電子畢業(yè)論文
在學(xué)習、工作中，大家最不陌生的就是論文了吧，論文是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段。相信很多朋友都對寫(xiě)論文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的電子畢業(yè)論文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
電子畢業(yè)論文1
1.微電子設備易受雷電電磁脈沖的損壞
雷電電磁脈沖是天空打雷時(shí)產(chǎn)生的成為干擾源的強大閃電流及其電磁場(chǎng)，它的感應范圍很大，對建筑物內的各種電氣設備都會(huì )有不同程度的危害，這種危害就是雷電電磁脈沖所產(chǎn)生的干擾。而由于微電子設備抗干擾能力低，它更易受到雷電電磁脈沖的侵害。
1.1微電子設備工作電壓低, 抗雷電能力差微
電子設備日益向高精度、高靈敏度和高可靠性方向發(fā)展。其設備非常靈敏，但耐壓很低，一般只有 10V 左右，所以對雷電電磁脈沖極為敏感，極易受到干擾或損壞，如果沒(méi)有配套的防雷保護措施，雷電損壞率是很高的。這是因為微電子設備的耐壓水平不能與一般電氣設備相比，一般電氣設備允許的雷電脈沖要比微電子設備高得多，所以感應的雷電電磁脈沖對一般設備來(lái)講是安全的，而對微電子設備來(lái)講是危險的。
1.2雷電電磁脈沖的干擾是微電子設備損壞的主要原因
雷電傷害一般分為直擊雷、雷電感應及雷電波侵入等，以上這 3 種雷擊均可在建筑物內產(chǎn)生雷電電磁脈沖，并對建筑物內的微電子設備產(chǎn)生干擾，其干擾形式有：
(1)建筑物的防雷裝置接閃時(shí)，強大的瞬間雷電及其強磁場(chǎng)對建筑物內的電力線(xiàn)路和微電子設備的干擾。
(2)天空中雷電波的電磁輻射對建筑物內電力線(xiàn)路和微電子設備的電磁干擾。
(3)由外部各種強、弱電架空線(xiàn)路或電纜線(xiàn)路傳來(lái)的電磁波對建筑物內微電子設備的干擾。
因其電子設備耐壓水平很低，各種雷害產(chǎn)生的雷電脈沖對它都可以產(chǎn)生危害,雷電脈沖因電磁感應而產(chǎn)生，它可以來(lái)自避雷針落雷而感應產(chǎn)生,也可以來(lái)自遠處落雷而產(chǎn)生，并且在數百米的范圍內，對保護各種微電子的設備構成威脅，而且雷擊越近，造成的.危害就越大。同時(shí)，感應的雷電電磁脈沖也可以通過(guò)電源線(xiàn)、天線(xiàn)、信號線(xiàn)的耦合被引入微電子設備，并且可以在所有的金屬管道及電纜金屬外皮感應產(chǎn)生，所以雷電電磁脈沖是微電子設備損壞的主要原因，應是現代智能建筑防雷的重點(diǎn)。
2.電子工程類(lèi)建筑防雷設計
通常我們將建筑物防雷裝置分為兩大部分：外部防雷裝置和內部防雷裝置。外部防雷裝置是傳統的常規防雷裝置，其作用是保護建筑物免遭直擊雷，除外部防雷裝置外，所有防雷保護的附加措施均為內部防雷裝置，措施主要有屏蔽、均衡電位(等電位)、合理布線(xiàn)和良好接地等，其作用是減少建筑物內的雷電流和電磁效應，以防止雷電感應所造成的反擊、接觸電壓及電磁脈沖等雷害。
2.1 建筑外部防雷裝置
接閃器包括避雷針和避雷網(wǎng)，避雷針的保護機理是通過(guò)雷電引向自身來(lái)完成保護區內的保護對象免遭直接雷擊的，這種引雷的機理使避雷系統增加被雷擊的概率。要保證被保護對象免遭直接雷擊，避雷針就必須有足夠的高度，而避雷針越高，其遭雷擊概率也越大，即避雷針被雷擊的概率與它的高度成正比。因此，采用避雷針保護不但起到引雷的作用，而且會(huì )大大增加被雷擊的概率。
對于微電子設備來(lái)講，要保證其安全使用，應盡量避免其所在的建筑的避雷針直接受雷擊，尤其在保護范圍內的直擊雷，這是因雷擊避雷針后，強大的雷擊電流經(jīng)引下線(xiàn)入地的過(guò)程中，由于雷電流陡度的作用，在其周?chē)a(chǎn)生強大的磁場(chǎng)，可使建筑物內的金屬物體產(chǎn)生感應電壓，它與雷電流陡度成正比，與雷擊點(diǎn)的距離成反比。
引下線(xiàn)的作用是傳導雷電流經(jīng)接地極入地，當建筑某部位遭雷擊時(shí)，強大的雷電流將經(jīng)引下線(xiàn)入地，引下線(xiàn)的粗細和數量將直接影響分流效果，若引下線(xiàn)多，每根引下線(xiàn)通過(guò)的雷電流就小，電磁感應就小，對其微電子設備影響就小。同時(shí)，增加引下線(xiàn)的數量，也有利于屏蔽的效果。
2.2 建筑內部防雷裝置
前已述及，雷擊時(shí)，雷電電磁脈沖是損壞微電子設備的主要原因，這些設備在防雷裝置接閃時(shí)會(huì )受到電磁干擾，由于它們靈敏度高，耐壓水平低，有時(shí)附近打雷或接閃時(shí)，也會(huì )受到雷電波的電磁輻射或受到傳來(lái)的電磁波的影響。由于這些電磁波均來(lái)自建筑物外，因此防御雷電電磁脈沖干擾的理想方法就是采用屏蔽，即利用法拉第籠原理，將建筑物防雷裝置設計成為籠式避雷網(wǎng)。
對于鋼結構及鋼筋混凝土結構的建筑，應盡量利用其結構內的鋼筋(地板、頂板、墻、梁、柱)，使其連接構成一個(gè)六面體的網(wǎng)，以形成良好的屏蔽，這樣，不僅能較好地防止空間電磁波的輻射，而且還可以使建筑物內部的雷電分流和均壓達到最佳效果。對于磚混結構的建筑，應對其電子設備用房單獨做屏蔽。
電子應用系統對低頻信號工作接地要求較高，采用聯(lián)合接地體，不能允許低頻工作接地系統有環(huán)流存在，因此，低頻信號工作接地應采用單點(diǎn)接地系統，各層的低頻信號工作接地均應直接接在本層的單點(diǎn)接地板上，整個(gè)建筑物內為樹(shù)干式結線(xiàn)，不得形成環(huán)路，單點(diǎn)接地系統應由建筑物內的中心部位引到建筑的基礎底板上，直接與基礎裝置相連并焊接，以避免防雷引下線(xiàn)產(chǎn)生的強磁場(chǎng)干擾。
聯(lián)合接地系統通常利用建筑物的基礎作接地極，其接地電阻均<1Ω。在確定接地電阻時(shí)，應綜合考慮各種設備對接地電阻值的要求，取最低值。若還不能滿(mǎn)足要求，應在室外加打接地極，并應與建筑的聯(lián)合接地極相連，以避免形成單獨接地。
3.結論
瞬態(tài)電涌一般來(lái)源于雷擊電磁脈沖和操作過(guò)電壓、外部防雷措施對瞬態(tài)電涌產(chǎn)生的過(guò)電壓起不到保護作用，必須在信息系統電源線(xiàn)路和信息通道上，分級設置電涌保護器 SPD，以抑制浪涌電壓和旁路浪涌電流。對于電子應用類(lèi)工程建筑其防雷設計應注意：
(1)為減少直擊概率，直擊雷的接閃保護宜慎用避雷針，多用避雷網(wǎng)，若用避雷針，應遠離微電子設備。
(2)為減小建筑物遭雷擊時(shí)，引下線(xiàn)流經(jīng)的強大的雷電流所產(chǎn)生的強磁場(chǎng)對微電子設備的干擾，應在滿(mǎn)足規范的前提下，適當增加引下線(xiàn)的數量，從而減小每根引下線(xiàn)的電流密度及響應產(chǎn)生的磁場(chǎng)強度，同時(shí)，增加引下線(xiàn)對于屏蔽的效果也有好處。
(3)為防御建筑物外雷電波的電磁輻射，減小建筑物內感應的電磁脈沖對微電子設備的影響，采用的最好辦法是屏蔽，把建筑物防雷設計成為籠式避雷網(wǎng)。
(4)為防御建筑物內產(chǎn)生反擊電壓，保證人身及設備安全，在建筑物內做等電壓電位連接。
(5)為防御雷電波侵入，對于高、低壓架空進(jìn)線(xiàn)的建筑，應采取加裝避雷器及過(guò)電壓保護器等以防雷電波侵入的措施。對于天線(xiàn)、航空障礙燈，也應考慮防雷電波侵入措施，在其電力系統中應加裝浪涌保護器。并在信息系統電源線(xiàn)路和信息通道上，分級設置電涌保護器 SPD。
(6)為減少因引下泄流在建筑內靠外墻處產(chǎn)生的強磁場(chǎng)對設備的影響，建筑內電力及通信主干線(xiàn)應盡量設在建筑物的中心位置，其精密電子設備用房也應遠離靠外墻處。
電子畢業(yè)論文2
摘 要：社會(huì )競爭隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展越來(lái)越激烈，因此對于人才的選拔要求也就越來(lái)越高。人才不僅僅需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)能力，同時(shí)還需適應社會(huì )發(fā)展的需求具有良好的創(chuàng )新精神，這樣才能有效的保證企業(yè)適應社會(huì )發(fā)展立足于社會(huì )當中。由此而見(jiàn)，在學(xué)生學(xué)習時(shí)期，創(chuàng )新能力的培養顯得十分重要。
一.電子技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現狀
我國電子技術(shù)產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢不夠明顯，不具備足夠的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，原材料的短缺都嚴重影響了電子技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展�，F代企業(yè)管理者是創(chuàng )新教育的實(shí)施者，然而部分管理者對創(chuàng )新發(fā)展的認識相對不足，一定程度上影響了企業(yè)的發(fā)展，導致發(fā)展模式受到了限制，從而導致電子產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢逐漸弱化。電子技術(shù)產(chǎn)業(yè)涉及到的科技技術(shù)相對較多，在發(fā)展與創(chuàng )新前，我們必須對其產(chǎn)業(yè)結構進(jìn)行及時(shí)調整，然而創(chuàng )新意識的缺乏阻礙了電子技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。我國目前電子產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平相對偏低，對電子技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展起到一定影響。此外，我國電子產(chǎn)業(yè)技術(shù)的創(chuàng )新能力相對薄弱，對產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展認識不到位，創(chuàng )新服務(wù)也具有一定滯后性，嚴重制約了我國電子技術(shù)產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。當前，國內機電元器件市場(chǎng)存在粗制濫造及惡意壓價(jià)的現象，并且質(zhì)量相對較差，具備溫度特性差、電器反應不靈敏、使用壽命短等特點(diǎn)。如果將這些質(zhì)量差的電元器件應用到電子產(chǎn)品中，會(huì )造成嚴重的生產(chǎn)事故。電子技術(shù)產(chǎn)品安全性與可靠性的提高需要一定的數據作為實(shí)踐基礎，由于我國電子產(chǎn)品發(fā)展較晚，導致數據累積相對薄弱，不能為廣大電子企業(yè)生產(chǎn)提供任何幫助，這也是我國電子技術(shù)產(chǎn)品發(fā)展相對滯后的主要原因。
二.電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)創(chuàng )新的必要性分析
創(chuàng )新是經(jīng)濟的內核，是一切發(fā)展的源泉，是人類(lèi)前進(jìn)的動(dòng)力也是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的動(dòng)力。應有電子技術(shù)是一條專(zhuān)門(mén)培養專(zhuān)業(yè)電子技術(shù)人才的重要途徑。因此我們必須加強對電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)的不斷創(chuàng )新，順應時(shí)代發(fā)展趨勢，為電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養主力軍，此外，從人生發(fā)展需要來(lái)看，對電子技術(shù)的創(chuàng )新是十分必要的，只有掌握了一定的創(chuàng )新技術(shù)，學(xué)以致用，才能充分體現出自身的價(jià)值所在，在人生道路上發(fā)展得更加穩定。
三.電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)創(chuàng )新中存在的問(wèn)題
(一)創(chuàng )新意識與觀(guān)念的缺乏
由于部分教師在實(shí)際教學(xué)課堂中還是采用傳統教學(xué)方式，依然以灌輸式為主要實(shí)施手段，教學(xué)觀(guān)念相對落后，教學(xué)方式非常老舊，無(wú)法跟上時(shí)代發(fā)展特征，缺乏創(chuàng )新意識。從而導致學(xué)生創(chuàng )新熱情的缺乏，學(xué)生在傳統教學(xué)課堂中無(wú)法發(fā)揮自身的主動(dòng)性，對學(xué)習毫無(wú)興趣，只能根據教師的安排按部就班地接受常規學(xué)習。
(二)學(xué)生缺乏創(chuàng )新思維能力
傳統教學(xué)方法嚴重限制了學(xué)生的創(chuàng )新思維能力，學(xué)生在教學(xué)課堂上顯得十分機械化，思維能力相對死板，創(chuàng )新思維能力的缺乏導致學(xué)生思考問(wèn)題的思路與具體實(shí)驗操作，都是千篇一律的，毫無(wú)創(chuàng )新精神可言。
(三)對學(xué)生創(chuàng )新培養力度不夠
學(xué)校是創(chuàng )新教育的實(shí)施者，必須加大力度投入到創(chuàng )新教育中來(lái)，以此促進(jìn)學(xué)生創(chuàng )新意識的形成。當前我國部分學(xué)校對于學(xué)生創(chuàng )新能力過(guò)于忽視，認為只要掌握好基本知識技能就足夠，創(chuàng )新培養力度的缺乏使學(xué)生的創(chuàng )新思維能力受到了一定限制。學(xué)校必須把創(chuàng )新培養落實(shí)到教學(xué)計劃當中，而不是僅僅開(kāi)展一些創(chuàng )新大賽，這種方式雖然在一方面能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新積極性，但無(wú)法從根本上提高學(xué)生的創(chuàng )新能力，從而使創(chuàng )新教育不能獲得良好效果。
四. 創(chuàng )新在電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)中的有效應用
(一) 教學(xué)方法中的應用
