教學(xué)管理制度
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，接觸到制度的地方越來(lái)越多，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范。你所接觸過(guò)的制度都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的教學(xué)管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)管理制度1
駕校計算機管理制度的重要性體現在：
1. 提高效率：標準化的計算機管理能優(yōu)化工作流程，提高工作效率。
2. 保障安全：嚴格的管理制度能防止數據泄露，保障學(xué)員和駕校的權益。
3. 規范行為：明確的`網(wǎng)絡(luò )行為規范能避免法律風(fēng)險，維護駕校形象。
4. 持續發(fā)展：良好的硬件維護和軟件更新有利于駕校的長(cháng)期運營(yíng)和發(fā)展。
教學(xué)管理制度2
一、備課要求：
課前做好充分深入細致的準備，是上好課的關(guān)鍵和前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。也是教師專(zhuān)業(yè)文化知識的總結和教學(xué)經(jīng)驗的積累，同時(shí)提高業(yè)務(wù)水平的重要手段，每個(gè)教師要嚴格認真地備好課不斷提高備課質(zhì)量。
1、要認真鉆研教學(xué)大綱和教科書(shū)，透徹領(lǐng)會(huì )大綱和教科書(shū)的精神實(shí)質(zhì)，熟悉其主要內容，弄清楚重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵所在，要全面了解全體和個(gè)別學(xué)生的情況，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，編寫(xiě)切實(shí)可行的計劃，加強教學(xué)針對性，還要鉆研教學(xué)參考書(shū)，查閱有關(guān)資料，豐富教學(xué)內容。
2、開(kāi)學(xué)初擬訂好各科教學(xué)工作計劃，分析基本情況，明確教學(xué)目標，提出改進(jìn)教與學(xué)的具體措施，注意教學(xué)與科研相結合，分配好教學(xué)，周密安排好教學(xué)進(jìn)度。
3、課時(shí)教學(xué)計劃應確定每課時(shí)的教學(xué)目標，對教學(xué)內容作好全面安排，周密安排講課的方法、采用的教具、提問(wèn)的內容、板書(shū)的安排、實(shí)驗的'程序、課堂練習和課外作業(yè)的設計。做到突出重難點(diǎn)，深度廣度密度要得當。
4、要做到超前備課，熟悉教案。教案應寫(xiě)在紙上、記在心上、發(fā)揮在課堂上。
5、學(xué)校領(lǐng)導和教研組長(cháng)定期或不定期抽查備課筆記，然后集體討論、互相交流、取長(cháng)補短，使編寫(xiě)的教案完善充實(shí)。
二、上課要求：
1、教師應做好課前準備，預備鈴響后，必須站在教室門(mén)口，正鈴響后以飽滿(mǎn)情緒進(jìn)入課堂上課，不無(wú)故離開(kāi)教室，上課時(shí)間不得接電話(huà)、會(huì )客。下課鈴響應結束講課，不拖堂。
2、要認真實(shí)施課時(shí)授課計劃，面向全體學(xué)生，處理好“主導”與“主體”關(guān)系，努力提高四十分鐘教學(xué)效率。
3、講授要正確，明白，語(yǔ)言要正確，精練、生動(dòng)、形象、有生趣富有感情，音量和速度要適宜，用普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)。
4、板書(shū)要合理，字體要規范，字跡要清楚，位置適中，能反映教學(xué)上合理的板書(shū)思路。
