培訓公司的規章制度

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，接觸到制度的地方越來(lái)越多，制度泛指以規則或運作模式，規范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì )結構。什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編為大家收集的培訓公司的規章制度，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　培訓公司的規章制度1

　　為加強公司的規范化管理，完善各項工作制度，促進(jìn)公司發(fā)展壯大，提高經(jīng)濟效益，根據國家有關(guān)法律、法規及公司章程的規定，特制訂本規章制度。

　　一、公司全體員工必須遵守公司章程，遵守公司的各項規章制度和決定。

　　二、公司倡導樹(shù)立“一盤(pán)棋”思想，禁止任何部門(mén)、個(gè)人做有損公司利益、形象、聲譽(yù)或破壞公司發(fā)展的事情。

　　三、公司通過(guò)發(fā)揮全體員工的積極性、創(chuàng )造性和提高全體員工的技術(shù)、教學(xué)水平，不斷完善公司的經(jīng)營(yíng)、管理體系，實(shí)行多種形式的責任制，不斷壯大公司實(shí)力和提高經(jīng)濟效益。

　　四、公司提倡全體員工刻苦學(xué)習科學(xué)技術(shù)和文化知識，努力提高員工的整體素質(zhì)和水平，造就一支思想新、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)強、技術(shù)精的優(yōu)秀隊伍。

　　五、公司鼓勵員工積極參與公司的決策和管理，鼓勵員工發(fā)揮才智，提出合理化建議。

　　六、公司推行崗位責任制，實(shí)行考勤、考核制度，評先樹(shù)優(yōu)，對做出貢獻者予以表彰、獎勵。

　　七、公司提倡求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，提高工作效率；提倡厲行節約，反對鋪張浪費；倡導員工團結互助，同舟共濟，發(fā)揚集合作和集體創(chuàng )造精神，增強團體的凝聚力和向心力。

　　八、員工必須維護公司紀律，對任何違反公司章程和各項規章制度的行為，都要予以追究。

　　九、所有辦公用具、用品的購置統一由辦公室申請、報總經(jīng)理批準后方可購置。

　　十、個(gè)人領(lǐng)用的辦公用品、用具要妥善保管，不得隨意丟棄和外借，如有遺失，照價(jià)賠償。

　　十一、正常的辦公費用開(kāi)支，必須有正式發(fā)票，印章齊全，經(jīng)手人、部門(mén)負責人簽名，經(jīng)總經(jīng)理批準后方可報銷(xiāo)付款

　　十二、所有用具必須統一由辦公室專(zhuān)人管理。使用時(shí)需辦理登記領(lǐng)用手續。

　　十三、部門(mén)負責人要加強對資產(chǎn)、資金、現金及費用開(kāi)支的管理，防止損失，杜絕浪費，良好運用，提高效益。

　　十四、積極參與建設資金的籌措工作，通過(guò)籌集資金的活動(dòng)，盡量使資金結構趨于合理，以期達到最優(yōu)化。

　　十五、所有文印人員應遵守公司的保密規定，不得泄露工作中接觸的公司培訓資料及公司保密事項。

　　十六、文印人員必須按時(shí)、按質(zhì)、按量完成各項打字、傳真、復印任務(wù)，不得積壓延誤。工作任務(wù)繁忙時(shí)，應加班完成。辦理中如遇不清楚的地方，應及時(shí)與有關(guān)人員校對清楚。

　　十七、各部門(mén)所用的專(zhuān)用表格等印刷品，由部門(mén)自行制定格式，按規定報總經(jīng)理審批后，由辦公室統一印制。

　　十八、辦公用品只能用于辦公，不得移作他用或私用。

　　十九、工作時(shí)間禁止打牌、下棋、串崗聊天等做與工作無(wú)關(guān)的事情。

　　二十、培訓部應在每年開(kāi)課前做好年度培訓規劃，提交總經(jīng)理審核。

　　二十一、各部門(mén)預期每期開(kāi)辦費用并制作報表經(jīng)總經(jīng)理審核后，交由財務(wù)部執行。

　　二十二、人事行政部門(mén)應在每期開(kāi)班前聯(lián)系開(kāi)班所需教室，進(jìn)行教材篩選。

　　二十三、人事行政部應發(fā)出開(kāi)班通知給各部門(mén)，通知學(xué)員和任課教師。

　　二十四、任課教師課前要做好相關(guān)準備工作，認真備課及檢查課件，及時(shí)填寫(xiě)培訓人員簽到表，教師備課筆記每周日上交，課后做好與培訓人員的交流溝通機制，反饋培訓成果。

　　二十五、所有教師上課期間禁止在培訓教室吸煙，違者罰款。

　　二十六、培訓部應每周組織對學(xué)員培訓結果的檢驗、測試，并保存好有關(guān)資料和學(xué)員檢驗、測試成績(jì)單，在月末提交總結報告。

　　二十七、培訓過(guò)后的追蹤，應向學(xué)員所在的部門(mén)調查培訓結果，將反饋回來(lái)的信息交由管理部進(jìn)行分析歸納，總結提高。

　　二十八、所有員工要勤儉節約，杜絕浪費，努力降低消耗和辦公費用。

　　二十九、為樹(shù)立和保持公司良好的社會(huì )形象，進(jìn)一步規范化管理，本公司員工應按本規定的要求著(zhù)裝。

　　三十、員工在上班時(shí)間內，要注意儀容儀表，總體要求是：得體、大方整潔。

　　三十一、公司員工必須自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀律，按時(shí)上下班，不遲到，不早退，工作時(shí)間不得擅自離開(kāi)工作崗位，外出辦理業(yè)務(wù)前，須經(jīng)本部門(mén)負責人同意。

　　三十二、嚴格請、銷(xiāo)假制度。員工因私事請假1天以?xún)鹊模ê?天），由部門(mén)負責人批準；3天以上的，報總經(jīng)理批準。請假員工事畢向批準人銷(xiāo)假。未經(jīng)批準而擅離工作崗位的按曠工處理。

