2015關(guān)于辯論賽最新的技巧與注意事項

　　辯論賽應該注意的9大事項：

　　1、辯手必須熟悉辯論的規則

　　2、自我展示方面力求創(chuàng )新，展現隊伍的整體性

　　3、環(huán)節的發(fā)掘。比如說(shuō)對于剩余時(shí)間的安排。

　　4、辯位安排：一辯求穩、語(yǔ)言有震撼力。對整場(chǎng)辯論賽觀(guān)點(diǎn)的把握能力強。二、三辯要求現場(chǎng)應變能力、語(yǔ)言的及時(shí)組織能力以及對觀(guān)點(diǎn)的把握能力強;四辯是為整場(chǎng)辯論賽畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)句號的人。要求有思想、有高度、有熱情，能夠在情感上帶動(dòng)評委、觀(guān)眾。一是聽(tīng)，聽(tīng)對方的破綻，在總結陳詞中要大說(shuō)特說(shuō)，二是補，對我方的失誤做必要的補充，三是臨場(chǎng)要察顏觀(guān)色，四是要有精彩的結尾語(yǔ)來(lái)打動(dòng)評委

　　5、脫稿，只有脫稿時(shí)的語(yǔ)言才有感染力，順勢而上、隨感而發(fā)。(附：辯論賽準備的紙條一般用法：<1>記錄現場(chǎng)的東西;〈2〉紀錄較長(cháng)的引用案例;〈3〉紀錄引用數據)備充分

　　6、注意場(chǎng)上的整體配合：(辯論賽的輸贏(yíng)不是僅看個(gè)人表現的好壞。它也是對辯手默契的考驗。)

　　7、辯論技巧

　　1)、注意肢體語(yǔ)言的運用：辯論賽的辯題本來(lái)就沒(méi)有一個(gè)絕對的誰(shuí)對誰(shuí)錯�？吹氖钦l(shuí)的語(yǔ)言更有說(shuō)服力。恰當而又豐富的肢體語(yǔ)言更能增加你的說(shuō)服力。

　　2)、自由辯論階段經(jīng)典常用語(yǔ)的使用：自由辯論階段是整場(chǎng)辯論賽的高潮。每個(gè)辯手的語(yǔ)言簡(jiǎn)短精練而又具有很強的針對性。但給觀(guān)眾和評委的思考時(shí)間也相對減少了，例如：對方辯友顯然已經(jīng)跑題了。對方辯友為什么故意逃避我方問(wèn)題呢?是不是已經(jīng)同意我方觀(guān)點(diǎn)了呢?等經(jīng)典常用語(yǔ)要時(shí)常用上。

　　3).避免隊內在場(chǎng)上的提示，因為這是一個(gè)否定性的提示，一提示就表示你否定他

　　4). 注意抓重點(diǎn)抓內容：辯論賽畢竟不是表演，它看的還是你的語(yǔ)言是否有說(shuō)服力而不是看你的聲勢有多大。

　　5).避免硬傷(1、形式硬傷，包括超時(shí)、自由辯論時(shí)連續發(fā)言等;2、觀(guān)點(diǎn)硬傷，千萬(wàn)避免絕對化。3.注意禮貌問(wèn)題：辯論不是吵架，一定要注意情緒的控制，注意自己的風(fēng)度問(wèn)題。不要進(jìn)行人身攻擊。4、注意規則問(wèn)題(尤其新手)。)

　　8、內容要破題立論。確立突出自己的優(yōu)勢空間。擁有自己的套路，緊圍辯題。

　　9、攻辯應對的技巧

　　1.求新。新要新在觀(guān)點(diǎn)上不能是邏輯上的新，因為求新既要給觀(guān)眾眼前一亮的感覺(jué)又要讓觀(guān)眾容易接受，邏輯上的新不容易讓人在短時(shí)間上接受

　　2.對于對手拋出的問(wèn)題，可以相互的推，沒(méi)必要用一個(gè)絕對的答案回答

　　3.任何觀(guān)點(diǎn)對雙方都是有用的，看你如何運用

　　4.抓對方的漏洞要抓準!不能主觀(guān)的去猜測對方

　　5.舉例子有學(xué)問(wèn)。要舉哪些例子，怎樣舉才有攻擊性

　　準備要充分!!!