傳統教學(xué)方法缺乏創(chuàng )新意識，教師在電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中必須對教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng )新，盡管可以借鑒國外的教學(xué)方法，但必須充分尊重我國國情，將專(zhuān)業(yè)知識與專(zhuān)業(yè)技能有效結合起來(lái)，發(fā)揮創(chuàng )新教學(xué)方法的有效性，充分考慮到自身的發(fā)展特點(diǎn)，同時(shí)吸收外國教學(xué)方法的優(yōu)點(diǎn)，取長(cháng)補短，創(chuàng )造出更加有效的教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng )新思維的'發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習。
(二)基礎操作中的應用
要發(fā)展電子技術(shù)產(chǎn)業(yè)，首先要對電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)中的基礎操作進(jìn)行創(chuàng )新。學(xué)生必須掌握專(zhuān)業(yè)技能，教師要采取一定措施幫助學(xué)生學(xué)習，對學(xué)生進(jìn)行正確引導，要將一些常見(jiàn)的儀器設備介紹給學(xué)生，讓他們知道這些儀器的名稱(chēng)、功能等等，此外，教師必須將一些常用的軟件呈現給學(xué)生，例如：office 軟件等等，充分培養學(xué)生的實(shí)際操作能力，為以后的就業(yè)打好鋪墊。
(三)專(zhuān)業(yè)課中的應用
專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)目的是幫助學(xué)生充分掌握專(zhuān)業(yè)知識與專(zhuān)業(yè)技能，教師必須將理論知識與實(shí)踐操作充分結合起來(lái)，教師在教授《電力拖動(dòng)》等內容時(shí)，不能僅僅對理論知識進(jìn)行講述，還必須將重點(diǎn)放到實(shí)踐操作能力的培養上，根據學(xué)生的實(shí)際需求開(kāi)展教學(xué)工作，同時(shí)，教師還可以布置一些作業(yè)給學(xué)生，讓學(xué)生自行學(xué)習與探討，加強學(xué)生的學(xué)習能力，為學(xué)生未來(lái)的發(fā)展奠定良好基礎。
(四)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的應用
實(shí)踐出真知，這是亙古不變的道理，實(shí)踐教學(xué)對學(xué)生形象思維能力的形成有很大作用，學(xué)生應該在學(xué)會(huì )理論知識的同時(shí)，積極參與到社會(huì )實(shí)踐中去，學(xué)校也應該多組織一些實(shí)踐活動(dòng)，可以將學(xué)生帶到電子產(chǎn)品生產(chǎn)車(chē)間，對整個(gè)生產(chǎn)流程進(jìn)行觀(guān)摩，深化學(xué)生對該專(zhuān)業(yè)的了解，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的積極性，充分發(fā)揮出自己的主觀(guān)能動(dòng)性。
(五)畢業(yè)設計的應用
學(xué)生在畢業(yè)設計階段，創(chuàng )新能力是必不可少的，必須加強對學(xué)生獨立思維的培養，不能讓學(xué)生對教師過(guò)于依賴(lài)，需要開(kāi)展相應訓練，促進(jìn)學(xué)生獨立性思維的形成，在畢業(yè)設計方案中，不要過(guò)于干預，應該給予學(xué)生充分的鼓勵，鍛煉學(xué)生的業(yè)務(wù)能力。在畢業(yè)答辯時(shí)，教師可以邀請一些擁有豐富經(jīng)驗的技術(shù)人員參與其中，讓學(xué)生與他們進(jìn)行溝通交流，不僅能提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)也能提高學(xué)生的人際交往能力。
結束語(yǔ)
創(chuàng )新是發(fā)展的源泉，任何領(lǐng)域都必須不斷進(jìn)行創(chuàng )新與改革，順應時(shí)代發(fā)展趨勢，電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)也應該如此，為了促進(jìn)其發(fā)展，教師必須將創(chuàng )新觀(guān)念傳遞給學(xué)生，充分培養學(xué)生的技術(shù)能力，為今后的就業(yè)創(chuàng )造良好基礎，為我國電子技術(shù)行業(yè)造就更多創(chuàng )新型人才。
電子畢業(yè)論文3
論文題目：模擬電子線(xiàn)路的教學(xué)方法與考核模式改進(jìn)探微
模擬電子線(xiàn)路是高等學(xué)校電子工程、信息工程、通信工程等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的重要學(xué)科基礎課，由于本課程具有內容多、知識面廣、知識更新快、理論抽象，同時(shí)兼具較強工程性的特點(diǎn)，所以在本學(xué)科專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域一直是學(xué)生難于較好地理解和掌握的課程之一。隨著(zhù)近年來(lái)高等體系的改革，各高校教學(xué)大綱均做出了修改，雖然本課程內容沒(méi)有刪減，但是課程的理論教學(xué)學(xué)時(shí)數卻有較大壓縮，這就要求我們在有限的時(shí)間內完成課程全部?jì)热莸慕虒W(xué)，同時(shí)，又能讓學(xué)生在有限的時(shí)間內系統地理解和掌握課程知識，對本課程的教師而言，這無(wú)疑是一項艱巨的任務(wù)。探索有效的教學(xué)方法，在教學(xué)過(guò)程中使復雜的課程知識在不失專(zhuān)業(yè)性的基礎上深入淺出地講授，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，增強學(xué)生對抽象理論的感性認識，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，稱(chēng)為我們教學(xué)改革中必須要解決的重要課題基于多年從事模擬電子線(xiàn)路的經(jīng)驗，并且在實(shí)踐中進(jìn)行探索、驗證和總結，對模擬電子線(xiàn)路課程的教學(xué)方法和考核模式進(jìn)行了相應改進(jìn)，具體如下：
1 、教學(xué)方法的改進(jìn)
主要結合課程特點(diǎn)和當今電子技術(shù)的發(fā)展趨勢，在對以往教學(xué)經(jīng)驗總結的基礎上，改進(jìn)教學(xué)方法，以達到讓學(xué)生能夠較好地理解和掌握模擬電子線(xiàn)路課程的主要內容，為后續專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習打下必要基礎。
1. 1 著(zhù)眼于第一節課，充分激發(fā)興趣通過(guò)以往的經(jīng)驗，發(fā)現第一節課的講授效果，將直接影響到這門(mén)課程以后的教學(xué)效果。所以，非常重視模擬電子線(xiàn)路第一節課，如何生動(dòng)、具有創(chuàng )新性地進(jìn)行課程的引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和動(dòng)力，成為第一節課的首要任務(wù)�！叭f(wàn)事開(kāi)頭難”，對于本門(mén)課程講授的開(kāi)始尤其如此。在第一節課的講授時(shí)，為了給學(xué)生留下深刻印象，并對課程形成系統認識，首先簡(jiǎn)要介紹電子技術(shù)從產(chǎn)生到現今的發(fā)展歷史，讓學(xué)生意識到正是電子技術(shù)的產(chǎn)生和飛速發(fā)展，才把人類(lèi)社會(huì )帶進(jìn)了高新技術(shù)時(shí)代。從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。然后，以液晶電視、電子計算機、數碼音響設備等和我們日程生活緊密相關(guān)的各類(lèi)電子產(chǎn)品為例，說(shuō)明電子技術(shù)和我們現代化生后息息相關(guān)。同時(shí)，結合當今琳瑯滿(mǎn)目不斷出現的電子新產(chǎn)品，讓學(xué)生認識到電子技術(shù)是一門(mén)需要不斷探索和研究并以驚人速度發(fā)展的科學(xué)技術(shù)，通過(guò)這一系列形象的實(shí)例，讓學(xué)生的思想由“我應該學(xué)”自然過(guò)渡到“我想要學(xué)”。最后，介紹模擬電子線(xiàn)路課程與所學(xué)專(zhuān)業(yè)的聯(lián)系，以及本課程在專(zhuān)業(yè)體系中的重要地位，使學(xué)生充分重視這門(mén)課程。同時(shí)，通過(guò)生活中的一些小的電子產(chǎn)品，如手機充電器、聲控電子開(kāi)關(guān)等，讓學(xué)生深刻認識本課程的工程性和實(shí)踐性，傳授初步的工程概念。
1. 2 按照“先提出問(wèn)題，再解決問(wèn)題”的思路進(jìn)行教學(xué)不同于電路分析基礎課程，模擬電子線(xiàn)路是一門(mén)具有工程性的專(zhuān)業(yè)基礎課，在授課過(guò)程中，尤其注重工程實(shí)例的引人，努力把紛繁的課程基礎知識與實(shí)際應用實(shí)例結合起來(lái)，本著(zhù)先提出問(wèn)題，再利用課程理論知識解決問(wèn)題的思路，可以收到意想不到的教學(xué)效果。比如，在介紹三極管放大電路這一章內容時(shí)，可以就地取材，利用教師課堂上正在使用的擴音系統為例，先提出“如何讓教師授課聲音足夠大且不失真”的問(wèn)題，然后分別對比利用擴音系統和不利用擴音系統的聲音效果，同時(shí)，向學(xué)生交代擴音系統中離不開(kāi)放大電路的重要概念，而放大電路又離不開(kāi)三極管這樣的有源元件，通過(guò)三極管放大電路可以解決聲音信號的放大，給學(xué)生形成較為形象的認識，有利于他們對抽象理論知識的理解。同樣，對于課程其它章節內容，如負反饋放大電路、信號運算、產(chǎn)生和變換、直流電源等的講授，均可以采用此方法。
1. 3 激發(fā)求知欲，進(jìn)行演示教師可以結合實(shí)際，先行制作各類(lèi)小電子電路，如手機充電器電路、語(yǔ)音放大電路等，帶到課堂上先給學(xué)生演示現象，然后讓他們觀(guān)察電路的內部結構，從中讓他們發(fā)現把電阻、電容、二極管、三極管和變壓器等元件通過(guò)某種規則組合在一起就可以構成一個(gè)實(shí)用電路。從而讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的求知欲望。
1. 4 進(jìn)行類(lèi)比，善于總結利用類(lèi)比法進(jìn)行教學(xué)，把相近的知識點(diǎn)利用類(lèi)比法進(jìn)行講解，培養學(xué)生舉一反三的能力，提高學(xué)習效率。比如對于基本放大電路、信號運算和處理等內容可利用類(lèi)比法介紹。另外，每一章講授完成后，要進(jìn)行歸納總結 總結的過(guò)程是一個(gè)思考的過(guò)程，是對知識進(jìn)行梳理加工的.過(guò)程，對于模擬電子線(xiàn)路課程，適當的總結尤其必要。特別是各種基本放大電路、功率放大電路的組成和功能，各種復雜的電子電路，總是由多種基本的功能不同的電路組成 通過(guò)總結和歸納，學(xué)生能夠不斷加深對各種電路區別的印象，從而可以對復雜電路順利劃分成模塊，正確進(jìn)行分析。
2 、考核模式的改進(jìn)
在以往模擬電子線(xiàn)路的考核過(guò)程中，往往側重理論知識的考核，即課程的成績(jì)主要取決于考試卷面成績(jì) 而電子技術(shù)相關(guān)專(zhuān)業(yè)具有較強的工程性，為了有效提高學(xué)生將理論知識應用于實(shí)際的能力和動(dòng)手能力，有必要對課程的考核模式進(jìn)行改進(jìn)，增加對學(xué)生實(shí)際能力的考查，并在課程總成績(jì)中增加實(shí)踐能力考核成績(jì)的比重，引起學(xué)生對課程實(shí)驗及設計教學(xué)環(huán)節的重視，讓學(xué)生的理論知識、實(shí)踐能力協(xié)調發(fā)展，保證人才培養質(zhì)量和素質(zhì)在實(shí)際操作過(guò)程中，教師首先要注重實(shí)踐能力，有針對性地把理論知識和實(shí)際單元電路，尤其是實(shí)驗電路結合起來(lái)，并在實(shí)驗報告的編排上下些功夫，增強學(xué)生的實(shí)驗自主性 并嚴格把關(guān)學(xué)生的實(shí)驗操作及完成過(guò)程，結合學(xué)生平時(shí)實(shí)驗操作情況給定實(shí)驗操作成績(jì)。在期末理論課考試前，通過(guò)系統組織實(shí)驗考試，現場(chǎng)檢驗學(xué)生的實(shí)踐能力，并客觀(guān)給定實(shí)驗考試成績(jì) 最后，將實(shí)驗操作和實(shí)驗考試成績(jì)匯總并按一定比例(如20%)計入課程的總成績(jì)中。
通過(guò)多輪教學(xué)實(shí)踐的檢驗，在結合實(shí)踐能力培養基礎上改革了模擬電子線(xiàn)路課程考核后，學(xué)生的自主實(shí)驗積極性明顯增強，動(dòng)手能力顯著(zhù)提高。同時(shí)，他們對理論知識的理解更加深刻和具體了。收到了理論指導實(shí)踐，實(shí)踐強化理論的良好效果綜上所述，結合當今電子技術(shù)的發(fā)展及現代化人才培養需求，對模擬電子線(xiàn)路課程的教學(xué)方法和考核模式進(jìn)行了一些有意義的改進(jìn)，也在實(shí)踐中收到了較好的教學(xué)效果 當然，由于當前電子技術(shù)的發(fā)展趨勢是集成化，所以在進(jìn)行模擬電子線(xiàn)路課程教學(xué)方法的改進(jìn)時(shí)。必須要時(shí)刻關(guān)注電子技術(shù)的發(fā)展趨勢，結合實(shí)際有針對性地進(jìn)行必要的改進(jìn)與更新，這樣才能不脫離實(shí)際�，F在的電子系統絕大多數都是用集成電路組成的系統，所以在今后的教學(xué)改革中，要適當強化模擬集成電路部分內容，比如集成運算放大器的相關(guān)知識講授。同時(shí)，適當增加與當今實(shí)際應用相結合的電子技術(shù)實(shí)訓，以培養學(xué)生的實(shí)踐能力，使高等教育與社會(huì )生產(chǎn)實(shí)際的發(fā)展有機結合，使學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )造能力能夠適應社會(huì )實(shí)際需求。
電子畢業(yè)論文4
摘要：氣動(dòng)機械手由操作機（機械本體）、控制器、伺服驅動(dòng)系統和檢測傳感裝置構成，是一種仿人操作，自動(dòng)控制、可重復編程、能在三維空間完成各種作業(yè)的機電一體化自動(dòng)化設備。特別適合于多品種、變批量的柔性生產(chǎn)。它對穩定、提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高生產(chǎn)效率，改善勞動(dòng)條件和產(chǎn)品的快速更新?lián)Q代起著(zhù)十分重要的作用。
