小便宜的習慣，看見(jiàn)別的同學(xué)有比自己好的尺子，鉛筆，橡皮就要拿來(lái)占為己有。老師向家長(cháng)講了這件事，但他父母不以為然，認為孩子現在還小，長(cháng)大了會(huì )懂的。但崔同學(xué)隨著(zhù)年齡的長(cháng)大，膽子也越來(lái)越大，看見(jiàn)人家停放的自行車(chē)，電瓶車(chē)手就癢癢，非要去撬鎖，把車(chē)子占為己有。有的車(chē)子被他買(mǎi)掉，有的車(chē)子被他騎到別的地方丟棄了，所偷合計人民幣6900元。崔同學(xué)的偷車(chē)行為已經(jīng)觸犯了《中華人民共和國刑法》第二百六十三條構成盜竊罪。法院對崔同學(xué)兩年，并處罰金2000元。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。一個(gè)人犯錯誤，往往是從并不起眼的小事開(kāi)始的。人們常說(shuō)“千里之堤，潰于蟻穴”，就是說(shuō)從小就要加強自己的.守法意識，遵章守法，遵守學(xué)校各項規章制度。
我們身邊的有些同學(xué)平時(shí)不注意自己的自身形象，日積月累就養成了些壞習氣：遲到，曠課；邊走邊吃，亂扔垃圾；街頭不遵守交通規則闖紅燈等。同學(xué)們，千萬(wàn)不要認為這些是區區小事，如果我們不能引起重視，依然我行我素的話(huà)，后果將是不堪設想的，以后長(cháng)大就可能會(huì )更加放縱自己，不能做好自我約束，到時(shí)再后悔已經(jīng)晚矣。
小事是大事的基礎，大事是小事的積累。遵章守紀應該從小做起，從點(diǎn)滴做起，嚴格要求自己，那么我們的校園將更加和諧，我們的社會(huì )也將變得更加和諧。同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，做遵紀守法的小公民！
學(xué)法知法懂法守法征文 篇2
作為一名學(xué)生應該從我身邊的小事做起，做一名知法、守法、普法的小公民。在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就在我心里播下了“法”的種子，他們總是對我說(shuō)“要聽(tīng)老師的話(huà)，愛(ài)護公物，要遵守交通規則，不要闖紅燈，不要欺負小朋友，要謙讓。不要做壞事，如果做了壞事就要被公交同志抓走的�！�
《全國青少年普法教育讀本》用活生生的.例子教育我們要遵紀守法。有一個(gè)案例講了一個(gè)青少年吸毒的案件，一個(gè)少年因不愛(ài)學(xué)習，整天游手好閑，不遵守學(xué)校的紀律，后來(lái)整天沉迷于游戲，結果染上了，最終后悔莫及，受到了法律的制裁。
看了這一個(gè)個(gè)活生生的例子，我知道了：做壞事不僅僅是要被抓起來(lái)那么簡(jiǎn)單，更重要的是會(huì )給自己和家人帶來(lái)傷害，讓自己走向深淵，所以，遵紀守法我們要從小做起，做一個(gè)學(xué)法懂法、知法守法的小公民。同時(shí)我們也還要以自己遵紀守法的言行影響身邊的人，讓更多的參與到學(xué)法守法的隊伍來(lái)，提高大家重視法律、遵守法律的意識，減少法盲對社會(huì )的犯罪危害，那我們的生活就更加美好了。
法律伴我們成長(cháng),法律給我們權利,我們要做一個(gè)知法守法的好學(xué)生。
學(xué)法知法懂法守法征文 篇3
在學(xué)校，我們應該遵守學(xué)校的校紀校規，走出學(xué)校我們才能更好地遵守國家的法律法規。記得有一次，湛藍湛藍的天空漂浮著(zhù)朵朵白云，爸爸、媽媽帶著(zhù)我到玄武湖公園去踏青，一進(jìn)大門(mén)，空氣好清新，公園里的路面被園林工人打掃得干干凈凈，我們走在玄武湖的大道上，享受著(zhù)大自然賦予我們的陽(yáng)光和清新的空氣。我從包中拿了一個(gè)橘子，扒開(kāi)皮，順手將橘子皮扔在了路邊。桔黃色的`橘子皮孤零零地躺在路上十分刺眼，媽媽看了看橘子皮，又看了看我，本來(lái)面帶笑容的臉突然消失了，她停下了腳步。我莫名其妙地盯著(zhù)她，順著(zhù)媽媽的眼光看到了被我遺棄在路邊的橘子皮，又看了整潔的路面，我的臉刷地一下紅了，忙跑過(guò)去彎下腰撿起橘子皮丟向路邊的垃圾桶。媽媽的臉上又露出了開(kāi)心的笑容。她對我說(shuō)：“這雖然是一件小事，如果人人都象你這樣亂丟垃圾，不遵守社會(huì )公共道德，公園會(huì )變成什么樣呢？”
我們作為一個(gè)小學(xué)生，祖國未來(lái)的接班人，更要遵紀守法做一名合格的小公民。只有這樣，我們才能健康、快樂(lè )的成長(cháng)，我們的社會(huì )才會(huì )更加和諧。認我們做個(gè)時(shí)刻遵紀守法的好少年吧！
學(xué)法知法懂法守法征文 篇4
為增強安全防范意識，打造平安和諧校園，9月5日晚，我校組織全體新生在運動(dòng)場(chǎng)舉辦了安全法制教育講座，此次講座邀請了寮步泉塘派出所副所長(cháng)鐘冠欽、警長(cháng)梁慶文及我校德育副校長(cháng)潘漢修同志出席，講座由德育處陳偉明主任主持。
梁警長(cháng)從當前青少年違法犯罪案例解析、如何防范和應對生活中遇到的安全問(wèn)題等方面展開(kāi)講解，他用通俗易懂、生動(dòng)的語(yǔ)言解讀了遵紀守法的意義，通過(guò)案例分析提醒同學(xué)們嚴格規范自己的行為，遇到危險情況要沉著(zhù)應對，不要驚慌。
鐘副所長(cháng)在講座中指出，中職生最重要的'是要遵守校紀校規，養成遵紀守法意識，正確處理同學(xué)之間的矛盾，避免出現打架斗毆現象。
陳主任就早戀、防溺水、防詐騙、喝酒、抽煙、賭博等問(wèn)題進(jìn)行了深入剖析，他結合自己所處理的安全事件，進(jìn)行耐心講解，使學(xué)生明白是非，對學(xué)生的不良行為傾向起到了“醫治”和預防的作用。
據悉，九月份是我�！鞍踩ㄖ平逃隆�，后續將開(kāi)展系列安全教育活動(dòng)，希望廣大同學(xué)能夠積極參與到活動(dòng)中來(lái)。
學(xué)法知法懂法守法征文 篇5
自從學(xué)了小學(xué)生守則后我感受很深，由其是第6段：6、誠實(shí)守信，不說(shuō)謊話(huà)，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還，答應別人的事努力做到，做不到時(shí)表示歉意�？荚嚥蛔鞅�。
因為我對答應別人的事努力做到深有感觸：記得我上三年級期末的一次，我的同學(xué)借了我的錢(qián)說(shuō)好在考試后還我，但那一天他病了。我想他是還不了我的錢(qián)了，可那天我是走路來(lái)學(xué)校走路回家去的，可天公不作美下起了暴雨：只坐車(chē)才不會(huì )被淋成“落湯雞”。我急的像熱鍋上的螞蟻――團團轉。這時(shí)那位同學(xué)的媽媽及時(shí)的'趕來(lái)還了那個(gè)同學(xué)借我的錢(qián)說(shuō)：“他生病他后一直掛念著(zhù)這些錢(qián)，三翻四次的讓我來(lái)還你。我沒(méi)辦法，只好來(lái)了�！边@時(shí)我感到這錢(qián)不止是解了我的燃眉之急，還是一個(gè)人的誠信的問(wèn)題。從此我再也不會(huì )答應別人的事不放在心上了，因為我知道誠實(shí)守信是衡量一個(gè)人的“尺子”，沒(méi)有了它一切都無(wú)法實(shí)現。
同學(xué)們我呼吁：讓我們都誠實(shí)守信起來(lái)吧！我相信：我們大家都誠實(shí)守信起來(lái)后，世界將變的更美麗！
學(xué)法知法懂法守法征文 篇6
人，作為渺小而獨立的個(gè)體。在人生的選擇題前，無(wú)可避免地徘徊起來(lái)。在一個(gè)又一個(gè)渡口上，人，究竟能選擇什么，該選擇什么？
——題記
孔子云：“言必行，行必果，然小人哉！”
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)最不道德處，是不誠實(shí)與怯懦�！彼匀艘欢ㄒ\信，誠信對待別人，誠信對待自己。
英國著(zhù)名小說(shuō)家瓦特﹒司各特曾經(jīng)借朋友的錢(qián)去經(jīng)營(yíng)一家公司，經(jīng)營(yíng)不善倒閉，朋友因覺(jué)司各特有才，讓他可以不必還錢(qián)，但司各特執意不肯，更加努力去還錢(qián)，靠自己的勞動(dòng)還清了債務(wù)。
誠實(shí)信用的人，即使在貧窮的時(shí)候，依然靠自己的.勞動(dòng)還清了債務(wù)，司各特是守信用的，言必行，行必果，他大可不必去換那債，輕松地搞自己的創(chuàng )作，但是他沒(méi)有，沒(méi)有在貧窮下失去自己的原則，讓自己遺憾。誠信待人，誠實(shí)面對自己、他人。誠信，一種美德。
商鞅立木取信，商鞅為表明誠信不欺而立木，能搬走者給予黃金，使老百姓確信新法可信，使新法順利地推行實(shí)施，人無(wú)信不立。
堅持誠信就會(huì )贏(yíng)得信任�；蛟S一個(gè)不誠實(shí)的人在特定的期間，特定的場(chǎng)合，通過(guò)特殊的手段可能蒙蔽一些人，但只是暫時(shí)的，“廬山真面目”終將被揭穿，信任的基礎永遠是誠實(shí)。
學(xué)法知法懂法守法征文 篇7
“我在馬路邊撿到一分錢(qián)，把它交給警察叔叔手里邊……”兒時(shí)的歌謠飄蕩在成長(cháng)的歲月中，變得是逐漸成熟的身體，不變的是那份早已銘刻到骨子里的遵紀守法的思想。
家——我們成長(cháng)的港灣，它將最無(wú)私最深沉的愛(ài)給予了我們，而稚嫩的我們卻一次又一次粗暴的傷害它。國有國法，家有家規，作為家庭中的一員，我們有責任、有義務(wù)去保護它。父母的嚴加管教是為了我們未來(lái)更好的發(fā)展。一首歌唱得好“聽(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷……”我們做得最錯的一件事就是把我們最不好的一面給了我們最親近的人。聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，從你我做起。
學(xué)�！覀儗⑶啻褐械�.最美好的年華都奉獻給了它的地方。在校園中，學(xué)校從學(xué)校發(fā)展、學(xué)生健康、師生關(guān)系等方面制定了學(xué)生必須遵守的各項措施。許多學(xué)生不理解學(xué)校的良苦用心，甚至公然和學(xué)校對抗。作為新一代的好青年我們應該轉換角度、換位思考，從學(xué)校的角度出發(fā)去認識和思考自己的所作所為。這樣將有利于我們做到遵紀守法，從我做起。
社會(huì )——我們終將會(huì )成為其中的一員。祖國母親為我們、為社會(huì )、為國家付出和奉獻了太多太多。當我們身處錯綜復雜的名利場(chǎng)，千態(tài)萬(wàn)狀的浮世繪，我們必須認識到法律法規的重要性，因為法律是鐵血無(wú)情的。我們必須遵紀守法。
我想說(shuō)無(wú)論身處何時(shí)何地，都要遵紀守法，從我做起。
學(xué)法知法懂法守法征文 篇8
所謂“遵紀守法”就是遵守法紀，做好自己的本分。但不做偷雞摸狗、殺人放火的壞事，就是遵紀守法。既然要做好，那就得從小事做起。
