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學(xué)校未成年人思想道德建設工作總結

時(shí)間:2021-03-21 09:58:55 工作總結 我要投稿

學(xué)校未成年人思想道德建設工作總結范文

  充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了,回首這段不平凡的時(shí)間,有歡笑,有淚水,有成長(cháng),有不足,來(lái)為這一年的工作寫(xiě)一份工作總結吧?墒窃鯓訉(xiě)工作總結才能出彩呢?以下是小編整理的學(xué)校未成年人思想道德建設工作總結范文,希望對大家有所幫助。

學(xué)校未成年人思想道德建設工作總結范文

  學(xué)校未成年人思想道德建設工作總結1

  20xx年,我校未成年人思想道德建設工作按照省、市教育局的部署,圍繞增強責任感、使命感和緊迫感,關(guān)愛(ài)孩子、關(guān)注未來(lái),切實(shí)加強領(lǐng)導,精心安排部署,強化工作措施,狠抓任務(wù)落實(shí),使我校未成年人思想道德建設工作有序推進(jìn)、順利開(kāi)展,呈現出良好的發(fā)展態(tài)勢,努力營(yíng)造未成年人發(fā)展的良好氛圍,開(kāi)創(chuàng )未成年人思想道德建設工作的新局面。

  一、加強領(lǐng)導,健全未成年人思想道德建設保障機制

  認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神全面落實(shí)《愛(ài)國主義教育實(shí)施綱要》和《公民道德建設實(shí)施綱要》,使未成年人思想道德建設工作長(cháng)期有效的開(kāi)展下去,并定期對此項工作開(kāi)展督查、檢查,做到人員保障、經(jīng)費落實(shí)、制度健全、常抓不懈。

  二、強化責任,狠抓落實(shí)未成年人思想道德建設工作

  校委會(huì )按照上級部門(mén)對未成年人思想道德建設工作的統一部署和要求,認真組織全體人員深入學(xué)習和廣泛宣傳,貫徹落實(shí)省、市教育局精神,加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設工作,加強對關(guān)心下一代工作的組織建設。同時(shí),把該項工作與民政工作一起部署、一起落實(shí),確保了未成年人思想道德建設工作扎實(shí)推進(jìn)。

  年初,充實(shí)和完善了組織機構,建立健全了工作責任機制,制定了相配套的工作措施,并將未成年人思想道德建設工作擺上校委會(huì )重要議事日程,納入全年工作計劃,把該項工作與民政工作一起部署、一起落實(shí),確保了未成年人思想道德建設工作扎實(shí)推進(jìn)。各班級切實(shí)加強未成年人合法權的保護,把握重點(diǎn),找準亮點(diǎn),解決難點(diǎn),著(zhù)力為未成年人做好事、辦實(shí)事,把未成年人的冷暖放在心上,把他們的喜怒哀樂(lè )當作第一工作標準,從關(guān)心、愛(ài)護未成成年人身心健康入手,加大思想道德建設宣傳力度,充分發(fā)揮社會(huì )輿論導向作用,進(jìn)一步鞏固和陶冶未成年人思想道德情操,為構建和諧、文明校園奠定了基礎。

  三、強化宣傳,整合資源,動(dòng)員各界力量形成聯(lián)動(dòng)機制,統籌協(xié)調做好未成年人思想道德建設工作。

  充分發(fā)揮校電子顯示屏及各類(lèi)宣傳欄、標語(yǔ)、板報、校園廣播等宣傳工具的作用。設專(zhuān)欄,出專(zhuān)題,宣傳未成年人思想道德建設工作中涌現出的先進(jìn)人物和先進(jìn)經(jīng)驗,凝心聚力,鼓勁造勢。

  四、豐富載體,開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng),培養未成年人的良好品質(zhì)。

  未成年人思想道德建設工作的開(kāi)展,主要途徑是以活動(dòng)為載體,結合自身實(shí)際取得對未成年人教育的實(shí)效。因此,學(xué)校結合實(shí)際開(kāi)展有利于自身的教育活動(dòng)。同時(shí)還將心理教育貫穿于教學(xué)和各項活動(dòng)之中,全面掌握學(xué)生的心理狀態(tài),通過(guò)做好家訪(fǎng)、建立檔案、愛(ài)心奉獻、扶貧濟困、心靈溝通等辦法形成了一套關(guān)于如何做好單親家庭未成年人思想道德建設工作的方法。使這些孩子感受到了集體的溫暖,培養了他們的健全人格和良好品質(zhì),為他們的健康成長(cháng)提供了保證。

