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職業(yè)教育的實(shí)訓重要性論文
一、實(shí)訓的重要性
在職業(yè)教育中，實(shí)踐性教學(xué)占到很大比例，測量實(shí)訓是學(xué)生對理論知識的鞏固和深化，更能夠培養學(xué)生動(dòng)手能力和訓練嚴格的科學(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)的有效手段，因此在職業(yè)教育的教學(xué)中，進(jìn)行測量實(shí)訓尤其重要。加強實(shí)訓是滿(mǎn)足職業(yè)教育市場(chǎng)化的必要手段，我國的職業(yè)教育發(fā)展時(shí)間短，長(cháng)期受到傳統教學(xué)方法、規章制度的影響，一味的教本宣科，在教學(xué)中注重理論知識的教學(xué)，而忽視學(xué)生運用所學(xué)理論知識去分析、解決問(wèn)題，導致職教畢業(yè)的學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手、操作能力較弱，不能很好的勝任工作崗位。這便導致學(xué)生在畢業(yè)后缺乏競爭力，因此我們作為職教人要改變來(lái)的教育觀(guān)念、教學(xué)思路、辦學(xué)模式、教學(xué)目標、管理體制、運行體制以及教育的發(fā)展策略，由傳統職業(yè)教育向現代職業(yè)教育轉變。教育的目的是為了社會(huì )的需要，培養的學(xué)生能否適應社會(huì )、滿(mǎn)足市場(chǎng)的需求是衡量職業(yè)教育是否成功的標準。社會(huì )的發(fā)展要求我們職業(yè)教育工作者必須在實(shí)訓上下足工夫，充分認識到實(shí)訓工作在職業(yè)教育中的不可或缺。
二、實(shí)訓需要滿(mǎn)足的條件
為了使實(shí)訓能夠達到良好的效果，必須要滿(mǎn)足的條件主要由三個(gè)方面：
1.要求擔任實(shí)訓的知道教師不但要有豐富的理論知識，而且要有實(shí)際的工程測量施工經(jīng)驗，要達到“雙師型”的標準要求。
2.要有充足的實(shí)訓儀器設備，常用的測量設備主要有全站儀、經(jīng)緯儀、水準儀、GPS等。保證在實(shí)訓過(guò)程中使用的測量?jì)x器設備和實(shí)際工程中使用的儀器設備相同，不能使用一些已經(jīng)落后淘汰的設備進(jìn)行訓練，測量實(shí)訓設備還要不斷地進(jìn)行更新。
3.要有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的實(shí)習基地，對實(shí)習基地的要求，要保證學(xué)生在人身安全的情況下進(jìn)行實(shí)訓，要保證能夠進(jìn)行各種測量，如水準測量、導線(xiàn)測量、地形圖測量等。
三、測量實(shí)訓職業(yè)教育
為了保證測量實(shí)訓能夠長(cháng)期穩定的進(jìn)行，必須做好管理工作，要按計劃做好實(shí)訓儀器的準備工作，保證儀器的正常發(fā)放，保障學(xué)生的正常測量。工程測量?jì)x器屬于精密儀器，經(jīng)常在室外使用，經(jīng)常受到各種場(chǎng)地、各種環(huán)境、氣候條件的影響和限制，客觀(guān)上增加維護難度。因此，在實(shí)訓中加強儀器工具的管理工作特別重要，要從以下幾個(gè)方面來(lái)做好管理工作：
1、要建立健全嚴格的規章制度如“實(shí)驗設備使用規定”、“實(shí)驗守則”等
2、為了保護儀器設備必須對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護儀器設備的教育工作
3、加強維護維修工作提高儀器設備的利用率
4、對實(shí)驗儀器設備管理人員要進(jìn)行思想教育與業(yè)務(wù)培訓
四、測量實(shí)訓的意義
通過(guò)測量實(shí)訓，可以取得一定的效果：
1、實(shí)訓課----激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣
學(xué)習最重要的就是要有強烈的求知欲望，夠形成持久穩定的學(xué)習興趣，是學(xué)好每門(mén)課程的重要環(huán)節。
2、實(shí)訓課---啟迪學(xué)生智慧
在實(shí)訓課教學(xué)中運用假想法，能有效的調動(dòng)學(xué)生的思維，啟迪學(xué)生的智慧。
3、實(shí)訓課---磨練學(xué)生意志
實(shí)訓課在進(jìn)行時(shí)必須以實(shí)事求是為基本準則，但是由于受到各種主觀(guān)和客觀(guān)因素的影響，導致有些實(shí)訓課不能很好的達到預期的效果，這就需要學(xué)生更加注意教師對實(shí)訓內容的演示，充分考慮實(shí)訓程序及注意事項，需要一次又一次的重復，在重復的過(guò)程中可以磨練學(xué)生的意志。
4、實(shí)訓課---陶冶學(xué)生情操
科學(xué)不僅是提示事物內部豐富多樣的形式及其規律性，還揭示了科學(xué)領(lǐng)域蘊含的美。一方面，實(shí)訓的手段可以展示事物的形態(tài)美；另一方面，實(shí)訓裝置穩定協(xié)調，操作的靈活、規范，以及現象的有趣，常常會(huì )使人們產(chǎn)生一種賞心悅目，舒服的感覺(jué)。實(shí)訓課既陶冶了學(xué)生情操，又培養了學(xué)生感受美、評價(jià)美、創(chuàng )造美的能力。
作者:王建華 單位:陜西省建筑材料工業(yè)學(xué)校
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