在我們生活當中，有很多人都忽略了一些微不足道的細節。例如：在公共汽車(chē)上，有一些座椅上面標著(zhù)“老、弱、病、殘、抱嬰者座位”
顏色與其他的也不同，但某些人視而不見(jiàn)，一屁股就坐下去了。如果沒(méi)有乘客，年青的你坐處休息一會(huì )兒，那是沒(méi)問(wèn)題的。但當你看見(jiàn)有需要讓位的人，你就應該讓。而他們不但沒(méi)讓座，還故意往窗口方向望去或假裝睡覺(jué)，那是不應該的。那位置本來(lái)你就不應該坐，你還不讓位，這怎么遵守法紀��？更不用說(shuō)以遵守法紀為榮了！
還有些人為了一點(diǎn)滴利益，便明知固犯的。像那些偷剪供應人民用電的電線(xiàn)和城區里沙井蓋去賣(mài)的人，明明知道這樣做不但破壞公物，而且還會(huì )給市民帶來(lái)危害與不便，可他就是為了自己的利益而選擇了違背良心、國家的.事情。難道他做這些違法的事情，不覺(jué)得有悔于自己和父母嗎？
像這樣的人在當今社會(huì )上多得是，因為在他們的觀(guān)念中，這些只是沒(méi)人管也算不了什么的“小事”，只有觸犯刑事責任的才算是違法亂紀。知榮明恥，既是維護道德的防線(xiàn)，也是一種精神動(dòng)力和民族凝聚力。所以我們應該要引以為戒。
人生的道路是光明的，為了不要讓它留下污點(diǎn)，就應該遵紀守法，做好自己的本分，做一個(gè)好市民。
學(xué)法知法懂法守法征文 篇9
“沒(méi)有規矩，不成方圓”。我們生活的社會(huì )是一個(gè)法制社會(huì )，在這樣的環(huán)境中成長(cháng)，遵紀守法是每個(gè)公民應盡的義務(wù)。做為一名小學(xué)生，更是要從身邊的小事做起，遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》�？墒�，在我們這個(gè)班級的集體中，還時(shí)常有違反紀律的情況出現。
那一次上課的時(shí)候，老師因為臨時(shí)接到通知到其他班級聽(tīng)課去了，臨走時(shí)只是匆匆交待了幾句。誰(shuí)知老師的腳步剛離開(kāi)教室，同學(xué)們就開(kāi)始搗蛋工作了。講話(huà)的講話(huà)，扔紙條的`扔紙條，看漫畫(huà)的還算是比較安分守己了。更出格的是，有幾位同學(xué)互相喊著(zhù)綽號，展開(kāi)的唇槍舌戰，有一位同學(xué)還跑到講臺邊，在黑板上胡亂涂鴉，班干部勸也勸不住。俗話(huà)說(shuō)得好，“勿以惡小而為之”，像這些同學(xué)，老師不在的時(shí)候，他們不知道自覺(jué)約束自己，一旦養成習慣，可怎么改正啊。
在上學(xué)放學(xué)的路上，我也經(jīng)�？吹揭恍┻`反社會(huì )秩序的事情。近幾年，塘下的車(chē)輛增多了，交通比較復雜，重要的十字路口動(dòng)增設了紅綠燈。紅燈停，綠燈行的交通規則沒(méi)有人不懂，可是就有一些行人，等不及綠燈亮起的時(shí)候，看著(zhù)紅燈就闖過(guò)去了，來(lái)往的車(chē)輛鳴著(zhù)喇叭提醒他，他當做沒(méi)聽(tīng)到。我想，這跟一個(gè)人的基本素質(zhì)有密切的關(guān)系啊，這些闖紅燈的人，他們小的時(shí)候一定是不大注意學(xué)校的規章制度的。
那一次，我和媽媽上街買(mǎi)東西，走在公路上的時(shí)候，一輛摩托車(chē)快速地從身邊擦肩而過(guò)。媽媽嚇了一跳，一開(kāi)始還以為是青年人不遵守交通規則，超速行使。等到摩托車(chē)開(kāi)過(guò)去了，這才發(fā)現手上的提包比摩托車(chē)后面坐著(zhù)的青年人“順手牽羊”地捋走了。媽媽大喊：“抓住他，強盜�！笨墒�，救星并沒(méi)有出現，大家看到這種情況，只關(guān)心自己的錢(qián)包，對我們的不幸遭遇不敢伸出援助之手。我們只能眼睜睜地看著(zhù)提包被兩個(gè)不法青年搶走了。
“國無(wú)法不治，民無(wú)法不立”，要構建一個(gè)和諧的校園，構建一個(gè)文明的社會(huì )，我們不僅要養成遵紀守法的習慣，更要有同壞人壞事做斗爭的勇氣。
學(xué)法知法懂法守法征文 篇10
青春是靚麗的，也是嬌嫩的。作為青少年的我們，正處在人生的重要階段，讓青春絢麗多彩而不至晦暗無(wú)光是我們所期望的，也是必要的。如何更好地自我保護和防范呢？回答我們的是一句屢見(jiàn)不鮮的話(huà)：知法、守法、用法。是的，生活在今天這個(gè)社會(huì )，處處有維護社會(huì )有序運行的行為規則，其中法律是最強有力的。
一次次的.普法教育，我們對法律常識有了一定的了解，但我們是否足夠重視它們呢？一提到犯法，大多數同學(xué)會(huì )聯(lián)想到“殺人放火、偷盜搶劫”等等，并認為這些事情離我們青少年很遠、不用在意。其實(shí)不然，近幾年來(lái)，青少年犯罪為數不少，去年，我國青年犯罪數目已占全國刑事案件的10%。
劉備告誡兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！边@句話(huà)到今天依然不過(guò)時(shí)。生活中一些惡習往往是由極小的不良行為演變而成的。這些不良行為最后將導致我們在不知不覺(jué)中步入歧途。如果不重視法律，一味地寬恕自己的不良行為，讓“年幼無(wú)知”成為放縱自己、傷害他人的借口，等待我們的將會(huì )是法律的制裁。法律是平等的，也是威嚴的，犯法必將受到法律的嚴懲。
同學(xué)們，我們總希望自由自在“暢游天空，遨游大�！�，但身處在法制社會(huì )，“法”無(wú)處不在。我們要將它作為我們生活的準則，規范我們的行為，約束我們的行動(dòng)。沖動(dòng)、困惑時(shí)，讓法律喚起你的理智；迷惘、躊躇時(shí)，讓法律指引你的道路。知法、守法、用法會(huì )讓我們的青春少走一段彎路。
只有認真守法，才能做一個(gè)懂法的人；只有懂法，才能成為一個(gè)守法的小公民；只有守法，我們才能更好地拿起法律武器來(lái)保護自己的權益。將“法”根植于我們內心，成為一個(gè)理性的守法公民，是時(shí)代賦予我們的使命。只有這樣，我們才可以挺起胸膛，自豪地說(shuō)：“‘法’在我心，我心有‘法’！”
讓我們在遵循法律軌道茁壯成長(cháng)，牢記法律的準繩，豆蔻年華的你我肩負祖國明天的輝煌。
學(xué)法知法懂法守法征文 篇11
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì )爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則。
我曾經(jīng)就看過(guò)這樣一則交通安全事故：那是一個(gè)晴朗的日子，我和媽媽在街上散步。突然，一輛自行車(chē)“唰”地一下擦肩而過(guò)，我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)男孩騎著(zhù)自行車(chē)，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽(tīng)勸告，繼續騎他的“飛車(chē)”，臉上不時(shí)露出得意而急促的神情。我想：這個(gè)男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會(huì )騎得那么快呢？但這樣很可能會(huì )發(fā)生交通事故。果然不出我所料。我和媽媽在一個(gè)拐彎的地方，看見(jiàn)許多人圍在馬路中央，我們就帶著(zhù)好奇心走了過(guò)去�！鞍 蔽也唤@叫起來(lái)。這不是剛才騎“飛車(chē)”的那個(gè)男孩嗎？他怎么被車(chē)撞了？我聽(tīng)見(jiàn)旁觀(guān)者議論紛紛，“唉！這孩子真可憐��！剛才不小心撞了一輛大卡車(chē)，連人帶車(chē)一起飛了出去�！蔽蚁耄喝绻@個(gè)孩子車(chē)騎得慢一點(diǎn)，如果那個(gè)開(kāi)車(chē)的慢一點(diǎn)，如果……可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開(kāi)放。這個(gè)男孩的父母不知為這個(gè)倒在血泊中的.孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著(zhù)自己的孩子離去，讓父母悲痛萬(wàn)分……
現在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在車(chē)內多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一，所以，無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們要自覺(jué)的遵守交通法規。例如：過(guò)馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿(mǎn)12歲的獐不得在馬路上騎自行車(chē)；不能在馬路上三五成群的玩耍和嬉戲……，我們小學(xué)生不僅自己遵守交通法規，而且發(fā)現有人違反了，應及時(shí)地批評、勸阻。
讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠扎下根，讓全國人民都遵守交通規則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿(mǎn)鮮花、充滿(mǎn)陽(yáng)光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著(zhù)你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧！珍惜自己的生命吧！
學(xué)法知法懂法守法征文 篇12
有的同學(xué)認為，講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。
著(zhù)名的教育博士黃全愈先生有篇文章：《素質(zhì)教育在美國——留美博士眼里的中美教育》，他在書(shū)中談到美國校園內的自由。他說(shuō)在美國的校園內允許五花八門(mén)的觀(guān)點(diǎn)存在，但是學(xué)生每天必須宣誓，而且人手一冊校規，這是做也得做，不做也得做的沒(méi)商量的“天條”。在美國，學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué)，再犯將三天不能上學(xué)，三次，將罰五天不能上學(xué)，四次，將罰十天不能上學(xué)，并建議開(kāi)除。對一些違反紀律的孩子甚至可以罰禁吃午飯;在美國，任何學(xué)生不能購買(mǎi)飲用酒、煙等違禁品，違者開(kāi)除。
國有國法，校有校規。作為中學(xué)生的我們，外在的紀律規范是一種提醒，一種愛(ài)護，也是一種訓練，它的目的是幫助我們學(xué)會(huì )自律。
所謂自律，就是在沒(méi)有他人的影響下，主動(dòng)控制情緒，約束自己，自覺(jué)遵守紀律的能力。
怎樣培養自律的能力，做個(gè)合格的中學(xué)生呢?
