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英語(yǔ)課堂教學(xué)改革中的幾點(diǎn)體會(huì )
隨著(zhù)新課程的實(shí)施，英語(yǔ)課堂教學(xué)的模式也發(fā)生了重大的變化，出現了各種各樣的教學(xué)模式，無(wú)論是哪一種模式，其精髓都是：以學(xué)生為主體，一切都是為了學(xué)生和諧全面的發(fā)展。下面簡(jiǎn)單談一談自己在課改實(shí)踐中的一些體會(huì )。
一、滲透情感的課堂才是精彩的課堂
新課程理念下的英語(yǔ)課堂應是讓學(xué)生帶著(zhù)輕松愉快的心情去學(xué)習，使學(xué)習的過(guò)程成為學(xué)生形成積極情感態(tài)度的過(guò)程。如，在學(xué)習新目標七年級下冊Unit 4 Section A What do you want to be?時(shí)，上課一開(kāi)始，我問(wèn)學(xué)生：你們想知道老師小時(shí)候的dream job(夢(mèng)想工作)是什么嗎?學(xué)生異口同聲地回答：想。于是，我向他們講述了我小時(shí)候的理想工作及想要得到這份工作的理由，在講述的過(guò)程中，我順便滲透了一些職業(yè)名詞。與此同時(shí)，我引出這課的話(huà)題“What do you want to be?”
二、活力四射的課堂才是精彩的課堂
對于初中生來(lái)說(shuō)，豐富多彩的現實(shí)生活是學(xué)生學(xué)習的興趣之源。所以，精彩的課堂總是貼近學(xué)生的實(shí)際和生活，從生活中挖掘豐富的資源。如，在學(xué)習八年級上冊Unit 7 Section A How do you make a banana milk shake?時(shí)，我拿來(lái)了蘋(píng)果和香蕉，沒(méi)有榨汁機，就用大點(diǎn)的杯子代替，在講臺上一邊演示一邊說(shuō)，接著(zhù)讓個(gè)別學(xué)生上講臺演示“How do we make an apple milk shake”，臺上的學(xué)生邊做動(dòng)作邊說(shuō)：First…，Next…，Then…，Finally…，臺下的學(xué)生齊說(shuō)相應的操作步驟。這樣一來(lái)，學(xué)生容易接受新知識，印象也特別深刻。
三、有創(chuàng )新的課堂才是精彩的課堂
要培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，教師首先要有創(chuàng )新意識。一成不變的教學(xué)方法，長(cháng)期下去會(huì )使得課堂氣氛沉悶，學(xué)生感到乏味，對學(xué)習失去興趣。因此，在課堂上要設計新穎的教學(xué)環(huán)節，及時(shí)調整教學(xué)方法。
四、富有趣味性的課堂才是精彩的課堂
引起學(xué)生學(xué)習的最直接的動(dòng)力是知識的趣味性和學(xué)生的好奇心。因此，我們應該盡力挖掘教材的趣味性，將要學(xué)的知識用趣味化的方式呈現出來(lái)，使課堂教學(xué)生機盎然，情趣無(wú)窮。
五、富有實(shí)效的課堂才是精彩的課堂
一節課的精心設計，教學(xué)方法的選擇，都是為了提高課堂教學(xué)效率而服務(wù)的。因此，課堂練習是必不可少的。必要的課堂練習，可以使學(xué)生始終處于一種動(dòng)態(tài)之中，是師生雙向交流溝通的有效紐帶，更是學(xué)習狀況反饋的重要手段。
教學(xué)實(shí)踐證明，學(xué)生喜歡這種有情感的、生動(dòng)的、創(chuàng )新的、趣味的且又有實(shí)效的課堂。只有這樣的課堂，才能真正享受英語(yǔ)學(xué)習給他們帶來(lái)的樂(lè )趣。
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