5、教師上課時(shí)要儀表大方，穿著(zhù)整齊，教態(tài)親切，對學(xué)生既熱情又嚴格。
6、教師不得坐著(zhù)講課，學(xué)生在課內做作業(yè)，教師應巡回指導。
7、按總課程表上課，不得隨便調課，如需互相調課，須先向教導處說(shuō)明原因，同意后方可調課。
三、作業(yè)要求：
1、作業(yè)要精心設計，份量要適中，難易恰當，有層次。
2、部分作業(yè)要在課內完成，課外作業(yè)一年級一般不留書(shū)面作業(yè)。
3、教師應認真及時(shí)批改作業(yè)，加強面批，評語(yǔ)書(shū)寫(xiě)要整潔、規范，及時(shí)獲取作業(yè)反饋的信息，進(jìn)行分析統計，以便調整或改正今后教學(xué)。
4、學(xué)校領(lǐng)導和教研組長(cháng)定期或不定期抽檢作業(yè)批改情況。
四、輔導要求：
1、根據學(xué)生不同情況，因材施教，對學(xué)有余力的學(xué)生要幫助他們進(jìn)一步提高；對學(xué)有困難的學(xué)生要倍加愛(ài)護，熱情幫助和愛(ài)護他們達到基本學(xué)習要求。
2、輔導既要重視知識的查漏補缺和學(xué)習方法上的指導，又要重視學(xué)習目的性教育和學(xué)習興趣、習慣的培養。
3、輔導方式要適應群體輔導，個(gè)別輔導都要從實(shí)際效果出發(fā)，課外輔導時(shí)間教師要掌握好分寸。
五、考試要求：
1、重視平時(shí)單元考試，每次考試成績(jì)都要記載入冊。
2、認真做好考試試卷的分析和統計工作，認真及時(shí)填寫(xiě)好“教學(xué)質(zhì)量分析表”。
3、學(xué)期成績(jì)評定方法：平時(shí)考試占20％，半期考試占30％，期末考試占50％。
教學(xué)管理制度3
海濱幼兒園傳染病管理制度的重要性不言而喻。它能有效防止傳染病在幼兒園內的擴散，保護孩子們免受疾病的'侵害。制度的執行可以減少因疾病導致的缺勤，維護教學(xué)秩序。良好的衛生環(huán)境和健康教育也有助于培養幼兒的自我保護意識，為他們的長(cháng)遠健康打下基礎。
制度的實(shí)施也是對家長(cháng)和社會(huì )的負責任表現，增強幼兒園的社會(huì )信譽(yù)。
教學(xué)管理制度4
教學(xué)日志是記載任課教師課堂教學(xué)內容、教學(xué)進(jìn)度、出勤等教學(xué)基本情況的重要資料，是教務(wù)處及各系部進(jìn)行教學(xué)管理的重要手段。為了更好地規范教學(xué)日志的填寫(xiě)及加強對教學(xué)日志的管理，特做如下規定：
一、教學(xué)日志的填寫(xiě)
1、教學(xué)日志填寫(xiě)的.基本要求是填寫(xiě)及時(shí)、內容完整（不漏項）、書(shū)寫(xiě)清晰。
2、任課教師每次課后，必須及時(shí)填寫(xiě)教學(xué)日志。
3、教學(xué)日志不得由學(xué)生代填。
二、教學(xué)日志的使用
1、教學(xué)日志以班為單位填寫(xiě)，每班每周填寫(xiě)一張教學(xué)日志。
2、教學(xué)日志由教務(wù)處統一發(fā)放至各系，由系發(fā)放至班級。日志由各班學(xué)生干部負責保管，每周五下午課后交回，同時(shí)領(lǐng)取下周日志。
3、教學(xué)日志是檢查任課教師教學(xué)進(jìn)度、課堂出勤和統計教師教學(xué)工作量的依據。
三、教學(xué)日志的存放
1、教學(xué)日志作為教學(xué)資料由各系負責保存。
2、教學(xué)日志按周裝訂，每本封面上注明各系名稱(chēng)、學(xué)年學(xué)期、周次等項內容。
四、本規定自修訂之日起實(shí)施，由教務(wù)處負責解釋?zhuān)嚓P(guān)規定同時(shí)廢止。
教學(xué)管理制度5