關(guān)鍵字：機械手 控制器 仿人操作
機器人技術(shù)是綜合了計算機、控制論、機構學(xué)、信息和傳感技術(shù)、人工智能、仿生學(xué)等多學(xué)科而形成的高新技術(shù)，是當代研究十分活躍，應用日益廣泛的領(lǐng)域。
機器人應用情況，是一個(gè)國家工業(yè)自動(dòng)化水平的重要標志。機器人并不是在簡(jiǎn)單意義上代替人工的勞動(dòng)，而是綜合了人的特長(cháng)和機器特長(cháng)的一種擬人的電子機械裝置，既有人對環(huán)境狀態(tài)的快速反應和分析判斷能力，又有機器可長(cháng)時(shí)間持續工作、精確度高、抗惡劣環(huán)境的能力，從某種意義上說(shuō)它也是機器的進(jìn)化過(guò)程產(chǎn)物，它是工業(yè)以及非產(chǎn)業(yè)界的重要生產(chǎn)和服務(wù)性設各，也是先進(jìn)制造技術(shù)領(lǐng)域不可缺少的自動(dòng)化設備。機械手是模仿著(zhù)人手的部分動(dòng)作，按給定程序、軌跡和要求實(shí)現自動(dòng)抓取、搬運或操作的自動(dòng)機械裝置。在工業(yè)生產(chǎn)中應用的機械手被稱(chēng)為“工業(yè)機械手”。
生產(chǎn)中應用機械手可以提高生產(chǎn)的自動(dòng)化水平和勞動(dòng)生產(chǎn)率：可以減輕勞動(dòng)強度、保證產(chǎn)品質(zhì)量、實(shí)現安全生產(chǎn);尤其在高溫、高壓、低溫、低壓、粉塵、易爆、有毒氣體和放射性等惡劣的環(huán)境中，它代替人進(jìn)行正常的工作，意義更為重大。因此，在機械加工、沖壓、鑄、鍛、焊接、熱處理、電鍍、噴漆、裝配以及輕工業(yè)、交通運輸業(yè)等方面得到越來(lái)越廣泛的引用。機械手的結構形式開(kāi)始比較簡(jiǎn)單，專(zhuān)用性較強，僅為某臺機床的上下料裝置，是附屬于該機床的專(zhuān)用機械手。
隨著(zhù)工業(yè)技術(shù)的發(fā)展，制成了能夠獨立的按程序控制實(shí)現重復操作，適用范圍比較廣的“程序控制通用機械手”，簡(jiǎn)稱(chēng)通用機械手。由于通用機械手能很快的改變工作程序，適應性較強，所以它在不斷變換生產(chǎn)品種的中小批量生產(chǎn)中獲得廣泛的引用。
機械手的組成
機械手主要由執行機構、驅動(dòng)系統、控制系統以及位置檢測裝置等所組成。
（一）執行機構
包括手部、手腕、手臂和立柱等部件，有的還增設行走機構。
1、手部
即與物件接觸的部件。由于與物件接觸的形式不同，可分為夾持式和吸附式手在本課題中我們采用夾持式手部結構。夾持式手部由手指（或手爪）和傳力機構所構成。
手指是與物件直接接觸的構件，常用的手指運動(dòng)形式有回轉型和平移型�；剞D型手指結構簡(jiǎn)單，制造容易，故應用較廣泛。平移型應用較少，其原因是結構比較復雜，但平移型手指夾持圓形零件時(shí)，工件直徑變化不影響其軸心的位置，因此適宜夾持直徑變化范圍大的工件。手指結構取決于被抓取物件的表面形狀、被抓部位（是外廓或是內孔）和物件的重量及尺寸。
常用的指形有平面的、v形面的和曲面的：手指有外夾式和內撐式;指數有雙指式、多指式和雙手雙指式等。而傳力機構則通過(guò)手指產(chǎn)生夾緊力來(lái)完成夾放物件的任務(wù)。傳力機構型式較多時(shí)常用的有：滑槽杠桿式、連桿杠桿式、斜面杠桿式、齒輪齒條式、絲杠螺母彈簧式和重力式等。
2、手腕
手腕是連接手部和手臂的部件，并可用來(lái)調整被抓取物件的方位（即姿勢）。
3、手臂
手臂是支承被抓物件、手部、手腕的重要部件。手臂的作用是帶動(dòng)手指去抓取物件，并按預定要求將其搬運到指定的位置。工業(yè)機械手的手臂通常由驅動(dòng)手臂運動(dòng)的部件（如油缸、氣缸、齒輪齒條機構、連桿機構、螺旋機構和凸輪機構等）與驅動(dòng)源（如液壓、氣壓或電機等）相配合，以實(shí)現手臂的各種運動(dòng)。
4、立柱
立柱是支承手臂的部件，立柱也可以是手臂的一部分，手臂的回轉運動(dòng)和升降（或俯仰）運動(dòng)均與立柱有密切的聯(lián)系。機械手的立柱因工作需要，有時(shí)也可作橫向移動(dòng)，即稱(chēng)為可移式立柱。
5、行走機構
當工業(yè)機械手需要完成較遠距離的操作，或擴大使用范圍時(shí)，可在機座上安滾輪式行走機構可分裝滾輪、軌道等行走機構，以實(shí)現工業(yè)機械手的整機運動(dòng)。滾輪式布為有軌的和無(wú)軌的兩種。驅動(dòng)滾輪運動(dòng)則應另外增設機械傳動(dòng)裝置。
6、機座
機座是機械手的基礎部分，機械手執行機構的各部件和驅動(dòng)系統均安裝于機座上，故起支撐和連接的作用。
（二）驅動(dòng)系統
驅動(dòng)系統是驅動(dòng)工業(yè)機械手執行機構運動(dòng)的動(dòng)力裝置調節裝置和輔助裝置組成。常用的驅動(dòng)系統有液壓傳動(dòng)、氣壓傳動(dòng)、機械傳動(dòng)�？刂葡到y是支配著(zhù)工業(yè)機械手按規定的'要求運動(dòng)的系統。
目前工業(yè)機械手的控制系統一般由程序控制系統和電氣定位（或機械擋塊定位）系統組成�？刂葡到y有電氣控制和射流控制兩種，它支配著(zhù)機械手按規定的程序運動(dòng)，并記憶人們給予機械手的指令信息（如動(dòng)作順序、運動(dòng)軌跡、運動(dòng)速度及時(shí)間），同時(shí)按其控制系統的信息對執行機構發(fā)出指令，必要時(shí)可對機械手的動(dòng)作進(jìn)行監視，當動(dòng)作有錯誤或發(fā)生故障時(shí)即發(fā)出報警信號。
（三）控制系統控制系統是支配著(zhù)工業(yè)機械手按規定的要求運動(dòng)的系統。
目前工業(yè)機械手的控制系統一般由程序控制系統和電氣定位（或機械擋塊定位）系統組成�？刂葡到y有電氣控制和射流控制兩種，它支配著(zhù)機械手按規定的程序運動(dòng)，并記憶人們給予機械手的指令信息（如動(dòng)作順序、運動(dòng)軌跡、運動(dòng)速度及時(shí)間），同時(shí)按其控制系統的信息對執行機構發(fā)出指令，必要時(shí)可對機械手的動(dòng)作進(jìn)行監視，當動(dòng)作有錯誤或發(fā)生故障時(shí)即發(fā)出報警信號。
（四）位置檢測裝置
控制機械手執行機構的運動(dòng)位置，并隨時(shí)將執行機構的實(shí)際位置反饋給控制系統，并與設定的位置進(jìn)行比較，然后通過(guò)控制系統進(jìn)行調整，從而使執行機構以一定的精度達到設定位置。
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電子畢業(yè)論文5
由于電子技術(shù)、信息技術(shù)的飛速發(fā)展，語(yǔ)音自動(dòng)順序播放電路已越來(lái)越成為人們生活里不可或缺的一部分。隨著(zhù)電子元器件集成度的提高，這種電路的應用也越來(lái)越廣泛，在自動(dòng)分類(lèi)垃圾箱、電梯自動(dòng)升降控制、自動(dòng)語(yǔ)音通知系統、電話(huà)外呼系統及電話(huà)交換網(wǎng)中都有不同程度的應用。這種電路可移植性比較強，而且結構簡(jiǎn)單易于安裝使用，因此具有很好的發(fā)展前景。
對電子信息工程的認識
電子信息工程是一門(mén)應用計算機等現代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統的設計、開(kāi)發(fā)、應用和集成�，F在電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會(huì )的諸多方面，例如電話(huà)交換局里怎么處理各種電話(huà)信號，手機是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的，我們周?chē)木W(wǎng)絡(luò )怎樣傳遞數據，甚至信息化時(shí)代軍隊的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應用技術(shù)。我們可以通過(guò)一些基礎知識的學(xué)習認識這些東西，并能夠應用更先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行新產(chǎn)品的研究和電子信息工程專(zhuān)業(yè)是集現代電子技術(shù)、信息技術(shù)、通信技術(shù)于一體的專(zhuān)業(yè)。
全國各地從事電子技術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)、開(kāi)發(fā)、銷(xiāo)售和應用的企事業(yè)單位很多。隨著(zhù)改革步伐的加快，這樣的企事業(yè)單位會(huì )越來(lái)越多，因此需要一大批具有能綜合運用所學(xué)知識和技能，能適應現代電子技術(shù)發(fā)展，能從事企事業(yè)單位與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的產(chǎn)品及設備的生產(chǎn)、安裝調試、運行維護、銷(xiāo)售及售后服務(wù)、新產(chǎn)品技術(shù)開(kāi)發(fā)等應用型的技術(shù)人才和管理人才電子信息工程畢業(yè)論文精選3篇電子信息工程畢業(yè)論文精選3篇。所以開(kāi)設電子信息工程專(zhuān)業(yè)是必不可少的。
該專(zhuān)業(yè)的培養要求主要是學(xué)生需學(xué)習信號的獲取與處理、電子設備與信息系統等方面的基本理論和基本知識，受到電子與信息工程實(shí)踐的基本訓練，包括生產(chǎn)實(shí)習和室內實(shí)驗。同時(shí)具備良好的科學(xué)素質(zhì)，具備設計、開(kāi)發(fā)、應用和集成電子設備和信息系統的基本能力，并具有較強的知識更新能力和廣泛的科學(xué)適應能力。
電子信息工程的應用
電子信息工程在工程造價(jià)管理領(lǐng)域的應用
目前造價(jià)行業(yè)信息技術(shù)的運用有幾個(gè)部分：以Internet/Intranet為內部、外部和內外通訊的網(wǎng)絡(luò )平臺，通過(guò)實(shí)施辦公自動(dòng)化和運用管理信息系統加強管理，提高辦公效率;采用工程量計算軟件、鋼筋軟件進(jìn)行工程量和鋼筋用量的計算，運用套價(jià)軟件編制工程預決算;利用數據庫技術(shù)建立指標收集和分析系統，用于已完工程的積累;利用信息網(wǎng)發(fā)布和獲取信息，用于工程預決算的編制和造價(jià)管理。
隨著(zhù)信息技術(shù)的快速發(fā)展和其在建筑行業(yè)的`推廣發(fā)展，我國信息技術(shù)在工程造價(jià)管理方面的應用，主要表現為人們在制定定額、編制標底、投標報價(jià)、造價(jià)控制等方面已經(jīng)擺脫了手工勞動(dòng)，實(shí)現了電子化、信息化管理，且各類(lèi)工程造價(jià)管理相關(guān)軟件的廣泛應用就是最好的說(shuō)明進(jìn)入21世紀，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷發(fā)展，我國出現了大批為工程造價(jià)及相關(guān)管理活動(dòng)提供信息和服務(wù)的網(wǎng)站。這些網(wǎng)站不同程度的提供了政策法規、理論文章，有些涉及項目信息、造價(jià)指標和材料價(jià)格信息等，它們?yōu)檫M(jìn)一步建設全國規模的工程造價(jià)管理專(zhuān)項系統進(jìn)行了有益的嘗試，并取得了一些經(jīng)驗。但從另一個(gè)方面來(lái)講，這些網(wǎng)站沒(méi)有統一的規劃，有些提供的信息不夠嚴謹、內容更新不及時(shí)，從專(zhuān)業(yè)角度來(lái)講，還屬于比較淺層的信息服務(wù)，難以滿(mǎn)足深層次造價(jià)管理工作的需要。
電子信息工程在公路領(lǐng)域的應用：
分析高等級公路信息數據結構，可發(fā)現大量的信息是建立在相同數據庫上的，不同的參建的人員對數據有不同的要求。建立在有紙辦公的基礎上的相同數據的查詢(xún)、整理和使用不僅會(huì )造成的大量的人力、物力的浪費，還在管理中出現數據的更新不能及時(shí)反映到施工當中去。如公路工程中的計量支付，一些數據的主要來(lái)源是工程計量中對工程進(jìn)度、質(zhì)量、費用的數據 描述 ，還隨時(shí)取算各種工程量數據書(shū)錄指標，是工程信息管理的集中體現，計量數據的積累和發(fā)布還是工程信息管理的保證。計量時(shí)對照合同和工期，完成它對工程投資、進(jìn)度的宏觀(guān)調控功能
電子信息工程畢業(yè)論文精選3篇論文。但目前人為的講計量過(guò)程效率太低，數據發(fā)布緩慢，工程進(jìn)度控制只能停留在宏觀(guān)層次上，甚至只是為了達到支付的目的，同時(shí)人工計量中監理、業(yè)主方?jīng)]有一套完善的 動(dòng)態(tài)造價(jià) (合同變更)來(lái)配合，建立起數字上宏觀(guān)調控的體系。當然，關(guān)于工作效率和管理手段的其他三個(gè)重要方面：文件、質(zhì)量管理和通訊聯(lián)絡(luò )，相對來(lái)講也亟待改善的薄弱環(huán)節。解決目前管理現狀的有效手段就是建立公路工程現代化計算機管理。
電子信息工程在農業(yè)機械領(lǐng)域的應用：
拖拉機與自走式農業(yè)機械電子化正向網(wǎng)絡(luò )化、智能化、分布式控制技術(shù)方向發(fā)展。一臺大型拖拉機和復雜農業(yè)機械，已裝置了若干個(gè)標準的電子控制單元 (ECU)，它實(shí)際上已是一個(gè)帶有獨立處理信息與控制功能的計算機智能控制終端，是針對農業(yè)機械使用環(huán)境專(zhuān)門(mén)設計的通用微型作業(yè)計算機，具有統一標準設計的接口5采用了控制局域網(wǎng)絡(luò )(簡(jiǎn)稱(chēng)CAN)技術(shù)及其網(wǎng)絡(luò )通信協(xié)議。
電子畢業(yè)論文6
21世紀是電子技術(shù)的世紀，其技術(shù)的創(chuàng )新進(jìn)程十分迅速，隨著(zhù)電子技術(shù)的發(fā)展，社會(huì )人才競爭也日趨激烈，社會(huì )對人才的要求也越來(lái)越高，給職業(yè)教育的就業(yè)形勢帶來(lái)了巨大的壓力，對電子職業(yè)教育也提出了更高的要求。
《電子線(xiàn)路》是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，且它應用于各行各業(yè)，傳統教育方法已難以適應現代社會(huì )高速發(fā)展的需要，電子職業(yè)教育面臨著(zhù)嚴峻的挑戰。其主要表現在:
�、沤滩膬热莼旧吓c實(shí)際聯(lián)系不緊，較少反映近年來(lái)電子工業(yè)高速發(fā)展帶來(lái)的新知識、新技術(shù)、新器件、新工藝。
�、莆赐怀黾寄艿呐嘤柡凸こ痰膽�，針對性和靈活性較差，不能體現中等職業(yè)技術(shù)教育重在實(shí)踐能力培訓的特色。
