遲到的興起和早來(lái)的危機

[摘要]中國法律教育和法律職業(yè)化走過(guò)了漫長(cháng)的發(fā)展過(guò)程。近代以后，在外力的壓迫下，法律制度被動(dòng)地進(jìn)行了改革；特別是在廢除科舉制之后，由于對西方的法律教育觀(guān)念的吸收，從而對現代法律的職業(yè)化進(jìn)程起到了促進(jìn)作用。法律職業(yè)化的興起卻伴隨著(zhù)危機的早來(lái)，比如，在模式選擇、數量規模、自治與開(kāi)放等問(wèn)題上如何抉擇是我們面臨的一個(gè)大問(wèn)題。
　　[關(guān)鍵詞]法律職業(yè)化；司法制度；法律教育 　　在近代法律職業(yè)的演進(jìn)發(fā)展過(guò)程中，中國與日本這兩個(gè)國家之間曾經(jīng)發(fā)生過(guò)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。在近代之前，日本曾經(jīng)在法律上受到中國的深刻影響，律令體系借鑒了許多來(lái)自中國的內容。在他們的比較法學(xué)經(jīng)典著(zhù)作《比較法總論》里，茨威格特和克茨教授描述說(shuō)：

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