　　三十三、上班時(shí)間開(kāi)始后5分鐘至30分鐘內到班者，按遲到論處；超過(guò)30分鐘以上者，按曠工半天論處。提前30分鐘以?xún)认掳嗾�，按早退論處；超過(guò)30分鐘者，按曠工半天論處。

　　三十四、參加公司組織的會(huì )議、培訓、學(xué)習、考試或其他團隊活動(dòng)，如有事請假的，必須提前向組織者或帶隊者請假。在規定時(shí)間內未到或早退的，按照本制度第五條、第六條、第七條規定處理；未經(jīng)批準擅自不參加的，視為曠工。

　　三十五、員工的考勤情況，由各部門(mén)負責人進(jìn)行監督、檢查，部門(mén)負責人對本部門(mén)的考勤要秉公辦事，認真負責。如有弄虛作假、包庇袒護遲到、早退、曠工員工的，一經(jīng)查實(shí)，按照被處罰員工的雙倍予以處罰。

　　三十六、各工作場(chǎng)所內，應嚴禁隨地吐痰。

　　三十七、各工作場(chǎng)所內，均須保持整潔，不得堆積足以發(fā)生臭氣或有礙衛生之垃圾、污垢或碎屑。

　　三十八、飲水必須清潔。

　　三十九、洗手間、廁所及其他衛生設施，必須保持清潔。

　　四十、本規章制度自公示之日起生效。

　　培訓公司的規章制度2

　　一、目的

　　為了建立公司內部培訓師隊伍，實(shí)現內部講師管理的正規化和科學(xué)化，有效開(kāi)展全員培訓并幫助員工改善工作及提高績(jì)效，有效傳承公司相關(guān)技術(shù)和公司文化并實(shí)現知識共享，特制定本管理辦法，公司內部培訓師管理規章制度。

　　二、適用范圍

　　2.1本制度適用于公司內部考核選拔的培訓師。

　　2.2內部培訓師是指在公司內部選拔，經(jīng)人力資源部考核其資

　　歷、教案編寫(xiě)水平、講課技巧等并承擔公司部分培訓課程的開(kāi)發(fā)與授課的人員。

　　三、管理職責

　　3.1人資中心為內部講師的歸口管理部門(mén)，負責講師的等級評聘、評審、制訂課程計劃及日常管理。各公司協(xié)助人資中心管理內部講師，積極開(kāi)展內部授課。各業(yè)務(wù)部門(mén)應積極協(xié)助與支持內部講師的授課管理與培養工作。

　　3.2內部講師工作職責

　　3.2.1參與課程的前期培訓需求調研，明確各公司員工的培訓需求，向人資中心提供準確的員工培訓需求資料。

　　3.2.2開(kāi)發(fā)設計有關(guān)課程，如培訓標準教材、輔助材料、案例及游戲、授課ppt演示文檔、試卷及標準答案等，并定期改進(jìn)以上資料;

　　3.2.3制定、落實(shí)培訓計劃，講授培訓課程;

　　3.2.4負責培訓后閱卷工作、后期培訓跟進(jìn)工作，以達到預定的培訓效果;

　　3.2.5對其他講師的授課技巧、方法、案例、課程內容等提出改進(jìn)建議;

　　3.2.6協(xié)助人力資源部完善內部培訓體系。

　　3.2.7積極學(xué)習，努力提高自身文化素質(zhì)和綜合能力。

　　四、內部培訓講師(以下簡(jiǎn)稱(chēng)內訓師)管理內容

　　4.1內訓師的組建及選拔

　　4.1.1公司本著(zhù)公平、公正、客觀(guān)的原則對內訓師進(jìn)行選拔。

　　4.1.2凡在管理、業(yè)務(wù)、專(zhuān)業(yè)知識等方面具有較為豐富的經(jīng)驗或特長(cháng)，工作業(yè)績(jì)突出，同時(shí)有較強的語(yǔ)言表達能力和感染力的人員，可參加內訓師選拔。

　　4.2內訓師選拔程序：

　　4.2.1.由各分公司/部門(mén)推薦或個(gè)人自薦，填寫(xiě)《內部培訓師推薦(自薦)表》，由各分公司/部門(mén)經(jīng)理或副經(jīng)理審核，報人力資源部審核。

　　4.2.2人力資源部初步審核后，組織各分公司/部門(mén)相關(guān)直線(xiàn)上司評估確定內訓師人員名單，報公司領(lǐng)導審批。

　　4.2.3凡參加外派培訓，一次培訓時(shí)長(cháng)在5天或以上的人員，經(jīng)人力資源部考慮，可作為公司臨時(shí)內訓師，具有為員工提供一次時(shí)間不少于一天的培訓(內容、培訓時(shí)間自定)的義務(wù)，如講課現場(chǎng)效果評估能達到內訓師基本要求，經(jīng)個(gè)人申請可納入公司正式內訓師管理。

　　4.2.4內訓師分初、中、高講師三個(gè)級別，填寫(xiě)自薦/推薦表時(shí)要注明申請的級別，并由人力資源部審核決定，升級需通過(guò)內訓師資格評審，填寫(xiě)《內部培訓師升級申報表》。其中申請上一等級講師資格的基本條件是:

　　4.2.4.1需在一年內完成在原級的最低有效授課時(shí)數(計算范圍為公司委托講授的課程)如下表：

　　略

　　4.2.4.2在上述的授課時(shí)數內課程的效果評估(課程效果評估以講師結束整次培訓為單位)平均在80分以上;

　　4.2.4.3講師在原有等級申請上一職等時(shí)，必須具備上一職等的工作能力，相應的工作職責和條件可參考本條例相關(guān)內容。

　　4.2.4.4滿(mǎn)足以上條件的講師可向人力資源部提交《內部培訓師升級申報表》，人力資源部將根據平時(shí)對學(xué)員抽查的培訓效果、講師的授課水平作最后審批。