　　要認真聽(tīng)取對方辯手的發(fā)言抓住其漏洞，不要死纏著(zhù)一個(gè)問(wèn)題不放，不要完全去攻對方的話(huà)題，主要要讓對方對自己的話(huà)題無(wú)話(huà)可說(shuō)。如果你提出一個(gè)問(wèn)題，對方答不上來(lái)轉化話(huà)題，他們分數就很快下去了。有一個(gè)細節就是你們要有禮貌，不要大吵大鬧。記得向觀(guān)眾和評委以及對方辯手問(wèn)好!非常敏銳的找出對方一辯陳詞的漏洞給予直接打擊影響其后全隊的發(fā)揮.要直觀(guān)的將其邏輯體系漏洞進(jìn)行的歸謬及反證，使其無(wú)法依照一辯陳詞展開(kāi)后續鋪陳，防止對手在陳詞中偷換辯題混淆概念 將之引導到對己方有利的交鋒點(diǎn)上來(lái)

　　規范發(fā)言是一場(chǎng)辯論賽的基礎，沒(méi)有規范發(fā)言，自由辯論無(wú)從展開(kāi)，辯手的演講水平、形

　　象風(fēng)度也能在規范發(fā)言中得以充分體現，當然，最重要的還是要把本方的邏輯說(shuō)清楚，使本方處于一個(gè)進(jìn)可攻，退可守的位置。

　　1. 正方一辯的發(fā)言時(shí)間控制

　　正方一辯是整場(chǎng)辯論的第一個(gè)發(fā)言者，他沒(méi)有駁斥的對象，要做的只是把事先準備好的稿 子認認真真地念好。不過(guò)，如果能在念出最后一個(gè)字時(shí)，恰恰時(shí)間結束的鈴聲響起，可收到先聲奪人之效。這一點(diǎn)極難，在我看過(guò)的幾十場(chǎng)辯論賽中，只有兩人能做到，而且也純屬運氣，所以不必強求。

　　正方一辯還有一些戰術(shù)，如在發(fā)言結尾向對方提出好幾個(gè)問(wèn)題，以圖擾亂對方一辯發(fā)言，但對方如稍有經(jīng)驗，一般是避而不答，于是反而容易暴露本方的進(jìn)攻點(diǎn)。一辯還常在結尾時(shí)說(shuō)：“關(guān)于***將由我方二辯、三辯作進(jìn)一步的闡述�！边@種做法優(yōu)點(diǎn)是在配合上顯得連 貫，缺點(diǎn)是可能會(huì )破壞一辯的整體氣勢。如果時(shí)間已到而稿子還未念完，可以把論點(diǎn)重復一遍，然后坐下。

　　2. 控制駁論的的比例

　　除正方一辯外，其余辯論隊員都面臨著(zhù)如何在發(fā)言中處理駁論與立論的關(guān)系，初學(xué)者易犯 的毛�。阂皇敲髅髀�(tīng)到對方漏洞百出，卻不知從何下手，好象武學(xué)中的全是空門(mén)，竟然成了沒(méi)有空門(mén);二是知道應該駁斥哪一點(diǎn)，一站起來(lái)就面紅耳赤，恨不得一棍子把對方打死，但是由于無(wú)法有效地組織語(yǔ)言，說(shuō)起來(lái)吞吞吐吐，觀(guān)眾看了都替他著(zhù)急。駁論應該注意的問(wèn)題是：

　�、偈孪扔兴鶞蕚�，對方可能從哪點(diǎn)進(jìn)攻，做到心中有數，可以把想到的駁論分點(diǎn)寫(xiě)在卡片上，對方談到哪一點(diǎn)，就抽出哪張卡片放在稿子開(kāi)頭;

　�、谑紫锐g斥對方的常識性錯誤及口誤，如對方背錯了某句詩(shī)詞或在某句話(huà)中漏掉了一些關(guān)鍵字而導致意思截然相反，都應該抓住機會(huì )予以痛擊;臨場(chǎng)駁斥要注意對方發(fā)言中的開(kāi)頭一段，因為時(shí)間有限，如果駁斥其結尾，往往來(lái)不及組 織語(yǔ)言;

