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淺談“教育云”空間
學(xué)“等量代換”，教室電子白板上出現“曹沖稱(chēng)象”的Flash動(dòng)畫(huà)；老師打磨一節課，眾多名師當智囊……昨日，市委常委馮記春、副市長(cháng)劉英姿調研我市“教育云”工作。
去年11月底，武漢作為國家首批試點(diǎn)城市啟動(dòng)“教育云”示范工程。截至3月底，已順利完成同步課堂、數字化高效課堂、名師工作室、網(wǎng)校輔修、網(wǎng)絡(luò )協(xié)作教研等5大應用的部署。目前，全市已為17所學(xué)校開(kāi)通了“教育云”空間。
按照計劃，到2015年，武漢教育信息化公共服務(wù)平臺建成，并對外開(kāi)放，中小學(xué)校和學(xué)生均可通過(guò)網(wǎng)絡(luò )接入該平臺，實(shí)現武漢優(yōu)質(zhì)教育資源的網(wǎng)上共享。屆時(shí)，每所中小學(xué)都將建起專(zhuān)用多媒體教室，35%的學(xué)校還將建成無(wú)線(xiàn)校園。
教育云”給江城帶來(lái)哪些改變
作為全國首批“教育云”試點(diǎn)城市，武漢的不少中小學(xué)已率先進(jìn)入“云”時(shí)代。對學(xué)生和教師來(lái)說(shuō)，這將帶來(lái)怎樣的改變？昨日，記者走進(jìn)部分學(xué)校，打探“未來(lái)的教室”是什么樣的。
名師課堂，七校教師打磨一節課
“在我們的地球上，有無(wú)數河流，它們是大自然的杰作”。昨日上午9時(shí)，育才二小“云間教室”里，二年級（10）班語(yǔ)文教師晏昭點(diǎn)開(kāi)GOOGLE地圖，世界各地的河流盡收眼底，學(xué)生們在驚嘆聲中完成了一場(chǎng)奇妙的環(huán)球旅行。
去年，利用“云平臺”，育才二小在江岸區小學(xué)中建立首個(gè)“云間教室”，并為全校179名教師建立各自的“教育空間”�！鞍咐治觥�、“教案設計”、“推薦微課”、“好書(shū)推薦”等欄目，將校本資源、校外公共資源“一網(wǎng)打盡”。
受益的不止是本校師生，作為江岸區校際聯(lián)盟“龍頭”之一，育才二小將本校教師優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課件、訓練題等“秘密武器”免費上傳“云平臺”，供聯(lián)盟內7所學(xué)校教師共享。
昨日，通過(guò)“云平臺”，江岸區聯(lián)盟學(xué)校100多名語(yǔ)文教師在各自學(xué)校聽(tīng)完《奇異的河流》后，通過(guò)視頻開(kāi)始教學(xué)研討�！耙龑W(xué)生發(fā)現不同河流的特點(diǎn)，培養了學(xué)生的探究能力�！辈碳姨镄W(xué)教師駱英說(shuō)�！霸诰�(xiàn)搜索能極大地吸引學(xué)生的注意力，活躍課堂。下次，我也用這個(gè)課件試試�！比蹣蛐W(xué)教師江萍說(shuō)。
育才二小校長(cháng)徐宇珊表示，下一步，名師課件還將有更多農村學(xué)校教師共享。
“電子書(shū)包”，動(dòng)畫(huà)片讓數學(xué)問(wèn)題變有趣
昨日下午，洪山區廣埠屯小學(xué)三年級（1）班的孩子們開(kāi)始了數學(xué)課《等量代換》的學(xué)習。一上課，數學(xué)教師周前沒(méi)有解釋概念，而是請孩子們打開(kāi)自己面前的平板電腦，看起了FLASH動(dòng)畫(huà)片《曹沖稱(chēng)象》。
看完3分鐘短片，周前提問(wèn)：“為什么說(shuō)石頭的重量就是大象的重量？”學(xué)生們紛紛舉手作答，一個(gè)枯燥的數學(xué)問(wèn)題變得通俗易懂。
學(xué)生們人手一臺的平板電腦成了“電子書(shū)包”，里面裝有課本、教輔材料及師生互動(dòng)軟件�！半娮訒�(shū)包”分別設置了學(xué)生賬號和教師賬號。上課時(shí)，教師的主機與學(xué)生的“電子書(shū)包”通過(guò)WiFi聯(lián)網(wǎng)。上數學(xué)課時(shí)，學(xué)生用個(gè)人賬戶(hù)登錄“電子書(shū)包”后，數學(xué)課本即顯示在屏幕上。
教師想提問(wèn)時(shí)，可以在白板上寫(xiě)下題目，學(xué)生的“電子書(shū)包”上相應出現答題選擇。教師可以點(diǎn)任一學(xué)生回答問(wèn)題，學(xué)生的答題記錄會(huì )即時(shí)傳給教師。對教師的板書(shū)，學(xué)生可不做筆記。因為板書(shū)內容也會(huì )傳到學(xué)生這一端。據悉，“電子書(shū)包”不能安裝游戲、QQ等娛樂(lè )應用軟件。
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