　　4.3內訓師考核小組：

　　內訓師考核小組由公司經(jīng)理、人力資源部負責人、培訓負責人及相關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)人員組成，負責對內訓師資格、培訓課題設置等進(jìn)行評定，培訓專(zhuān)員負責對內訓師的工作情況進(jìn)行管理。

　　4.4內訓師任職資格條件：

　　4.4.1已轉正定級員工,原則上需要本科以上學(xué)歷;

　　4.4.2工作認真、敬業(yè)，績(jì)效顯著(zhù);

　　4.4.3對所從事的工作擁有較高的業(yè)務(wù)技能，且具有相當的理論水平;

　　4.4.4在管理、業(yè)務(wù)、專(zhuān)業(yè)知識等方面具有較為豐富的經(jīng)驗或特長(cháng)，

　　4.4.5具有較強的書(shū)面和口頭表達能力和一定的培訓演說(shuō)能力;開(kāi)發(fā)課程的試講考核成績(jì)達到良好以上。

　　4.4.6人力資源部收到《內部培訓師推薦(自薦)表》后，根據各公司的人員數量、申報人水平、公司的培訓需求等情況與申請人所在部門(mén)協(xié)商，初步確定內部講師名單并報總經(jīng)理審批。

　　4.4.7內訓師考核小組組織對課程設置及試講質(zhì)量進(jìn)行評定，評定合格者由人力資源部頒發(fā)內訓師上崗證(有效期一年)。

　　4.4.8初級內訓師入職資格

　　英語(yǔ)水平大專(zhuān)學(xué)歷,具備一定英語(yǔ)的閱讀能力,基本能看懂普通文件資料。

　　課程等級講授的課程為基礎類(lèi)課程。

　　課程及教材開(kāi)發(fā)把握學(xué)員需求,能整理開(kāi)發(fā)出切合實(shí)際需要的教材。

　　業(yè)務(wù)指導能力具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和掌握相當的專(zhuān)業(yè)知識,能在實(shí)際工作中指導員工或下屬或客戶(hù)進(jìn)行工作。

　　4.4.9中級內訓師入職資格

　　英語(yǔ)水平本科學(xué)歷，具有英語(yǔ)四級同等水平，能看懂英文教材。

　　課程等級講授的課程屬于系統性較強的專(zhuān)題類(lèi)課程。

　　課程及教材開(kāi)發(fā)能對培訓需求作深入分析和探討,能夠開(kāi)發(fā)、改進(jìn)切合實(shí)際需要的教材。

　　業(yè)務(wù)指導能力在公司范圍內的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中具有相當影響力,能在實(shí)際工作

　　中指導下屬工作，并能夠指導初級講師提高授課技能。

　　4.4.10高級內訓師入職資格

　　英語(yǔ)水平本科以上學(xué)歷，具有英語(yǔ)四級同等水平，和具備一定英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，具備資料翻譯能力。

　　課程等級講授的課程屬于系統性較強的項目類(lèi)課程。

　　課程及教材開(kāi)發(fā)能對培訓需求作精辟分析和深層次研究,具有前沿技術(shù)信息的采集渠道，具備專(zhuān)題課程及新技術(shù)課程的開(kāi)發(fā)能力。

　　業(yè)務(wù)指導能力對在長(cháng)期的專(zhuān)業(yè)技術(shù)實(shí)踐和研究中形成獨到的理論體系，并具有標準教材審核能力，能夠指導中級講師提高授課技能。

　　4.4.11所有內部培訓師，均需要參加公司組織的外部聘請專(zhuān)家職業(yè)培訓師授課認證，參加初級、中級、高級內部培訓師培訓并考試考核合格，公司頒發(fā)相應初級、中級、高級證書(shū)并持證上崗。

　　4.4.12人力資源部將每年組織一至二次全體內訓師的經(jīng)驗分享與交流，或聘請資深人員或外部專(zhuān)家指導、培訓，以提高內訓師的授課水平。

　　4.5內訓師的工作職責：

　　4.5.1配合人力資源部開(kāi)展培訓工作;

　　4.5.2開(kāi)發(fā)培訓課題，撰寫(xiě)講義，參與公司內部相關(guān)培訓教材的編寫(xiě)，并定期改進(jìn)以上資料;

　　4.5.3參與培訓課程內容的審定;

　　4.5.4根據人力資源部的培訓安排，講授培訓課程;

　　4.5.5參與對參訓人員的課程考試或考查，考后閱、評卷工作、后期培訓跟進(jìn)、答疑等工作;

　　4.5.6將課程資料、教案、講義、考試題目及結果需交到人力資源部作為培訓資料的備案;

　　4.5.7內部培訓師在接受人力資源部或本部門(mén)安排的授課任務(wù)后，須按時(shí)上課，若因特殊原因不能上課者，應提前一天通知人力資源部相關(guān)人員或本部門(mén)相關(guān)領(lǐng)導。

　　4.5.8參加相關(guān)外訓后，須在兩周內向內訓師考核小組翻講外訓內容或提交《職員培訓報告》;

　　4.5.9負責參與公司年度培訓效果工作總結，對培訓方法、課程內容等提出改進(jìn)建議，協(xié)助人力資源部建立并不斷完善公司培訓體系;

　　4.8激勵措施：

　　4.8.1公司根據內訓師的授課時(shí)間(授課時(shí)間可累加計算)的長(cháng)短，按優(yōu)先順序提供參加外部培訓機會(huì );

　　4.8.2為開(kāi)發(fā)課程的內訓師給予報銷(xiāo)查詢(xún)、購買(mǎi)、復制課程相關(guān)資料等費用;

　　4.8.3對開(kāi)發(fā)課程和授課表現出色的內訓師給予獎勵;