  加強法制教育,創(chuàng )設了和諧校園。在重大節日紀念活動(dòng)中,學(xué)校組織開(kāi)展對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國主義教育、組織紀律教育、行為規范教育等,相關(guān)部門(mén)協(xié)助學(xué)校開(kāi)展了治理和整頓校園周邊秩序行動(dòng)。同時(shí)利用課堂教育形式,對全體學(xué)生進(jìn)行法律知識教育,重點(diǎn)學(xué)習《未成年人保護法》等法律法規。利用報告,講座等形式對學(xué)生進(jìn)行法律知識輔導,分析違法犯罪給社會(huì )帶來(lái)的危害,特別是青少年犯罪給國家、社會(huì )、家庭帶來(lái)的危害,創(chuàng )設了一個(gè)和諧的校園。

  利用“六一兒童節”、“五四青年節”“七一”建黨節、“國慶節”等傳統節日開(kāi)展演講比賽、征文等豐富多彩的文藝活動(dòng),加強對未成年人的教育滲透作用。

  學(xué)校未成年人思想道德建設工作總結2

  在全黨、全社會(huì )高度重視和關(guān)心未成年人思想道德建設的新形勢下,我校緊緊圍繞“創(chuàng )辦讓人民滿(mǎn)意的教育”的辦學(xué)目標,堅持以育人為本,德育為先。動(dòng)員全社會(huì )共同關(guān)心參與,努力構建未成年人思想道德建設新格局。

 。ㄒ唬┖葑ノ闯赡耆思想道德建設的動(dòng)員和宣傳

  學(xué)校組織師生認真開(kāi)展學(xué)習《清河區未成年人思想道德建設工作的通知》,做到黨員帶頭學(xué),教師積極學(xué)、學(xué)生有效學(xué)。學(xué)校黨總支每月都集中黨員認真學(xué)習《清河區未成年人思想道德建設工作的通知》,并要求每個(gè)黨員撰寫(xiě)學(xué)習心得;學(xué)校制定了教師培訓計劃,采用多種形式,開(kāi)展以加強未成年人思想道德建設為主要內容的培訓。學(xué)校校長(cháng)室、工會(huì )、團委、政教處、教研組、班主任有效組織和引導師生開(kāi)展學(xué)習和討論活動(dòng),學(xué)校充分利用校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò )、黑板報、校報等媒體廣泛開(kāi)展專(zhuān)題研究、開(kāi)辟專(zhuān)欄或專(zhuān)題節目等形式,使關(guān)于未成年人思想道德建設的精神深入人心。

 。ǘ┙⒔∪宋闯赡耆思想道德建設領(lǐng)導機構

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  成員:

 。ㄈ┐罅訌娢闯扇思想道德教育體系的建設

  學(xué)校建立了(學(xué)校政教處、團委、學(xué)生會(huì )、班級)管理,理順“三線(xiàn)”(黨團線(xiàn)、政教線(xiàn)、教學(xué)線(xiàn))體系和“三位”(學(xué)校、家庭、社會(huì ))聯(lián)系制度。

 。1)充分發(fā)揮學(xué)校未成年人思想道德教育的主渠道作用。學(xué)校黨支部、黨員緊緊圍繞學(xué)校未成年人思想道德建設,充分發(fā)揮支部的職能作用;團委把未成年人思想道德建設納入學(xué)校素質(zhì)教育的總體布局,積極配合總支,每學(xué)期擇優(yōu)發(fā)展團員,教務(wù)處、年級組和科任教師積極開(kāi)發(fā)校本課程,使教材內容貼近學(xué)生思想實(shí)際、貼近學(xué)生生活實(shí)際、貼近學(xué)生群體。