我認為自律可以落實(shí)在學(xué)習和生活中的每一個(gè)細節里。如老師不在的午休里，你能安靜的在自己位置上休息，就是自律;上課時(shí)同學(xué)找你聊天時(shí)，你能控制自己認真上課，就是自律。當你克制自己愛(ài)玩的心，先認真完成當天作業(yè)，再享受自己的興趣愛(ài)好，就是自律。當你吃完食品，把包裝袋放入分類(lèi)垃圾箱或隨身帶的環(huán)保袋，就是自律。
自律意味著(zhù)克制自己隨心所欲的熱情和興趣，約束自己的.一時(shí)沖動(dòng)，這對于天性好動(dòng)好玩、熱愛(ài)自由不受拘束的我們，確實(shí)不是一件易事。但是，從長(cháng)遠來(lái)講，不自律的人是缺乏自由的，“不自律的人其實(shí)是情緒、欲望和感情的奴隸”。沒(méi)有克制與堅持，無(wú)法得到隨之而來(lái)的各種獨特技能和能力，也不可能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
有時(shí)候，每一點(diǎn)小小的克制，也會(huì )使人變得更堅強;每一點(diǎn)小小的放縱，都會(huì )使人變得更軟弱!
總而言之，自律并不是束縛自己，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng )造一種井然的秩序，為我們的學(xué)習生活爭取更大的自由。同學(xué)們，當你認識到自律的必要性，逐漸將紀律變成一種自律的時(shí)候，學(xué)校就是你求知成人的真正樂(lè )園了。
學(xué)法知法懂法守法征文 篇13
瑟瑟共鳴，才能奏出華美的樂(lè )章；七彩協(xié)調，才能構成恢弘的畫(huà)卷；乾坤朗朗，才能揮灑滿(mǎn)園的光輝；和諧法制，才能博起校園朗朗晴空。
我國是一個(gè)法制國家，國有國法，校有校規，作為一名高中生，應該時(shí)刻遵守校紀校規，而不是隨意違反，視如空氣，這樣只會(huì )傷到你自己。要是不信我就為你們講二個(gè)我們身邊的真實(shí)事件：15歲的始安是花季少女，學(xué)習優(yōu)異，屢受表?yè)P，家境也不錯。但在短短兩個(gè)月里偷盜摩托車(chē)8輛，后被民警發(fā)現，方知他把贓款全部用于“地下城與勇士”這一個(gè)網(wǎng)絡(luò )游戲中，因盜竊罪被拒捕并罰款。
另一個(gè)事件是：玉溪市通縣朝陽(yáng)中學(xué)發(fā)生了一起暴力事件，名叫李濤的初二男生被同校初一男生可開(kāi)松用刀具刺傷。送往醫院的路上因失血過(guò)度死亡�？砷_(kāi)松因故意傷人罪被判十年以下有期徒刑。
這一切都是愚蠢的行為，只因無(wú)視法律的存在而葬送了自己的美好青春年華。同學(xué)們勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們何必拿自己的青春開(kāi)玩笑呢？又何必等到法律的制裁才悔恨呢？我們身體里流的是父母的血液，我們是在父母的呵護與關(guān)懷中成長(cháng)的，是在老師的'辛勤教育中成人的。他們，從不在乎付出多少又能回報多少，只是希望我們能夠幸福、快樂(lè )。只是希望我們能堂堂正正地做人，轟轟烈烈地位社會(huì )做貢獻。我們不能辜負他們的期望，要遵紀守法成為一名知法、懂法、守法的好少年，成為社會(huì )的棟梁之材。
艷麗的花朵，因為有綠葉的襯托，才顯美麗；蔚藍的天空，因為有鳥(niǎo)兒的笑語(yǔ)，才顯得和諧；寬闊的大地，因為有萬(wàn)物的氣息，才顯得生機盎然，充滿(mǎn)活力的農中學(xué)校，因為和諧法制，才成為我們大家學(xué)習生活的樂(lè )園。
同學(xué)們，我們若是一顆小草，要為荒漠增一絲綠意；若是一粒種子，要為金秋掛下一縷希望。作為農中學(xué)校的一份子，應為構建和諧法制校園而不懈努力。要讓我們生活中不和諧的音符消失，用團結和諧奏出和諧之聲，在校園里閃爍穿梭。做一面紅旗，讓法制精神在校園里飄揚，讓我們的校園充滿(mǎn)和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧法制的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。
學(xué)法知法懂法守法征文 篇14
人們的眼中，法律對人是有著(zhù)約束力的。一個(gè)人從出生起，就注定要與法律結下不解之緣。無(wú)論你身在何處，都要做到懂法和守法�，F在，我們雖然還小，但是在潛意識里，絕對不能放松自己的法律意識，要時(shí)刻注意自己的行為。
亞里士多德曾說(shuō)過(guò)：“法治比任何一個(gè)人的統治來(lái)得更好�！边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)兒沒(méi)錯。在法律面前，人人都是平等的，沒(méi)有高低貴賤�？墒�，在統治面前，有時(shí)就會(huì )顛倒黑白。在去年的時(shí)候，我和我的朋友，無(wú)意間聊到了關(guān)于法律的話(huà)題，于是，她便開(kāi)始向我訴說(shuō)起，她的村子中一個(gè)高年級學(xué)生發(fā)生的一件事。事情是這樣的：他的父母離異了，后來(lái)，他的爸爸又給他找了一個(gè)后媽?zhuān)暮髬寣λ懿缓�，�?jīng)常對他實(shí)施家庭暴力。于是，他就開(kāi)始問(wèn)他的爸爸要錢(qián)，所有要來(lái)的錢(qián)都進(jìn)入了網(wǎng)吧的抽屜，也有的花在了買(mǎi)煙上。之后，又在學(xué)校狗仗人勢，到處欺負低年級的人。有一次，把一個(gè)學(xué)生的腿打斷了，到現在還沒(méi)有好起來(lái)。這個(gè)學(xué)生就是最明顯的例子，他在父母離異，后媽虐待的情況下，導致他慢慢的走上了一條極端的犯罪道路。
《未成年人保護法》是專(zhuān)門(mén)為我們量身打造的，如果有人敢不守法，等待他的就是殘酷的懲罰，到了那時(shí)候，他便會(huì )追悔莫及了。有的人喜歡在班里或外邊搞些小偷小摸的事情。有的人在別人的班里偷些書(shū)，然后拿去賣(mài)。還有些人，在外邊偷別人的錢(qián)包，發(fā)生這種事情的次數，簡(jiǎn)直是不計其數。他們的父母對于這些來(lái)歷不明的物品，給出的'答復竟然是坦然一笑，這令人目瞪口呆�，F在中小學(xué)生缺乏的是正確的法律意識，而不是錯誤的引導。如果，父母將孩子往溝里帶的話(huà)，孩子的一生就毀于一旦了。如果，有些孩子糊里糊涂的犯下了這樣的錯誤，那么，他的內心將永遠的刻下了一道傷疤。
法律是人類(lèi)社會(huì )中必不可少的一部分。沒(méi)了法律，整個(gè)世界將會(huì )變得亂七八糟。沒(méi)了法律，犯罪的人將會(huì )逐步上升。沒(méi)了法律，犯罪的人就會(huì )逍遙法外。
總而言之，讓我們真正成為一名知法、懂法、守法的好公民!從今天起，讓我們共同踏上與法同行的道路吧!
