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管窺計算機信息技術(shù)的應用論文
一、計算機信息技術(shù)成為輔助教學(xué)的重要工具
第一，運用多媒體技術(shù)進(jìn)行課程講解。其實(shí)這一點(diǎn)對很多師生來(lái)說(shuō)，并不會(huì )感覺(jué)到陌生。當前在我國的眾多學(xué)校中，包括中小學(xué)，都已經(jīng)開(kāi)始運用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。教師認真仔細地制作多媒體課件，將課文中抽象、難以理解的內容變得具體、形象化，使學(xué)生更容易理解和接受，而且這些豐富多彩的圖片、動(dòng)感十足的視頻資料都給了學(xué)生視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的強烈沖擊，很容易吸引學(xué)生的注意力，從而提高學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的興趣。課堂上，教師完全可以充分借助多媒體技術(shù)，將教學(xué)內容中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以突出的方式展現，這樣的話(huà)，不僅能夠幫助學(xué)生順利地掌握知識，還能夠加深他們的記憶力。例如，可以將重點(diǎn)公式、較難的知識點(diǎn)用不同的字體或者不同的顏色來(lái)凸顯出來(lái)，讓學(xué)生一目了然，提醒學(xué)生要注意這些知識點(diǎn)，學(xué)生也能夠對此引起高度重視，從而更加用心地去理解和記憶。第二，運用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)指導。網(wǎng)絡(luò )教學(xué)也并不陌生，但是由于現在很多學(xué)校的條件有限，還無(wú)法實(shí)現這一教學(xué)模式。其實(shí)運用網(wǎng)絡(luò )教學(xué)有許多的好處，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )這個(gè)平臺，可以大大地拓寬學(xué)生的知識面，讓學(xué)生能夠接觸到外面的世界，了解到最新的知識動(dòng)態(tài)，分享全世界的優(yōu)秀教育成果。教育工作者可以以校園網(wǎng)為平臺，建立網(wǎng)絡(luò )教學(xué)課件以及教師在線(xiàn)答疑系統，讓學(xué)生與教師實(shí)現零距離的交流。一直以來(lái)，學(xué)生與教師之間都存在著(zhù)一定的距離感，因為在很多學(xué)生的心目中，教師都是“高高在上”的，他們有什么心里話(huà)或者有什么疑問(wèn)都不敢跟教師溝通，然而通過(guò)這樣一個(gè)平臺，學(xué)生就可以完全放下心里的那種恐懼感，與教師一起在線(xiàn)交流，在教師面前能夠做到暢所欲言，實(shí)現最大程度的資源共享。第三，讓學(xué)生自己進(jìn)行計算機技術(shù)操作，開(kāi)展教學(xué)實(shí)驗。這種模式特別適合數學(xué)的教學(xué)，數學(xué)本身就具有高度的抽象性和邏輯性，對于很多學(xué)生而言，這是一門(mén)最難以理解的學(xué)科。這種模式可以給學(xué)生提供更多的操作機會(huì )，讓學(xué)生以研究者的身份去學(xué)習。學(xué)生恰好可以利用媒體技術(shù)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗操作，通過(guò)多媒體，學(xué)生利用各種軟件親手輸入數據或圖形，自己進(jìn)行探究式學(xué)習，這樣既培養了學(xué)生的自主學(xué)習能力，還促進(jìn)了他們數學(xué)思維能力的發(fā)展。
二、計算機信息技術(shù)成功地運用于會(huì )計等統計工作
在會(huì )計領(lǐng)域中，計算機信息技術(shù)運用得相當普遍。延續了很長(cháng)時(shí)間的手工記賬已經(jīng)完全被會(huì )計電算化所替代，很多煩瑣的工作，比如說(shuō)會(huì )計核算等等統計工作都已經(jīng)實(shí)現了電算化。目前，計算機在會(huì )計領(lǐng)域已經(jīng)普及，同時(shí)也成為會(huì )計工作發(fā)展的方向。但是擺在我們面前的一大問(wèn)題是，如何運用計算機進(jìn)行會(huì )計檔案管理，這一問(wèn)題至今還尚未得到解決，因此，我們也要積極地尋求該問(wèn)題的解決方案。傳統的會(huì )計檔案管理非常煩瑣復雜，如果我們能通過(guò)計算機進(jìn)行整理，那么就可以利用歷年的數據對本單位、本部門(mén)進(jìn)行歷史會(huì )計數據的比較與分析，從而為單位決策者提供可靠的決策依據，此外，還能夠分析出企業(yè)未來(lái)發(fā)展的趨勢和方向，讓決策者能夠根據這些數據資料來(lái)制訂企業(yè)未來(lái)的發(fā)展計劃，提前做好規劃，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。我們還可以利用計算機會(huì )計檔案的數據設計出一些有利于管理與決策的數據模型，建立一套比較完善的決策支持系統，以實(shí)現電算化會(huì )計檔案的應用。
三、計算機信息技術(shù)在交通領(lǐng)域中起到重要作用
近幾年，中國的交通得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，而在交通發(fā)展的過(guò)程中，計算機信息技術(shù)可謂是起到了舉足輕重的作用，為人們的交通安全提供了非�？煽康谋Ｕ�。例如全球定位系統（GPS）、地理信息系統（GIS）、移動(dòng)通訊網(wǎng)絡(luò )以及國際網(wǎng)絡(luò )運輸控制協(xié)議（TCP/IP）等技術(shù)原理，在交通領(lǐng)域中運用得非常廣泛。尤其是GPS定位系統，現在很多的汽車(chē)中都裝有這一系統，特別是眾多的私家車(chē)。隨著(zhù)經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，越來(lái)越多的人們擁有了私家車(chē)，有相當一部分私家車(chē)主選擇為自己的愛(ài)車(chē)裝配GPS定位系統，原因就在于這一系統的便捷和功能，通過(guò)GPS的定位，可以幫助車(chē)主隨時(shí)隨地地了解到去往目的地的路程和路線(xiàn)，從而使得眾多的私家車(chē)主能夠通過(guò)該系統去往全國各地到處旅行。另外，計算機信息技術(shù)還可以通過(guò)與110、120等系統和各類(lèi)數據庫相結合，實(shí)現更廣泛的應用。就目前計算機信息技術(shù)在交通領(lǐng)域中的應用，大致可分為四個(gè)方面：車(chē)輛安全系統；網(wǎng)絡(luò )、通訊及導航系統；智能交通系統；移動(dòng)多媒體系統。無(wú)論是在哪一個(gè)方面，計算機信息技術(shù)都發(fā)揮著(zhù)相當重要的作用，為人們的生命財產(chǎn)安全保駕護航。
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