�、侵械嚷毿５摹峨娮泳�(xiàn)路》教學(xué)模式較為傳統、彈性較小，不利于分層次教學(xué)和多樣化人才的培養。
因此，必須針對這些不利因素對教學(xué)內容和方法進(jìn)行改進(jìn)以提高教學(xué)質(zhì)量，從而達到培養實(shí)用型技術(shù)人才的目地。
一、在教學(xué)中仍要貫穿思想教育
教學(xué)離不開(kāi)教育，我們二職高的教育思路“先成人后成才”正是體現了這一原則,實(shí)踐證明這一思路是正確的。在教學(xué)中必須始終貫徹愛(ài)國主義教育、集體主義教育、中華傳統美德教育、社會(huì )公德和職業(yè)道德教育。受社會(huì )文化、家庭情況和自身素質(zhì)的影響，職校畢業(yè)生就業(yè)觀(guān)念呈多元化趨勢，在《電子線(xiàn)路》教學(xué)過(guò)程中應注意培養學(xué)生的創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )業(yè)技能，鼓勵學(xué)生參與多種技能培訓和考取技能合格證書(shū)，并結合課程的特點(diǎn)開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如為社區修理電子產(chǎn)品，組織多種模擬實(shí)踐等，這樣一來(lái)就實(shí)現了個(gè)人價(jià)值與社會(huì )價(jià)值的完美結合，達到既發(fā)揮自身潛能，又為社會(huì )做貢獻的目的。
二、在教學(xué)內容上要實(shí)現結構更新
目前，電子信息技術(shù)正向數字化、集成化、網(wǎng)絡(luò )化、綜合化和智能化方向發(fā)展，《電子線(xiàn)路》課程的教學(xué)內容必須適應當前電子技術(shù)革命的現實(shí)，著(zhù)重體現電子技術(shù)的應用，因此在知識結構方面實(shí)現“四個(gè)增加”。
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目前，電子產(chǎn)品的結構大都是以集成電路為核心，分立元件的數量大大降低，且集成規模不斷擴大，新技術(shù)、新器件、新工藝不斷涌現，而職業(yè)學(xué)生將來(lái)要直接面對社會(huì ),要求他們必須盡快適應新技術(shù)的發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步,所以在學(xué)校里只有加強集成電路方面知識的學(xué)習，才能保證本課程的教學(xué)適應技術(shù)創(chuàng )新的基本要求,才能培養出實(shí)用型的技術(shù)人才。
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隨著(zhù)新器件的不斷涌現、集成元件規模的不斷擴大及功能逐步完善，芯片內部集成的元件愈來(lái)愈多，電路愈來(lái)愈復雜，中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生在分析集成芯片內部電路方面還不具備理論基礎，因而突出集成電路外部特性和功能應用的分析是符合職業(yè)學(xué)校的教學(xué)實(shí)際的。例如集成運放芯片內部包括幾十個(gè)元件，沒(méi)有必要（也不可能）將芯片中的逐個(gè)元件的作用都作介紹，只需讓學(xué)生了解集成運放內部主要由差動(dòng)放大器、恒流源、功率放大器三部分所組成，了解集成運放的主要功能和特性即可。當然，完全刪除芯片電路的基本結構介紹也是不可取的，《電子線(xiàn)路》畢竟還是一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎課程，還必須建立一些基本的概念、掌握基本的工作原理，否則也是不符合課程要求的。
�、窃黾訂卧娐放c系統模塊相互接口的分析
《電子線(xiàn)路》教學(xué)歷來(lái)比較側重于研究某一單元電路的電路形式、元件作用、工作原理、主要特性，而忽視其在整個(gè)電路系統中的功能、與其它模塊的銜接及信號處理的流程，這不利培養學(xué)生對工程整機電路的閱圖和識圖能力。因此，許多行家認為有必要加強系統和工程方面的概念和基礎，這將十分有利于后繼專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習。
�、仍黾訉底蛛娮泳�(xiàn)路的分析
近年來(lái)，數字化電子技術(shù)快速發(fā)展，移動(dòng)通信設備、高清晰度彩色電視機、衛星電視等其數字技術(shù)的含量越來(lái)越高，特別是高智能化的自動(dòng)控制設備、發(fā)展迅猛的計算機已廣泛采用了數字技術(shù)，由此可見(jiàn)數字電子技術(shù)在整個(gè)電子線(xiàn)路課程中的地位和作用日益顯得重要。而目前《電子線(xiàn)路》中的數字電路部分只是介紹了一些基本的電路,如觸發(fā)器、寄存器、計數器等，教學(xué)與實(shí)際不相符，這樣更顯得增加數字電路分析的迫切性。
三、在教學(xué)方式上要進(jìn)行創(chuàng )新
《電子線(xiàn)路》課程的教學(xué)要打破以傳授知識為主的傳統模式，突出對實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力和創(chuàng )業(yè)能力的培養，全面提高學(xué)生的綜合職業(yè)素質(zhì)。
創(chuàng )新功能是當代社會(huì )對人才素質(zhì)的客觀(guān)要求，也是《電子線(xiàn)路》課程教育改革與發(fā)展的一個(gè)重要主題。長(cháng)期以來(lái)，我國
的中等職業(yè)教育中教師關(guān)心的是學(xué)生學(xué)沒(méi)學(xué)會(huì )，會(huì )不會(huì )做，而忽視了培養學(xué)生主動(dòng)汲取知識，探索未知領(lǐng)域的創(chuàng )造性。目前電子技術(shù)涉及的領(lǐng)域越來(lái)越廣泛，知識更新迅猛，在這過(guò)程中學(xué)生的自適應能力和創(chuàng )新能力的培養就顯得尤其重要，所以教師必須摒棄傳統的以傳授知識為主的灌輸式教學(xué)方法，而應采用各種形式的啟發(fā)式教學(xué)方式，由被動(dòng)接受式教育向創(chuàng )造性教育轉變，為學(xué)生今后從事職業(yè)技術(shù)工作奠定牢固的基礎。啟發(fā)式教學(xué)提倡學(xué)生多提問(wèn)，以利于開(kāi)動(dòng)學(xué)生思維并激發(fā)其創(chuàng )造性，并能靈活應用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識提高其處理實(shí)際問(wèn)題的能力。
例如：現在的許多書(shū)上在判斷某一放大電路是否工作正常時(shí)，往往只教人采用測集成電路各引腳的靜態(tài)工作電壓與書(shū)上所標值是否一致的方法。這種方法是一種較死板而又費時(shí)的方法，只適合于沒(méi)有儀器設備的場(chǎng)合。在教學(xué)上如果完全按照書(shū)上所說(shuō)方法照搬，雖然也能完成教學(xué)任務(wù)，做起來(lái)也省事，但這樣培養出來(lái)的學(xué)生思維單一、不靈活，更談不上能發(fā)揮他們創(chuàng )造力，往往只比較適合于搞搞維修之類(lèi)工作，卻難以適應社會(huì )上各行各業(yè)不同要求。因為在工廠(chǎng)的生產(chǎn)過(guò)程中實(shí)際操作只要用儀器檢查幾個(gè)關(guān)鍵引腳的信號的波形、幅度或指標是否達到要求，即可說(shuō)明電路工作正常與否，既簡(jiǎn)單又快捷準確。而不采用這種不但耗時(shí)而且費力的方法。因此，應注重培養他們的.思維分析能力,即能根據不同場(chǎng)合、不同條件對同一問(wèn)題應有相應較優(yōu)的解決問(wèn)題方案，這樣有利于培養的自學(xué)能力。自學(xué)能力對于每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都非常重要，因為在學(xué)校所學(xué)知識畢竟有限，學(xué)生離開(kāi)學(xué)校后主要依靠自學(xué)來(lái)獲取知識，在碰到新情況時(shí)才不會(huì )茫然不知所措，才能舉一反三，開(kāi)拓思維。
另外，在教學(xué)過(guò)程中應重實(shí)踐、抓基礎、促提高，加強學(xué)生綜合能力的培養。針對職高生一般來(lái)說(shuō)，具有水平參差不齊，并且理論基礎水平較薄弱的特點(diǎn)，面對復雜且枯燥的理論推導以及難記的式子，學(xué)生往往缺乏學(xué)習熱情。所以，在教學(xué)過(guò)程中應采用重實(shí)踐策略，既有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，通過(guò)實(shí)踐中掌握理論，在實(shí)踐中鞏固理論，用理論指導實(shí)踐，從而達到較好掌握知識的目的。注重對學(xué)生實(shí)踐能力的培養，才能體現中等職業(yè)教育的特色。在實(shí)踐過(guò)程中，要增加工程應用的實(shí)訓內容，提高電子產(chǎn)品的故障檢測、判斷和維修的能力，加強專(zhuān)用數字邏輯應用集成電路的實(shí)驗分析。
四、引入EDA技術(shù)，體現新的工程應用方法和思路
在《電子線(xiàn)路》教學(xué)中，必須充分利用各種現代化的教學(xué)手段，比如幻燈機、計算機輔助技術(shù)等，制作多媒體課件，如ATHERWARE、POWERPOINT、FLASH等，有利于調動(dòng)學(xué)生的積極性，教學(xué)效果顯著(zhù)。
當前，《電子線(xiàn)路》的原理圖繪制、印刷電路板的設計、電路元器件參數的最優(yōu)選擇等諸多工作都是與計算機的輔助設計軟件應用密不可分的。這不僅僅是因為應用計算機能大大減輕勞動(dòng)強度，減低成本，而且是因為電子產(chǎn)品功能越來(lái)越強，電路越來(lái)越復雜，體積越來(lái)越小，但產(chǎn)品更新?lián)Q代的周期卻越來(lái)越短，工程上若不采用計算機進(jìn)行電路自動(dòng)化設計、技術(shù)管理和物料管理，不僅不能滿(mǎn)足對電子產(chǎn)品的質(zhì)量和精度要求，更不能適應不斷變化的市場(chǎng)，故在《電子線(xiàn)路》課程中簡(jiǎn)單介紹EDA技術(shù)（Electronic Design Automation）是非常必要的。借助計算機仿真軟件對電路進(jìn)行工程仿真實(shí)驗分析，不僅直觀(guān)、準確、方便，且可刪除教材中煩瑣電路工程算。常用的EDA軟件有：PSPISE、EWB、PROTEL等。
綜上所述，中等職業(yè)學(xué)校的《電子線(xiàn)路》課程要適應知識經(jīng)濟和市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的需要，課程教學(xué)更強調對學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力、創(chuàng )業(yè)能力的培養，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，課程改革應朝著(zhù)“新”（新知識）、“用”（重應用）、“淺”（淺理論）、“寬”（寬基礎）、“活”（活模塊）的方向發(fā)展,從而全面提高職�！峨娮泳�(xiàn)路》課程的教學(xué)質(zhì)量和水準。
電子畢業(yè)論文7
摘要：
千百年來(lái)中國一直是茶葉大國，從最開(kāi)始的茶葉作為只有貴族才能夠享用的貢品，到后來(lái)流傳到民間，被普通百姓所接受和喜愛(ài)。歷經(jīng)百年，茶產(chǎn)業(yè)在國內欣欣向榮的發(fā)展著(zhù)，經(jīng)久不衰，就如當下，全國各地已建茶園達到一百多萬(wàn)公頃，有關(guān)茶葉研究的機構設置了三四十個(gè)，就連與茶葉相關(guān)的專(zhuān)業(yè)院校也相繼建立了十幾所，更不用說(shuō)其他的茶葉相關(guān)專(zhuān)業(yè)了。隨著(zhù)電子商務(wù)的興起，國內的茶業(yè)逐漸向電子商務(wù)方向過(guò)渡，在激烈的網(wǎng)絡(luò )市場(chǎng)競爭下，如何取得可持續的發(fā)展是國內茶業(yè)首需解決的問(wèn)題，而文章就將圍繞電子商務(wù)環(huán)境下，國內的茶業(yè)應當選擇怎樣的盈利模式，并將一些創(chuàng )新性的思路或建議提出來(lái)。
關(guān)鍵詞：
國內茶業(yè)；電子商務(wù)；盈利模式；選擇與創(chuàng )新
1、國內茶葉交易的概述
1.1國內現行茶葉交易的特征
茶葉似乎是我們生活中不可或缺的必需品，無(wú)論是自己的飲用，還是走親訪(fǎng)友的贈品，茶葉都是首選。眾所周知，市面上出售的茶葉產(chǎn)品類(lèi)型多種多樣，有著(zhù)不同的口感、規格以及包裝，正是因為其有著(zhù)以上特征，因而在交易時(shí)間上有著(zhù)明顯的限制性，并且每一次交易的規格或數量都非常龐大。如：我們通常根據加工方式的不同，會(huì )將茶葉劃分成六個(gè)不同類(lèi)型，烏龍茶、紅茶和綠茶等，每一種類(lèi)型的茶又有著(zhù)不同的等級劃分標準；諸如根據加工工藝以及原料的產(chǎn)地和品質(zhì)等，可以將茶葉劃分成一級、二級和特級等；若是根據外形來(lái)劃分，又可以分成圓形、針形、不規則形以及扁形等。在茶葉交易中我們不難發(fā)現，國內茶葉交易有著(zhù)較強的時(shí)間限制，通常情況下是在清明節前后，這是因為此階段茶葉的品相最好，最受廣大市民喜愛(ài)，因而這一時(shí)期茶葉的價(jià)格會(huì )升到很高，節后便會(huì )慢慢開(kāi)始跌落。并且還由于茶葉交易自身所具有的批量大的特征，使得國內茶葉專(zhuān)家普遍認為國內的茶葉交易需要盡快找尋另外一種新的、更加快捷的突破口，以便使茶業(yè)的發(fā)展更加穩定，而這一需求便為后來(lái)的電子商務(wù)出現奠定了歷史基礎。
1.2存在于國內茶葉營(yíng)銷(xiāo)系統中的各種問(wèn)題
了解國內茶葉交易的人都知道，極大部分的交易都是在“一對一”的情況下完成的，人們普遍認為只有面對面的談，才能夠放心，達成最好的交易。這種類(lèi)型的交易所具有的優(yōu)點(diǎn)是十分簡(jiǎn)潔靈活，并不會(huì )受到市場(chǎng)以及交易程序的控制，經(jīng)營(yíng)者對于交易狀況能夠自行操作和控制，這也是一種買(mǎi)賣(mài)雙方建立起長(cháng)期性業(yè)務(wù)關(guān)系的重要手段。然而存在于其中的缺點(diǎn)也是很明顯的，即該種方式并不能與市場(chǎng)進(jìn)一步拓展的需求相適應，被限制在一定的區域內，尤其是在市場(chǎng)放開(kāi)茶葉自主經(jīng)營(yíng)權后，國內茶葉市場(chǎng)由于受到信息以及專(zhuān)業(yè)技術(shù)的限制，很難接觸到國際市場(chǎng)，并隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟格局的改變，茶葉出口的渠道變得多種多樣，這在一定程度上也出現了市場(chǎng)亂象，擾亂了市場(chǎng)秩序，如：隨意壓價(jià)，大量流失國有經(jīng)濟效益。