  定期組織教師召開(kāi)研討會(huì ),深入挖掘各科教材中蘊含著(zhù)的愛(ài)國主義教育、革命傳統教育、中華傳統美德教育、民主法制教育等德育因素,將思想教育與課堂教學(xué)有機地結合起來(lái)、學(xué)習知識與學(xué)會(huì )做人有機地融合在一起,政教處、團委、學(xué)生會(huì )和班主任加強對學(xué)生的常規管理,將思想教育與學(xué)生日常行為規范有機地結合起來(lái);政教處積極以家長(cháng)會(huì )為平臺,加強與學(xué)生家長(cháng)教育和學(xué)校教育的溝通,加強家長(cháng)的培訓,提高家長(cháng)科學(xué)的教育方法。

  學(xué)校與當地派出所、司法局、交警隊等單位建立了互動(dòng)聯(lián)系,聘請律師事務(wù)所所長(cháng)作為我校的校外輔導員,與當地公安機關(guān)積極聯(lián)系、加強對校園周邊環(huán)境的治理和掃黃打非、網(wǎng)吧的治理等,優(yōu)化了教育的環(huán)境。

 。2)立足實(shí)際,有重點(diǎn)、有針對性的開(kāi)展了未成年人思想道德教育系列活動(dòng)。

  深入開(kāi)展弘揚和培育民族精神教育。學(xué)校按照中宣部、教育部《關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展弘揚和培育民族精神教育實(shí)施綱要》的要求,以愛(ài)國主義教育為核心、以中華傳統美德教育和革命傳統教育為重點(diǎn),積極開(kāi)展了“弘揚和培育民族精神”主題教育月活動(dòng),七年級新生開(kāi)展學(xué)軍實(shí)踐活動(dòng),每期組織全校學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義教育影片并組織觀(guān)后感評比活動(dòng),每年10月,組織學(xué)生開(kāi)展了以“愛(ài)國主義教育”為主題的系列活動(dòng):演講、征文、班會(huì )、板報等,堅持每周升旗儀式,利用傳統節日如國慶節、建黨節等組織師生開(kāi)展演講、文藝晚會(huì )等多種形式的文體活動(dòng)和紀念活動(dòng),以班為單位組織學(xué)生開(kāi)展德育班團活動(dòng)等,通過(guò)活動(dòng)引導未成年人弘揚和培育以愛(ài)國主義為核心的團結統一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神,使他們從小樹(shù)立民族自尊心、自信心、自豪感,具有民族認同、民族志氣、民族氣節。廣泛開(kāi)展誠信教育。學(xué)校按照《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)誠信教育的通知》的要求,研究制訂學(xué)校的誠信教育計劃,積極探索實(shí)行學(xué)生誠信活動(dòng)記錄的辦法,利用主題班會(huì )在學(xué)生中積極開(kāi)展“讓舞弊遠離校園”、“誠信承諾宣誓”等誠信教育活動(dòng),努力實(shí)現“以誠信立校、以誠信立教、以誠信育人”的目標。

  大力開(kāi)展習慣養成教育。學(xué)校結合實(shí)際,認真宣傳、貫徹教育部修訂發(fā)布的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范(修訂)》,并加強儀容儀表、禮貌用語(yǔ)、衛生習慣、遵紀守法等各項訓練,積極開(kāi)展新時(shí)期中學(xué)生形象建設活動(dòng)。抓入學(xué),抓平時(shí);學(xué)校抓,年級抓,班級抓,大家齊抓共管;抓教室,抓走廊,抓校園,全方位引導學(xué)生自律,加強正面積極教育。

  開(kāi)展法制紀律教育。學(xué)校與公安、司法等部門(mén)加強合作,通過(guò)廣播會(huì )、圖片展覽等形式,在學(xué)生中廣泛開(kāi)展普法教育,積極創(chuàng )建平安校園和文明校園。

  加強學(xué)生的心理健康教育。學(xué)校認真貫徹教育部《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》和《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》,積極開(kāi)展心理健康教育。同時(shí),結合基礎教育課程改革,成立心里咨詢(xún)室,開(kāi)設心理健康教育班級輔導活動(dòng)課,以及個(gè)人心理咨詢(xún),同時(shí)加大對班主任及科任教師心理輔導操作知識的培訓,對全校學(xué)生進(jìn)行心理健康狀況的調查,開(kāi)展多種形式的專(zhuān)題講座,創(chuàng )設良好的心理教育氛圍,使學(xué)校的心理教育生機勃勃,給學(xué)校德育工作提供了良好的心理環(huán)境。

