讀書(shū)小組的活動(dòng)總結

　　篇一：讀書(shū)小組活動(dòng)總結

　　羅城小學(xué)鄉村少年宮讀書(shū)小組活動(dòng)總結

　　朗朗讀書(shū)聲，悠悠伴我心，在即將過(guò)去的一學(xué)期里，我們成立了鄉村少年宮讀書(shū)活動(dòng)小組，通過(guò)活動(dòng)，學(xué)校形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣；增強了學(xué)生讀書(shū)的興趣,拓寬了知識視野，開(kāi)闊了眼界，思想獲得了很大的提升，學(xué)生在讀書(shū)中有了很多很多的收獲�，F在將讀書(shū)活動(dòng)總結如下：一．成立鄉村少年宮讀書(shū)活動(dòng)小組，培養學(xué)生讀書(shū)的習慣。

　　1．本學(xué)期我校成立鄉村少年宮讀書(shū)活動(dòng)小組�；顒�(dòng)時(shí)間為周二

　　和周四下午4：00--4：40，不參加其他興趣活動(dòng)的學(xué)生都可以參加讀書(shū)小組來(lái)圖書(shū)館讀書(shū)。每班選一名小圖書(shū)管理員定期圖書(shū)館借書(shū)，然后帶回班級圖書(shū)角閱讀。圖書(shū)管理人員建議學(xué)生每人準備一本讀書(shū)筆記，當看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書(shū)卡上，到期末進(jìn)行匯總評比，看哪位學(xué)生寫(xiě)得比較好。

　　2．平時(shí)經(jīng)常向學(xué)生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛(ài)護圖書(shū)，不能

　　損壞，更不能丟失。

　　3．定期召開(kāi)小圖管理員會(huì )議，總結前階段工作，布置下階段工

　　作，及時(shí)找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。

　　4．盡力為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境和讀書(shū)氣氛，做好新書(shū)

　　介紹工作。努力搞好圖書(shū)室的環(huán)境衛生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書(shū)架、報刊排列整齊。

　　二．認真做好圖書(shū)、報刊、各種資料的分類(lèi)編目、流通、管理等

　　工作。

　　牢固樹(shù)立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，真正做到既“為人找書(shū)”，也“為書(shū)找人”，千方百計滿(mǎn)足讀者的各種需求，使“書(shū)盡其用”，充分發(fā)揮書(shū)、刊、資料的作用。根據學(xué)生的不同要求，做好圖書(shū)的推薦、介紹和借閱工作。同時(shí)，及時(shí)做好圖書(shū)的整理、修補、上架工作，以便于學(xué)生借閱。

　　三．緊密?chē)�繞素質(zhì)教育，積極配合學(xué)校的各項活動(dòng)開(kāi)展工作。

　　利用室藏資源，積極配合教導處、少先隊大隊部開(kāi)展了各種讀書(shū)

　　活動(dòng)及有效的導讀工作。如愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)、小學(xué)生 “閱讀之星”作文評比、配合學(xué)校進(jìn)行手抄報評比等一系列讀書(shū)活動(dòng)。圖書(shū)室推薦提供讀書(shū)內容，有童話(huà)故事、兒童詩(shī)、寓言、成語(yǔ)故事、唐詩(shī)、宋詞、名人名著(zhù)、名人傳記、愛(ài)國故事、有關(guān)發(fā)明家、運動(dòng)員的故事等一系列圖書(shū)。還配合教導處、大隊部組織同學(xué)們閱讀與各年級讀書(shū)活動(dòng)主題相關(guān)的書(shū)籍，讓每位同學(xué)認真閱讀。閱讀完后，寫(xiě)好摘抄、讀后感、自編讀書(shū)小報，上交教導處進(jìn)行評比。

　　通過(guò)一系列讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的積極性，同時(shí)，

　　也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。實(shí)踐證明，讀書(shū)小組的活動(dòng)在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著(zhù)不可低估的作用，無(wú)時(shí)不在發(fā)揮著(zhù)它的宣傳鼓動(dòng)和思想教育作用。我決心不斷努力，在今后的工作中，將根據學(xué)校的實(shí)際情況，廣泛地增添各種書(shū)籍，加強管理，更好地為

　　學(xué)生服務(wù)，把讀書(shū)小組辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

　　20xx.1

　　篇二：專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案

　　王瞳中學(xué)開(kāi)展“基礎教育改革與學(xué)生發(fā)展”

　　專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案

　　為進(jìn)一步推進(jìn)新課程，實(shí)施素質(zhì)教育，提高廣大干部、教師整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。依據縣教育局專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)通知精神，決定在我校開(kāi)展“基礎教育改革與學(xué)生發(fā)展”專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)主題

　　這次活動(dòng)學(xué)習的主題是“基礎教育改革與學(xué)生發(fā)展”，學(xué)習資料共包括“學(xué)生發(fā)展總論、學(xué)生發(fā)展的理論基礎、教育變革與學(xué)生發(fā)展、課程改革與學(xué)生發(fā)展、課堂教學(xué)與學(xué)生發(fā)展、教育評價(jià)與學(xué)生發(fā)展、學(xué)校管理與學(xué)生發(fā)展及國內的相關(guān)實(shí)踐和案例”等八個(gè)方面的內容。要求全體教師認真地學(xué)習、研究這些基本理論，結合自身教育教學(xué)實(shí)際，深刻領(lǐng)會(huì )基礎教育新課程的內涵，學(xué)以致用，以學(xué)促教。