1.3加入電子商務(wù)的必要性
就當前國內茶葉交易而言，由于受到時(shí)間和地域的限制，使得茶葉交易市場(chǎng)長(cháng)期維持在固定的交易范圍內，難以得到進(jìn)一步拓展。而根據相關(guān)資料的調查得知，我們的鄰居——印度采取了新的一種茶葉交易方式，即“拍賣(mài)”，通過(guò)這一方式該國的`茶葉交易量接近七十萬(wàn)噸，深入的研究該交易形式我們發(fā)現，其能夠縮短印度本土企業(yè)同國際茶業(yè)市場(chǎng)之間的距離，在公正、公開(kāi)和公平的交易市場(chǎng)環(huán)境下，采用產(chǎn)銷(xiāo)商直接見(jiàn)面洽談的方式，有助于現貨現賣(mài)，在與市場(chǎng)規則相符合的情況下，還起到了成本不斷降低的效果。對于這樣一種同經(jīng)濟全球化發(fā)展趨勢相符合的方式，我國的茶葉交易市場(chǎng)應當借鑒過(guò)來(lái)，這也要求我們必須盡快將一個(gè)標準化、快捷化的具備茶葉拍賣(mài)性質(zhì)的營(yíng)銷(xiāo)模式構建出來(lái)，而這便為電子商務(wù)的出現作出了有效鋪墊。
2、國內電子商務(wù)概述
電子商務(wù)的出現是時(shí)代發(fā)展、科學(xué)技術(shù)水平進(jìn)步的必然趨勢，從長(cháng)遠的發(fā)展來(lái)看，電子商務(wù)應當是對傳統茶葉交易市場(chǎng)的調整行為。依賴(lài)于物流以及電子貨幣而得到的電子商務(wù)現金流，其從最開(kāi)始的B2B、B2C，到今天的O2O、G2B等形式，是人們不斷發(fā)展和進(jìn)步的顯著(zhù)標志。相較于傳統形式的茶葉交易而言，電子商務(wù)成本更低，交易的速度更快，因而其一出現就被人們廣泛接受和喜愛(ài)。
3、電子商務(wù)模式下，國內茶業(yè)盈利模式的有效選擇和創(chuàng )新
3.1國內茶業(yè)電子商務(wù)的發(fā)展
電子商務(wù)是近年來(lái)興起的新的一種線(xiàn)上交易形式，其不受時(shí)間和空間的限制，就國內茶業(yè)電子商務(wù)而言，還處于初級發(fā)展階段，因而還有很多有待完善和改進(jìn)的地方，如：落后的市場(chǎng)交易觀(guān)念和信息是阻礙茶業(yè)電子商務(wù)進(jìn)一步發(fā)展的重要一個(gè)因素。茶業(yè)不僅是與本產(chǎn)業(yè)相關(guān)聯(lián)的，還同手工業(yè)、農業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)、政府機構以及商業(yè)協(xié)會(huì )等有著(zhù)密切聯(lián)系，無(wú)論是哪一環(huán)節脫軌，都會(huì )影響著(zhù)整個(gè)茶業(yè)的可持續發(fā)展；茶業(yè)經(jīng)銷(xiāo)商市場(chǎng)意識的短缺，僅僅是圍繞著(zhù)自己所在區域的市場(chǎng)進(jìn)行交易，而忽視了更遠、更大的區域，當茶葉交易存在著(zhù)區域性，茶業(yè)就很難得到拓展；缺乏人才信息收集渠道，這也是很重要的一個(gè)影響因素，信息化時(shí)代下，茶葉交易應當更多地與信息技術(shù)接軌，只有了解更多的茶葉交易信息、交易形式才能夠探索出新的一種茶業(yè)發(fā)展渠道；國內茶業(yè)缺乏龍頭企業(yè)的支撐，雖然茶葉企業(yè)有很多，發(fā)展狀態(tài)良好的企業(yè)也有很多，但是企業(yè)名氣大、社會(huì )形象好的卻寥寥無(wú)幾，這也阻礙了本土茶業(yè)向國際市場(chǎng)拓展的腳步。
3.2國內茶業(yè)電子商務(wù)創(chuàng )新型盈利模式構建
自全球經(jīng)濟一體化形成以來(lái)，傳統的茶業(yè)交易模式已經(jīng)無(wú)法適應新經(jīng)濟形式的發(fā)展，此時(shí)發(fā)展茶葉電子商務(wù)就顯得非常緊迫，而這就要求我們必須從茶業(yè)交易特征出發(fā)，選擇或創(chuàng )造出適應于本地區茶業(yè)發(fā)展的電子商務(wù)相關(guān)的盈利模式。就國內茶業(yè)發(fā)展的大范圍來(lái)看，同其他行業(yè)的電子商務(wù)經(jīng)營(yíng)模式相比，茶業(yè)有著(zhù)自身獨有的發(fā)展特征，無(wú)論是從其市場(chǎng)發(fā)展適應性的角度出發(fā)，還是全球化經(jīng)濟發(fā)展契合性的角度出發(fā)，都應當從產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟B2B的模式著(zhù)手，將一個(gè)面向國際化的拍賣(mài)型網(wǎng)站建立起來(lái)，吸納全國各地和世界范圍內的所有茶葉供銷(xiāo)商，如：來(lái)自各個(gè)地方的茶葉批發(fā)商以及供應商都能夠通過(guò)網(wǎng)站找到對自己有用的信息，供應商應當預先將茶葉樣品寄給批發(fā)商，并且網(wǎng)站內應當有專(zhuān)門(mén)的人負責評級、編號以及樣品發(fā)送等工作，將編排好的樣品照片放到網(wǎng)站上，為拍賣(mài)所用。當交易的雙方在規定時(shí)間內達成交易后，網(wǎng)站有權收取一部分的服務(wù)費或交易費。針對這樣一種盈利模式，其非常符合現代市場(chǎng)發(fā)展需求，不僅有利于交易費用的節省，還為茶葉全球化發(fā)展提供了基礎。單從消費者以及批發(fā)商的角度來(lái)看，我們應當將一個(gè)行業(yè)聯(lián)盟性質(zhì)的B2C建立起來(lái)，以在線(xiàn)電子零售作為銷(xiāo)售基礎，直接送到消費者手中，省去中間商環(huán)節，以此縮減成本。經(jīng)過(guò)多方走訪(fǎng)調查，能夠稱(chēng)得上是我國茶業(yè)門(mén)戶(hù)型代表網(wǎng)站的不過(guò)幾家，其中還有很多的網(wǎng)站有著(zhù)巨大的發(fā)展潛力，卻由于受到很多外在因素的限制而沒(méi)有發(fā)展起來(lái)。如：以俱樂(lè )部形式來(lái)吸納會(huì )員的“中茶網(wǎng)”就是國內茶葉網(wǎng)站中做的比較好的，門(mén)戶(hù)型網(wǎng)站，其所吸納的會(huì )員多種多樣，有來(lái)自科研院校的、茶業(yè)單位的、茶藝組織的一級茶葉協(xié)會(huì )等，簡(jiǎn)單的入會(huì )方式卻能夠享有很多優(yōu)惠，諸如信息免費發(fā)布等；此外該網(wǎng)站還專(zhuān)門(mén)組建了物流配送中心，全國各地都有該網(wǎng)站的分管站，這樣有助于及時(shí)了解各地茶業(yè)的發(fā)展實(shí)況。深入研究各個(gè)網(wǎng)站運營(yíng)模式我們不難發(fā)現，更加符合與當前國內茶業(yè)電子商務(wù)發(fā)展的應當是“中茶網(wǎng)”，為關(guān)注的重點(diǎn)在于本土茶業(yè)，因而網(wǎng)站中發(fā)布的大部分信息都關(guān)乎國內茶業(yè)發(fā)展，我們認為該類(lèi)型的網(wǎng)站應當多建立幾個(gè)，單就“中茶網(wǎng)”內部而言，有必要增設一些會(huì )員分類(lèi)環(huán)節，諸如根據不同類(lèi)型（行業(yè)、區域等）的會(huì )員提供與之相對應的服務(wù)，這樣會(huì )顯得網(wǎng)站服務(wù)更加系統性、專(zhuān)業(yè)性。顯然這一模式創(chuàng )新，想要完成是非常復雜的，這是因為國內現有茶業(yè)網(wǎng)站中出現了一種通�。菏艿绞袌�(chǎng)發(fā)展行情以及經(jīng)營(yíng)政策要求的限制，在提供服務(wù)的過(guò)程中難以考慮全面，只傾向于向重要的、龍頭型的企業(yè)提供服務(wù)，而忽視對于小型的企業(yè)或個(gè)人進(jìn)行服務(wù)。毫無(wú)服務(wù)特色的網(wǎng)站會(huì )員管理模式，是很容易流失客源的，針對這一情況，我們便將新的一種創(chuàng )新型的茶業(yè)電子商務(wù)提了出來(lái)———ABC模式該模式是在B2C以及B2B的綜合分析下建立起來(lái)的，其是兩種電子商務(wù)模式的有效結合，有助于綜合性特點(diǎn)的發(fā)揮，并且在應用價(jià)值的幫助下，引申出投資價(jià)值，隨后便形成了組織進(jìn)化價(jià)值，一旦具備現代化經(jīng)濟發(fā)展特征的價(jià)值鏈形成，那么將針對不同類(lèi)型客戶(hù)分類(lèi)管理的目標實(shí)現就不遠了。
4、總結
綜上所述，時(shí)代是在不斷發(fā)展，社會(huì )經(jīng)濟形式的改變，必然會(huì )改變各行各業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式，相較于傳統意義上的茶業(yè)經(jīng)營(yíng)模式而言，現代化的電子商務(wù)形式就顯得非常重要，其是科技進(jìn)步、時(shí)代發(fā)展的重要體現。將電子商務(wù)應用到國內茶業(yè)發(fā)展中，有助于茶業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，接觸到國際市場(chǎng)。根據國內茶業(yè)當前電子商務(wù)發(fā)展實(shí)情，我們在B2B以及B2C兩大熱門(mén)盈利模式的結合下，創(chuàng )造出了更適宜茶業(yè)發(fā)展的ABC模式，其是以上兩種模式應用優(yōu)勢的綜合，能夠將完整的一條電子商務(wù)鏈形成，是我們針對國內茶業(yè)電子商務(wù)發(fā)展實(shí)況的有一次創(chuàng )新性研究，因而能夠更好地滿(mǎn)足于市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的需求。
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電子畢業(yè)論文8
×××× 大 學(xué)
畢業(yè)設計（論文）
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此處為論文題目，黑體2號字
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姓 名:
專(zhuān) 業(yè):
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二零零x年六月
×××大學(xué)本科畢業(yè)設計（論文）
院 系 專(zhuān) 業(yè) 年 級 姓 名
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指導教師
評 語(yǔ)
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評 閱 人
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成績(jì)
答辯委員會(huì )主任 (簽章)
年 月 日
畢 業(yè) 設 計 任 務(wù) 書(shū)
班 級 學(xué)生姓名學(xué) 號 專(zhuān) 業(yè) 發(fā)題日期： 年 月 日完成日期： 年 月 日
題 目 題目類(lèi)型：工程設計 技術(shù)專(zhuān)題研究 理論研究軟硬件產(chǎn)品開(kāi)發(fā)
一、 設計任務(wù)及要求
二、 應完成的硬件或軟件實(shí)驗
三、 應交出的設計文件及實(shí)物（包括設計論文、程序清單或磁盤(pán)、實(shí)驗裝置或產(chǎn)品
等）
四、 指導教師提供的設計資料
五、 要求學(xué)生搜集的技術(shù)資料（指出搜集資料的技術(shù)領(lǐng)域）
六、 設計進(jìn)度安排
第一部分 （4 周） 第二部分（6 周） 第三部分（2 周） 評閱及答辯 （1 周）
指導教師： 年月 日
系主任審查意見(jiàn)：
審 批 人： 年 月 日
注：設計任務(wù)書(shū)審查合格后，發(fā)到學(xué)生手上。
××××大學(xué)××××××××學(xué)院 20xx年制
摘 要
正文略
關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞； 關(guān)鍵詞； 關(guān)鍵詞； 關(guān)鍵詞 （關(guān)鍵詞之間分號隔開(kāi)，并加一個(gè)空格）
題目：標題應可以概括說(shuō)明論文的主要內容，如有必要可加入副標題予以補充。標題一般不超過(guò)20字，居中；副標題在標題下方，前面加破折號，居中，一般不超過(guò)20字。標題應為黑體二號居中。
目錄：“目錄”二字為黑體二號居中，中間空兩格。以下一級標題宋體字四號，二、三級標題宋體字小四號，1.5倍行距，自動(dòng)索引生成。
摘要：是整個(gè)文章的中心論點(diǎn)與主要論證的闡述，即論文的中心思想�！罢倍譃楹隗w五號字加粗，摘要內容為宋體五號字，總字數不超過(guò)300字。
關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞是能反映論文主題概念的詞或詞組，通常在摘要左下方，一般3~5個(gè)詞，關(guān)鍵詞之間用空格分開(kāi)。
正文：正文一般應包括所寫(xiě)論文內容的`文獻綜述，理論研究，問(wèn)題及對策分析等部分，要求層次分明，說(shuō)理透徹，文筆流暢，表格、繪圖準確規范，摘要簡(jiǎn)明扼要，語(yǔ)句通順，語(yǔ)法正確，符合論文寫(xiě)作規范。正文中用小四號宋體字，文中公式、算式和方程式，凡表明確切數量和年月日均使用阿拉伯數字。正文中采用四級標題，其中一級標題格式為黑體三號字，二級標題為宋體四號字，三級標題為楷體四號字，四級標題為宋體四號字。
參考文獻：參考文獻是論文之中引用文獻出處的目錄表，應以近期的有關(guān)文獻為主。凡引用本人或他人已公開(kāi)發(fā)表或未公開(kāi)發(fā)表文獻中的學(xué)術(shù)思想、觀(guān)點(diǎn)或研究方法，都應編入文獻目錄。參考文獻必須為公開(kāi)出版物，應按論文中引用參考文獻出現的先后次序，用中括號的數字連續編號，依次書(shū)寫(xiě)作者、文獻名、雜志或書(shū)名、卷號或期刊號、出版時(shí)間。
電子畢業(yè)論文9
時(shí)光飛逝，轉眼之間在哈理工美好的學(xué)習生活即將結束。在美麗的XX校園里，我度過(guò)了人生非常充實(shí)且美好的時(shí)光。在學(xué)習和生活中，是老師和同學(xué)的關(guān)懷和幫助才有了我今天的成長(cháng)與進(jìn)步。
值此論文工作完成之際，由衷地感謝我的導師XX老師，是她指引我邁進(jìn)了學(xué)術(shù)研究的大門(mén)，激起了我對學(xué)術(shù)研究的興趣，讓我不斷在實(shí)踐中得到鍛煉并在我需要幫助的時(shí)候給予我熱情的幫助。從本文的題目選擇、框架設計到內容修訂，X老師在畢業(yè)論文的寫(xiě)作過(guò)程中給予我全程的關(guān)注和耐心的指導。在研究生的學(xué)習生活中，X老師的教導不僅開(kāi)闊了我對課題的研究思路，還豐富了我的專(zhuān)業(yè)知識，增強了我的科研能力。X老師的教學(xué)態(tài)度嚴謹、治學(xué)要求精益求精，是我學(xué)習的楷模和指引我前進(jìn)的明燈。