　　4.8.4通過(guò)每次講課的《課程評估表》(即全體受訓人員打分的平均分)滿(mǎn)意度高低值，在年底評選出“優(yōu)秀內部培訓講師”，授予“榮譽(yù)證書(shū)”，并作為員工晉級、調薪的重要依據。

　　4.8.5若連續兩次授課滿(mǎn)意度調查總評得分未達到及格(60分)以上，自動(dòng)喪失內部培訓講師資格及所享受的一切待遇。

　　4.8.6內訓師的授課可享受授課費，按如下標準付費：

　　級別初級講師中級講師高級講師

　　授課費標準(元/小時(shí))

　　(每天標準課時(shí)為6小時(shí))工作時(shí)間4060100

　　非工作時(shí)間5080200

　　每年輔助資料費補助3005001000

　　4.8.9發(fā)放授課費的課程必須為人力資源部統一安排并經(jīng)人力資源部考核合格的課程，發(fā)放時(shí)間為課程后期跟蹤、總結完成后1個(gè)月內由人力資源部負責統一申報與支付。

　　4.8.10以下情況不屬于發(fā)放授課費的范疇：

　　4.8.10.1各類(lèi)公司、部門(mén)會(huì )議、活動(dòng);

　　4.8.10.2管理層、各分公司/部門(mén)經(jīng)理等對本分公司/部門(mén)人員開(kāi)展的例行的經(jīng)驗及知識分享、交流、指導。

　　4.8.10.3試講、經(jīng)驗交流、其它非正式授課。

　　4.8.10.4由各用人單位為提高員工技能，組織開(kāi)展的現場(chǎng)指導等多種方式的在崗培訓。

　　4.8.10.5工作職責要求的授課。

　　4.8.10.6授課時(shí)數不足1小時(shí)的課程。

　　4.9內訓師的考核

　　4.9.1人力資源部統一計劃與安排內部培訓師的授課，并進(jìn)行內訓師授課情況的抽查、評估與跟蹤。

　　4.9.2人力資源部對內訓師的年度授課績(jì)效進(jìn)行年終綜合考核，人力資源部填寫(xiě)《內訓師年度考核表》，對優(yōu)秀講師的獎勵在年終績(jì)效考核以與體現。內訓師每授課一次,年終考評分加1分，年終績(jì)效考評分加分最多為10分。凡年終內訓師考核分評定為90分以上者，授予優(yōu)秀內訓師獎?wù)�，年終績(jì)效考評分加10分。

　　4.9.3內訓師如在1年之內有5次課程的現場(chǎng)效果評估低于70分，或內訓師年度考核分低于70分即被降級，初級講師將被解聘，待進(jìn)一步培訓后再申報加入。

　　培訓公司的規章制度3

　　第一章總則

　　第一條為促進(jìn)公司規范化建設，維護正常的工作秩序，強化全體員工的紀律觀(guān)念，提高工作效率，參照國家有關(guān)法規，結合公司實(shí)際制定本規定。

　　第二條本規定是對公司全體員工進(jìn)行出勤檢查與個(gè)人晉升考評的基本依據。

　　第三條必要的、嚴格的、實(shí)事求是的考勤管理，是圓滿(mǎn)完成各項工作任務(wù)的重要保證，是提高全體員工素質(zhì)的必要條件。

　　第四條自覺(jué)維護正常的辦公秩序，是全體員工的共同職責，要嚴格管理、嚴格要求，以保證本規定的實(shí)施。

　　第二章考 勤

　　第一條公司員工必須自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀律，按時(shí)上下班，不遲到，不早退，工作時(shí)間不得擅自離開(kāi)工作崗位，外出辦理業(yè)務(wù)前，須經(jīng)校區主管同意，并報請考勤人員。

　　第二條上班時(shí)間

　　教學(xué)部：

　　周一、周二輪休

　　周三至周五13：00 ~ 21：00

　　周六、周日08：00 ~ 17：00

　　咨詢(xún)部：

　　周一、周二輪休

　　周三至周五13：00 ~ 21：00

　　周六、周日09：00 ~ 18：00

　　第三條休息時(shí)間

　　周一、周二輪休

　�。ㄗⅲ核�有人員用餐時(shí)間為12：00~13：00、17：00 ~ 18：00，周三下午13：00為校區例會(huì )時(shí)間，因季節變化調整工作時(shí)間時(shí)，另行通知）

