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職業(yè)院校女學(xué)生體育興趣的培養研究
摘要：本文采用文獻資料法、問(wèn)卷調查法、專(zhuān)家訪(fǎng)談法對遼寧金融職業(yè)院校女學(xué)生體育興趣的現狀進(jìn)行調查分析，指出了影響職業(yè)院校女學(xué)生興趣培養的因素，并提出了一些培養女學(xué)生體育興趣的策略，希望為職業(yè)院校女學(xué)生體育興趣的培養提供一些參考。
關(guān)鍵詞：職業(yè)院校;體育興趣;培養;女學(xué)生
大學(xué)階段女生的身體形態(tài)、機體的代謝功能都已日見(jiàn)完善，她們具有旺盛的精力、蓬勃的朝氣，能較好地適應外部環(huán)境變化，其生理和心理在不斷地向成熟發(fā)展。大學(xué)階段女生的心理特征處于不穩定和不成熟的時(shí)期，她們的情感比較內向、含蓄、敏感、自尊;在意志上表現為畏難，經(jīng)受不起失敗的考驗;在體育課上表現為情感內傾、懶動(dòng)、對疲勞的耐受力差，怕臟、怕曬、膽小、怕別人嘲笑、鍛煉積極性不高等。如何培養女學(xué)生的體育興趣，樹(shù)立終身體育觀(guān)，是職業(yè)院校所有體育教師的責任。
1、研究對象
為了研究職業(yè)院校女學(xué)生體育興趣的現狀，以遼寧金融職業(yè)學(xué)院在校的女學(xué)生為研究對象進(jìn)行研究。
2、研究方法
2.1文獻資料法
查閱期刊網(wǎng)上關(guān)于女學(xué)生體育興趣調查研究方面的論文，研究總結女學(xué)生體育興趣的影響因素。
2.2問(wèn)卷調查法
對遼寧金融職業(yè)學(xué)院在校的女學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查分析，共發(fā)放問(wèn)卷300份，回收290份，有效問(wèn)卷286份，有效率98.6%。
2.3專(zhuān)家訪(fǎng)談法
走訪(fǎng)遼寧高校體育教學(xué)的專(zhuān)家學(xué)者，就女學(xué)生體育興趣的培養進(jìn)行討論。
2.4數理統計法
就問(wèn)卷調查結果運用SPSS軟件、EXCEL進(jìn)行整理分析，為論文的寫(xiě)作提供科學(xué)有效的數據。
3、結果與分析
3.1女學(xué)生體育活動(dòng)態(tài)度的調查分析
表1女學(xué)生體育活動(dòng)態(tài)度調查表
體育活動(dòng)態(tài)度 喜歡參加 不喜歡參加 一般
人數 75 168 43
百分比% 26.2 58.7 15
通過(guò)表1對女學(xué)生體育活動(dòng)態(tài)度調查表可以看出，當前女學(xué)生體育活動(dòng)態(tài)度并不積極，僅有26.2%的女學(xué)生喜歡參加體育活動(dòng)，有58.7%的女學(xué)生不喜歡參加體育活動(dòng)，有15%的女學(xué)生體育活動(dòng)態(tài)度不積極。從表1的調查數據可以總結出，當前女大學(xué)生體育活動(dòng)的態(tài)度較差。
3.2女學(xué)生體育活動(dòng)地點(diǎn)調查表
表2女學(xué)生體育活動(dòng)地點(diǎn)調查表
體育活動(dòng)地點(diǎn) 體育課 俱樂(lè )部 田徑場(chǎng) 其他
人數 156 45 65 20
百分比% 54.5 15.7 22.7 6.9
通過(guò)表2對女學(xué)生體育活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行調查可以清楚地看到，有54.5%的女學(xué)生體育活動(dòng)的方式是體育課，有15.7%的女學(xué)生選擇到俱樂(lè )部進(jìn)行體育活動(dòng)，有22.7%的女學(xué)生選擇田徑場(chǎng)作為體育活動(dòng)地點(diǎn)。對表2的數據進(jìn)行分析，由于女學(xué)生體育活動(dòng)態(tài)度不積極，而體育課又是學(xué)生的必修課，因而，體育課就成為女學(xué)生的主要活動(dòng)方式。由于社會(huì )上健身俱樂(lè )部的發(fā)展，有一部分女學(xué)生喜歡到俱樂(lè )部在專(zhuān)業(yè)教練指導下進(jìn)行鍛煉，健身俱樂(lè )部也成為一些女學(xué)生體育活動(dòng)的場(chǎng)所�？傮w來(lái)看，適合女學(xué)生體育活動(dòng)的地點(diǎn)較少，如何為女學(xué)生提供體育活動(dòng)的場(chǎng)所是學(xué)校體育要解決的問(wèn)題。
3.3女學(xué)生體育興趣影響因素調查表
表3 女學(xué)生體育興趣影響因素調查表
影響因素 學(xué)習壓力大 體育課枯燥 業(yè)余生活豐富 體育活動(dòng)場(chǎng)所缺乏 其他
人數 46 78 65 58 39
百分比% 16.1 27.2 22.7 20.3 13.6
從表3對女學(xué)生體育興趣影響因素調查表的數據可以看出，有27.2%的女學(xué)生認為體育課枯燥是影響體育興趣的就要因素，有22.7%的女學(xué)生認為，業(yè)余生活豐富，缺乏體育活動(dòng)時(shí)間是影響體育興趣的主要因素。有20.3%的女學(xué)生認為缺乏體育活動(dòng)場(chǎng)地是影響女學(xué)生體育興趣的主要因素，有16.1%的女學(xué)生認為學(xué)習壓力大是影響體育興趣的主要因素。分析原因，由于學(xué)習條件的改善，學(xué)生課外生活豐富，有很多學(xué)生喜歡在寢室上網(wǎng)聊天，沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉。而職業(yè)院校體育課的教學(xué)內容單調，體育課缺乏新意，也成為女學(xué)生體育興趣的影響因素。職業(yè)院校學(xué)生專(zhuān)業(yè)課學(xué)習壓力較大，也阻礙了女學(xué)生的體育興趣培養，這些因素共同影響了女學(xué)生的體育鍛煉興趣。
4、結論與建議
4.1當前職業(yè)院校女學(xué)生體育活動(dòng)意識較弱，沒(méi)有形成良好的體育鍛煉習慣。
4.2影響女學(xué)生體育興趣的因素是復雜的，主要來(lái)自學(xué)習壓力、體育課、體育場(chǎng)館的影響。
4.3加強對女學(xué)生體育興趣的培養，使女學(xué)生理解體育活動(dòng)的重要意義，自覺(jué)主動(dòng)的參與體育活動(dòng)，形成終身體育的意識。
4.4對職業(yè)院校體育課教學(xué)進(jìn)行改革，為女學(xué)生提供更多的體育活動(dòng)項目，改變體育課教學(xué)枯燥的現狀。
4.5加強校園體育設施的建設，滿(mǎn)足學(xué)生體育活動(dòng)的需要，使學(xué)生可以很容易的進(jìn)行體育鍛煉。
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