1、制定詳細的教學(xué)大綱和課程計劃，由學(xué)科組定期審查，確保教學(xué)內容與時(shí)俱進(jìn)。
2、實(shí)施教師教學(xué)觀(guān)摩和互評機制，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗的.交流與分享。
3、設立教學(xué)質(zhì)量監控小組，定期對教師授課進(jìn)行評估，提出改進(jìn)建議。
4、定期舉辦教師培訓活動(dòng)，引入新的教學(xué)理念和方法，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養。
5、建立家校聯(lián)系平臺，如家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日，增進(jìn)家校溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習進(jìn)展。
6、加強教學(xué)資源的維護和更新，定期檢查教學(xué)設備，及時(shí)補充教材和參考資料。
通過(guò)這些措施，我們期望構建一個(gè)高效、有序、充滿(mǎn)活力的教學(xué)環(huán)境，推動(dòng)小學(xué)教育的持續發(fā)展。
教學(xué)管理制度6
實(shí)驗樓管理制度的重要性不言而喻，它直接關(guān)系到實(shí)驗結果的準確性、科研項目的進(jìn)度以及工作人員的生命安全。良好的管理制度能防止意外事故的.發(fā)生，保證實(shí)驗數據的可靠性，維護實(shí)驗室的長(cháng)期穩定運行，同時(shí)也有助于提升整個(gè)科研團隊的工作效率和協(xié)作精神。
教學(xué)管理制度7
幼兒園教學(xué)管理制度的重要性在于：
1.提升教學(xué)質(zhì)量：通過(guò)規范化的教學(xué)流程，提高教育效果，確保幼兒在健康、社會(huì )、情感、認知和身體各方面均衡發(fā)展。
2.保護幼兒權益：制度化的安全管理措施，可以預防和減少意外傷害，保障幼兒的生命安全和身心健康。
3.增強家園信任：明確的家長(cháng)溝通機制，增進(jìn)家長(cháng)對幼兒園工作的'理解和支持，增強家園合作關(guān)系。
4.提高教師專(zhuān)業(yè)性：通過(guò)明確的職責和評價(jià)標準，激勵教師提升專(zhuān)業(yè)素養，促進(jìn)其個(gè)人成長(cháng)。
教學(xué)管理制度8
小學(xué)教學(xué)制度旨在確保教育質(zhì)量和學(xué)生全面發(fā)展，涵蓋了教學(xué)管理、教師職責、學(xué)生行為規范、課程設置、評價(jià)體系、家長(cháng)參與等多個(gè)層面。這一制度的核心在于維護教育公平，激發(fā)學(xué)生潛能，提升教學(xué)質(zhì)量。
內容概述：
1. 教學(xué)管理：明確教學(xué)計劃制定、課堂教學(xué)流程、教學(xué)資源分配等，保證教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。
2. 教師職責：規定教師的教學(xué)任務(wù)、備課要求、課堂管理及對學(xué)生個(gè)體關(guān)注的責任。
3. 學(xué)生行為規范：設立學(xué)生的'行為準則，強調尊重、誠信、合作等價(jià)值觀(guān)，培養良好習慣。
4. 課程設置：根據國家教育大綱，設定科學(xué)、藝術(shù)、體育等多元化課程，促進(jìn)全面發(fā)展。
5. 評價(jià)體系：建立公正、全面的學(xué)業(yè)評價(jià)機制，包括形成性評價(jià)和終結性評價(jià)，關(guān)注學(xué)生進(jìn)步。
6. 家長(cháng)參與：鼓勵家長(cháng)參與學(xué)�；顒�(dòng)，建立家校溝通機制，共同促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)。