學(xué)法知法懂法守法征文 篇15
誠信，是我們經(jīng)常在數字媒介、報刊雜志上看見(jiàn)的兩個(gè)字眼。它們看起來(lái)似乎不是那么的起眼，可是，你可曾知道，有多少人因為背棄了這兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的字眼，一腳踏空，永遠地墜入了違法的深淵?而又有多少人，因為誠信名揚千古。
季布因為一諾千金而與周?chē)呐笥呀ㄆ鹆藴贤ǖ臉蛄�，�?shù)立起誠信的榜樣，即使最后人頭不保，也得到了朋友的擁護，留下了千古美名，至今仍為我們所稱(chēng)頌。曾子殺豬更是家喻戶(hù)曉的故事：曾子的妻子曾許諾孩子自己趕集回家后會(huì )殺一頭豬，而妻子的用意只是想哄哄孩子，讓他安心呆在家，而曾子卻為了教會(huì )孩子誠信的道理，殺了一頭豬，建起了為兒子溝通的橋梁誠信是為人之本。這件事給兒子留下了不可磨滅的印象，讓兒子在以后的生活中，學(xué)習上都以誠信為前提。有一個(gè)小朋友更是勇敢大膽，誠信做人。他因為好奇而砍了父親的一顆櫻桃樹(shù)這樹(shù)是父親最喜歡的。父親發(fā)現樹(shù)被砍掉后，憤怒不已，并揚言要嚴懲這個(gè)砍樹(shù)之人。作為兒子的他非�？謶�，在一系列的思想斗爭中終于鼓起勇氣，向父親道出了真相，建立起與父親的溝通橋梁，父親也原諒了他。他就是美國之父華盛頓，他的美名千古流傳，美國便都有一座以他名字命名的城市。正是因為小時(shí)的誠信，長(cháng)大后也逐漸與人民建立起誠信之橋，深受人民愛(ài)戴。
誠信便恰似人最真實(shí)卻又最華麗的`外表，心靈仿佛便是最美麗的那一朵鮮花。正因為基于這些，才能夠在誠信這座大橋上安全前行，到達勝利的彼岸。只有誠信，才不會(huì )被荊棘纏繞;只有誠信，才不會(huì )被風(fēng)浪擊倒;只有誠信，才不會(huì )被霜雪冰凍。
但是，有些人卻在無(wú)形中切斷了這座橋梁。古時(shí)候周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點(diǎn)起了烽火，使得諸侯們都以為出了大事，匆匆趕來(lái)，事后才知道是戲弄他們，于是諸侯再也不相信他了，等到敵軍真的來(lái)臨的時(shí)候，烽火已經(jīng)不起任何作用，他的命運可想而知。
由此可見(jiàn)，誠信是多么重要!
而所謂“守法”，就是遵守相關(guān)法律制度。守法，就是一個(gè)社會(huì )主義大國對人民的基本要求;也是一個(gè)人的行為規范。守法有多重要呢?這么說(shuō)吧，一個(gè)強盛的國家一定是一個(gè)法制國家，這樣說(shuō)絲毫不為過(guò)。我們所強調的“法制國家“，不僅要立法立得好、執法執得好，還在于守法守得好。只要是相關(guān)法律所加以鼓勵的行為，都是被人們所歌頌的光榮行為;凡是相關(guān)法律所明令禁止的行為，都是值得人們譴責的不正當的行為。法制是制度化的，而制度是相對穩定而長(cháng)遠化的，是不可輕易動(dòng)搖的，每個(gè)人都必須遵守�！笆胤ā迸c“誠信”的關(guān)系是密不可分的�！罢\信”是守法的前提和核心;如果一個(gè)人不講究誠信，他就會(huì )無(wú)法抵制住金錢(qián)、名利的誘惑，亦無(wú)法自覺(jué)遵守國家法律，從此走上犯罪的深淵。
因此，在我看來(lái)，誠信與守法是密切相關(guān)的，我們要講究誠信，亦要遵紀守法，做一個(gè)21世紀新中國的優(yōu)秀學(xué)生，為將來(lái)祖國的建設添磚加瓦。
學(xué)法知法懂法守法征文 篇16
在遙遠的歷史長(cháng)河中，有一顆星星冉冉升起，煥發(fā)出閃耀的光芒，這是一只蘇醒的東方巨龍——中國�！毒戳鐫嵳\實(shí)守信》這本書(shū)主要講述中國從古到今經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，還寫(xiě)了愛(ài)國英雄的光榮事跡。
《敬廉崇潔誠實(shí)守信》里有許許多多英雄人物為新中國做出過(guò)巨大的貢獻。例如：董存瑞在危難時(shí)刻為戰友開(kāi)辟了一條安全通道，而自己卻因為炸彈爆炸而犧牲了，那時(shí)他年僅十九歲。再比如：雷鋒，他終身愛(ài)黨，在他的一生中幫助了許許多多的人，雷鋒在日記中寫(xiě)道：把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去!可是后來(lái)因為發(fā)生了事故而喪生了，他那時(shí)的年齡只有二十二歲。怎么樣?他們是否很令你感動(dòng)呢?
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我們現在的有些人與那些愛(ài)國英雄形成了巨大的反差�，F在，那些殘疾人缺錢(qián)而在街上乞討，人們不但不獻出愛(ài)心，而且還罵到：“肯定又是一個(gè)騙子!”而那些英雄人士卻奉獻出自己的愛(ài)心：雷鋒把自己的`積蓄全都捐給了災區;劉胡蘭把錢(qián)放在窗口上讓小偷去偷，她說(shuō)：“世界上有小偷肯定是因為缺乏財務(wù)或物資，只要他們有了這些東西，一定會(huì )改過(guò)自新的!”我認為人們應該像愛(ài)國英雄一樣，獻出自己的愛(ài)心，不是有一句歌詞叫：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間!
《敬廉崇潔誠實(shí)守信》這本書(shū)不僅讓我了解了中國的英雄人物，還讓我學(xué)到了很多精神，我們要學(xué)習英雄的愛(ài)國主義精神;學(xué)習英雄做什么事情都不能輕易放棄，堅持不懈，有永不言敗的精神。即然歷史選擇了中國，我們應該把這種愛(ài)國主義精神發(fā)揚光大，使生活更加美好!
學(xué)法知法懂法守法征文 篇17
話(huà)說(shuō)誠信被那個(gè)"聰明”的年輕人投棄到水里以后，他拼命地游著(zhù)，最后來(lái)到了一個(gè)小島上�！罢\信”就躺在沙灘上休息，心里計劃著(zhù)等待哪位路過(guò)的朋友允許他搭船，救他一命。
突然，“誠信”聽(tīng)到遠處傳來(lái)一陣陣歡樂(lè )輕松的音樂(lè )。他于是馬上站起來(lái)，向著(zhù)音樂(lè )傳來(lái)的方向望去，他看見(jiàn)一只小船正向這邊駛來(lái)。船上有面小旗，上面寫(xiě)著(zhù)“快樂(lè )”二字，原來(lái)是快樂(lè )的小船�！罢\信”忙喊道：“快樂(lè )快樂(lè )，我是誠信，你拉我回岸可以嗎?”“快樂(lè )”一聽(tīng)，笑著(zhù)對“誠信”說(shuō)：“不行不行，我一有了誠信就不快樂(lè )了，你看這社會(huì )上有多少人因為說(shuō)實(shí)話(huà)而不快樂(lè )，對不起，我無(wú)能為力�！�
說(shuō)罷，“快樂(lè )”走了。過(guò)了一會(huì )兒，“地位”又來(lái)了，誠信忙喊到：“地位地位，我是誠信，我想搭你的船回家可以嗎?”“地位”忙把船劃遠了，回頭對“誠信”說(shuō)：“不行不行，誠信可不能搭我的船，我的地位來(lái)之不易啊!有了你這個(gè)誠信我豈不倒霉，并且連地位也難以保住啊!”誠信很失望地看著(zhù)“地位”的`背影，眼里充滿(mǎn)了不解和疑惑，他又接著(zhù)等。隨著(zhù)一片有節奏的卻不和諧的聲音傳來(lái)，“競爭”們乘著(zhù)小船來(lái)了，“誠信”喊道：“競爭，競爭，我能不能搭你的小船一程?”競爭們問(wèn)道：“你是誰(shuí)，你能給我們多少好處?”