　　第四條遲到、早退

　　1、 于規定上班時(shí)間未到崗者視為遲到，遲到一次上交團隊建設基金10元，并于當日當時(shí)上交考勤人員；

　　2、 于規定下班時(shí)間前離去者視為早退，并應于次日上班時(shí)上交團隊建設基金10元；

　　3、 月遲到／早退每累計三次按曠工1日計。

　　4、 員工因突發(fā)事件導致無(wú)法準時(shí)到崗，可呈請部門(mén)主任核準后，辦理請假手續，不列入缺勤記錄。

　　第五條事假

　　1、 員工因私人事務(wù)必須親自處理時(shí)，可以申請事假；

　　2、 事假以半日為最小計算單位，不滿(mǎn)半日以半日計；

　　3、 事假一年內累計達15天者按自動(dòng)離職處理。

　　第六條病假

　　1、 員工因疾病、非公負傷必須休養時(shí)，可以申請病假；

　　2、 病假以半日為最小計算單位，不滿(mǎn)半日以半日計；

　　3、 申請病假需出示醫院診斷證明及病假條，否則按事假處理。

　　第七條曠工

　　1、未經(jīng)準假或未辦理請假手續而未到職者，以曠工論處；

　　2、遲到、早退超過(guò)三十分鐘者按曠工半日計；

　　3、一個(gè)月內累計曠工三日或一年內累計曠工六日者，視為自動(dòng)離職。

　　第三章 假 期

　　第一條國家法定假日

　　1、 元旦：1天；春節：3天；勞動(dòng)節：1天；國慶節：3天；端午節：1天；中秋節：1天；清明節：1天。

　　注：因工作需要法定假日正常上班的員工，將以同等時(shí)間給予補休（未經(jīng)批準私自調休者視為曠工）。

　　第二條休息

　　1、 由于工作需要，由公司統一安排每周休息日（特殊崗位情況因工作原因未能正常休息的酌情給予補休）；

　　2、 所有員工學(xué)習培訓、開(kāi)例會(huì )時(shí)，原則上不準調休、請假。

　　第三條婚假

　　1、 員工晚婚休婚假：5個(gè)工作日，非晚婚休婚假：3個(gè)工作日；

　　2、 申請婚假需附結婚證；

　　3、 婚假不可分次申請，需一次休完；

　　第四條產(chǎn)假

　　1、 女員工產(chǎn)假為90天，其中產(chǎn)前休假15天，產(chǎn)后休假75天；

　　2、 符合晚育年齡的夫妻并領(lǐng)取《獨生子女證》的，女職工增加產(chǎn)假15天，男職工給予陪護假期3天；

　　3、 妊娠3個(gè)月內自然流產(chǎn)或子宮外孕者給予產(chǎn)假15天；妊娠3個(gè)月以上自然流產(chǎn)者給予產(chǎn)假30天；

　　4、 申請產(chǎn)假需提供醫院證明或預產(chǎn)期證明。

　　第四條年休假

　　1、 工齡滿(mǎn)一年以上員工可享有每年帶薪休假3天；

　　2、 工齡滿(mǎn)兩年以上員工可享有每年帶薪休假5天；

　　3、 工齡滿(mǎn)四年以上員工可享有每年帶薪休假10天；

　　4、 年休假不可分次申請，需在一年內一次休完，不可存假；

　　5、 年休假需提前一個(gè)月申請，同部門(mén)人員申請同月休假者不得超過(guò)兩位。

　　第五條工傷假

　　工傷假依據醫院診斷書(shū)核給，期限按國家和所在城市的相關(guān)規定執行

　　第六條喪假

　　1、 父母（含配偶的）、配偶、子女、兄弟姐妹逝世可請喪假3天；

　　2、 （外）祖父母、配偶的（外）祖父母、配偶的兄弟姐妹逝世可請喪假1天；

　　3、 申請喪假須附醫院死亡證明或訃告或戶(hù)籍注銷(xiāo)證明；

　　4、 需赴外地的員工可增加路程假1天。

　　第四章請假、調班、調休、陪讀、值班審批權限和程序

　　第一條員工請假應先到考勤人員處領(lǐng)取《請假單》，由本人填寫(xiě)，交校區主管審批，校區總監簽字，三天以上（包括三天）的假期需提前一周申請；

　　第二條員工各項調班、陪讀、值班，由校區總監負責審批；

　　第三條員工將經(jīng)過(guò)審批的《請假單》交到考勤人員處存檔后，方可離開(kāi)工作崗位，否則按曠工處理。

　　第四條員工因特殊情況當天無(wú)法出勤且未事先請假的，須在上班前30分鐘內電話(huà)報請校區總監和人事部，并在到崗后第一時(shí)間到考勤人員處補辦請假手續，否則按曠工處理；

　　第五條須提供證明的假期，如果事先無(wú)法提供，須在上班后第一天到考勤人員處提交證明，方可消假。無(wú)法提供證明者，按曠工從嚴處理；

　　第五章考勤管理

　　第一條公司考勤

　　1、 全體員工上下班實(shí)行簽到、簽退制度，上下班須由本人親自簽到，不得托、替他人簽到；

　　2、 公司培訓、例會(huì )考勤制度依照上下班考勤制度執行；

　　3、 每月底各校區考勤員根據每月請假、陪讀、值班等考勤資料，正確統計考勤表。

　　第二條每月底統計當月公司考勤，于每月31日21：00前報校區總監。

　　第三條校區總監對本校區考勤，應隨時(shí)掌握、經(jīng)常檢查員工出勤情況。負責考勤工作的同志要堅持原則，履行職責，切實(shí)做好考勤登記和統計工作。

　　第六章工資的扣發(fā)、處罰及獎勵

　　工資于每月15日統一發(fā)放，當月離職員工工資于次月15日領(lǐng)取。

　　第一條曠工者，扣發(fā)曠工當日二倍工資；

　　第二條事假者，扣發(fā)事假期間一倍工資，一個(gè)月內事假超過(guò)三天者，超出天數以扣除當日雙倍工資計算；

　　第三條病假者，3天以?xún)瓤郯l(fā)病假期間50%工資，超過(guò)3天以事假扣發(fā)工資；工齡滿(mǎn)一年者，一天以?xún)炔〖俨豢郯l(fā)工資，超出天數以扣發(fā)50%工資計算；

　　第四條每月無(wú)遲到、早退、請假、曠工獎勵成長(cháng)基金100元；

　　第五條負責考勤者和有關(guān)人員有意隱瞞或弄虛作假，發(fā)現一次，處以500元罰款；

　　第六條考勤延誤影響薪資核算對主要負責人處以每次50元罰款。

　　注：以上考勤的扣發(fā)、處罰及獎勵將在當月工資中體現。

　　培訓公司的規章制度4

　　一、培訓條例

　　第一條為配合本公司發(fā)展目標，充實(shí)從業(yè)人員的知識技能，發(fā)揮潛在智能，以提高效率，特訂定本辦法。

　　第二條從業(yè)人員的培訓由管理部統籌執行下列各項：

　　1、綜合并直轄市各單位培訓計劃，擬定全年度培訓計劃;

　　2、依全年度培訓計劃實(shí)施培訓;

　　3、收集及編制培訓教材及輔導資料;

　　4、檢查各項培訓實(shí)施情況并分析成效。

　　第三條培訓范圍：

　　1、新進(jìn)人員的培訓;

　　2、市場(chǎng)業(yè)務(wù)人員的培訓;

　　3、督導人員的培訓;

