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一、 學(xué)�？蒲泄ぷ髦卦趯處煹目蒲谢顒�(dòng)進(jìn)行協(xié)調、組織、安排，使教師具有良好的科研環(huán)境與條件，充分發(fā)揮教師的科研能力，提高教師的科研水平。
二、 每學(xué)期有目的、有計劃、有組織地對教師進(jìn)行科研工作安排，高質(zhì)量、高水平地完成好縣級、市級課題。
三、 除組織安排教師進(jìn)行科研課題外，全校教師要自覺(jué)投身科研活動(dòng)中，獨立、自主、大膽創(chuàng )新地進(jìn)行教育教學(xué)探索，使科研成果日益增多。
四、 加強科研選題的管理，做好預測與決策，保證在選題上做到科學(xué)性與可行性相結合。
五、 組織好課題組，使參與人員在知識結構方面實(shí)現合理配備，形成一支具有一定科研能力的教育科研隊伍。
六、 強化科研計劃執行過(guò)程的'管理，有效地發(fā)揮人、財、物、信息的效用，保證環(huán)節暢通及整體運轉有序。
七、 通過(guò)實(shí)驗、觀(guān)察、設計或辨證思維活動(dòng)，使教師科學(xué)研究取得具有一定的學(xué)術(shù)意義或實(shí)用價(jià)值的成功的科學(xué)成果，為教育、為社會(huì )創(chuàng )造物質(zhì)財富與精神財富。
八、 對教育科研成果要求實(shí)事求是的評價(jià)，持公證、科學(xué)的態(tài)度進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)，并通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗評價(jià)。
九、 做好學(xué)�？蒲袡n案管理工作，正確組織科研材料的歸檔，科學(xué)地做好保管和管理工作，充分地發(fā)揮教育科研檔案為教育教學(xué)工作服務(wù)作用。
十、 教改要深化，科研為先導，抓科研、促教學(xué)，切實(shí)做好學(xué)校教育科研課題的申報、論證、審批及成果的鑒定、評獎、推廣和應用工作，將學(xué)校教育科研不斷推向前進(jìn)。
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