  開(kāi)展網(wǎng)上思想道德教育。學(xué)校加強了對校園網(wǎng)站的管理,規范上網(wǎng)內容,廣泛宣傳《青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》,引導學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò )道德,講究網(wǎng)絡(luò )文明,科學(xué)地利用網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校向學(xué)生開(kāi)放校內網(wǎng)絡(luò )設施,并在網(wǎng)上大量提供和不斷更新健康向上的內容,為學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )接受教育、收集信息、自主學(xué)習創(chuàng )設良好的條件。

  搞好特殊群體學(xué)生教育。學(xué)校政教處、團委、學(xué)生會(huì )積極探索問(wèn)題學(xué)生的教育工作,加大做好不良行為學(xué)生的教育、轉化、矯治工作力度,做好預防和減少青少年犯罪的教育工作。同時(shí)學(xué)校成立了教育基金組織,加大對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的幫扶力度。

  大力加強學(xué)生課余活動(dòng)主陣地建設。認真落實(shí)《意見(jiàn)》中關(guān)于開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)的要求,組織開(kāi)展各種豐富多彩的課余活動(dòng),積極引導學(xué)生參加力所能及的社會(huì )實(shí)踐和社區公益活動(dòng),參加生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐。精心安排和設計活動(dòng)內容,突出思想內涵,強化道德要求,使學(xué)生每參加一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),都能有所體驗、有所感悟、有所收獲。同時(shí)要大力加強班團隊的工作,重視班集體建設,讓學(xué)生在班集體的發(fā)展中培養集體主義精神。

  重視校園文化建設。學(xué)校樹(shù)立“時(shí)時(shí)育人、處處育人、事事育人”全員育人的觀(guān)念,積極創(chuàng )建主題突出、高品位的校園文化、班級文化,引導學(xué)生開(kāi)展有益于身心健康的課外文體活動(dòng)、學(xué)校社團活動(dòng)和力所能及的公益勞動(dòng)。組織開(kāi)展校園文化藝術(shù)節,積極參加省級以上青少年科技創(chuàng )新大賽,學(xué)校因地制宜地開(kāi)展各種主題校園文化活動(dòng)和學(xué)生。

  學(xué)校未成年人思想道德建設工作總結3

  本學(xué)期,學(xué)校德育工作以《中小學(xué)德育工作指南》為遵循,以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體,深入社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育,弘揚中華優(yōu)秀傳統文化,加強了德育隊伍建設,提高了學(xué)生的思想道德素養,促進(jìn)了師生共同發(fā)展,努力營(yíng)造了“賞識教育”的校園文化氛圍。

  一、注重隊伍建設,努力形成德育工作的強大合力。

  1、加強學(xué)習,強化師德,提升素養。

  組織教師學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設長(cháng)效機制的意見(jiàn)》、《楊浦區教師職業(yè)道德行為承諾書(shū)》等政策文件。通過(guò)學(xué)習,讓大家認真查找師德師風(fēng)方面存在的`問(wèn)題,明確教師應當遵守的法律法規和職業(yè)道德規范,增強廣大教師的法制觀(guān)念,引導教師恪守職業(yè)規范。

  本學(xué)期重點(diǎn)組織教師學(xué)習了《中小學(xué)德育工作指南》,進(jìn)一步明確人人都是德育工作者,充分發(fā)揮自己崗位的育人功能,確立“德育為先,育人為本”的觀(guān)念,把教書(shū)和育人的任務(wù)緊密地結合起來(lái)。每一位老師結合自己的教育教學(xué)工作,圍繞“如何深入貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),進(jìn)一步強化德育工作,促進(jìn)學(xué)生形成良好的行為習慣”開(kāi)展討論。

  本學(xué)期,繼續開(kāi)展了“兩代楷模激勵我成長(cháng)”師德主題教育活動(dòng),深入學(xué)習優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。開(kāi)展了“循書(shū)道初心,詩(shī)贊新時(shí)代”教師讀書(shū)活動(dòng)。教師們閱讀好書(shū)、撰寫(xiě)體會(huì )、詩(shī)朗誦等形式,不斷更新教育理念,提高教育教學(xué)能力,提升人文素養。多種形式的師德教育活動(dòng)增強了教師高尚的育人意識和育德能力,全面提高了德育育人水平。