　　4、經(jīng)營(yíng)管理人員的培訓。

　　第四條培訓的實(shí)施：

　　1、主管人員應利用會(huì )議、面談等機會(huì )向下屬進(jìn)行培訓;

　　2、公司開(kāi)展的培訓或參加公司與其他單位共辦的培訓;

　　3、選修大專(zhuān)院校研究所的有關(guān)課程;

　　4、參加國內培訓單位所舉辦的培訓;

　　5、參加國內參觀(guān)考察;

　　6、選派國外受訓或考察。

　　第五條培訓的考核與獎懲：

　　(一)考核：

　　依實(shí)際情形分為：

　　1、測驗;

　　1、提出考察報告;

　　2、提出受訓報告;

　　3、上課情形或受訓后應用成果評定。

　　(二)獎懲：

　　1、受訓成績(jì)優(yōu)秀者除發(fā)給獎狀外，可加發(fā)獎品以資鼓勵;

　　2、受訓人員必須按時(shí)到訓，因故未能參加者，應事先請假，并轉報主辦單位，無(wú)故不到者以曠職或曠工論處。

　　第六條培訓費用按各單位參加人數分攤，其項目及標準如下：

　　(一)講師酬勞：

　　1、本公司從業(yè)人員擔任講師者，可酌情支付講師酬勞，但如為職務(wù)范圍內者，不另給酬;

　　2、顧問(wèn)擔任講師者，可視實(shí)際情形支付鐘點(diǎn)費;

　　3、外聘的講師，其酬勞依實(shí)際情況支付。

　　(二)受訓餐點(diǎn)：由公司內部組織的培訓，酌情供應受訓人員餐點(diǎn)。

　　(三)受訓差族費：赴外地參加訓練或擔任講師者，依國內外出差辦法之規定辦理，但勤務(wù)時(shí)間除外，接受訓練者，不以加班論。

　　第七條本辦法經(jīng)呈準后公布實(shí)施，修改時(shí)亦同。

　　二、培訓方法

　　培訓的方法很多，主要有以下四大類(lèi)型：

　　1、教學(xué)法

　　即以語(yǔ)言啟示，如：講演、討論、會(huì )談、講評等方式，輔導教學(xué);然后再運用討論方式討論，溝通或樹(shù)立正確的觀(guān)念;而后再依人員與環(huán)境的各種情勢作個(gè)別輔導、集體輔導，以適應其需要。故此法又分為集體教學(xué)個(gè)別教學(xué)兩種。

　　即以示范、體驗、協(xié)作等方式，輔助受訓人員自我形成，以養成正確的習慣、態(tài)度、技能、行為;例如活動(dòng)指導、生活輔導、共同作業(yè)等。其要領(lǐng)在于以身作則，由受訓人員試行模仿，再檢討得換，同時(shí)協(xié)調其養成標準行為。此法適用于動(dòng)作性?xún)热莸呐嘤枴?/p>

　　2、情境法

　　指導用情境的影響力進(jìn)行培訓。例如自然觀(guān)察、社會(huì )調查、團體活動(dòng)、工場(chǎng)參觀(guān)、文物展覽，放映影片等，使受訓者在動(dòng)態(tài)環(huán)境中體驗、順應，從而達到培訓訓練的功能。

　　3、案例研究法

　　此為美國哈佛大學(xué)企業(yè)管理研究所所創(chuàng )，目的在使參加受訓者對工作實(shí)況的處理，作廣泛深刻的思考、研究和學(xué)習。其具體內容是提出實(shí)務(wù)問(wèn)題或個(gè)案，由大家參與座談?dòng)懻�，提供意�?jiàn)及解決之道;其原理在于通過(guò)交流，提出各種不同看法，以交換經(jīng)驗、溝通思想。

　　以上各種方法，具有普遍的可行性，但其如何應用，視實(shí)際需要及訓練內容而定;進(jìn)行時(shí)，應把握培訓與專(zhuān)業(yè)培訓并重的原則。

　　三、培訓計劃

　　制定培訓計劃應考慮到有關(guān)培訓實(shí)施的許多內容，主要從以下幾個(gè)方面加以考慮：

　　(一)何時(shí)需要培訓：

　　培訓是公司產(chǎn)生某種人力資源需求時(shí)才提出的，這些需要包括：

　　1、營(yíng)造良好的工作氣氛，提高員工的士氣;

　　2、確立在同業(yè)競爭者中的優(yōu)越地位;

　　3、提高營(yíng)銷(xiāo)技巧;

　　4、促進(jìn)產(chǎn)品銷(xiāo)售;

　　5、提高公司營(yíng)運的效率;

　　6、改善業(yè)務(wù)內容與工作流程;

　　7、職員晉升;

　　8、提高技能與開(kāi)發(fā)新技術(shù)時(shí);

　　9、要擔當職責以外的新任務(wù)時(shí);

　　10、公司有新進(jìn)員工時(shí)。

　　(二)培訓總體計劃包括：

　　1、明確地指出培訓的必要性與目的;

　　2、造成實(shí)施培訓的氣氛與環(huán)境;

　　3、確立培訓方針，并在公司內徹底施行;

　　4、決定負責培訓者與確定培訓組織體系;

　　5、擬定培訓計劃與準備關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù);

　　6、擬定培訓內容的詳細計劃與準備必要的教材;

　　7、培訓的實(shí)施與進(jìn)展;

　　8、實(shí)施后效果與內容的評價(jià)、檢討。

　　(三)制定培訓計劃的方法。所謂制定培訓計劃的方法就是在設計培訓實(shí)施應該考慮那些具體的操作內容，即所謂培訓的“七W”要素：

　　1、WHY“培訓的目標是什么?

　　2、WHAT：培訓的內容是什么?

　　3、WHO：誰(shuí)負責培訓?

　　4、WHOM：培訓什么樣的人?

　　5、WHEN：培訓的時(shí)間及所需時(shí)間?