“誠信”不想說(shuō)，怕說(shuō)了又沒(méi)人理，但“誠信”畢竟是誠信，他說(shuō)：“我是誠信……”“你是誠信啊，你這不存心給我們添麻煩嗎?如今競爭這么激烈，我們‘不正當競爭’怎么敢要你誠信?”言罷，揚長(cháng)而去。正當誠信感到近乎絕望的時(shí)候，一個(gè)慈祥的聲音從遠處傳來(lái)：“孩子，上船吧!”一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者在船上掌著(zhù)舵道：“我是時(shí)間老人�！薄澳悄鸀槭裁匆任夷�?”老人微笑著(zhù)說(shuō)：“只有時(shí)間才知道誠信有多么重要!”在回去的路上，時(shí)間老人指著(zhù)因翻船而落水的“快樂(lè )”、“地位”、“競爭”意味深長(cháng)地說(shuō)道：“沒(méi)有誠信，快樂(lè )不長(cháng)久，地位是虛假的，競爭也是失敗的�！�
學(xué)法知法懂法守法征文 篇18
一樁樁真實(shí)的案例，一件件驚人的犯罪事件，竟然就發(fā)生在我們身邊！一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，一句無(wú)意傷人的話(huà)，居然就構成了犯罪！今天，一堂“法制教育課”，使我豁然開(kāi)朗。
2000年夏天，正是暑假期間。某地一所學(xué)校里一個(gè)成績(jì)很好的學(xué)生——涂某，在街上結識了一名比他大幾歲的學(xué)生——李某。倆人很快成了好朋友。李某是有錢(qián)人的孩子，手頭有的是錢(qián)，因此出手很大方，他經(jīng)常帶著(zhù)涂某去網(wǎng)吧、游戲廳等地方玩。玩就得花錢(qián)，而且錢(qián)也不是永遠花不完的。不久，李某就沒(méi)錢(qián)了。這時(shí)，他倆對玩游戲已經(jīng)成癮，不玩不行了，于是，就想盡各種辦法去搞錢(qián)。過(guò)了一段時(shí)間，他倆實(shí)在沒(méi)地方弄錢(qián)了，居然就想到了搶?zhuān)?/p>
涂某得知有一位同學(xué)家里錢(qián)很多，便糾集了李某和另外一名同學(xué)，一起闖入該同學(xué)家中，實(shí)施搶劫，并將該同學(xué)打成重傷。
正當他們得意地揮霍錢(qián)財時(shí)，就被執法人員逮了個(gè)正著(zhù)。他們這才意識到：自己已經(jīng)觸犯了法律！鋃鐺入獄后，涂某就開(kāi)始后悔了：“再過(guò)幾天就是學(xué)校報名的'時(shí)間了，原本可以和同學(xué)們一起開(kāi)開(kāi)心心進(jìn)校園，可是現在，什么都晚了……”
有人說(shuō)，兒童的心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會(huì )有行為的收獲，播種了行為，便會(huì )有習慣的收獲，播種了習慣，便會(huì )有品德的收獲，播種了品德，便會(huì )有命運的收獲。也有人說(shuō)，行為養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。這些話(huà)似乎有些絕對，但良好的習慣對人生實(shí)在太重要了。所以，同學(xué)們，我希望你們能在自己心中播下一顆思想的種子：懂法知法，收法用法，并且，適當地給它施肥澆水，我想，過(guò)不了多久，這一顆種子就會(huì )迅速成長(cháng)為一棵茂盛的大樹(shù)。
是的，同學(xué)們，我希望你們要切記這幾個(gè)字：懂法知法，守法用法，千萬(wàn)不要一時(shí)的愚昧無(wú)知而毀了自己的一生！
學(xué)法知法懂法守法征文 篇19
每當我打開(kāi)電視看法制節目的時(shí)候，我的心都不禁繃得緊緊的。每當看到一幕幕駭人聽(tīng)聞的悲劇在我眼前發(fā)生時(shí)，我都不禁簌簌落下眼淚。
在我們的.身旁，有很多因不學(xué)法不懂法而違法亂紀的的事發(fā)生，還有一些未成年人的法律意識淡薄，在無(wú)形中就觸犯了法律。有一次，我路過(guò)樂(lè )西小巷，突然看見(jiàn)前面有兩個(gè)黑影在推推搡搡。走近一看，原來(lái)是一個(gè)初中生模樣的男生手里拿著(zhù)鋒利的小刀對著(zhù)一個(gè)小學(xué)生，要他把錢(qián)拿出來(lái)。那個(gè)小弟弟?chē)樀妹嫒缤辽�，苦苦哀求�?zhù)。初中生仍拿著(zhù)刀不放，一而再再而三地威脅著(zhù)那個(gè)年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出錢(qián)來(lái)也許就會(huì )受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個(gè)初中生表現出的卻是絲毫沒(méi)有商量的樣子，還在繼續威脅小弟弟給他錢(qián)。我首先讓自己努力鎮靜下來(lái)，然后跑到報警亭撥打了110報警電話(huà)。警察叔叔及時(shí)地趕來(lái)了，那個(gè)初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了!他向我投來(lái)感激的目光，我懸著(zhù)的心也總算落地了。
我們學(xué)生的職責是讀書(shū)學(xué)習，如果像那個(gè)初中生一樣不好好讀書(shū)，不遵紀守法，去干害人害己的事。我們的社會(huì )不就亂套了嗎?我們學(xué)生學(xué)好《未成年人保護法》，遵守校內外紀律，就是對自己的保護和對他人的尊重!
“國不可無(wú)法，家不可無(wú)規，校不可無(wú)紀”，我們是小公民，是祖國的未來(lái)，隨時(shí)隨地都要遵紀守法。從我做起，從小做起，學(xué)習法律、懂得法律、運用法律。法律將伴隨我們一生，讓我們受益匪淺!只要我們學(xué)法、守法、遵法、用法。我們的社會(huì )就會(huì )更加和諧、更加美好。
學(xué)法知法懂法守法征文 篇20
大家都知道，如今的世界是一個(gè)法制的年代，法律是用來(lái)治理國家的一個(gè)重要武器，隨著(zhù)我們人類(lèi)社會(huì )的不斷進(jìn)步與發(fā)展，法律法制不斷地完善，已成為衡量這個(gè)國家現代化程度及文明高低的標志。
俗話(huà)說(shuō)：“小事情，大道理�！边`法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄，受不良習氣影響，帶來(lái)不良習慣行為，比如：不講社會(huì )公德，打架斗毆、惹事生非，在學(xué)校不遵守校紀校規等等。有的同學(xué)認為違紀與違法是兩碼事，違反校紀校規大不了扣幾分，對自己今后造不成嚴重影響，無(wú)所謂，卻不知道如此的想法對自己十分不好，現在忍不住常常違紀的同學(xué)，以后到社會(huì )也會(huì )忍不住干些違法的事，所謂習慣成自然，這樣小事就會(huì )變成大事，違紀也就逐步變成了違法，這些絕不是危言聳聽(tīng)�！皼](méi)有規矩，不能成方圓”，國有國法、家有家規、校有校紀，作為小學(xué)生我們要遵紀守法，一定嚴以律己，從小事做起：在學(xué)校里，同學(xué)們要遵守課堂紀律，不講臟話(huà)，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友好團結，若出現矛盾的.情況，一定要冷靜處理，決不可義氣用事，更不可揮拳相向，傷及自我和他人;在社會(huì )上同學(xué)們不要闖紅燈，不亂穿馬路，不隨地吐痰，公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，這些都是同學(xué)們力所能及做得到的事情。
我們正擔負著(zhù)努力學(xué)習，將來(lái)建設祖國的重任，只要我們從自身做起，一定就能做到一個(gè)知法，懂法，遵法，守法的好學(xué)生。
學(xué)法知法懂法守法征文 篇21
我迫不及待地捧起還沒(méi)捂熱的《遵紀守法，從我做起》，急切地閱讀起來(lái)。突然，我被一篇《誰(shuí)能處理壓歲錢(qián)》深深吸引……
春節可是我最?lèi)?ài)的節日，會(huì )得很多的壓歲錢(qián)，可是，也是我最郁悶的，每次得來(lái)的壓歲錢(qián)總是不可避免地落入父母手中。這下，我可有話(huà)對他們說(shuō)了。
好不容易熬到了放學(xué)，我便哼著(zhù)歡快的小曲兒，連蹦帶跳地走在回家路上。耳邊“呼呼”的風(fēng)聲早已把我笑聲灑滿(mǎn)整條小路，“哈哈哈……”。
走進(jìn)家門(mén)，我便高高舉起手中的書(shū)，揮舞著(zhù)：“爸爸媽媽?zhuān)銈兛�，這是什么？”爸爸從手機中抬起頭來(lái)，懶懶地說(shuō):“不就是本書(shū)嗎？有什么特別的�！薄隘傃绢^，看你整天大呼小叫的，有什么女孩樣？”媽媽一邊炒菜一邊教訓我。我把書(shū)使勁地推到爸爸懷里，并特意翻到《誰(shuí)能處理壓歲錢(qián)》。
“不管誰(shuí)處理壓歲錢(qián)，我都有權做主�！卑职种幻榱艘谎�，就把書(shū)還給我，便不再理我了�！皬拇艘院�，我的壓歲錢(qián)，我做主！”我堅定地宣布我的決定�！澳阕鲋�？你做得了主嗎？連你都是我們的�！眿寢屧谝慌孕Φ��！翱磥�(lái)，你們真有必要好好看看這本書(shū)��！”說(shuō)著(zhù)，我便把書(shū)再次在他們眼前晃了晃。
“不管看不看，我們都有權決定你的壓歲錢(qián)該如何使用�！卑职植恍嫉卣f(shuō)。