  2、加強班主任隊伍建設,提升整體素養。

  學(xué)校通過(guò)班主任例會(huì )、專(zhuān)題學(xué)習、經(jīng)驗交流會(huì )等形式來(lái)加強班主任之間的交流與學(xué)習,提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。通過(guò)班主任常規工作的檢查,提高班主任對自身崗位職責的認識,增強責任感。德育處和大隊部每月從學(xué)生常規管理、學(xué)生活動(dòng)、教師活動(dòng)、公物保管等方面對班主任的工作進(jìn)行考核和評價(jià),做到過(guò)程管理和業(yè)績(jì)考核相結合,發(fā)揚優(yōu)秀,反思不足,充分調動(dòng)班主任的工作積極性和主動(dòng)性,以此不斷提升班主任工作的實(shí)效。

  3、加強家庭、學(xué)校、社會(huì )“三位一體”的協(xié)力建設。

  本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,學(xué)校召開(kāi)了家委會(huì )向家長(cháng)告知學(xué)校的收費制度以及本學(xué)期的重點(diǎn)工作等。學(xué)校堅持每學(xué)期一次的家長(cháng)開(kāi)放日和每月一次的低年級家長(cháng)開(kāi)放日。本學(xué)期,結合學(xué)校的素質(zhì)教育工作,邀請家長(cháng)參加了“繽紛童年夢(mèng)想舞臺自信快樂(lè )圓夢(mèng)起飛”慶!傲弧眱和澲黝}活動(dòng)。一家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)讓家長(cháng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動(dòng)之中,使家長(cháng)在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過(guò)程中形成教育共識、管理共識,達到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通,營(yíng)造合力育人的良好氛圍。

  學(xué)校合理利用了社區教育資源,采用“走出去,請進(jìn)來(lái)”的形式,開(kāi)展教育活動(dòng),以拓寬視野,增長(cháng)知識,陶冶情操。結合法制教育月,我們請來(lái)了法制校外輔導員和民警來(lái)校為學(xué)生做法制安全和交通安全講座。

  二、深入開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育,培育“文明樂(lè )學(xué)”好少年

  1、加強校園文化建設,豐富校園文化內涵

 。1)重視傳統節日,傳承傳統美德。

  傳統節日是一本本鮮活的教材,學(xué)校利用春節、元宵節、清明節、端午節等傳統節日為重點(diǎn),在學(xué)生中開(kāi)展傳統文化教育活動(dòng)和道德體驗活動(dòng),讓學(xué)生接受傳統文化的洗禮,讓學(xué)生認知傳統、弘揚傳統,增進(jìn)其愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)他人的情感。如:以“三八”婦女節、“清明節”、以勞動(dòng)節、重陽(yáng)節為契機,組織開(kāi)展系列主題教育活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )感恩師長(cháng),孝敬父母,在實(shí)踐中學(xué)會(huì )行孝感恩、尊重他人,從而培養學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

 。2)舉辦校園文化節,展示學(xué)生個(gè)性風(fēng)采。

  學(xué)校努力營(yíng)造“賞識教育”的校園文化氛圍,讓師生快樂(lè )幸福,體驗成長(cháng)的快樂(lè )。本學(xué)期,學(xué)校開(kāi)展了讀書(shū)節、藝術(shù)節、數學(xué)周、英語(yǔ)周等校園文活動(dòng),充分發(fā)揮閱讀、藝術(shù)、體育教育的育人功能。精彩紛呈的讀書(shū)節活動(dòng)讓孩子們和兒童文學(xué)作家親密交流,和書(shū)籍成為朋友,在成長(cháng)的道路上汲取更多的營(yíng)養。藝術(shù)節就像一場(chǎng)校園文化的盛宴,為學(xué)生搭建了展現藝術(shù)才華的舞臺,同學(xué)們用嘹亮的歌聲、優(yōu)美的舞蹈、深情的朗誦、悠揚的樂(lè )曲來(lái)歌頌祖國、謳歌校園、贊美老師、頌揚“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”,使全體師生,還有我們的家長(cháng)獲得了美好的藝術(shù)享受,陶冶了情操,凈化了心靈。

  學(xué)校以創(chuàng )新拓展日活動(dòng)為抓手,開(kāi)展適合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的各種課外興趣活動(dòng)、社團活動(dòng)、博物館課程、社會(huì )考察實(shí)踐活動(dòng)以及“快樂(lè )30分”活動(dòng),進(jìn)一步豐富學(xué)生課余生活,讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展個(gè)性,陶冶情操,磨煉意志。

