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中學(xué)美術(shù)教育興趣培養對策論文
摘要：新課改的不斷深入對中學(xué)美術(shù)教育提出了新的要求。想要教好美術(shù)，教師首先要培養學(xué)生的興趣，使學(xué)生真正體會(huì )藝術(shù)學(xué)科的內涵，調動(dòng)學(xué)習的積極性，提高美術(shù)水平。學(xué)生社團的創(chuàng )辦，可以達到培養學(xué)生學(xué)習興趣的目的。鑒于此，該文以學(xué)生社團為例，重點(diǎn)探尋中學(xué)美術(shù)教育興趣的培養及價(jià)值，以供參考和借鑒。
關(guān)鍵字：中學(xué)美術(shù)；學(xué)生社團；學(xué)習興趣；價(jià)值
中學(xué)美術(shù)教育質(zhì)量在很大程度上受到學(xué)生興趣的影響。中學(xué)生正處于愛(ài)玩的年齡階段，如何在培養學(xué)生興趣的前提下有效開(kāi)展美術(shù)教學(xué)，讓學(xué)生真正理解美術(shù)的價(jià)值至關(guān)重要。學(xué)校創(chuàng )辦美術(shù)社團，可以充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)習美術(shù)知識的效率和文化素養。
一、相關(guān)概述研究
1.學(xué)生社團學(xué)生社團是由學(xué)生自發(fā)組織的、特殊的學(xué)習娛樂(lè )群體，社團活動(dòng)主要包括學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、能力培養以及興趣參與等內容。中學(xué)學(xué)生社團形式較多，如書(shū)畫(huà)社團、合唱社團、話(huà)劇社團等，這些學(xué)生社團的形成，一方面可以培養學(xué)生的學(xué)習興趣，另一方面可以顯著(zhù)提高他們的藝術(shù)素養。美術(shù)社團可以達到美術(shù)學(xué)科教育的實(shí)質(zhì)性目的。2.中學(xué)美術(shù)社團的分類(lèi)中學(xué)美術(shù)社團主要是學(xué)生根據自己的興趣和愛(ài)好自發(fā)組織的群體，也是學(xué)生認識和改造世界的重要實(shí)踐活動(dòng)形式。根據社團的功能性，可以將中學(xué)美術(shù)社團分為以下幾類(lèi)：第一，生活實(shí)踐類(lèi)。該類(lèi)社團主要是將課堂知識運用到生活實(shí)際中，對于學(xué)生掌握美術(shù)內涵有著(zhù)至關(guān)重要的作用；第二，個(gè)性類(lèi)。該類(lèi)社團是由學(xué)生的個(gè)人興趣和愛(ài)好組織形成的，如書(shū)畫(huà)社團、繪畫(huà)社團等，這些美術(shù)社團可以進(jìn)一步提升學(xué)生的美術(shù)素養；第三，競賽類(lèi)。競賽類(lèi)的學(xué)術(shù)性社團對學(xué)生的美術(shù)學(xué)習很有幫助，可以有效提升學(xué)生的自我學(xué)習能力。3.美術(shù)社團開(kāi)展的意義以往的美術(shù)教育很少以學(xué)生為主體，學(xué)生的學(xué)習興趣不大，最終影響了教育效果。而美術(shù)社團主要是由學(xué)生自發(fā)組織的，對于培養學(xué)生的美術(shù)學(xué)習興趣有著(zhù)至關(guān)重要的作用。學(xué)生在美術(shù)社團中通過(guò)自我管理和自我教育等方式，可以將學(xué)習興趣與課程內容結合，這一方面提高了自身的學(xué)習興趣，另一方面有效增強了社會(huì )適應能力。
二、中學(xué)美術(shù)教育教學(xué)現狀分析