其次，感謝各位評審專(zhuān)家對我的`碩士論文提出建議，對我論文內容和結構進(jìn)行的批評指正。
再次，感謝我的室友在生活中的幫助和關(guān)心，在我遇到困難時(shí)鼓勵我支持我。非常感激一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，正是因為你們，我的生活才如此的豐富且快樂(lè )。
最后，我要感恩我的家人和朋友，他們一直是我學(xué)習和生活中堅實(shí)的后盾。他們無(wú)微不至地關(guān)心和鼓勵為我提供了求學(xué)的巨大動(dòng)力，讓我求學(xué)成長(cháng)的路途更加充實(shí)和快樂(lè )。
電子畢業(yè)論文10
摘要：通過(guò)閱讀大量的電子信息技術(shù)課外讀物，并結合課程中關(guān)于電子信息技術(shù)方面的知識點(diǎn)，使我理解電子信息技術(shù)必需有相關(guān)的協(xié)議給予保護，才能產(chǎn)生創(chuàng )新的動(dòng)力，其中最重要的是對專(zhuān)利權的保護，近年來(lái)，我國電子信息技術(shù)發(fā)展迅速，亟需強化對電子信息技術(shù)專(zhuān)利權的保護，本文我將探討電子信息技術(shù)協(xié)議與專(zhuān)利權的關(guān)系。
關(guān)鍵詞：電子信息技術(shù)；技術(shù)協(xié)議；專(zhuān)利權；推廣應用
一、電子信息技術(shù)協(xié)議與專(zhuān)利權關(guān)系
通過(guò)高中的學(xué)習，我明白專(zhuān)利權的授予一般要符合三個(gè)基本條件：即具有發(fā)明性新的，在工業(yè)上能應用。一般符合這三個(gè)條件的將被授予專(zhuān)利的獨占許可使用的權利、許可他人使用的權利以及轉讓專(zhuān)利的權利。那么是否符合這些條件的專(zhuān)利是否度可以被授予專(zhuān)利且具有這些權利？如果這些專(zhuān)利權和其他權利發(fā)生沖突，或者是和其他領(lǐng)域的理念發(fā)生沖突，該如何處理？下面我們將重點(diǎn)解決這個(gè)問(wèn)題，實(shí)際上《與貿易有關(guān)的知識產(chǎn)權協(xié)定》對此有一個(gè)概括性的規定，這些規定體現在法律的條文里面，且我國也是沿用這種規定，大同小異，并沒(méi)有明顯的改動(dòng)。對于在實(shí)踐中的專(zhuān)利的判定一般有五個(gè)實(shí)質(zhì)要件：專(zhuān)利的客體、新穎性、實(shí)用性、非顯而易見(jiàn)性好可實(shí)施性。對于那些不可以授予專(zhuān)利的情形又分為的兩種情形：一是直接規定不能授予專(zhuān)利的情形，二是基于在契約性專(zhuān)利使用中對反競爭性行為的控制，這包括對貿易產(chǎn)生不利影響、對技術(shù)的轉讓與傳播產(chǎn)生妨礙�；谝陨蠈�(zhuān)利法的分析，電子信息技術(shù)協(xié)議雖然符合被授予專(zhuān)利的三個(gè)基本條件，但是在應用的過(guò)程中會(huì )產(chǎn)生這樣一個(gè)問(wèn)題：即如果對電子信息技術(shù)協(xié)議授予專(zhuān)利，將會(huì )造成壟斷，但是這種壟斷的形成并不是一開(kāi)始就有的而是被授予專(zhuān)利之后才開(kāi)始形成的。
二、電子信息技術(shù)協(xié)議搭載其他專(zhuān)利
電子信息技術(shù)協(xié)議不只是使用一種專(zhuān)利而是使用多種專(zhuān)利來(lái)實(shí)現產(chǎn)品的性能，而如果要實(shí)現這些產(chǎn)品的性能必然要使用這些專(zhuān)利的組合，因此在專(zhuān)利訴訟中并不是起訴其單一的違反某一項專(zhuān)利，而是眾多的專(zhuān)利的組合，如蘋(píng)果訴三星的專(zhuān)利侵權即使如此。專(zhuān)利池是一種集體形式的不同的交叉許可的專(zhuān)利許可和開(kāi)發(fā)。因此，對轉讓技術(shù)的知識產(chǎn)權許可的集體豁免條例是不適用的，因為涉及兩方以上當事人，建立專(zhuān)利池許可協(xié)議本身是分開(kāi)的。只有很少的情況下，這種許可才可以涉及到專(zhuān)利池內的專(zhuān)利，但是專(zhuān)利池可以創(chuàng )造可觀(guān)的效益，通過(guò)整合互補的技術(shù)和幫助清除專(zhuān)利阻塞從而實(shí)現專(zhuān)利使用的最大化，特別是，當他們幫助第三方尋求一個(gè)復雜的技術(shù)許可證時(shí)，這會(huì )節約交易成本。而在與對手競爭的問(wèn)題，基本上可以出現在三個(gè)層面上：創(chuàng )建專(zhuān)利池成員之間可能會(huì )減少競爭；發(fā)展替代技術(shù)；進(jìn)一步的規定在池成員和面對面的許可條款第三方之間的協(xié)議可能是反競爭的。而在評估專(zhuān)利池的優(yōu)劣時(shí)，幾個(gè)顯著(zhù)區別是很重要的：首先，技術(shù)是互補的，如果出現技術(shù)的替代品，可能會(huì )出現更大的競爭，第二，如果一個(gè)專(zhuān)利的技術(shù)，對專(zhuān)利池來(lái)說(shuō)是必不可少的。其將會(huì )處于主導地位而使得其他專(zhuān)利成為其附庸，專(zhuān)利池中的專(zhuān)利互補性是很重要的，第三，許可協(xié)議的補充規定必須以專(zhuān)利池為目的，二者缺一不可。最后，第三方許可證的許可條款必須是公平和非歧視性的經(jīng)常涉及到專(zhuān)利池系統技術(shù)，至少需要建立事實(shí)上的標準。而且必須要受到審查。這一點(diǎn)同樣可以拿蘋(píng)果和三星的專(zhuān)利訴訟來(lái)說(shuō)明，蘋(píng)果三星在很多方面都存在合作。比如三星一直在為蘋(píng)果的Mac電腦提供存儲設備和固態(tài)硬盤(pán)，以及iPad、iPhone等設備的A4、A5芯片，也同樣是三星代工的，實(shí)際上蘋(píng)果和三星的都有各自的專(zhuān)利池，并且在很多領(lǐng)域里面存在著(zhù)專(zhuān)利的交叉許可，因此這次三星也反訴了蘋(píng)果侵權。同樣，在電信領(lǐng)域內的具有相同領(lǐng)域的公司之間會(huì )互相許可自己的專(zhuān)利以達到共贏(yíng)，因為互相之間都有對方?jīng)]有的專(zhuān)利，從而借助對方的許可來(lái)強化自己的專(zhuān)利池，這些這個(gè)領(lǐng)域內的慣常做法，在之前的思科訴華為一案也是如此，華為通過(guò)反訴而最終達成了雙方的和解。這種專(zhuān)利池效應對專(zhuān)利技術(shù)來(lái)說(shuō)是有收益的，但是當電子信息技術(shù)協(xié)議搭載專(zhuān)利技術(shù)時(shí)，將會(huì )使得電子信息技術(shù)協(xié)議的壟斷更為堅固，而且在許可的時(shí)候需要被許可者更多地費用，這就阻礙了技術(shù)的創(chuàng )新與傳播。
三、電子信息技術(shù)協(xié)議得到專(zhuān)利的許可造成壟斷
專(zhuān)利的許可分為自由許可和強制性許可，其中自由許可又可以分為獨占性許可和非獨占性許可。那么對于專(zhuān)利許可和電子信息技術(shù)協(xié)議的許可是不是一回事，將會(huì )在這個(gè)小節進(jìn)行討論。首先要明白是即使得到了專(zhuān)利權人的許可，并不代表專(zhuān)利的`使用就能進(jìn)入共有領(lǐng)域的范圍，但是如果一項專(zhuān)利得到了強制許可，這種強制許可如果是因為違反專(zhuān)利制度的基本原則的話(huà)，其就能得以在公有領(lǐng)域內傳播，相反，如果這種許可只是針對特定的人的話(huà)，那么這樣的許可就只能在許可人和被許可人之間以許可協(xié)議的方式出現。一般像網(wǎng)關(guān)協(xié)議或者路由協(xié)議方面的就是通過(guò)相互之間的許可使用，這不同專(zhuān)利許可。這種協(xié)議更像一種行業(yè)建立起來(lái)的標準，為了更好地促進(jìn)信息的交流而產(chǎn)生的一種標準，但是如果這種標準被某些私人的公司掌握，并把它申請為專(zhuān)利的形式，那樣造成的結果將會(huì )是一個(gè)行業(yè)內的壟斷。和以往不同的是，隨著(zhù)專(zhuān)利法的出現，專(zhuān)利的排他性使用給專(zhuān)利權人帶來(lái)了豐厚的利潤，從而更多的是利用已有的專(zhuān)利許可他人來(lái)進(jìn)行實(shí)施而從中獲取利益。如果是一個(gè)專(zhuān)一的技術(shù)專(zhuān)利的時(shí)候，是否要給以他人許可完全可以由專(zhuān)利許可人來(lái)決定，但是當這種標準涉及到行業(yè)的標準，或是為了某一個(gè)共同的目的而產(chǎn)生的行業(yè)聯(lián)盟時(shí)，這種標準就顯得尤為重要，它會(huì )妨礙技術(shù)的進(jìn)步以及創(chuàng )新，為了擺脫這種困境，一般都會(huì )是對其進(jìn)行強制許可從而實(shí)現專(zhuān)利同標準分離，使其進(jìn)入公共領(lǐng)域內為大家所共用，但同時(shí)擺在面前的另一個(gè)難題就是當有些電子信息技術(shù)協(xié)議還沒(méi)有成為一個(gè)行業(yè)的標準，但是其使用的領(lǐng)域已經(jīng)造成了壟斷的時(shí)候該如何處理？比如思科的電子信息技術(shù)協(xié)議，如果認為其為思科專(zhuān)有，那么將會(huì )排除其他的電信商，如華為（以后也許還會(huì )有更很多）對這些領(lǐng)域的參與，并且由于其電子信息技術(shù)協(xié)議的使用將會(huì )使得他人難以介入，因此尋求許可這個(gè)時(shí)候就會(huì )出現，華為將會(huì )尋求思科對其電子信息技術(shù)協(xié)議的許可來(lái)進(jìn)入這一塊領(lǐng)域，但同時(shí)又會(huì )出現兩種情況，一是思科出于利益的考量將不會(huì )允許這樣的許可；二是在得不到許可的情況下，華為將會(huì )利用其電子信息技術(shù)協(xié)議生產(chǎn)自己的產(chǎn)品，比如路由器等等。這樣就會(huì )引起侵權而被起訴。那么接下來(lái)的一個(gè)問(wèn)題就是這樣的情況能算得上是違反專(zhuān)利權嗎，這符合專(zhuān)利權的基本精神嗎？
四、電子信息技術(shù)協(xié)議的衍生創(chuàng )新受到限制
衍生創(chuàng )新是指不能在不使用現有的創(chuàng )新。根據目前的專(zhuān)利法律制度，如果衍生工具創(chuàng )新的第一個(gè)發(fā)明專(zhuān)利持有人不同意申請專(zhuān)利。然而，專(zhuān)利的衍生創(chuàng )新需要第一個(gè)發(fā)明專(zhuān)利持有人的同意，而這又往往制約著(zhù)其創(chuàng )新�，F在，TRIPS協(xié)議設想了一種特殊的機制，根據非自愿許可原則而授予創(chuàng )新者對于衍生產(chǎn)品的發(fā)明，從而帶來(lái)了一個(gè)“重要的技術(shù)進(jìn)步具有巨大經(jīng)濟意義�！边@些體現TRIPS協(xié)議第五節的第30條和第31條，許多專(zhuān)利制度一直遵循此種規則作為其例外原則。TRIPS中，在專(zhuān)利法規定下的第二發(fā)明人被授予強制許可的條件是因為衍生專(zhuān)利的創(chuàng )新表現。此外，在這種情況下，第一個(gè)創(chuàng )新者同時(shí)會(huì )享有一個(gè)創(chuàng )新的專(zhuān)利衍生產(chǎn)品的交叉許可。這一機制旨在鼓勵談判，并創(chuàng )造一個(gè)市場(chǎng)；在電信領(lǐng)域、網(wǎng)絡(luò )以及軟件方面，從單純的審美和智力創(chuàng )作到表達的形式：即代碼是在功能上與第二發(fā)明人以這樣一種方式共享的物質(zhì)，但這需要第一個(gè)創(chuàng )新者的許可�？蓪�(zhuān)利計算機實(shí)現的一個(gè)指令允許計算機軟件的可專(zhuān)利性，但也留出了空間讓其作為版權保護，這種重疊的保護破壞了以更激烈的競爭為導向。至此我們可以看到衍生創(chuàng )新實(shí)際上就是一個(gè)先前專(zhuān)利的強制許可過(guò)程，只不過(guò)這種過(guò)程發(fā)更多的是需要專(zhuān)利法的規范，否則的話(huà)就會(huì )阻礙創(chuàng )新或者損害先前專(zhuān)利擁有人的權利，那么如果以上可以成立的話(huà)，對于電信領(lǐng)域內的電子信息技術(shù)協(xié)議是否也具有這一特征，這種電子信息技術(shù)協(xié)議只是創(chuàng )新的一個(gè)節點(diǎn)，因此需要強制許可來(lái)讓利用者在這個(gè)基礎上創(chuàng )造更多的創(chuàng )新。這也是在電子電子信息技術(shù)領(lǐng)域和其他領(lǐng)域的不一樣，這些產(chǎn)品的出現不能憑空產(chǎn)生，不能只是獨立的出現自己的功能，也不能像軟件那樣，自己獨立開(kāi)發(fā)一款游戲就可以投放到市場(chǎng)上去，這是獨立的，不需要他人許可的，而電信領(lǐng)域則不同，電信領(lǐng)域最大的一個(gè)特征就是：互聯(lián)互通。這種互聯(lián)互通就決定了電信領(lǐng)域內的很多創(chuàng )新和發(fā)明不能簡(jiǎn)單地加以專(zhuān)利化就可以了，這樣只會(huì )造成公有領(lǐng)域的范圍被專(zhuān)利不斷吞噬，而專(zhuān)利的觸角也越來(lái)越長(cháng)，這種越來(lái)越多的觸角更多的卻不是為了保護其權利不被剽竊，而是為了獲取高額的壟斷利益，拒絕創(chuàng )新，拒絕后來(lái)者的利用前人已有的基礎來(lái)走的更遠。而電子信息技術(shù)協(xié)議正是如此，因此電子信息技術(shù)協(xié)議與衍生創(chuàng )新的關(guān)系就是電子信息技術(shù)協(xié)議阻礙了衍生創(chuàng )新。在衍生創(chuàng )新中不得不提的就是反向工程，這個(gè)問(wèn)題有爭議，目前有兩種觀(guān)點(diǎn)：一個(gè)就是反向工程是違反知識產(chǎn)權法的，在專(zhuān)利領(lǐng)域就更不能使用了，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)在吳漢東教授的《知識產(chǎn)權基本問(wèn)題研究》中有所提及；而另一個(gè)觀(guān)點(diǎn)就是這是合法的，只要反向的是合法的從市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)的產(chǎn)品。
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電子畢業(yè)論文11