  2、加強行規養成教育,提升學(xué)生文明素養。

  加強學(xué)生良好行為規范養成教育,使學(xué)生養成良好的行為習慣,一直以來(lái)都是我校高度重視的德育工作內容。為了全面落實(shí)《小學(xué)生行為規范守則》,培養學(xué)生養成良好的行為規范,學(xué)校德育領(lǐng)導小組和中層干部深入各年級組,對學(xué)生的行為習慣進(jìn)行監督檢查。各班班主任對照《學(xué)校行為規范教育分層目標》、班級學(xué)生實(shí)際情況和學(xué)校每周行規教育重點(diǎn)制定班級目標及每周教育重點(diǎn),有計劃、分階段地落實(shí)行規教育內容。充分利用晨會(huì )課、班會(huì )課,對學(xué)生的行為習慣加以正面宣傳和教育。學(xué)校加強對學(xué)生的學(xué)習習慣、文明禮貌習慣、體鍛衛生習慣等方面進(jìn)行訓練和教育。堅持每周一小結,每月一匯總,開(kāi)展優(yōu)秀中隊評定和校園每月一星及“美德尚學(xué)-紅蘋(píng)果之星”的評比。通過(guò)自我檢查、文明勸導、頒發(fā)流動(dòng)紅旗等方式,客觀(guān)、全面地看待學(xué)生的進(jìn)步,激發(fā)隊員集體榮譽(yù)感,促進(jìn)隊員的自我完善,促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成。本學(xué)期,有10名學(xué)生被評為“美德尚學(xué)”好少年。

  三、加強學(xué)生心理健康教育和生命教育

  學(xué)校十分重視學(xué)生的心理健康教育和安全教育,各班除了認真上好每?jì)芍芤淮蔚陌踩逃n和心理健康課外,各年級還根據學(xué)生年齡特點(diǎn)分主題開(kāi)展了“禁毒”、“交通安全”、“自我保護”等法治安全教育主題班會(huì )課。各班班主任根據本班學(xué)生的實(shí)際情況和小學(xué)生的接受能力,通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)的事例,由淺入深,由表及里向學(xué)生們進(jìn)行了教育。同時(shí),學(xué)校每周有序地組織全體師生舉行逃生演練。通過(guò)一系列的活動(dòng),增強了學(xué)生的安全防范意識,教會(huì )了學(xué)生保護生命健康安全基本技能,培養了學(xué)生健康向上的心理素質(zhì)。

  本學(xué)期,學(xué)校開(kāi)展了《賞識你我自信向上童心成長(cháng)攜手共進(jìn)》心理健康主題月活動(dòng)。組織學(xué)生參加了區心理情景劇的比賽。

  四、取得的成績(jì)

  1、開(kāi)展德育校本教材的研究,促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

  本學(xué)期,在各項目負責老師的帶領(lǐng)下,學(xué)校成功編寫(xiě)《果果成長(cháng)記》一二年級校本教材。校本教材的開(kāi)發(fā),滿(mǎn)足了學(xué)校發(fā)展、教師成長(cháng)和學(xué)生學(xué)習的需要。

  2、積極參加區“向上的力量”——楊浦區小學(xué)生踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)親子童謠傳唱比賽,榮獲最佳節目獎。

  五、今后德育工作的努力方向

  1、加強德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平。德育工作方式要有創(chuàng )新。

  2、班主任培訓的內容和形式應更豐富,更有實(shí)效。

  德育工作一直是學(xué)校的核心工作,愿我校德育工作在全體老師的共同努力下,再上一個(gè)新的臺階,創(chuàng )出我校德育工作的特色。

  學(xué)校未成年人思想道德建設工作總結4

  學(xué)校作為加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的主陣地、主渠道,對提高未成年人思想道德素質(zhì)負有重要責任。我校一直把做好未成年人思想道德建設工作作為首要任務(wù),常抓不懈。德育工作的特色是以豐富多彩的校園文化熏陶人;以切實(shí)可行的行為規范引導人;以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人。我校開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng),在濃厚、多彩、朝氣蓬勃、富有個(gè)性的校園文化熏陶下,全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)和道德情操。