教學(xué)管理制度9
1、實(shí)驗前應認真預習，了解實(shí)驗中的安全操作規定。
2、嚴禁在實(shí)驗室內吃零食，不得把餐具帶進(jìn)實(shí)驗室。實(shí)驗完畢應把手洗凈后再離開(kāi)實(shí)驗室。
3、使用電器時(shí)，要嚴防觸電。不要用濕手接觸電器。用電結束后應拔掉電源的插座。
4、加熱或傾倒液體時(shí)，切勿府視容器，防液滴飛濺造成傷害。
5、使用易燃試劑時(shí)，一定要注意遠離火源。
6、稀釋濃酸，特別是濃硫酸，應將酸緩緩注入水中，輕輕攪勻，切勿將水注入濃酸中。
7、有毒品，不得接觸傷口或沾在手上。剩余廢液不能隨便倒入下水道。汞灑落在地上應盡量收集起來(lái)，并用硫粉蓋在灑落地方。
8、嗅聞氣體用“招氣入鼻”的方式，不可用鼻子湊在容器上聞氣味。
9、使用試劑必須按實(shí)驗規定用量取用試劑，不得隨意增減，絕不允許將試劑任意混和，不準用手直接取試劑，固體試劑要用潔凈的藥匙或鑷子取用，液體試劑從試劑中傾倒出后，要隨即塞好瓶塞。
10、取出的試劑未用完時(shí)不能倒回原瓶中，應傾倒在指定的.容器中。用滴管或移液管取用試劑時(shí)，不能用未經(jīng)洗凈的同一滴管或移液管取回其它試劑。
11、實(shí)驗完畢必須檢查實(shí)驗室，關(guān)好水龍頭，斷開(kāi)電閘。
教學(xué)管理制度10
教室多媒體教學(xué)設備是學(xué)校開(kāi)展現代教育教學(xué)活動(dòng)的重要設施，是教師落實(shí)課程教材改革理念，實(shí)施信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)活動(dòng)整合的硬件平臺。設備能否正常使用直接關(guān)系到新課程教學(xué)能否順利落實(shí)、二期課改能否正常推進(jìn)。因此，學(xué)校必須建立完善的使用管理制度，確保教室多媒體教學(xué)設備的安全完好和正常使用。為促進(jìn)學(xué)校盡快建立相關(guān)制度，特制定以下條例，供各校參照執行。
一、各校應建立以班主任負責制為核心的教室多媒體教學(xué)設備班級管理員制度。即每個(gè)班級確定一名由班主任本人（小學(xué)）或由班主任委任的學(xué)生（中學(xué)）擔任本班的教室多媒體教學(xué)設備管理員，負責本班教室內的`網(wǎng)絡(luò )端口、多媒體教學(xué)終端、講臺中控、背投電視機等所有現代教學(xué)設備的日常管理。全班同學(xué)均有責任共同保管好教室內的多媒體教學(xué)設備。
二、教室內所有保管多媒體教學(xué)設備的桌、柜鑰匙均由班主任或班級管理員收管，由班級管理員在上課時(shí)根據教學(xué)安排協(xié)助上課教師開(kāi)啟和關(guān)閉相關(guān)多媒體教學(xué)設備。除學(xué)校統一規定的收看電視節目或瀏覽網(wǎng)絡(luò )信息時(shí)間外，必須經(jīng)班主任批準，且有教師在場(chǎng)，才能開(kāi)啟多媒體教學(xué)設備。未使用設備時(shí)要關(guān)閉電源，鎖好機柜。中午、晚上、休息日要鎖閉教室門(mén)窗。
三、學(xué)校應組織對每位教師和班級管理員進(jìn)行相關(guān)培訓，使他們掌握現有教室多媒體教學(xué)設備的操作使用和日常維護知識，明確管理、使用職責，嚴格遵照操作規程進(jìn)行操作。設立教室多媒體設備使用登記冊，每次使用后都必須由班級管理員認真填寫(xiě)使用記錄，以便統計設備使用率，幫助維修人員掌握設備的使用情況。未經(jīng)允許，學(xué)生不得擅自使用教室多媒體教學(xué)設備。