1.教學(xué)方法陳舊部分中學(xué)現有的美術(shù)教育的教學(xué)方法比較陳舊，沒(méi)有注重學(xué)生興趣的培養，更沒(méi)有體現出學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。美術(shù)教育不同于其他理論學(xué)科，美術(shù)的藝術(shù)價(jià)值決定了其具有特殊性，以往的教學(xué)手段無(wú)法達到培養學(xué)生學(xué)習興趣的目的，更難以提高學(xué)生的美術(shù)修養。而學(xué)生美術(shù)社團組織屬于一種新型的教育模式，其實(shí)現了以學(xué)生為主體的自我教育和管理，可以達到培養學(xué)生學(xué)習興趣和提高學(xué)生美術(shù)修養的實(shí)質(zhì)目的。2.師資力量薄弱在現階段教學(xué)過(guò)程中，我國部分中學(xué)將重點(diǎn)放在了理論學(xué)科中，對美術(shù)教育的重視程度不夠高，師資隊伍建設方面的投入較低，難以達到美術(shù)教育的目的。部分教師素質(zhì)不高，不能有效引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習美術(shù)，最終使一些學(xué)生喪失了美術(shù)學(xué)習的興趣。師資力量的薄弱給美術(shù)社團的開(kāi)展造成了一定的困擾。美術(shù)社團的開(kāi)展需要美術(shù)教師的配合，如果教師的素質(zhì)出現問(wèn)題，會(huì )降低社團活動(dòng)的效率。
三、中學(xué)美術(shù)教育興趣培養對策
教師要想培養學(xué)生對美術(shù)學(xué)習的興趣，就要重視美術(shù)社團的組織和開(kāi)展，具體包括以下幾方面內容。第一，創(chuàng )新理念。在美術(shù)教育中，教師應結合先進(jìn)的信息技術(shù)輔助教育，同時(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐能力、培養學(xué)生的社會(huì )責任意識，這對于美術(shù)社團的創(chuàng )辦有著(zhù)重要作用，有利于達到培養學(xué)生美術(shù)學(xué)習興趣的目的。第二，改進(jìn)藝術(shù)社團活動(dòng)。學(xué)校應分析、歸納藝術(shù)社團活動(dòng)的優(yōu)劣，全面改進(jìn)藝術(shù)類(lèi)社團活動(dòng)的組織與管理方式，增加“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的社團組織活動(dòng)的主題學(xué)習與實(shí)踐指導。第三，組織專(zhuān)題培訓活動(dòng)。針對學(xué)生藝術(shù)社團活動(dòng)的改進(jìn)、育人功能的最大化等研究與實(shí)踐的需要，學(xué)校要對教師、學(xué)生、家長(cháng)與管理干部等開(kāi)展社團活動(dòng)提質(zhì)增效的專(zhuān)題培訓。第四，聘請專(zhuān)家指導。美術(shù)社團的開(kāi)展和組織并不是盲目的，其本質(zhì)在于培養學(xué)生的美術(shù)學(xué)習興趣，最終達到提高學(xué)生美術(shù)綜合修養的目的。因此，學(xué)校需要聘請專(zhuān)家有效指導學(xué)生，提高社團開(kāi)展的有效性。第五，制訂學(xué)生藝術(shù)社團活動(dòng)質(zhì)量與效率評價(jià)的科學(xué)標準。依據社團活動(dòng)的主要內容和主要形式，結合美術(shù)課程的育人要求與立德樹(shù)人的豐富內涵，學(xué)校要制定學(xué)生藝術(shù)社團活動(dòng)的相關(guān)管理制度與評價(jià)標準，規范化指導與管理學(xué)生社團活動(dòng)。第六，加強領(lǐng)導與管理。部分學(xué)生認為美術(shù)社團是娛樂(lè )性的，這種想法違背了創(chuàng )辦社團的初衷。為了使社團實(shí)現真正的價(jià)值，學(xué)校要加強領(lǐng)導和管理，以進(jìn)一步提高學(xué)生的美術(shù)素養。結語(yǔ)中學(xué)美術(shù)教育的根本目標是培養學(xué)生的興趣，讓學(xué)生領(lǐng)悟到美術(shù)學(xué)習的內涵。以往的教學(xué)手段尚達不到這一要求，而美術(shù)社團的組織可以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)生的美術(shù)素養。
參考文獻：
[1]盧華.中學(xué)美術(shù)教育興趣的培養及價(jià)值探尋.考試周刊，2018（31）.
[2]譚欽岱.中學(xué)美術(shù)教育的現狀和對策.新課程(中學(xué))，2015（11）.
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