“如果未成年人的壓歲錢(qián)被父母據為己有，這種行為就侵害了未成年人的財產(chǎn)權�！蔽抑钢�(zhù)書(shū)中的句子，直接反駁道。
“厲害呀，妹妹�！币慌缘母绺缦蛭邑Q起了大拇指。我得意地向他做了一個(gè)鬼臉�！昂眯∽�，你居然和你妹妹一起反對我們�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)，拍了一下哥哥的頭�！氨緛�(lái)嘛，我們的壓歲錢(qián)就應該讓我們自己管理。你們總是說(shuō)，幫我們把這些錢(qián)存起來(lái)，作為以后的學(xué)費，這是不符合法律規定的�！备绺鐡屪呶业臅�(shū)，指著(zhù)書(shū)說(shuō)，“因為負擔子女受教育的費用是父母的責任，父母應使用自己的錢(qián)支付這類(lèi)費用�！蔽覔屩�(zhù)說(shuō)：“所以，你們不能用我們的壓歲錢(qián)，否則就是侵害了我們的財產(chǎn)權�！�
“簡(jiǎn)直是胡說(shuō)！”爸爸睜大眼睛，瞪著(zhù)我們。
“我們可沒(méi)亂說(shuō)，這都是書(shū)上寫(xiě)的.呢！不信，你看！”哥哥把書(shū)遞給爸爸。
爸爸這才接過(guò)書(shū)，認真地看了起來(lái)。只見(jiàn)他一邊看，一邊摸著(zhù)下巴，眉頭緊皺，一會(huì )兒點(diǎn)點(diǎn)頭，一會(huì )兒又發(fā)出幾個(gè)簡(jiǎn)單的字音“嗯？哦……難道我們真錯啦？”爸爸自言自語(yǔ)著(zhù)�！安贿^(guò)，”爸爸抬起頭來(lái)，“你們雖然有權支配壓歲錢(qián)，但也應該合理使用。如果你們不合理地使用，我們就有權干涉�！币�(jiàn)我們露出不快的神情，爸爸指著(zhù)書(shū)中一段話(huà)，不緊不慢地說(shuō)：“你們看，《民法通則》第十二條規定，十周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，可以進(jìn)行與他的年齡、智力相適應的民事活動(dòng)；其他民事活動(dòng)由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意�！彪m然，這些內容我并不大理解，但看哥哥都點(diǎn)頭了，應該沒(méi)錯，我也就同意了爸爸的建議：父母監督，合理使用。
盡管如此，我已經(jīng)爭取到了壓歲錢(qián)的使用權。從此以后，我的壓歲錢(qián)，我做主！
學(xué)法知法懂法守法征文 篇22
“誠信”這個(gè)詞離現代人非常遙遠�？芍^人無(wú)完人，金無(wú)足赤，不管是大人，還是小孩，都是沒(méi)有許多認識完全講誠信的。
可是，河南某一學(xué)校的學(xué)生卻做到了這一點(diǎn)。一天下午5點(diǎn)左右，他放學(xué)回家，發(fā)現了一個(gè)女士錢(qián)包。她看周?chē)鸁o(wú)人認領(lǐng)，于是把把這個(gè)錢(qián)包帶回家讓媽媽處置�？吹竭@里，大家一定會(huì )認為他的媽媽會(huì )把這個(gè)錢(qián)包占為己有可是她的媽媽卻有著(zhù)一顆講誠信的心。她的媽媽不但通過(guò)包內的超市會(huì )員卡，把丟失錢(qián)包的那位女士找到了，而且還把這個(gè)錢(qián)包原封不動(dòng)的還給了失主王阿姨。要知道，錢(qián)包里有9300元的現金，以及身份證、銀行卡等許多貴重物品，丟了的話(huà)麻煩可能會(huì )不少。王阿姨收到錢(qián)包后，特意來(lái)到學(xué)校送給他表?yè)P信以示自己的感激，贊揚他拾金不昧的好品質(zhì)。
說(shuō)到講誠信的故事，我和爸爸也發(fā)生了一個(gè)小故事。記得我之前和爸爸打了一個(gè)賭。爸爸說(shuō):“只要我在這次的考試中考到95-100分，我就會(huì )給你買(mǎi)10本書(shū)!”“10本書(shū)?”那可夠我看好幾天了!我心想，不就是95分嗎?太簡(jiǎn)單了!我異常興奮。一轉眼，就到了期中考試的前夕，可是我一點(diǎn)也沒(méi)復習，依然自我感覺(jué)良好，背起書(shū)包就去考試了。我一接到考卷，馬上掃了一眼。哇!太簡(jiǎn)單了，自信的答完考卷后，第一個(gè)交上了考卷。待卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我急切的把卷子打開(kāi)�！�94.5”這個(gè)醒目的數字在上面寫(xiě)著(zhù)。完了，沒(méi)到95分，差了0.5分，怎么辦?我期盼已久的`書(shū)得不到了�；丶液�，我不好意思地把試卷給了爸爸。爸爸看了我的表情就知道我考得肯定不行，(因為我是一個(gè)表情豐富的人，喜怒哀樂(lè )表現在臉上)爸爸對我說(shuō):“怎么樣?打賭輸了吧�！蔽覍Π职终f(shuō):“我就差了0.5分，您給我買(mǎi)9本書(shū)嘛!”爸爸對我搖了搖頭，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“那可不行，做人要講誠信，愿賭服輸�！蔽衣�(tīng)了，只好后悔的走了。
讀了這兩個(gè)故事，大家應該以大事、小事都講誠信。這句話(huà)為目標。有的人小事大事都不講誠信。還有的人大事講誠信。小事不講誠信。比如說(shuō)吹牛。某一些人對別人說(shuō)自己家里什么什么啦，我明天帶過(guò)來(lái)給你看看之類(lèi)的話(huà)�？墒撬魈觳](méi)有帶來(lái)他所說(shuō)的那樣東西，而別人也已經(jīng)忘了，這就是生活中的誠信。而社會(huì )上的誠信，則是關(guān)聯(lián)這事業(yè)的成敗。所以社會(huì )上的人一定不接受不講誠信的人。不管大事小事，生活社會(huì )，都要講誠信才能獲取大家的信任。
學(xué)法知法懂法守法征文 篇23
市中級人民法院審理了一起郭某、張某、姜某等故意殺人案。因為被告姜某懷孕后需要錢(qián)去打胎，姜某便向平時(shí)混在一起的郭某、張某去搶劫姜某的表姐，三人分工明確，將姜某表姐殺害，搶得財物6000余元，且全部揮霍，案發(fā)時(shí)，姜某和郭某17歲，張某18歲。
去年4月25日，永嘉黃田某中學(xué)學(xué)生柳某因與同校黃某有矛盾，便叫來(lái)徐某等將對方毆打一頓。第二天晚上，徐某等四人再次來(lái)到柳某寢室時(shí)，被值班教師發(fā)現，被帶到黃田派出所。
17歲少年小新為了偷錢(qián)上網(wǎng)，竟將奶奶當場(chǎng)砍死，將爺爺砍成重傷。時(shí)候，小新投案自首。兩年前，小新開(kāi)始沉浸于網(wǎng)絡(luò )，成績(jì)陡然下降。初中沒(méi)畢業(yè)便輟學(xué)。
青少年是祖國的未來(lái)，民族的`希望。以上事例中的孩子都犯了大大小小不同的錯誤，但都觸及到了法律。他們并不是不懂法，為什么卻還知法犯法？
我國的普法教育通過(guò)20年的努力，基本形成了“黨委領(lǐng)導、政府實(shí)施、人大監督、全社會(huì )共同參與”的格局，普法滲透到全社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域。但仍有屢見(jiàn)不鮮的青少年案件，我認為主要原因有以下幾點(diǎn)：
1、領(lǐng)導干部學(xué)法抓而不緊。
2、青少年法制教育質(zhì)量不高。
3、流動(dòng)人口法制教育難落實(shí)。
4、農村法制不到位。
總而言之，法律是一個(gè)國家長(cháng)治久安的根本，只有讓社會(huì )中的每一個(gè)成員，尤其是青少年知法懂法，才能讓社會(huì )長(cháng)盛不衰。
學(xué)法知法懂法守法征文 篇24
小時(shí)侯，爸爸媽媽就告訴我，要做一個(gè)講文明、懂禮貌、遵守社會(huì )公德的小公民，長(cháng)大后才能成為一個(gè)好公民，我做守法小公民。我是新世紀的好少年，首先要做到愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義。
在家里，我愛(ài)自己的父母、長(cháng)輩，知道他們工作的辛苦，便經(jīng)常幫他們做一些力所能及的事情：自己洗襪子、收拾房間、倒垃圾、每當媽媽腰痛時(shí)，我就幫她捶捶背，爸爸下班時(shí)，我就幫他拿拖鞋。我還知道有了好吃的，應該先給爺爺奶奶吃，在我們這個(gè)文明的家庭里，大人總夸我是最棒的'。
在學(xué)校里，我愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)護班級的公共物，遵守公共秩序，幫助一些有困難的同學(xué)，積極參加班里的一些勞動(dòng)。
在社區里，我從不亂仍垃圾，不隨地吐痰，我想，光我這樣做還不行，我還要全小區的人都這樣做。當我發(fā)現小區里有亂仍垃圾現象的時(shí)候，我便做了一個(gè)“愛(ài)清潔”的小木牌插在了小區里，叔叔阿姨都夸我做的好。休息日，我還帶領(lǐng)小區里的同學(xué)一起收拾小區里的衛生，種上小花、小草，今年，我住的小區被評為文明小區。
在社會(huì )上，我講文明、懂禮貌、遵守社會(huì )公德，在公共汽車(chē)上，我會(huì )主動(dòng)給老奶奶讓座，在公園里，我會(huì )愛(ài)護花草樹(shù)木，愛(ài)護環(huán)境設施，在馬路上，我從不隨地吐痰，我還會(huì )幫盲人過(guò)馬路，休息日，我還跟著(zhù)姐姐做一些環(huán)保的小事情，今年暑假，我們撿了許多費電池、一拉罐、小瓶蓋，賣(mài)了不少錢(qián)，這些錢(qián)我們都送給了災區小朋友，對了，我還為災區小朋友捐衣服了呢。媽媽說(shuō)，我從小有一顆美好的心靈，長(cháng)大一定會(huì )對社會(huì )有用。