四、必須嚴格按照要求保管教室多媒體教學(xué)設備，經(jīng)常對多媒體設備進(jìn)行清潔衛生工作，做好防火、防盜等日常管理。特別是要加強對背投電視機屏幕的保護，不要在背投電視機屏幕前嬉戲。嚴禁碰撞、敲打或用玻璃、小刀等銳器與硬物觸劃背投電視機屏幕。發(fā)現設備故障要及時(shí)上報學(xué)校主管部門(mén)聯(lián)系維修并做好設備故障及維修記錄。如發(fā)生設備人為損壞，要查清責任，由責任人全額賠償。
五、建立管理、使用教室多媒體設備的校、班兩級考核制度，每學(xué)期由區教育局主管部門(mén)對學(xué)校教室多媒體設備的管理、使用情況進(jìn)行相關(guān)考核，由學(xué)校對本校各班級的教室多媒體教學(xué)設備管理情況、設備使用記錄、教師使用教室多媒體教學(xué)設備和制作多媒體教學(xué)資源的情況進(jìn)行考核驗收，考核結果相應列入學(xué)校、班級、教師工作的學(xué)期考核指標體系。
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教材、教輔資料是教學(xué)的重要輔助工具，其征訂直接關(guān)系到教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。為了保證教育教學(xué)的需要，規范教師的教學(xué)行為，學(xué)校對學(xué)生用教材、教師征訂教輔做出如下規定：
一、征訂原則
1．適量原則
學(xué)校教輔資料的征訂以國家教育部和省教育廳統一規定的科目為征訂范圍，以學(xué)生能及時(shí)完成為征訂量度，同一科目不重復訂購。
2．適用原則
學(xué)校征訂的所有教輔資料必須是同類(lèi)書(shū)籍中質(zhì)量最上乘的'，保證渠道正規，確保能促進(jìn)學(xué)生對該科目基礎知識的掌握，確保能訓練并有效提高學(xué)生的基本技能。
3．經(jīng)濟原則
確保所征訂的教輔資料是同類(lèi)書(shū)籍中價(jià)格低廉的，力爭最大優(yōu)惠于學(xué)生和家長(cháng)，努力減輕學(xué)生負擔。確保售后服務(wù)能適應學(xué)校要求，能確保學(xué)校及時(shí)調換、增減數量。
二、征訂要求
1、每門(mén)學(xué)科最多可另行征訂一本配套的教輔用書(shū)（報紙、練習類(lèi)教輔只能選其中一種）；
2、教輔資料的征訂要求年級統一（包括第二課堂的教材由教科室征求年級組教師的意見(jiàn)后統一征訂）；
3、征訂步驟為：備課組長(cháng)組織本組老師選定書(shū)目——教務(wù)處登記——教務(wù)處主任審核——教學(xué)校長(cháng)確認簽字。（征訂數目以學(xué)生實(shí)際數目為準）
4、征訂渠道只有一個(gè)，即新華書(shū)店。
5、各年級的教學(xué)資料費統一入學(xué)校大賬，由學(xué)校統籌管理，任何年級、備課組、個(gè)人均不得擅自收取資料費用。
6、任何教師不得個(gè)人私自征訂教輔資料。（說(shuō)明：教師如發(fā)現有價(jià)值的參考用書(shū)，可個(gè)人購買(mǎi)，由教務(wù)主任審核交圖書(shū)館編入庫，再報銷(xiāo)）
7、分管校長(cháng)、教務(wù)主任嚴格把關(guān)核定征訂人數，除教師用書(shū)外，所訂份數必須和實(shí)際人數相符，中途轉出、借出學(xué)生在辦理相關(guān)手續前，必須按上一年度代辦費收支標準辦理補收手續，教務(wù)主任核對后方可辦理相關(guān)轉、借手續。
三、檢查監督辦法
各備課組長(cháng)是第一責任人，各教研組長(cháng)、年級蹲點(diǎn)領(lǐng)導負責督察，教務(wù)處檢查落實(shí)。對違反規定私自為學(xué)生集體訂購教輔資料、特別是訂用盜版資料或涉及經(jīng)濟利益者，一經(jīng)查實(shí)，取消一切評優(yōu)、評先、晉級資格。
教學(xué)管理制度12