  一、加強組織領(lǐng)導,落實(shí)工作責任。

  我校始終把學(xué)生的德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位臵,進(jìn)一步健全德育工作的領(lǐng)導管理體系,加強教育法規的學(xué)習,不斷提高德育工作水平,為全面加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設提供了有力保障。

  1、完善組織,健全機構。

  為了充分調動(dòng)學(xué)校各部門(mén),整合教育資源,創(chuàng )建文明校園,使德育工作落到實(shí)處,成立由校長(cháng)室領(lǐng)導,副校長(cháng)為主負責,教導處、少先隊、班主任為主力軍的德育管理機構,構成由校長(cháng)—教導處—班主任—任課教師組成的校內德育教育網(wǎng)絡(luò ),層層落實(shí)責任,全面提高育人積極性。同時(shí)聘請張家寺派出所所長(cháng)為學(xué)校法制副校長(cháng)。制定了學(xué)校德育工作計劃、實(shí)施方案和德育理論學(xué)

  習計劃。不斷加大工作力度,做到遠期有目標、近期有計劃、活動(dòng)有措施、階段有總結,并把其納入學(xué)校年度工作計劃,把思想道德建設與學(xué)校教育教學(xué)工作結合起來(lái),逐步建立健全領(lǐng)導機構和工作機制。

  2、全員參與,落實(shí)責任。

  學(xué)校根據《未成年人思想道德建設工作計劃》認真落實(shí)工作

  責任制,明確責任落實(shí)到人,強調人人都是德育工作者,齊抓共管,形成合力,認真抓好每件小事,促使養成良好的行為規范。

  3、完善制度,強化管理。

  全校教師實(shí)行班級管理人人上崗制,通過(guò)學(xué)期班級活動(dòng)、競賽、日常管理等方面的考核,對各班班主任工作進(jìn)行綜合量化考核,作為績(jì)效考核的一項重要內容,每學(xué)期進(jìn)行總結,對優(yōu)秀班主任進(jìn)行頒獎,發(fā)放證書(shū),鼓勵班級輔導員積極參與并不斷創(chuàng )新未成年人道德教育活動(dòng),有效提高班級學(xué)生思想道德水平。

  二、形成工作機制,加強隊伍建設。

  1、建立優(yōu)化高效的工作機制是實(shí)施學(xué)校德育的保證,學(xué)校形

  成了以環(huán)境育人、活動(dòng)育人和家校社聯(lián)手育人三條主線(xiàn)齊頭并進(jìn)的工作機制。

  環(huán)境育人:通過(guò)設施配備、走廊文化、校園功能區建設等,優(yōu)化校園育人環(huán)境。

  活動(dòng)育人:形成以學(xué)科教學(xué)為滲透,以日常管理為載體,以多彩的活動(dòng)為途徑的校內德育新格局。

  家校社聯(lián)手育人:通過(guò)開(kāi)展每學(xué)期兩次的家長(cháng)會(huì ),節假日致家長(cháng)一封信,家長(cháng)開(kāi)放周等家;顒(dòng),及走入社區開(kāi)展環(huán)保、文明等教育宣傳活動(dòng),構成良好的家、校、社區三位一體教育網(wǎng)絡(luò )。

  2、德育隊伍是抓好德育工作的基礎和重點(diǎn),為造就一支政治堅定、師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)扎實(shí)、講求實(shí)效的德育隊伍,學(xué)校定期組織德育輔導員進(jìn)行《未成年人思想道德建設》等文件學(xué)習或班主任工作經(jīng)驗交流等多種形式的集體學(xué)習和自學(xué)活動(dòng),不斷提升班主任隊伍及學(xué)科輔導員德育教育理念和水平。

  三、以校園為主陣地,開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)。

  1、課堂德育:

  重點(diǎn)加強品德與生活、品德與社會(huì )學(xué)科的教學(xué),我們配備了業(yè)務(wù)能力較強的教師,以帶動(dòng)提高該學(xué)科的教育教學(xué)工作。另一方面,我們以《品德與生活》、《品德與社會(huì )》課為重點(diǎn),加強學(xué)生的德育情感和德育體驗。再者,我們充分利用獨具特色的校本課程提升學(xué)生的德育修養。