我是一個(gè)小公民，從我做起，使自己成為一個(gè)文明、善良，有高尚道德的人，我相信，每個(gè)人都會(huì )這樣做的。
學(xué)法知法懂法守法征文 篇25
“守法”一詞最早是出現在什么時(shí)期呢？這個(gè)問(wèn)題可能是大家最感興趣的。據我了解，守法一詞是很早就出現了的，知識它在當時(shí)的時(shí)代和條件下有著(zhù)不同的意義、比如就拿公社時(shí)期來(lái)講，最早的部落法律。先是有關(guān)生命的，比如同態(tài)復仇之類(lèi)，后是關(guān)于權利的，祭祀的等等。早在夏商時(shí)期就有了法律，有了法律就得有公民守法，不然法律就會(huì )成為一種擺設，所以不守法的公民就會(huì )受到懲罰。
1949年10月1日中華人民共和國成立，有國就得有法，依法治國是必然的。所以中國人民政治協(xié)商會(huì )議于1949年9月通過(guò)的《共同綱領(lǐng)》在《中華人民共和國憲法》制訂以前的建國綱領(lǐng)，起了臨時(shí)憲法的作用�！吨腥A人民共和國憲法》是中華人民共和國的根本大法，規定擁有最高法律效力。無(wú)論是在初中還是高中這句話(huà)大家再熟悉不過(guò)了。
我們?yōu)槭裁匆胤�？因為遵紀守法是每個(gè)公民應盡的義務(wù)和責任。一個(gè)國家即使經(jīng)濟實(shí)力再強，假如沒(méi)有健全的法制，沒(méi)有遵紀守法的國民，仍不能算是一個(gè)真正文明、強大的國家。照這個(gè)標準來(lái)看，我們離真正的強盛還有相當一段距離。雖然，我國目前已經(jīng)構建了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年，但實(shí)事求是的講，“遵紀守法”四個(gè)字還遠沒(méi)有成為公民的自覺(jué)行動(dòng)。
應該說(shuō)，我們這個(gè)五千年的文明古國，雖然距離一個(gè)真正意義上的`法制國家尚需時(shí)日，但卻并不缺少建立和諧社會(huì )所必不可少的道德傳承。令人痛心的是，先是撕裂了這種傳承，此后，財富和地位的劇增顛倒了一些人對是非榮辱的認知。某些人骨子里根本沒(méi)把國家的法律法紀當回事，不僅沒(méi)有把違法亂紀看做一種恥辱，反而把善鉆法紀的空子當成是自己的“本事”，正如這些無(wú)視法規法紀的所謂“本事”，釀成了克拉瑪依大火，衡陽(yáng)大火等人間悲劇，正是這些破壞了共和國法規的尊嚴，動(dòng)搖了社會(huì )的道德根基，弱化了民眾的危機意識。
正因如此，我們國家才需要有法律意識的人用他們手上鋒利的刀來(lái)保衛國家的穩定和安全。
其實(shí)想要做守法的公民并不難，只要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始做起，并堅持做下去就一定可以讓我們遠離違法。比如，就拿身邊的事情來(lái)說(shuō)，上車(chē)時(shí)，下意識的把安全帶系好，未滿(mǎn)駕車(chē)年齡就堅決不動(dòng)車(chē)，配合在公共場(chǎng)所的安全檢查等。
有的人認為，遵紀守法就沒(méi)了自由，我需要自由和個(gè)性，因而我不能受紀律的約束。在我看來(lái)，這種看法是極其錯誤的。自古就有“沒(méi)有規矩，不成方圓”的方言俗語(yǔ)。講的就是這樣一個(gè)道理。自由是相對的，是有條件的。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，人走到馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂穿馬路，被車(chē)撞倒，那就失去了行走的自由。因此，我們要守法！
讓我們少一份沖動(dòng)，多一份理智，做一個(gè)遵紀守法的公民。
學(xué)法知法懂法守法征文 篇26
沒(méi)有不按次序織就的衣服，沒(méi)有不受熔結注成的戟。我們每個(gè)人如一粒粒嵌入社會(huì )中的零件，相互扣合，各司其職。紀與法，便是我們緊簇的原力。
遙望當年秦滅六國，攬中原，略蠻夷，貴軍紀。沙子攻不破任何一種防御，只有火洗過(guò)的隊伍才能渾如一體。其原因為人人守軍紀。遵規矩，往來(lái)進(jìn)退，皆于約定的方圓之中�；銥檎�，這是紀之用。
百萬(wàn)年來(lái)的狼以其嚴格的紀律，流淌于草原與雪地，與人相爭，卻生生不息。遠古人類(lèi)先祖從森林到山原，從深谷到河川，將狼一步步相逼。不在其他，在于法。
法超乎紀律，由范圍限制強的紀律擴展成為國家性的，又佐以道德相維系，是人與狼相抗的寶貴財富與實(shí)力。
法中蘊藏的`道德與價(jià)值觀(guān)，使人類(lèi)從茹毛飲血到一點(diǎn)點(diǎn)走向文明，而其紀律的本質(zhì)使人類(lèi)團結起來(lái)，文明又不失血性。
我們既手握紀與法的寶藏，便不要使其蒙生黑暗。我們也不能高舉紀與法的旗幟，只聲張，不實(shí)從。
我說(shuō)：遵紀守法，從我做起。
遵守學(xué)校與國家的規定，不觸犯每一條警戒線(xiàn)。在鐐銬里的舞者才是最動(dòng)人的舞者———當代古詩(shī)格律研究者如是說(shuō)。更何況聯(lián)系我的不是冰冷的鎖鏈，而是對他人的關(guān)愛(ài)呢。
遵紀守法，遵守我們各自承諾的職責，將對別人的關(guān)愛(ài)提醒在名叫紀律與法律的文字里，想一想，都覺(jué)得溫暖。
請讓遵紀守法融入我們身邊的點(diǎn)滴。遵紀守法，從我，從我們做起。
學(xué)法知法懂法守法征文 篇27
從我一進(jìn)學(xué)校讀書(shū)，胸前戴上紅領(lǐng)巾，站在莊嚴的五星紅旗下，看著(zhù)鮮艷的紅旗緩緩升起的那一刻，我心中就涌起一股暖流，要嚴格遵守各項校規校紀，爭做遵規守紀的文明學(xué)生。
在我學(xué)校的每個(gè)教室后方，都醒目地掛著(zhù)《小學(xué)生守則》，明確地要求我們要做到自尊自愛(ài)，遵規守紀，勤奮學(xué)習，勤勞儉樸，孝敬父母。正所謂“國有國法，家有家規”，我知道學(xué)校的一切規章制度，并不是為了限制同學(xué)們的自由，而是為了讓同學(xué)們擁有一個(gè)更加有序的環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，獲得更大意義上的自由，使同學(xué)們能夠更好的學(xué)習、生活，從小教育我們做一個(gè)文明的小公民，從小從校園開(kāi)始，養成遵規守紀，文明有禮，這才是制定各種紀律、規范的真正目的'。
遵規守紀說(shuō)起來(lái)容易，可做起來(lái)，的確很難。我是一個(gè)內向的學(xué)生，時(shí)時(shí)刻刻處處都會(huì )提醒著(zhù)自己，勤早上學(xué)，不可遲到，尊重他人，團結友愛(ài)，講文明話(huà)，做文明人，愛(ài)護花草，愛(ài)清潔，走路輕聲慢步等。因此，校園里里外外，都留下我燦爛文明的足跡。無(wú)論在何時(shí)何地，我與同學(xué)，朋友，老師，領(lǐng)導或者客人，就是在路上相遇時(shí)，我總會(huì )會(huì )心地打個(gè)招呼；如果是不小心撞到別人，我會(huì )大方得體恭恭敬敬地說(shuō)一聲“對不起，請原諒”；或者是同學(xué)遇到困難，我也會(huì )熱心地伸出援手去幫助他們，安慰他們，我會(huì )跟隨他們一起笑一起克服困難；平時(shí)生活中，我也與同學(xué)和諧地相處�！�。當我走在校園中，發(fā)現球場(chǎng)或走廊或教室有紙屑，我都會(huì )將它拾起來(lái)，自覺(jué)地放入垃圾箱。清潔衛生靠大家，不是嗎？大家都行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境，我們的校園變得更干凈，從此再也沒(méi)有垃圾，無(wú)論走到哪，都會(huì )感覺(jué)到很舒服。學(xué)校經(jīng)常教育我們，跟人打招呼是光榮的，是民族的美德，我因此時(shí)常記在腦中。我們學(xué)校經(jīng)常會(huì )有領(lǐng)導來(lái)視察，有一次，校長(cháng)陪同幾位領(lǐng)導來(lái)到我們學(xué)校參觀(guān)和指導工作，我正好下樓梯，遇到他們，那一刻我沒(méi)有退后，而是停下來(lái)，站好向他們面帶微笑地打招呼“校長(cháng)好！”
我們是祖國未來(lái)的人才，遵規守紀這不僅是學(xué)校要求我們做的，更是我們自身就該具備的，世間有誰(shuí)不羨慕一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，人見(jiàn)人夸的高素質(zhì)的人呢？其實(shí)不必羨慕，因為遵規守紀，我能行，你也能行！。所以，從現在做起，從我做起，從身邊做起，我們要自覺(jué)遵守各項校規校紀、法規法紀，養成良好的習慣，使我們每一個(gè)人都擁有一個(gè)更加美好的前程，成為對社會(huì )有用的人。
學(xué)法知法懂法守法征文 篇28
中華民族何以屹立世界民族之林數千年不倒，中國何以在當今世界演繹大國崛起的神話(huà)，不只是因為我們有占世界近五分之一的龐大的人口數量，不只是因為我們有960萬(wàn)平方公里的土地，不只是因為四大發(fā)明對世界近代科技不滅的影響，還因為，因為我們有5千年--甚至更久遠的歷史，因為這5千年中從未間斷的文明，還有這5千年的中華文明中亙古久遠的民族精神--中華魂!