　�、鄯瘩g的對象不要太過(guò)分散，不超過(guò)3點(diǎn);

　�、茏詈檬轻槍η耙粋�(gè)發(fā)言者進(jìn)行駁斥，如果中間已經(jīng)隔了幾輪發(fā)言，駁斥的效果會(huì )減弱。當然，對方的重大漏洞或關(guān)鍵的論點(diǎn)、論據例外;

　�、荽_實(shí)覺(jué)得反駁有困難可以只立論。

　　3. 語(yǔ)言通俗化、口語(yǔ)化

　　初看辯論的人可能會(huì )覺(jué)得那些辯論稿滿(mǎn)篇都是聽(tīng)不懂的新名詞的辯手才是高手，其實(shí)恰恰 相反。前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)，辯手經(jīng)過(guò)準備之后，對辯題的理解往往比評委深刻，這時(shí)，既要深得入，又要淺得出，發(fā)言時(shí)要避免使用專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)，即使用也要作說(shuō)明，此外，要多使用比喻、舉例、排比等手法。如果能在發(fā)言中以幽默的語(yǔ)言或大義凜然的陳詞引起觀(guān)眾的笑聲和掌聲，對評委會(huì )產(chǎn)生較大影響，這一點(diǎn)也同樣適用于自由辯論。

　　4. 概念的模糊和清晰

　　其實(shí)不光是概念，很多場(chǎng)合都需要模糊的語(yǔ)言讓對方找不到靶子，這似乎和第3點(diǎn)有點(diǎn)矛盾，但第3點(diǎn)指的是一般情況，而這里指的卻是特殊情況。 舉個(gè)例子：在“法治能消除腐化”的訓練賽中，我持正方立場(chǎng)，這時(shí)我方面臨的一個(gè)難題是怎樣給消除下一個(gè)定義，消除的權威定義是使不存在，如果同意這個(gè)定義，顯然不利;如果不同意，這個(gè)定義又實(shí)在太難駁倒，甚至很難防守。最后我方采用了這樣的定義：法治能消除腐化，指的是法治的懲治、防范、監督、教育幾種功能相互作用的動(dòng)態(tài)過(guò)程。實(shí)戰效果頗佳，對方?jīng)]有什么好辦法指出我方這個(gè)定義錯在何處，結果在枝節問(wèn)題上作了大量的糾纏。

　　可以看出，概念模糊化目的是為了防守，這種概念的本意對已方是不利的又或者無(wú)法定義 精確。相反，概念的清晰是為了進(jìn)攻，如上例中反方當然要旗幟鮮明地提出消除就是使不存在，使腐化現象為零，這樣才能加強進(jìn)攻的力度。

　　5. 煽情

　　煽情是辯論中的常用戰術(shù)，自由辯論中也應用頗多，但由于自由辯論中個(gè)人發(fā)言時(shí)間很短 ，使這種戰術(shù)的應用受到限制。大規模煽情一般出現的規范發(fā)言中。煽情時(shí)首先要投入感情，可謂慷慨激昂之時(shí)，聲嘶力竭;沉痛哀傷之處，氣若游絲。但也要注意不可過(guò)火，以不影響自己發(fā)言為度，切不可泣不成聲，拍桌子等等，煽情內容也要注意有邏輯性，比如“法治能消除腐化”中，反方在對腐化問(wèn)題痛心疾首之后，說(shuō)“腐化如此嚴重，單靠法治獨木難支”是有效的。而在“應該鼓勵購買(mǎi)私人小汽車(chē)”中，反方大談農村失學(xué)嚴重，去煽希望工程的情，就有點(diǎn)風(fēng)馬牛不相及了。

　　6. 豹尾

　　以往發(fā)言稿結尾都比較平淡，往往是把本方論點(diǎn)重復一遍，自從《獅城舌戰》出版之后， 很多辯手模仿復旦四辯在結尾以一句氣勢宏大的名言、俗語(yǔ)、詩(shī)詞來(lái)結尾，這值得一試，但要注意這句話(huà)必須和論點(diǎn)密切相關(guān)，而且一般由一辯和四辯來(lái)說(shuō)。

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