h小學(xué)教學(xué)管理制度旨在為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供清晰的指導框架，確保教育質(zhì)量的穩定提升，同時(shí)保障教師的教學(xué)權益和學(xué)生的.健康發(fā)展。它通過(guò)規范教學(xué)行為，明確職責分工，促進(jìn)教學(xué)資源的有效利用，增強團隊協(xié)作，最終實(shí)現教育目標的達成。
內容概述：
1. 教學(xué)計劃與課程設置：規定各年級、各學(xué)科的教學(xué)大綱，明確課程內容和教學(xué)進(jìn)度。
2. 教師管理：包括教師的選拔、培訓、評估及激勵機制，以提升教師的專(zhuān)業(yè)素養。
3. 學(xué)生評價(jià)：建立公正公平的學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)評價(jià)體系，注重過(guò)程性評價(jià)和全面發(fā)展。
4. 教學(xué)資源管理：合理配置和使用教學(xué)設施、教材等資源，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境。
5. 家校合作：建立有效的家校溝通機制，促進(jìn)家長(cháng)參與學(xué)校教育。
6. 教學(xué)研究與改進(jìn)：鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)創(chuàng )新，定期進(jìn)行教學(xué)反思和研討活動(dòng)。
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小學(xué)教學(xué)常規管理制度是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分，旨在確保教學(xué)質(zhì)量，規范教師行為，提升學(xué)生學(xué)習效果。這一制度主要包括以下幾個(gè)方面：
1、教學(xué)計劃與備課
2、教學(xué)實(shí)施與管理
3、學(xué)生評估與反饋
4、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
5、家校溝通與合作
內容概述：
1、教學(xué)計劃與備課：教師需依據課程標準制定學(xué)期教學(xué)計劃，并詳細編寫(xiě)每周教案，包括教學(xué)目標、教學(xué)內容、教學(xué)方法和作業(yè)布置。
2、教學(xué)實(shí)施與管理：課堂管理應有序、高效，確保學(xué)生積極參與。教師應運用多樣化的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
3、學(xué)生評估與反饋：定期進(jìn)行形成性評價(jià)，及時(shí)給予學(xué)生反饋，關(guān)注個(gè)體差異，促進(jìn)全面發(fā)展。
4、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展：鼓勵教師參加專(zhuān)業(yè)培訓，提升教育教學(xué)能力，通過(guò)教學(xué)研討、公開(kāi)課等活動(dòng)促進(jìn)教師間的交流與成長(cháng)。
5、家校溝通與合作：建立有效的.家校聯(lián)系機制，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，及時(shí)通報學(xué)生在校情況，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習與生活。
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為建立“安全、文明、衛生、優(yōu)質(zhì)”的和諧校園，維護學(xué)校正常教學(xué)生活秩序，促進(jìn)學(xué)校穩步發(fā)展，就必須堅持“安全第一，預防為主”的方針，圍繞“安全、文明、衛生、和諧”這一主題，牢固樹(shù)立“安全教育警鐘長(cháng)鳴，安全責任重于泰山”的意識。結合學(xué)校學(xué)生多，場(chǎng)地、通道狹小等實(shí)際，特制定該責任規定，明確責任，落實(shí)管理。若因失職造成損失，由責任人承擔賠償、紀律及相關(guān)法律責任。