1現階段電子信息工程技術(shù)的發(fā)展情況剖析
當代社會(huì )中，因為現代化電子信息工程技術(shù)的興起，使得人們處理豐富多樣的信息的有效性、積極性、合理性等都得到了極大的提升，同時(shí)，信息的處理也更加偏向智能化和輕便化的方向發(fā)展。另外，由于電子信息工程本身具有復雜性、綜合性等特征，涵蓋的內容層面較多，涉獵的領(lǐng)域較廣，比如說(shuō)：電子商務(wù)、電子數控技術(shù)、電子化政務(wù)平臺等內容。在二三十年之前，電子信息工程技術(shù)就已經(jīng)傳入到了國內，經(jīng)過(guò)這段時(shí)期的不斷調整與改進(jìn)，不論是它的體系規模，還是其包含的技術(shù)領(lǐng)域都迅速地擴大。除此之外，之所以說(shuō)這項技術(shù)取得實(shí)質(zhì)性突破的原因就在于，除了這項技術(shù)在社會(huì )中受到更多的重視、獲得更大力度的發(fā)展及應用以外，它還能夠同其他一些系統設施配合、協(xié)調使用，像醫療設備、電子信息交流平臺、機電一體化設備等現代化電子科技設備，都有所體現。這項現代化信息技術(shù)的出現，徹底打破了常規的商業(yè)模式的限制，掙脫了固有模式的束縛，同時(shí)依靠其強大的功能優(yōu)勢逐漸成為新產(chǎn)業(yè)鏈中一項競爭實(shí)力非常強的核心科技。還有，隨著(zhù)電子信息工程科技的不斷進(jìn)步，開(kāi)放市場(chǎng)中有關(guān)產(chǎn)品電子信息工程技術(shù)的發(fā)展和應用鄭雅文武漢大學(xué)430000的技術(shù)水平及產(chǎn)品質(zhì)量明顯提升；商品的生產(chǎn)和銷(xiāo)售領(lǐng)域也迅速拓寬；迅速形成了一定的規模效應，并拉動(dòng)了有關(guān)行業(yè)的進(jìn)步，進(jìn)而使得國內的商業(yè)管理的專(zhuān)業(yè)化、技術(shù)化水平直線(xiàn)上升，逐漸處于國際領(lǐng)先水平。
2電子信息工程技術(shù)在社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域中的具體應用
2.1促進(jìn)電子信息工程科技在人類(lèi)生活中的發(fā)展和應用
考慮到當代人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展現狀：日新月異的高科技不斷涌現出來(lái)，并迅速帶動(dòng)著(zhù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)乃至整個(gè)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展、進(jìn)步；特別是電子信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)化、信息化程度的迅速提高，有逐漸演變?yōu)楦餍袠I(yè)發(fā)展的核心推動(dòng)力的趨勢。這一現代科技被更廣泛地投入應用，徹底轉變了現代人類(lèi)的思維方式，在很大程度上推動(dòng)了社會(huì )化大生產(chǎn)的發(fā)展，提升了社會(huì )化的生活質(zhì)量；而且，在某種意義上也驅使著(zhù)人們展望更加美好的未來(lái)。當然，即便國內政府對應用、發(fā)展電子信息工程技術(shù)給予極大的支持，可因為這項科學(xué)技術(shù)興起的時(shí)間仍比較短，所以在具體實(shí)施的時(shí)候不可避免地會(huì )遇到各種阻礙，現階段我國仍舊未能廣泛地普及、推廣這項電子技術(shù)。所以說(shuō)，我們必須在這項技術(shù)建設中投入更多的時(shí)間和金錢(qián)，以更好地推進(jìn)此項現代化科技在我國的普及工作。如今，電子信息工程這項現代化技術(shù)對于人們日常生活的影響越來(lái)越大，并且在現實(shí)中的應用呈現出加速增長(cháng)的勢頭，更加快速地融入到了生活及生產(chǎn)的各個(gè)方面當中。舉例說(shuō)明，像移動(dòng)數字電視、互聯(lián)網(wǎng)視頻、微博互動(dòng)瀏覽、手機購物等現代化電子商務(wù)、電子信息的溝通與使用，徹底轉變了常規的生活、工作交流信息的方式，推動(dòng)了生活節奏的加快，也帶動(dòng)了時(shí)尚化、科學(xué)化風(fēng)潮的出現。比如現代社會(huì )中人們必不可少的智能手機、平板電腦等，不但使人們的生活、工作更加便捷，同時(shí)還減少了生活支出，進(jìn)而提升了人們的生活質(zhì)量。
2.2促進(jìn)電子信息工程技術(shù)在航空航天領(lǐng)域的發(fā)展與應用
眾所周知，當今科技乃是第一生產(chǎn)力。電子信息工程科技作為一種頂尖的現代科技，對于一個(gè)國家在一定空間范圍內及國防領(lǐng)域都具有關(guān)鍵作用。要想進(jìn)一步提升科技水平，就必須加強對電子信息技術(shù)的研究，特別是航空和網(wǎng)絡(luò )信息領(lǐng)域，重點(diǎn)加強技術(shù)操作人員的'信息處理能力、軟件設計能力等專(zhuān)業(yè)化技能，推動(dòng)我國空間電子信息處理、高空探測等的科技化、專(zhuān)業(yè)化的提高。在航空航天領(lǐng)域中，會(huì )用到電子工程信息技術(shù)的一般包括航空研究、開(kāi)發(fā)、設計及管控等方面，舉個(gè)例子，如之前東風(fēng)-14洲際彈道導彈的成功研發(fā)就完全依賴(lài)于電子信息工程技術(shù)的支持和保障；再比如北斗衛星導航系統所提供的運行服務(wù)，幾乎覆蓋了整個(gè)亞太地區。在這些成功實(shí)例中，我們能夠看出此項技術(shù)對于航天領(lǐng)域的重要性。雖然目前在航空技術(shù)領(lǐng)域取得了不錯的成效，但仍需繼續努力，為提高國防實(shí)力做出更多貢獻。
2.3電子信息工程技術(shù)在企業(yè)發(fā)展中的應用
隨著(zhù)現代社會(huì )經(jīng)濟的不斷進(jìn)步，企業(yè)之間的競爭日趨激烈，此時(shí)，對于系統的升級、管理模式的優(yōu)化升級、競爭力的提高等來(lái)說(shuō)，電子信息工程技術(shù)的作用就體現出來(lái)了。企業(yè)必須在著(zhù)重考慮市場(chǎng)大環(huán)境的前提下，增強對電子信息工程的關(guān)注度，投入更多的精力與資金，然后依據企業(yè)的基本狀況，把電子信息工程納入發(fā)展規劃當中，以推動(dòng)企業(yè)內部產(chǎn)業(yè)結構的優(yōu)化和升級，實(shí)現更大程度的突破。此外，還應當致力于財務(wù)融資渠道及技術(shù)創(chuàng )新途徑的拓寬，這樣做可以更有力保障市場(chǎng)競爭的公正公平，從而令電子信息工程行業(yè)的發(fā)展更為安全、高效。目前，任何企業(yè)都必須注重電子信息工程技術(shù)的推廣和使用，特別是內部一些關(guān)鍵性項目及產(chǎn)業(yè)，結合電子信息技術(shù)可以更好地推進(jìn)發(fā)展戰略的實(shí)施，發(fā)揮更大的規模效應。此外，要想使企業(yè)在日趨白熱化的市場(chǎng)競爭當中更好地生存，除了增強企業(yè)間的良性互動(dòng)交流外，更應該大力拓寬電子信息的溝通平臺，像借助微博、微信及手機購物等方式進(jìn)行產(chǎn)品和企業(yè)文化的推廣，提高資源的利用率和共享性。
3結束語(yǔ)
綜上所述，隨著(zhù)電子信息工程技術(shù)的不斷發(fā)展和普及，必將掀起新時(shí)代的又一波科技浪潮。近年來(lái)，我國對此項技術(shù)重視程度的提高，以及技術(shù)、資金投入等方面的大力支持，更是推動(dòng)了其不斷走向成熟，相信電子信息工程技術(shù)在未來(lái)的一段時(shí)期會(huì )取得更大的突破，進(jìn)而為社會(huì )經(jīng)濟的規劃建設工作做出更大的貢獻。
電子畢業(yè)論文12
摘 要：文章簡(jiǎn)要論述了在電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)中開(kāi)發(fā)依據因特網(wǎng)畢業(yè)論文管理體系的開(kāi)發(fā)布景，及其意圖和含義；介紹了體系構造的規劃和各大人物模塊的功用。終究完結畢業(yè)論文管理作業(yè)的體系化、規范化、無(wú)紙化和網(wǎng)絡(luò )化，進(jìn)步了畢業(yè)論文管理的作業(yè)效率。
關(guān)鍵字：畢業(yè)論文管理體系 電子商務(wù)專(zhuān)業(yè) 網(wǎng)絡(luò )化
一、開(kāi)發(fā)的意圖與含義
跟著(zhù)計算機的遍及，電子商務(wù)領(lǐng)域的開(kāi)展也十分敏捷；因而，各校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的招生規劃也在不斷擴大。面對日趨增多的畢業(yè)生，校園的畢業(yè)規劃管理和畢業(yè)論文的管理使命十分深重。由于以往的單機畢業(yè)規劃管理體系無(wú)法杰出地解決導師和畢業(yè)生之間的溝通溝通這個(gè)疑問(wèn)，導師無(wú)法掌握到畢業(yè)生做畢業(yè)規劃的進(jìn)程，學(xué)生出現給導師的只有終究的成果。學(xué)生也無(wú)法及時(shí)對于自個(gè)需求和導師溝通的方面及時(shí)地討教教師，因而依據Internet網(wǎng)絡(luò )開(kāi)發(fā)的畢業(yè)規劃管理體系應運而生。但是，大多數校園的畢業(yè)生在完結畢業(yè)論文的一起，還在進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習期間，導師和學(xué)生通常在時(shí)刻和空間上無(wú)法同步，然后也大大影響了畢業(yè)論文的教導和文章質(zhì)量。為進(jìn)步學(xué)生學(xué)習的自立性，調動(dòng)積極性，終究讓學(xué)生在畢業(yè)論文進(jìn)程中進(jìn)一步進(jìn)步自個(gè)。
這樣一個(gè)依據Internet網(wǎng)絡(luò )的畢業(yè)論文管理體系，能夠大大地進(jìn)步全部管理效率，異地實(shí)習的畢業(yè)生能夠直接經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò )了解導師和論文標題，也能夠自立選題；而教導教師也能夠清楚并便利地得知學(xué)生信息和選題進(jìn)行的狀況，更便利便利地完結了雙向選題進(jìn)程，大大進(jìn)步了作業(yè)效率，節省了時(shí)刻，也節約了很多的.人力和物力資本。在全部畢業(yè)論文編撰進(jìn)程中，學(xué)生清晰自個(gè)在各個(gè)期間的方針和開(kāi)展，并能夠及時(shí)精確取得導師的教導信息，然后更好地掌握了論文的查找和寫(xiě)作方向。導師也能精確及時(shí)了解學(xué)生的論文開(kāi)展狀況，以便更好地進(jìn)行下一步的教導。這項研討還適應了“以學(xué)生的學(xué)為主，以教師的教為輔”的教育改革理念，有用推進(jìn)了高校的教育改革腳步。
二、體系規劃
咱們將該體系的履行狀況大致分為五個(gè)期間：①自立課題的申報環(huán)節；②選題前期的準備作業(yè)；③正式選題，斷定教師和學(xué)生；④學(xué)生畢業(yè)規劃的完結和各期間方針的評估；⑤論文完結以及后續的評分和成果錄入作業(yè)。其間第四個(gè)期間是本體系需求側重研討的期間。在第四個(gè)期間中可增加期間性測評（包含學(xué)生自評和教師的評估），經(jīng)過(guò)歸納的測評成果（學(xué)生自評和教師的評估有些比重不一樣，能夠得到相對合理的評估），能夠讓學(xué)生對自個(gè)在完結進(jìn)程中及時(shí)了解自個(gè)完結的質(zhì)量、是不是到達預期并做出相應的調理，也能夠讓教師發(fā)現學(xué)生的疑問(wèn)，提出意見(jiàn)。進(jìn)步了學(xué)生的自立性的一起也讓教師了解到了學(xué)生完結的狀況。也能夠提示學(xué)生及時(shí)跟進(jìn)進(jìn)度，進(jìn)步畢業(yè)規劃的質(zhì)量。
本體系是依據ASP.NET構造，用C#言語(yǔ)編寫(xiě)的畢業(yè)規劃管理體系，采用B/S架構便于教師及學(xué)生長(cháng)途操作，完結教師論文標題申報、學(xué)生網(wǎng)上選題、學(xué)生期間性方針和方案設定、對畢業(yè)規劃進(jìn)程盯梢調查與測量并記載、在線(xiàn)留言教導和反應、期間性成果鑒定等在線(xiàn)支撐功用，為迅速呼應教師和學(xué)生的需求供給一個(gè)高效、快捷、杰出的教育教育環(huán)境，做到有用性、高效性和實(shí)時(shí)性。在體系功用構造上則環(huán)繞三大人物進(jìn)行，即管理員、教師和學(xué)生三大模塊。
三、功用模塊劃分
教師用戶(hù)是畢業(yè)規劃管理體系的履行者，一起又兼有教導、監督、管理學(xué)生完結畢業(yè)規劃的作業(yè)。
�。�1）新聞公告：檢查畢業(yè)規劃使命、畢業(yè)規劃各環(huán)節時(shí)刻以及答辯組織，檢查各音訊
�。�2）作業(yè)規則：下載關(guān)于畢業(yè)規劃的規章制度等材料
�。�3）歷屆課題：檢查以往幾屆的課題信息，作為請求課題的參閱
�。�4）課題請求：斷定畢業(yè)規劃標題，填寫(xiě)各畢業(yè)規劃題意圖請求，提交等待審閱。
�。�5）斷定畢業(yè)規劃學(xué)生：在規則時(shí)刻內依據各課題學(xué)生請求狀況挑選教導學(xué)生名單
�。�6）論文下載及評估：依據畢業(yè)規劃時(shí)刻組織請求，完結學(xué)生提交的開(kāi)題陳述、中期檢查陳述、畢業(yè)論文等材料的查閱、修正作業(yè)并給予評估及修正主張。
�。�7）成果鑒定：將學(xué)生的成果登記入數據庫便利學(xué)生查詢(xún)
電子畢業(yè)論文13
擬選題目：基于單片機的數字頻率計設計系統
選題依據及研究意義
單片機數字頻率記以其可靠性高，體積小，價(jià)格低，功能全等優(yōu)點(diǎn)，廣泛地應用于各種智能儀器中，省掉了很多煩瑣的人工調節，智能儀器通常能自動(dòng)選擇量程，自動(dòng)校準，這樣不僅方便了操作，也提高了測試精度。
選題的研究現狀
在我國，單片機已不是一個(gè)陌生的名詞，它的出現是近代計算機技術(shù)的里程碑事件。單片機作為最為典型的嵌入式系統，它的成功應用推動(dòng)了嵌入式系統的發(fā)展。單片機已成為電子系統的中最普遍的應用。單片機作為微型計算機的一個(gè)重要分支，其應用范圍很廣，發(fā)展也很快，它已成為在現代電子技術(shù)、計算機應用、網(wǎng)絡(luò )、通信、自動(dòng)控制與計量測試、數據采集與信號處理等技術(shù)中日益普及的一項新興技術(shù)，應用范圍十分廣泛。
擬研究的主要內容和思路