　　6、WHERE：培訓的場(chǎng)所設施?

　　7、HOW：如何進(jìn)行培訓(包括培訓的方法、方式、資料、工具、教材等)。

　　另外，還需考慮有關(guān)培訓質(zhì)量、評價(jià)方法指導、與工作業(yè)務(wù)的關(guān)系等，將上述事項綜合考慮即可制訂出詳細的`培訓計劃。

　　四、培訓的分類(lèi)操作

　　(一)職前培訓(也稱(chēng)為崗前培訓)。職前培訓是培訓實(shí)施中的一個(gè)環(huán)節，指的是對于新進(jìn)人員或初次尋求工作人員所初設的一種任職前的短期培訓，目的在于配合組織特定的需要，傳授某種專(zhuān)門(mén)知識與技能，以適應任職需要。而在所謂教、考、訓、用的人員管理體制中職前培訓是人員任用的前提基礎。

　　1、職前培訓的目的和功能

　　新進(jìn)員工即使學(xué)識豐富，見(jiàn)聞廣博，但由于缺乏特定的實(shí)際工作經(jīng)驗與認訓，必須加以職前培訓，才能配合未來(lái)任用的效果。職前培訓的主要理想目的�？蓺w納出下列幾點(diǎn)：

　　(1)提高管理效率，以合理提高企業(yè)投資之時(shí)間、人力、物力、財力與實(shí)際成效之間的適當比率。

　　(2)發(fā)掘并鑒定新進(jìn)人員的才能，以補考試方式之不足。其目的在于使人盡其才，量才使用，并使人員適才適所。

　　(3)不斷改進(jìn)求新，

　　以奠定訓練的基礎標準。

　　2、職前培訓的內容

　　實(shí)施職前培訓的主要內容包括：

　　(1)解公司歷史、業(yè)務(wù)性質(zhì)、現行政策、產(chǎn)品特質(zhì)、工作流程等等，以表明組織機構穩定情況、聲譽(yù)及未來(lái)目標。

　　(2)說(shuō)明工作規章，使新進(jìn)人員明了工作條件、本身地位、工作職責，以建立員工自尊心及工作重要性的觀(guān)念。

　　(3)發(fā)工作手冊、溝通重要觀(guān)念，并授予基本技能。

　　(4)表示對員工意見(jiàn)及需求，直接永久接觸的意愿。

　　(5)介紹公司環(huán)境及器材設備的利用法則。

　　3、職前培訓的方式

　　(1)推行委托合作。途徑有三個(gè)：委托和知名高校代為培訓、企業(yè)高校合作培訓、企業(yè)自己培訓。企業(yè)為儲備人才，提高人員素質(zhì)，必須與企業(yè)外的知名經(jīng)濟管理商學(xué)院保持聯(lián)系，以保證人才合理儲備。

　　(2)實(shí)施專(zhuān)業(yè)培訓。為實(shí)際培養熟練的技術(shù)員工，企業(yè)多向外公開(kāi)招考一批人才，予以一年至二年的專(zhuān)業(yè)培訓，培訓某種專(zhuān)門(mén)課程和特殊技能，甚至派赴國外受訓，此種專(zhuān)業(yè)性職業(yè)培訓，對于科技性質(zhì)工作，尤其適用。

　　(3)新進(jìn)員工的始業(yè)培訓。此種職前培訓方式是對于新進(jìn)員工予以短期的講習或培訓，使之明了企業(yè)的組織沿革及業(yè)務(wù)概況，并告之其所任工作在本企業(yè)全部工作中所占地位及其與其他部門(mén)關(guān)系。此種方式為期較短，大約是一周至一個(gè)月，然后分發(fā)到各部門(mén)實(shí)際作業(yè)。

　　(4)實(shí)踐性培訓。即一面工作，一面學(xué)習。詳訂課程及進(jìn)度，實(shí)地培訓，并指定專(zhuān)人指導�？煞譃檠不貙�(shí)習及指定實(shí)習，前者使受訓者獲得各方面知識與技能，依實(shí)際辦法及進(jìn)度，進(jìn)行定期實(shí)習訓練，并考核其實(shí)際工作成效。后者指定在某部門(mén)或數部門(mén)實(shí)習，期滿(mǎn)合格正式任用，不合格則予以淘汰。

　　(二)在職培訓

　　1、在職培訓的類(lèi)型。員工的在職培訓，就其內容及目的而言，可以有三種范疇：(1)改善人際關(guān)系的培訓;(2)灌輸新知識、新觀(guān)念及新技術(shù)的培訓;(3)為晉級準備的培訓。

　　(1)改善人際關(guān)系的培訓。此類(lèi)培訓主要是使員工對下述人際關(guān)系問(wèn)題有一個(gè)比較全面的認識。這包括：?jiǎn)T工與員工之間的感情、交往;員工自己本身的社會(huì )關(guān)系和心理狀況;員工對單位、整個(gè)組織的認同感或疏離感;以及組織內單位，部門(mén)與部門(mén)之間的關(guān)系等。

　　關(guān)于人際關(guān)系，

　　組織方面所要求的，一般是合作、協(xié)調、忠誠以及員工具備高度的感受力等�？偫▉�(lái)說(shuō)，就是要求員工的態(tài)度必須傾向于組織目標的達成。

　　(2)新知識、新觀(guān)念與新技術(shù)的培訓。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步、科學(xué)技術(shù)的日新月異。如果要發(fā)展、跟上時(shí)代的步伐就必須隨時(shí)注意環(huán)境的變遷，隨時(shí)灌輸新知識、新技術(shù)和新觀(guān)念給員工，否則員工必然會(huì )落伍。