一、中華魂，以愛(ài)國主義為核心
中華魂，是以“作為一個(gè)中國人”而自豪的強烈的愛(ài)國主義為核心，以中華民族傳統美德為基礎，隨時(shí)代的發(fā)展而不斷豐富充實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的我們的民族精神。她使得中華民族不僅創(chuàng )造了輝煌的歷史、燦爛的文明，而且生生不息，連綿不絕，表現出強大的生命力。
中華魂，是伯夷、叔齊的“不食周粟”，是霍去病的“匈奴未滅，何以為家”，是陸游的“位卑未敢忘憂(yōu)國”;是岳飛的“精忠報國”;是文天祥的慷慨就義，“留取丹心照汗青”……一幕幕可歌可泣的愛(ài)國主義故事，體現了中國人強烈的精忠愛(ài)國精神。中華魂，是熱愛(ài)祖國，是精忠報國。
“一個(gè)人在私人生活中，無(wú)論怎樣富裕，如果他的國家被破壞的話(huà)，也一定會(huì )牽入普遍的毀滅中;但是只要國家本身安全的話(huà)，個(gè)人就有更多的機會(huì )從私人的不幸中恢復過(guò)來(lái)。 ”(伯利克里)祖國與我們每一個(gè)人都是息息相關(guān)的，家庭的平安離不開(kāi)祖國的和平，個(gè)人的富足離不開(kāi)祖國的繁榮，只有把個(gè)人與祖國的利益、祖國的未來(lái)聯(lián)系起來(lái)，個(gè)人的利益、個(gè)人的前途才會(huì )有保障，才會(huì )有意義。
愛(ài)國主義是千百年來(lái)形成的對于自己祖國摯愛(ài)的深厚情感。她表現為對祖國和家鄉的熱愛(ài)和深切的眷戀，對祖國統一、民族團結的強烈期盼，對祖國繁榮昌盛的堅定信念，對祖國主權和尊嚴的堅決捍衛，對賣(mài)國求榮的無(wú)比鄙視，對愛(ài)國志士的`無(wú)比崇敬。
二、中華魂，是艱苦奮斗，是自強不息
中華魂，是越王勾踐為復國而臥薪嘗膽，是新中國成立初期面臨內憂(yōu)外患時(shí)的埋頭苦干一心搞生產(chǎn)是劉翔為爭奪男子110米跨欄而努力訓練。中華魂，是艱苦奮斗，是自強不息。
“天行健，君子以自強不息”。唯有自強不息，我們方能銳意進(jìn)取，方能日益接近我們心中最初設想的那個(gè)理想的人，成為當代社會(huì )中令人艷羨的白領(lǐng)、骨干、精英。一段一段蜿蜒千里的長(cháng)城是中華魂的集中體現，她雄渾、堅強，屹立千年不倒。她挺立著(zhù)自己的脊梁，也支撐著(zhù)華夏兒女的傲骨，生生不息，流傳不滅。中華魂以她獨特的方式?jīng)坝恐?zhù)不絕的熱切，流動(dòng)著(zhù)滾燙的激情中國人民的艱苦奮斗、自強不息以長(cháng)城為依托，以黃河為韌帶，千世萬(wàn)世永虎廠(chǎng)港斷蕃登歌券攻猾恒長(cháng)存。
人世沉浮如電光石火，盛衰起伏，變幻難測。勤奮可使天才如虎添翼，也可使庸者贏(yíng)得一切。命運掌握在那些勤勤懇懇工作的人手中。許多意志堅強、持之以恒而智力平平乃至稍稍遲鈍的人都會(huì )超過(guò)那些只有天賦而沒(méi)有毅力的人。推動(dòng)世界前進(jìn)的人并不是那些嚴格意義上的天才，而是那些智力平平而又非常勤奮、埋頭苦干的人;不是那些天資卓越、才華四射的天才，而是那些不論在哪一個(gè)行業(yè)都勤勤懇懇、勞作不息的人們。天賦超常而沒(méi)有毅力和恒心的人只會(huì )成為轉瞬即逝的火花。
只有艱苦奮斗，才能自覺(jué)克服學(xué)習不鉆、生活不儉、境界不高的陋習;只有艱苦奮斗，才能面對復雜的社會(huì )環(huán)境，面對各種思想誘惑，堅守做人的道德防線(xiàn);只有艱苦奮斗，才能防止各種享樂(lè )思想和腐敗現象的滋生和蔓延，保持當代大學(xué)生的良好形象�！耙粋�(gè)沒(méi)有艱苦奮斗精神作支撐的民族，是難以自強自立的;一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進(jìn)步的;一個(gè)沒(méi)有艱苦奮斗精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達的�！�
學(xué)法知法懂法守法征文 篇29
為進(jìn)一步增強學(xué)生的法制意識和遵紀守法的自覺(jué)性，做一個(gè)知法、懂法、守法的合格學(xué)生，3月24日，我校家長(cháng)學(xué)校邀請家長(cháng)委員會(huì )張偉利律師來(lái)校作了題為《遵紀守法從我做起》的法制教育專(zhuān)題講座。
張律師從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)列舉一個(gè)個(gè)發(fā)生在學(xué)生身邊的鮮活的典型案例，深入淺出地進(jìn)行分析，讓學(xué)生明白了哪些行為是違法，那些行為是犯罪以及違法犯罪行為的惡劣后果，同時(shí)就如何防止校園意外傷害，抵制不良風(fēng)氣侵襲，如何提高自我保護防范意識等方面進(jìn)行了一一闡述，講座通俗易懂，感染力強，提高了學(xué)生的`法制觀(guān)念，增強了學(xué)生辨別是非和自我保護、自我防范的能力。使學(xué)生懂得從我做起，從小事做起，珍惜校園美好時(shí)光，遠離罪惡，遠離危害，好好學(xué)習，做一名學(xué)法、懂法、守法的職校生。
學(xué)法知法懂法守法征文 篇30
對于“法紀”這個(gè)名詞，大家不陌生，但你是否感覺(jué)到其實(shí)它就在我們的身邊，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)揮著(zhù)它重要的作用，維持著(zhù)國家地區的長(cháng)久安寧呢？假如沒(méi)有法紀的規限，任由人們隨心所欲，那最終引發(fā)的是社會(huì )的動(dòng)蕩與不安。
當遵紀守法已經(jīng)滲入了你的思想深處，已經(jīng)成為你的習慣，那么一切的平安順意，幸�？鞓�(lè )就會(huì )降臨。社會(huì )就會(huì )安定，人民就會(huì )快樂(lè )。而在學(xué)校同樣有著(zhù)各種規章制度，它們有著(zhù)重要意義，它保證著(zhù)我們有良好的學(xué)習環(huán)境而不受干擾，讓每個(gè)學(xué)生感到安全，而且可以明白所享有的權利與應履行的義務(wù)，讓學(xué)校的管理教育教學(xué)工作有據可查，有法可依，充分享受教育的權利。
可惜，在我們當中，也有部分同學(xué)不理解校規的意義，不明白學(xué)校依法管理的權利，總覺(jué)得是一種束縛，比如課堂上頂撞老師，在校園課室中亂扔垃圾，對門(mén)衛叔叔罵臟話(huà)，這些現象都是與學(xué)校的規章制度相違背的，更有損《中學(xué)生守則》的威嚴，是與國家所倡導的法治精神相沖突的。不配文明市民的稱(chēng)號。東莞是一座新興的城市，東莞市也正在打造“文明東莞”的城市品牌，是使東莞市民的行為準則與文明意識達到更高的要求，讓東莞真正成為一座民風(fēng)樸實(shí)，民情溫和，民意文明的具有國際吸引力的花園城市。東莞的經(jīng)濟可以創(chuàng )造無(wú)比優(yōu)美的生活環(huán)境，但要塑造具有高尚品格，高度文明意識的市民，還需長(cháng)久的努力。在場(chǎng)的各位，我們應該努力地讓法紀觀(guān)念，文明意識在我們的頭腦里生根。做個(gè)遵紀守法，遵守學(xué)校規章制度，遵從領(lǐng)導老師管理的文明自覺(jué)的好學(xué)生。別讓課堂上的老師生氣，別讓管理的班主任費心，別讓清潔阿姨勞累，別讓優(yōu)美的校園添亂，別讓我們快樂(lè )的生活打折扣。
俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀律是學(xué)好文化知識的保障。因此，做文明的小學(xué)生首先要嚴格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自律自強；誠實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛(ài)護公物。
同學(xué)們，我們已經(jīng)步入人生最美的“花季”，青春的花朵已經(jīng)在我們的生命之樹(shù)開(kāi)始綻開(kāi)，陽(yáng)光是我們的，希望是我們的，世界也是我們的！歌德說(shuō)過(guò)：“要成就一番偉大的事業(yè)，總要從青春時(shí)代做起�！蹦敲�，面對美好的青春年華，面對美好的明天，作為小學(xué)生的我們該準備做些什么呢？
首先，作為新時(shí)代的小學(xué)生，要做到遵紀守法，做現代文明的`小學(xué)生。要學(xué)會(huì )守法。同學(xué)們要珍惜自己的生命，遵守交通安全法制等，在學(xué)校也不要玩危險游戲，更不要追逐打鬧。有的同學(xué)認為，講紀律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，自由是相對的，是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的；魚(yú)在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚(yú)離開(kāi)了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì )死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，亂走馬路，被車(chē)輛撞倒，那就失去了行走的自由。其次，要遵守社會(huì )公德。講究公共衛生、愛(ài)護公共財物、維持公共秩序等，這些都是社會(huì )公德。比如：在教室里，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。在公共場(chǎng)所不能大喊大叫，最近學(xué)校里追跑喊叫的現象較為嚴重，妨礙了其他人學(xué)習、工作或休息，更重要的是嚴重影響了學(xué)校的形象；不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫(huà)。
還有，我們不僅要做到自己愛(ài)護，而且還應當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規則，不逆行馬路。形成各種良好的行為習慣，特別是不亂丟亂扔。
古人云：“不以惡小而為之，不以善小而不為”，人不可能一次就犯很大的錯誤，而是一次犯一點(diǎn)，一次犯一點(diǎn)，慢慢積累，就會(huì )犯大錯誤。因此，同學(xué)們，讓我們在道德行為方面，言行文明，尊重他人，樂(lè )于助人，保護環(huán)境，一言一行都以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》嚴格要求自己，自覺(jué)養成遵規守紀的好習慣，做文明小學(xué)生。讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，使美麗的校園成為求知的樂(lè )園，快樂(lè )的天地。
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