  我校的校本課程主要以經(jīng)典誦讀、規范漢字書(shū)寫(xiě)、小足球運動(dòng)、英特爾求知計劃培訓為特色教育,培養學(xué)生各方面的素質(zhì),豐富德育的形式,拓展德育內容,涵養學(xué)生的文化底蘊,讓孩子們在自己喜歡的活動(dòng)中體驗運動(dòng)、合作、求知的快樂(lè ),樹(shù)立積極向上的價(jià)值觀(guān),提升兒童生活的成功感。

  2、日常德育及班隊會(huì )教育:

  通過(guò)每周一升旗儀式上、國旗下講話(huà)、校園廣播、板報、校園網(wǎng)以及課外活動(dòng)基地等德育系列途徑,加強對學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義教育,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

  班隊活動(dòng)也是對學(xué)生進(jìn)行教育的有效途徑,學(xué)期初,大隊部下發(fā)班隊活動(dòng)記錄表,要求各班利用每周一節的班會(huì )時(shí)間,組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)內容的學(xué)習,形成德育教育常規機制。

  3、心理健康教育:

  學(xué)校除了按照課程要求在五年級同學(xué)中開(kāi)設健康教育課之外,還設立心理咨詢(xún)室,挖掘校內心理健康教育人才資源,由已取得國家二級心理咨詢(xún)師資格的梁秀梅老師牽頭,在全校推開(kāi)心理健康教育活動(dòng)。每學(xué)期至少進(jìn)行一次教師心理健康教育輔導活動(dòng),至少兩次心理健康班會(huì )活動(dòng),兩次心理健康教育講座,如畢業(yè)生心理輔導、做情緒的小主人、管不住自己怎么辦等等。

  4、主題實(shí)踐活動(dòng):

  我們不斷轉變傳統教育的思維模式,努力追求教育過(guò)程的個(gè)性化,積極探索教育途徑的多校性,敢于創(chuàng )新,勇于實(shí)踐,科學(xué)地摸索德育的新模式,不斷豐富和提升學(xué)校教育的內涵。我校開(kāi)展了多種形式的主題綜合實(shí)踐活動(dòng):

 。1)環(huán)保主題活動(dòng):學(xué)校成立護綠小分隊,評選出環(huán)保小衛士,對校園內的花草樹(shù)木定期進(jìn)行澆灌、除草、修剪等護理活動(dòng)增強環(huán)保理念。

 。2)節日主題活動(dòng):例如在“植樹(shù)節”期間開(kāi)展認養小樹(shù)活動(dòng),在建黨紀念日、八一建軍節等紀念節日,集中開(kāi)展思想道德主題宣傳教育活動(dòng),為迎接國慶開(kāi)展愛(ài)國主義主題教育活動(dòng),六一節前開(kāi)展校園文化藝術(shù)節活動(dòng)等。

  5、健康教育:

  我們認為,德育教育要解決的中心問(wèn)題是培養孩子們現代社會(huì )所要求的健全人格,這就要求孩子首先必須要有一個(gè)健康的體魄。每學(xué)年我們都嚴格按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》,對全校學(xué)生進(jìn)行體育達標工作。除此之外,為了讓孩子健康地成長(cháng),我們一方面堅持抓好體育課堂;另一方面,通過(guò)新穎別致的體育活動(dòng),如舉辦秋季運動(dòng)會(huì )、跳繩比賽、廣播操比賽、趣味運動(dòng)會(huì )等,促進(jìn)學(xué)生健康素質(zhì)的形成。

  6、法制教育:

  我校加強法制教育,組織學(xué)生結合普法宣傳活動(dòng),觀(guān)看禁毒、法制教育資料圖片,開(kāi)展“預防未成年人犯罪法”以及國家安全知識專(zhuān)題講座,幫助指導學(xué)生養成良好的道德品質(zhì)和行為習慣,較全面了解有關(guān)法律常識,提高法制觀(guān)念。

  四、完善學(xué)校與家庭、社會(huì )“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò )。

  完善警校共建機制,邀請大楊派出所的同志到校進(jìn)行安全講座,開(kāi)展消防安全教育,培養消防安全技能,通過(guò)廣播、主題班隊會(huì )、手抄報等形式,深化學(xué)生的法制觀(guān)念,幫助學(xué)生提高自我。

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