　　因此，新知識、新觀(guān)念與新技術(shù)的培訓也就成為公司在職訓練的重要形式之一。

　　(3)晉級前的培訓。晉級是公司中人事管理的必然過(guò)程，由于編制的擴充、人員退休、離職等各種原因，較低級的職員一定有機會(huì )晉升。

　　大體上，一個(gè)員工在剛剛接任一個(gè)新的職務(wù)時(shí)，總是覺(jué)得很生疏，不知所從，這是難免的。然而，我們可以通過(guò)培訓來(lái)減低其生疏感，并增加其信心和適應力，這就是我們對于新進(jìn)員工要施以職前培訓的原因。同理，當一個(gè)員工要從他久任的舊職晉升到未曾擔任高的新職時(shí)，其情況是和新進(jìn)員工所具務(wù)的職務(wù)陌生感相同的。因為，為了讓即將晉級的員工，在晉級之前先有個(gè)心理準備，并且獲得有關(guān)的知識、技能和資料等，組織必須對其施以培訓，而此種培訓也是在職培訓的一種。

　　2、在職培訓的規劃。舉辦在職培訓，必須先明確組織目前的狀況及所需要的培訓是什么，這些都一定要在事前加以規劃妥當的。

　　通常，這方面的工作從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

　　(1)業(yè)務(wù)分析。了解組織目前的業(yè)務(wù)狀況，把生產(chǎn)或服務(wù)的業(yè)務(wù)按順序列出步驟，然后依工作簡(jiǎn)化法盤(pán)查這些步驟，認為無(wú)必要的步驟就應該加以汰減，使公司的業(yè)務(wù)分明。

　　(2)組織分析。組織的狀況會(huì )影響個(gè)人與集體的工作成績(jì)，如果將組織加以分析，發(fā)現它的弱點(diǎn)，就可以找出個(gè)人和團體需要培訓的線(xiàn)索。組織分析應包括：目標是否達成、計劃的執行是否混淆、授權是否不當、紀律是否不嚴、賞罰是否不清、工作是否有標準、人事是否正常、工作的配備是否合理等。

　　(3)設備分析。了解工作人員操作機器的情況，以決定何種新技術(shù)、新知識是為工作人員所必需，同時(shí)，也可以知道，設備是否充足，是否需要更新。

　　(4)確定培訓的需要。以上述的分析結果作為基礎，對員工的實(shí)際工作情況加以考察，并舉行團體會(huì )議、面談及問(wèn)卷調查等，再配合人事記錄、組織的政策和發(fā)展計劃，就可以制定出一套符合業(yè)務(wù)需要的在職培訓計劃。

　　3、在職培訓的方法。規劃好員工的在職培訓計劃之后，剩下的就是執行計劃的問(wèn)題;也就是要以何種方式來(lái)實(shí)施在職培訓的問(wèn)題。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題極為復雜，可以就兩方面以討論：

　　(1)組織自行實(shí)施的培訓。一般而言，只要是稍具規模的組織一定會(huì )自行舉辦員工的在職培訓。其方式有所謂的工作輪換、批派特別業(yè)務(wù)、舉辦專(zhuān)業(yè)研討會(huì )、聘請專(zhuān)家學(xué)者演講或講課。

　　(2)委托組織以外的培訓機構代為培訓。利用委托培訓機構代為培訓的方式，具有很好的效果，它在組織在職培訓過(guò)程中起到重要的作用。

　　五、管理人員的培訓

　　管理人員培訓的重點(diǎn)在以下五方面：

　　1、熟悉開(kāi)展工作的環(huán)境。對于管理人員要求他們對于公司的經(jīng)營(yíng)性質(zhì)、管理制度和所分配部分的工作性質(zhì)要充分了解。只有如此才能有效的開(kāi)展工作。

　　2、注意團隊生活的培養。在團體中生活，向具有經(jīng)驗的老手或干部學(xué)習工作經(jīng)驗是最快速有效的方法。所以，培訓各級管理人員要先打入團體，成為團體的一分子，直接參加團體活動(dòng)和生產(chǎn)行列，在工作中獲得經(jīng)驗。此外，工作的安排最好由最基層干起，

　　使他們確切了解基層人員的工作情形、心理狀態(tài)和工作中可能發(fā)生的疑難。這在將來(lái)的主管工作中是最好的經(jīng)驗。

　　3、提出工作報告。在初期的培訓工作中要求被培訓人員定期提出工作報告，最好以三天或一星期為一期。內容至少要有工作日記、心得報告、專(zhuān)案報告和改善建議等事項。每份報告均需向其工作的主管提出并經(jīng)逐層詳閱，使每一級主管人員均能了解該人員的學(xué)習進(jìn)度和深度，以便作必要的高速和加強訓練。主管人員必須對每份報告內容了解后，以疑難的方式予以解答或指示如何自行發(fā)掘答案。有錯誤的要改正，有合理的建議的意見(jiàn)要立即實(shí)行。

　　4、隨時(shí)進(jìn)行工作考核。除了定期的工作報告外，主管應以隨機測驗的方式作不定期的考核。這種測繪方式可使主管更深入了解被培訓人員的工作績(jì)效和培訓成果。主管人員更可藉此機會(huì )與他們進(jìn)行溝通。

　　通常工作考核可由被培訓人員的逐層主管進(jìn)行，但主管有必要自己親自了解其部門(mén)內人員的工作能力工作績(jì)效。這種隨機測驗的方式可以以單獨會(huì )談的方式進(jìn)行，使被測驗人員不至于因緊張拘束而影響其表達。

　　就是一般工作人員的考核也可采用隨機測驗的方式進(jìn)行，測驗的結果要記錄，以便前后比較在被測期間的進(jìn)步情形。

　　5、合理的工作調配。在管理人員對某一工作熟悉后，最好能安排調動(dòng)其他的工作，特別是一些能力較高，有前途和有發(fā)展潛力的新進(jìn)人員尤不可使其長(cháng)期做同一工作，以免浪費人才，而造成士氣低落和離職他就的危險。適當調動(dòng)工作，使其能在最短時(shí)間內學(xué)習最多的工作經(jīng)驗。

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