　　二、活動(dòng)目標

　　1、積極營(yíng)造銳意進(jìn)取的學(xué)習氛圍，增強教師的讀書(shū)意識，使廣大教師逐步養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣，發(fā)展成為“有思想的教育者”。

　　2、努力實(shí)現教師的有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構，提高教師的理論水平和實(shí)踐能力。

　　3、進(jìn)一步開(kāi)闊教師的知識視野，及時(shí)更新教育教學(xué)理念，積累教學(xué)經(jīng)驗，扎實(shí)推進(jìn)“理想課堂”的構建。

　　三、活動(dòng)要求

　　1、全體干部教師活動(dòng)期間必讀書(shū)籍兩本，選讀書(shū)籍兩本。每位教師每學(xué)期從推薦書(shū)目中選讀一本，從推薦書(shū)目的泛讀書(shū)目中選讀一本

　　或自選讀一本。

　　2、保證每周學(xué)習時(shí)間不少于3小時(shí)，每周撰寫(xiě)學(xué)習筆記不少于500字，每周寫(xiě)一篇不少于300字的學(xué)習心得。認真撰寫(xiě)讀書(shū)心得�；顒�(dòng)結束后將讀書(shū)心得上交至教導處考核存檔。

　　3、學(xué)校定期組織讀書(shū)交流會(huì )，每月一次；學(xué)校每周的例會(huì )、備課組的集體研討等活動(dòng)前十分鐘，可由一位教師向同事推薦書(shū)籍或談自己的讀書(shū)體會(huì )。

　　4、適時(shí)聘請專(zhuān)家領(lǐng)讀，利用“請進(jìn)來(lái)”的方式對教師的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行精讀指導，提高教師的閱讀能力。

　　5、學(xué)校領(lǐng)導小組采取平時(shí)抽查與最后檢查相結合的方式，進(jìn)一步加強讀書(shū)學(xué)習的過(guò)程性管理，并將檢查結果作為教師年度工作量化考核的重要依據。

　　四、組織機構

　　組 長(cháng)：張立權

　　副組長(cháng)：王慶華

　　領(lǐng)導小組成員：鄭國良王占勇張全閆強 張艷 張素靜

　　劉宏偉 李東生 王東

　　王瞳中學(xué)專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)計劃安排

　　為進(jìn)一步推進(jìn)新課程，實(shí)施素質(zhì)教育，提高廣大干部、教師整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。依據縣教育局專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)通知精神，決定在我校開(kāi)展“基礎教育改革與學(xué)生發(fā)展”專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)。

　　具體安排

　�。ㄒ唬�、動(dòng)員部署階段(3月初)

　　1、制定專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)計劃。

　　2、利用教工大會(huì )召開(kāi)讀書(shū)活動(dòng)動(dòng)員會(huì )。

　　3、補充購置教師讀書(shū)活動(dòng)推薦書(shū)籍，配置讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)用筆記本

　�。ǘ�）、專(zhuān)題讀書(shū)學(xué)習階段（3月中旬—10月）

　　1、采取集中學(xué)習與分散學(xué)習相結合、精讀與通讀相結合、理論與實(shí)踐相結合的方式。

　　2、學(xué)校集中學(xué)習安排為隔周一次，具體時(shí)間為周一例會(huì )。

　　3、教師分散學(xué)習可與教研活動(dòng)結合，同時(shí)提倡利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習。

　　4、學(xué)校每月對干部、教師的讀書(shū)情況（學(xué)習筆記和心得體會(huì )）進(jìn)行檢查。

　�。ㄈ�）、總結階段（11月）

　　檢查教師的學(xué)習筆記，對讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行全面總結評比，并報縣教育局，同時(shí)把檢查結果作為教師年度工作實(shí)績(jì)考核量化的一項重要依據。

　　篇三：讀書(shū)月啟動(dòng)儀式總結

　　“讀書(shū)活動(dòng)月”活動(dòng)總結

　　2014年4月10日晚，某系文苑讀書(shū)社開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)月系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式，此次系列活動(dòng)的主題為“夢(mèng)想與青春同行，好書(shū)相伴你我”秉承青春的使命，步入書(shū)香殿堂。從而進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，豐富我們的學(xué)識，拓展我們的視野，引導大家在讀書(shū)中感悟歷史、體驗社會(huì )、了解科學(xué)、拓展思維、升華生命。

　　參加本次活動(dòng)的某系文員讀書(shū)社的優(yōu)秀代表分別上臺與同學(xué)們進(jìn)行討論，其中13級某班的**同學(xué)，分別以中國文學(xué)、外國文學(xué)為主線(xiàn)，列舉了矛盾、老舍、莎士比亞、列夫托爾斯泰的諸多作品，以豐富、幽默的言語(yǔ)，簡(jiǎn)述了作家的寫(xiě)作風(fēng)格，給我們以深刻的印象，從而達到活動(dòng)的目的。

　　本次讀書(shū)活動(dòng)，不僅得到某系全體學(xué)生的支持，弘揚我們世界民族的燦爛文化，而且豐富了同學(xué)們的課余文化生活，活躍同學(xué)們的第二課堂，拓寬同學(xué)們的知識面，促進(jìn)同學(xué)們的語(yǔ)言素養，營(yíng)造課外閱讀的良好氛圍，充實(shí)同學(xué)們的生活，激勵同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū)，全面提高自身綜合素質(zhì)。希望讀書(shū)活動(dòng)將會(huì )在我系深入持久地延伸下去，并不斷得到充實(shí)、豐富和升華，直到讀書(shū)之風(fēng)氣在我們校園內蔚然成風(fēng)。

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