一、關(guān)于課堂安全管理（含實(shí)驗課及班會(huì )、班級活動(dòng)和早晚自習課，重點(diǎn)在體育教學(xué)和課外活動(dòng)）。課堂安全責任人是該課任課教師，班、團、隊課及班集體活動(dòng)責任人是班主任。
1、教師在上課鈴響之前3分鐘到教室門(mén)外候課。
2、上課鈴響完教師精神飽滿(mǎn)、從容不迫地走進(jìn)教室站在講臺上，用精神、自然的眼神注視全班，起立還禮，同時(shí)了解學(xué)生的出勤情況。如果上課5分鐘后遲到學(xué)生還未到教室，任課教師要立即告訴班主任，由班主任及時(shí)告訴家長(cháng)，并迅速在同學(xué)中了解情況，班主任和年級主管、分管迅速展開(kāi)調查、分析匯總情況報告德育分管領(lǐng)導和校長(cháng)。上課教師對所上班級學(xué)生人數應清楚把握；班主任更是每節課應知道學(xué)生到堂情況；年級主管、分管知道每天學(xué)生到堂情況。
3、除班主任和年級主管、分管因特殊情況要了解學(xué)生情況外，任何教師不得要求學(xué)生離開(kāi)課堂。特殊情況要求學(xué)生離開(kāi)課堂的班主任老師，必須先告知該上課教師，并征得該上課教師的同意，方可叫出課堂。
4、學(xué)生早晚自習生病需進(jìn)醫院，班主任護送學(xué)生，檢查老師負責課堂自習紀律，待家長(cháng)到達后班主任才能離開(kāi)生病學(xué)生，返校上自習。
5、課堂上發(fā)現學(xué)生生病，該上課教師要立即組織護送到醫務(wù)室或醫院，并立即通知班主任聯(lián)系家長(cháng)。
6、不能因學(xué)生要上廁所而三五成群地把學(xué)生放出去，除因拉肚子或生病等特殊情況外不應放學(xué)生出教室。
7、應在課前全面檢查教學(xué)實(shí)驗物品設施及相關(guān)場(chǎng)地器材，教學(xué)過(guò)程中應教育學(xué)生正確使用，嚴禁學(xué)生違規操作，體育老師還應加強器械練習的保護。
二、關(guān)于課間休息安全管理（含早、午間及晚自習前休息）
1、教師要做到準時(shí)下課、延遲3分鐘離開(kāi)教室，觀(guān)察教室內及走廊上學(xué)生的活動(dòng)情況，保護學(xué)生安全。
2、課間10分鐘，相應區域學(xué)生安全的責任人是前后兩節課的老師。每堂課課間、集合x(chóng)x和解散各樓梯口由前節課教師組織疏散，維持秩序。午間、晚自習前和自習課間，學(xué)生安全的負責人是值班教師、行政值周以及值周老師，應加強校園各片巡查，禁止學(xué)生追逐、瘋打、攀爬高物等及其它危險活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現并制止學(xué)生間沖突。
3、午間、晚自習前和自習課間，進(jìn)行巡查，保證安全。
三、關(guān)于課間操安全管理（含集合、xx）
下課時(shí)，當堂任課教師要在學(xué)生全部離開(kāi)教室后再離去，到指定地點(diǎn)集合；在課間操中，學(xué)生的安全責任由年級主管、班主任、活動(dòng)輔導老師負責；相應年級、班級，若是其它xx或組織活動(dòng)，就由召集機構及活動(dòng)組織機構牽頭協(xié)調以上相關(guān)人員分工負責學(xué)生安全。主要控制往返途中秩序及活動(dòng)中的紀律，嚴禁擁擠、瘋打、嬉戲等危險行為發(fā)生。
四、關(guān)于教職工開(kāi)會(huì )期間安全管理
政教處和教務(wù)處干事在樓道和校園內加強巡視，防止學(xué)生翻爬圍墻出校和意外傷害事故發(fā)生。