本題主要研究以單片機為核心輔以信號處理電路實(shí)現對輸入信號的頻率進(jìn)行測量。通過(guò)對信號預處理電路，包括信號放大電路、信號變換電路、信號整形電路和分頻電路相關(guān)的理論知識，以及單片機工作原理、接口技術(shù)和編程命令及方法等知識的深入學(xué)習理解，在多種方案中選擇并確定一種不論是硬件實(shí)現還是測量精度和測量范圍指標較合適的`方案，實(shí)現基于單片機的數字頻率計設計。該設備通過(guò)信號預處理電路，將各種輸入信號進(jìn)行處理，使信號變成高低電平形式的矩形波信號，再與單片機進(jìn)行接口，再通過(guò)單片機的中斷和各種程序進(jìn)行運算，最后顯示出計算結果，得到輸入信號的頻率值。通過(guò)本次課題設計，使我們更加鞏固所學(xué)理論知識，并通過(guò)查閱、消化相關(guān)資料，自學(xué)相關(guān)設計硬件，完成設計方案的理論析，并進(jìn)一步設計、制作實(shí)際電路，從而達到理論與實(shí)踐相結合的效果。培養分析問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并具備一定的硬件電路設計、調試能力。
研究的創(chuàng )新點(diǎn)及重、難點(diǎn)
根據頻率的定義，頻率是單位時(shí)間內信號波的個(gè)數，因此采用上述各種方案都能實(shí)現頻率的測量。但是本論文設計的是一個(gè)用單片機做為電路控制系統的數字式頻率計，采用脈沖定時(shí)測頻法，則在低頻率的測量時(shí)誤差會(huì )大一些。采用脈沖周期測頻法則測高頻率時(shí)精度無(wú)法保證;采用脈沖數倍頻測頻法和脈沖數分頻測頻法則精度有所提高，但控制電路較復雜;采用脈沖平均周期測頻法則很難兼顧低頻信號的測量;而采用多周期同步測頻法，閘門(mén)時(shí)間與被測信號同步，消除了對被測信號計數產(chǎn)生的±1誤差，測量精度大大提高，且測量精度與待測信號的頻率無(wú)關(guān)，達到了在整個(gè)測量頻段等精度測量。本次設計由于個(gè)人水平有限，因此，本次設計根據需要，采用脈沖定時(shí)測法。
研究進(jìn)程安排
1.幾種方案的優(yōu)劣討論
2.先進(jìn)行系統硬件設計
3.在進(jìn)行系統軟件設計
4.最后進(jìn)行系統的仿真和調試
主要參考文獻
[1]李雷等編.集成電路應用實(shí)驗.國防工業(yè)出版社20xx
[2]李雷等編.電子技術(shù)應用實(shí)驗教程.電子科技大學(xué)出版社,20xx
[3]朱紅等編.電子技術(shù)綜合實(shí)驗.電子科技大學(xué)出版社,20xx
[4]馮熙昌編.電子電話(huà)機集成電路手冊.人民郵電出版社,1996
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[6]徐惠民，安德寧等編.單片微型計算機原理接口及應用.北京郵電大學(xué)出版社,20xx
電子畢業(yè)論文14
一、新制度的影響
《事業(yè)單位會(huì )計制度》于20xx年正式實(shí)施，新制度是經(jīng)由國家財政部審批下發(fā)的，再20xx年的九月進(jìn)行修訂的。社會(huì )事業(yè)單位的會(huì )計核算秩序需要進(jìn)行維護，財政和事業(yè)單位都需要對會(huì )計的工作機制的進(jìn)行改革，同時(shí)可以促進(jìn)公益事業(yè)的發(fā)展。要求事業(yè)單位根據國家的紀檢會(huì )計核算規定進(jìn)行單獨核算和單獨建賬，我國的消防部門(mén)的會(huì )計核算工作不與行政會(huì )計的核算工作有所牽扯，消防部門(mén)的經(jīng)費是由當地的政府部門(mén)進(jìn)行撥款的，賬目就會(huì )積攢許多為后續的工作帶來(lái)麻煩，消防部門(mén)不得不設立單獨的賬目進(jìn)行管理，在基建會(huì )計的賬目之上進(jìn)行系統的核算。
二、消防部隊基建會(huì )計核算面臨的問(wèn)題
(一)人員的編制問(wèn)題
會(huì )計委派制的重要形式之一就是會(huì )計集中核算，核算單位的資金所有權不會(huì )改變，資金的使有權也不會(huì )進(jìn)行改變，財務(wù)仍然有自主權，會(huì )計的主體負有法律責任，單位的預算體制不會(huì )進(jìn)行相應的'改革，會(huì )計的核算中心將會(huì )計的核算任務(wù)和對會(huì )計的監督工作全部包攬，采取集中管理和直接收付帳的形式，對單一賬戶(hù)和分戶(hù)進(jìn)行統一的核算處理，單位的財務(wù)收支就是采取的會(huì )計委派形式進(jìn)行核算和管理的。在運作工程當中應該做到以下幾點(diǎn)：(1)會(huì )計業(yè)務(wù)的決策應該與執行工作進(jìn)行分離(2)財務(wù)審批工作應該與會(huì )計的監督工作進(jìn)行分離(3)會(huì )計憑證存放管理與所在單位進(jìn)行分離(4)會(huì )計業(yè)務(wù)處理的過(guò)程需要透明化的公開(kāi)現有的消防部隊的基建會(huì )計部門(mén)仍舊設有出納人員，在月初針對月經(jīng)費的收支和相關(guān)的資金來(lái)往進(jìn)行會(huì )計核算，會(huì )計核算中心旨在發(fā)布會(huì )計信息和進(jìn)行核算工作，現今的消防部隊會(huì )計集中核算的依據是20xx年發(fā)布的《消防部隊財務(wù)核算管理暫行辦法》文件，陳舊的制度與現今的會(huì )計集中核算的概念不吻合。
(二)收付制度問(wèn)題
更加棘手的問(wèn)題是會(huì )計集中核算沒(méi)有完善的集中收付制度，收付制度問(wèn)題問(wèn)題日漸嚴重，原有的規定明確指出，會(huì )計機構和會(huì )計人員負責進(jìn)行自己?jiǎn)挝坏慕?jīng)濟方面的業(yè)務(wù)記錄，對于會(huì )計的資料和核算工作有專(zhuān)門(mén)的責任人進(jìn)行監督和負責�，F在，會(huì )計集中核算包含了核算職能和相關(guān)責任的承擔，使得原有的會(huì )計主體與相關(guān)工作的會(huì )計人員進(jìn)行不應該的分離，資金的所有權和會(huì )計的核算不再有關(guān)系，核算過(guò)程中一旦出現相關(guān)的問(wèn)題難以盡快明確的找到相關(guān)的責任人。
三、消防部隊基建會(huì )計核算的解決措施
(一)收付制度集中化
根據國情并鑒市場(chǎng)經(jīng)濟國家經(jīng)驗進(jìn)行資金集中支付制度的確立，根據相關(guān)的科學(xué)理論可以發(fā)現會(huì )計集中核算制度有其自身的優(yōu)點(diǎn)，在改革之后并沒(méi)有淘汰會(huì )計集中核算制度，而是將會(huì )計集中核算制度與國庫集中支付制度相結合。對資金等進(jìn)行有效的控制。在實(shí)行資金集中支付制度時(shí)應該注意的是預算單位的預算編制、執行和監督工作可以相對進(jìn)行分開(kāi)處理。為了使資金集中支付制度的操作程序更加科學(xué)，可以對集中支付中心下達預算指標及用款計劃并且可以向代理銀行下達支付指令，收款人和用款單位可以獲得從所屬預算單位的余額，利用集中的支付中心授權的額度進(jìn)行單一賬戶(hù)的管理，為保證各個(gè)單位的正常需求可以進(jìn)行盤(pán)活存量等相關(guān)措施。
(二)基建會(huì )計和行政會(huì )計合并
合并會(huì )計科目設置是基建會(huì )計和行政會(huì )計合并進(jìn)行的第一步，資產(chǎn)類(lèi)科目設置中的行政會(huì )計賬目增加一級科目“基建工程”，負債類(lèi)目設置中行政會(huì )計賬目增加一級科目“基建結余”，凈資產(chǎn)類(lèi)科目設置中行政會(huì )計賬目增加一級科目短期借款和長(cháng)期借款，還應增設應付賬款，支出類(lèi)科目設置中的行政會(huì )計賬目增加“基建支出”和“財務(wù)費用”兩個(gè)一級科目。收入類(lèi)科目設置增加基建撥款一項，使會(huì )計部門(mén)能夠將財務(wù)狀況完全的呈現給部隊。
參考文獻:
[1]王.基于消防部隊會(huì )計集中核算的思考[J].商業(yè)會(huì )計,20xx,09:96-97.
電子畢業(yè)論文15
淺論機械設計制造及其自動(dòng)化的發(fā)展方向
械制造業(yè)是我國國民經(jīng)濟的重要組成部分，也是提高工業(yè)生產(chǎn)效率的關(guān)鍵。因此，我們需要對機械設計制造的自動(dòng)化進(jìn)行深入研究，不斷創(chuàng )新制造方式與發(fā)展形式，逐漸完善我國的工業(yè)體系建設。我國在研究與應用機械設計制造及其自動(dòng)化發(fā)展上，雖然取得了一定的成果，但跟其它發(fā)達國家相比，還是存在一定的現實(shí)差距。所以，我國還需要在理論與實(shí)踐上面加大創(chuàng )新研究力度，從而為提升機械設計制造的自動(dòng)化水平奠定良好的基礎。
一、機械設計制造的主要原則
(一)有效滿(mǎn)足機器的功能需求
機械設計制造首先需要滿(mǎn)足機器的功能需求，因為任何一件機械，都需要有自身的功能，能夠在某些領(lǐng)域中得到應用。從工業(yè)生產(chǎn)上面來(lái)看，機械設計制造需要滿(mǎn)足三大要素，分別是物質(zhì)、能量與信息，機械自動(dòng)化系統要能夠對輸入的物質(zhì)、能量與信息進(jìn)行處理，進(jìn)而可以輸出具有某種所需特性的物質(zhì)、能量與信息。機械設計制造在滿(mǎn)足機器功能需求的前提下，通�？梢苑殖蓹C電一體化產(chǎn)品與機電一體化技術(shù)兩個(gè)方面，機械自動(dòng)化系統作為一個(gè)綜合性概念，一般會(huì )包括設計、制造以及滿(mǎn)足某種特定功能。滿(mǎn)足某種特定功能是機械設計制造的關(guān)鍵，這種功能主要是由內部有機聯(lián)系結構所決定的。
(二)采取先進(jìn)技術(shù)來(lái)創(chuàng )新設計
我們在對系統或者是產(chǎn)品進(jìn)行分類(lèi)時(shí)，通常是按照系統或產(chǎn)品主功能的不同來(lái)進(jìn)行。以物料加工為主，加工機是通過(guò)對輸入的物質(zhì)、能量與信息進(jìn)行加工處理，可以將改變了形態(tài)跟位置的物質(zhì)系統或產(chǎn)品輸出，像印刷機械、紡織機械、食品加工機械等。以能量轉換為主，動(dòng)力機可以將輸入的'能量與信息轉換輸出擁有不同能量的系統或產(chǎn)品，像內燃機與電動(dòng)機。以信息處理為主，信息機可以將輸入的信息與能量進(jìn)行處理，進(jìn)而輸出某種信息，像文字、圖像、聲音等，信息機通常包括了傳真機、計算機等。機械設計制造自動(dòng)化需要采取先進(jìn)的技術(shù)來(lái)進(jìn)行創(chuàng )新設計，這才能更好滿(mǎn)足工業(yè)生產(chǎn)的現實(shí)需求。
二、機械設計制造的自動(dòng)化發(fā)展方向
(一)數字化發(fā)展
機械設計制造自動(dòng)化發(fā)展的重點(diǎn)便在于實(shí)現數字化，對于機械制造行業(yè)來(lái)說(shuō)，圖形、數據、知識以及技能等，都屬于數字的形式。機械制造企業(yè)利用數字化技術(shù)來(lái)收集信息資料，進(jìn)而采取虛擬現實(shí)、數據庫、多媒體等數字化技術(shù)來(lái)對信息進(jìn)行分析、重組與規劃。隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )信息科技的不斷發(fā)展，當前機械制造企業(yè)已經(jīng)逐步開(kāi)始采取網(wǎng)絡(luò )化的經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售形式，客戶(hù)只需要將所需的機械產(chǎn)品以信息的形式發(fā)布，企業(yè)便可以基于網(wǎng)絡(luò )基礎上，結合自身的實(shí)際情況，進(jìn)而在第一時(shí)間將機械產(chǎn)品研制出來(lái)，從而滿(mǎn)足了客戶(hù)的現實(shí)需求。因此，數字化便是今后我國機械設計制造自動(dòng)化發(fā)展的主要方向。
(二)綠色化發(fā)展
隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的不斷發(fā)展，我國環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越突出，資源形勢也越來(lái)越嚴峻�；诘吞冀�(jīng)濟理念的指導下，人們的環(huán)保意識正在逐漸增強，這就使得綠色產(chǎn)品設計制造開(kāi)始興起。為了減少環(huán)境污染，更好實(shí)現節能減排的經(jīng)濟發(fā)展目標，機械制造行業(yè)需要將機械設計制造的自動(dòng)化與綠色化相融合，滿(mǎn)足經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中節能降耗的基本目標，更好達到節約資源與保護環(huán)境的目的。機械設計制造向綠色化方向發(fā)展，可以將生產(chǎn)制造過(guò)程中產(chǎn)生的一些報廢產(chǎn)品實(shí)施回收利用，逐步減少了資源的浪費，在一定程度上減輕了環(huán)境污染，從而貫徹了科學(xué)可持續發(fā)展的理念。
(三)智能化發(fā)展
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )信息科技的不斷發(fā)展，今后我國的機械設計制造需要向自動(dòng)化與智能化相融合的方向發(fā)展。智能化主要是指描述機器的行為，基于控制理論的指導下，能夠將人工智能、計算機科學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)等有機融合在一起，從而實(shí)施智能模擬試驗，使得機械產(chǎn)品能夠擁有思維判斷、邏輯推理以及獨立決策的能力，進(jìn)而更好實(shí)現對機械產(chǎn)品的智能化操作控制。目前來(lái)講，有些機械產(chǎn)品已經(jīng)開(kāi)始具備一部分智能化的特點(diǎn)，我國機械設計制造今后的發(fā)展方向便是將自動(dòng)化與智能化有機融合在一起，從而逐步提高我國機械制造產(chǎn)品的實(shí)際應用水平。
三、結語(yǔ)
總而言之，實(shí)現機械設計制造及其自動(dòng)化發(fā)展具有明顯的現實(shí)優(yōu)勢，就像是使機械擁有了功能齊全、質(zhì)量良好以及穩定性與可靠性較強等優(yōu)點(diǎn)。能夠滿(mǎn)足節能減排的低碳經(jīng)濟發(fā)展目標，逐步貫徹落實(shí)了可持續發(fā)展理念。隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )信息科技的不斷發(fā)展，社會(huì )生產(chǎn)對機械設計制造提出了更高的現實(shí)要求。這就需要機械設計制造工作人員能夠逐步轉變自身的設計理念，充分認識到機械設計制造今后的發(fā)展方向，有效實(shí)現對機械設計制造的創(chuàng )新發(fā)展。不斷提高機械設計制造的實(shí)際應用水平，為工業(yè)生產(chǎn)提供源源不斷的動(dòng)力支持，從而促進(jìn)我國機械制造業(yè)的蓬勃發(fā)展。
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