五、關(guān)于校外集體教育活動(dòng)的'安全管理
到校外活動(dòng)的往返及整個(gè)活動(dòng)過(guò)程學(xué)生安全負責人主要是相關(guān)年級主管及班主任，活動(dòng)的組織機構或相關(guān)人員應牽頭統一協(xié)調上述人員，安全問(wèn)題也應由活動(dòng)的組織機構或相關(guān)人員。應著(zhù)重教育并加強管理，增強學(xué)生交通安全和公民道德意識，注意活動(dòng)中的紀律及秩序，強調一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，結束時(shí)及時(shí)安排歸�；蚧丶�。禁止玩笑、瘋打等危險行動(dòng)。
六、關(guān)于周末及節假日安全管理
培優(yōu)輔差過(guò)程中，學(xué)生安全由年級主管、班主任負責（參照一、二條）。周六除高三學(xué)生培優(yōu)補差留校外，其余各年級學(xué)生均應在周五（夏季下午6∶00前，冬季下午：5：30前）放假離校，離家遠的可第二天上午10∶00前離校，周日全校學(xué)生均應放假離校。個(gè)別確因特殊困難的住校生需留校的應先經(jīng)家長(cháng)同意后，再經(jīng)班主任同意簽字后方可留校住宿。其它節假日特別是寒暑假中，禁止學(xué)生留校（高三暑假期間按規定輔差除外）。
七、其他安全管理
學(xué)校所有的考試、所有的活動(dòng)一定要計劃安排到放學(xué)的時(shí)間結束，任何年級、班級不得提前，特別是上午第四節體育課、下午第四節自習要加強教育和管理，不得提前下課。
教學(xué)管理制度15
一、出借員崗位職責
1．按上、下班，不遲到，不早退。不得擅自離開(kāi)工作崗位。
2．工作要認真負責，態(tài)度要和藹，服務(wù)熱情周到。
3．保證出借室內環(huán)境整潔，設備整齊，地面干凈。
4．保證教學(xué)、群體、訓練備品的出借及歸還。執行賠償制度。
5．根據上課教師提交的計劃，如數發(fā)放各類(lèi)器材。
6．上課前要做好各種器材的準備工作，經(jīng)常檢查并維修各種教學(xué)用品。
7．下班前整理器材，清掃室外內衛生，檢查門(mén)窗，切斷電源、火源。
8．如發(fā)現盜竊案件，必須保護現場(chǎng)，迅速報告。
二、體育器材出借辦法
1．教學(xué)用品任課教師指定學(xué)生借還。
2．訓練用品由教練員指定學(xué)生借還。
3．各院、系舉行活動(dòng)所需器材，須事先與部辦公室聯(lián)系或經(jīng)場(chǎng)地組同意后，憑證件借用。
4．學(xué)生以個(gè)人行為借器材，原則上一律不借。出借室工作人員應及時(shí)將出借物品回收。
三、體育器材賠償規定
1．新物品損壞，按100%賠償（指外單位借用）。
2．校內教職工，賠償如下：新物品按80%賠償，八成新按50%賠償，五成新按30%的`賠償辦法執行。
3．上課班組丟球，由任課教師和全班同學(xué)賠償。
4．賠償中有取巧者，查出后加倍賠償。
四、體教部庫房管理規定
1．體教部庫房保管員1人，負責庫房的一切備品的保管、發(fā)放、整理等工作。
2．保管員要思想品德端正、工作責任心強、服務(wù)熱心周到、管理嚴格、井井有條。
3．對各種器材、固定資產(chǎn)設專(zhuān)人管理。設立明細帳目。分類(lèi)分項登記造冊，做到帳物相符，定期檢查，年終點(diǎn)庫。
4．庫房?jì)葒澜鼰�，不準使用電器設施和存放易燃易爆物品，嚴防火災。
5．出、入庫物品都要登記。簽字，凡出庫物品必須有主管主任同意，方可執行。凡是動(dòng)用固定資產(chǎn)必須有部主任批條。
6．需要報廢物品經(jīng)領(lǐng)導研究后做統籌處理。
7．發(fā)現盜竊案件，必須保護現場(chǎng)，迅速報告。
8．庫房重地，嚴禁非管理人員入內
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