試談現行教育體制下的計算機教學(xué)模式

　　計算機可以說(shuō)是在所有的學(xué)科里最獨具特色的一門(mén)課程，它集理論與實(shí)踐為一體，具有較強的立體性和感官性，下面是小編搜集整理的關(guān)于計算機教學(xué)了范文范文，歡迎閱讀參考。

　　摘 要：計算機專(zhuān)業(yè)的教學(xué)，其教學(xué)核心往往要體現實(shí)踐性�？梢哉f(shuō)，計算機人才的培養要突出實(shí)踐性與操作性。為了讓學(xué)生更加高效地進(jìn)行計算機知識的學(xué)習，熟練地掌握計算機應用技術(shù)，筆者對現行教育體制下計算機教學(xué)模式進(jìn)行簡(jiǎn)要探究。

　　關(guān)鍵詞：計算機;教學(xué)模式;多媒體;網(wǎng)絡(luò )

　　一、現行教育體制下計算機教學(xué)模式

　　近些年，計算機專(zhuān)業(yè)成為學(xué)生報考的熱門(mén)，計算機專(zhuān)業(yè)的教學(xué)，其教學(xué)核心往往要體現實(shí)踐性�？梢哉f(shuō)，計算機人才的培養要突出實(shí)踐性與操作性�？v觀(guān)當今，很多老師依舊沿襲著(zhù)傳統的教學(xué)模式，課堂填鴨式教學(xué)扮演著(zhù)主要的成分。這樣的教學(xué)方式不僅在很大程度上抑制學(xué)生的課堂積極性，同時(shí)使課堂的教學(xué)環(huán)境壓抑，嚴重影響課堂的授課效率。所以，當今的傳統教學(xué)模式已經(jīng)遠遠不能夠滿(mǎn)足時(shí)代對計算機人才的技能需求。面對這種情況，各個(gè)高校也開(kāi)始加以重視，并相繼提出各自的教學(xué)理念，更新學(xué)校的硬件設備，在滿(mǎn)足基本教學(xué)條件的情況下，對設備的性?xún)r(jià)比提出了更高的要求，并且在采購設備時(shí)也將可持續利用放在了考量范圍之內。根據計算機專(zhuān)業(yè)對實(shí)踐性的要求，各高校也逐漸重視起操作這個(gè)環(huán)節，通過(guò)增加學(xué)生的上機課程來(lái)提升學(xué)生對計算機的學(xué)習積極性和學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。與此同時(shí)，課程教學(xué)也給學(xué)生更多的視野來(lái)了解未來(lái)計算機發(fā)展趨勢，實(shí)現對未來(lái)職場(chǎng)的準確把握。

　　總而言之，計算機專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習都是在上機操作的基礎上進(jìn)行技能訓練，所以，針對當今教育體制目前狀況，我們改革的重點(diǎn)也不應該離開(kāi)上機操作，必須通過(guò)對現今實(shí)際情況的研究，對理論課與實(shí)踐課進(jìn)行=進(jìn)一步協(xié)調，徹底轉變傳統的填鴨式教學(xué)所帶來(lái)的弊端，利用全新的計算機教學(xué)模式優(yōu)化整個(gè)計算機教學(xué)體系，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性與自主性。

　　二、利用多媒體，優(yōu)化教學(xué)流程

　　隨著(zhù)信息化時(shí)代的到來(lái)，多媒體作為一種新型的人機交互方式，逐步進(jìn)入教學(xué)領(lǐng)域。與此同時(shí)，課程改革也如火如荼地進(jìn)行，在新的教學(xué)體系下，學(xué)生在課堂的角色也慢慢發(fā)生著(zhù)轉變。計算機可以說(shuō)是在所有的學(xué)科里最獨具特色的一門(mén)課程，它集理論與實(shí)踐為一體，具有較強的立體性和感官性。計算機學(xué)習的過(guò)程就是對各種操作的研究記憶過(guò)程。作為計算機教師，我深知計算機的高效便捷的魅力所在，也恰恰由于多媒體的存在可以讓計算機充分發(fā)揮出它特有魅力，贏(yíng)得學(xué)生的青睞。那么究竟如何利用多媒體來(lái)實(shí)現計算機教學(xué)流程的優(yōu)化呢?筆者對于這個(gè)理由進(jìn)行簡(jiǎn)要探討。

　　首先，多媒體可以實(shí)現將抽象的理論知識通過(guò)視頻、動(dòng)畫(huà)等表現形式具化出來(lái)，更加便于學(xué)生對知識的理解掌握。同時(shí)，多媒體還是一個(gè)構建良好學(xué)習氛圍的有力工具，充分調動(dòng)學(xué)生的視聽(tīng)說(shuō)綜合感官。多媒體是知識的展現平臺，它能夠將知識借助幻燈片再現到學(xué)生眼前，以一種動(dòng)態(tài)的方式將發(fā)展變化完整呈現�？梢哉f(shuō)，這種表現力是十分驚人的，相對于其他的教學(xué)方式來(lái)說(shuō)，多媒體可以具備更好的條理和重心，通過(guò)更加具有感染力的教學(xué)方式來(lái)激發(fā)學(xué)生對計算機的學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生對于知識的渴望。多媒體為知識的具化提供了廣闊的平臺，將原本死在書(shū)本上的知識借助媒體的形式活了起來(lái)。學(xué)生的學(xué)習興趣上去了，以前的被動(dòng)學(xué)習也會(huì )逆轉為主動(dòng)學(xué)習。學(xué)生在自我探索中慢慢體會(huì )計算機中蘊含的深刻本質(zhì)，大大提升學(xué)生對于知識的掌握情況。

　　三、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)成為計算機教學(xué)模式的一個(gè)新的發(fā)展方向

　　整體上來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)與多媒體教學(xué)有著(zhù)異曲同工之妙。網(wǎng)絡(luò )教學(xué)就是應用多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，通過(guò)多媒體教學(xué)信息的收集、傳輸、處理和共享來(lái)實(shí)現教育教學(xué)目標的新型教學(xué)模式。網(wǎng)絡(luò )教學(xué)有著(zhù)很多優(yōu)勢，比如利用網(wǎng)絡(luò )教學(xué)可以搜集到更多的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源，可以使學(xué)生接觸更多的學(xué)習資料，通過(guò)查找資料、分析資料、總結歸納使學(xué)生可以自主探究計算機知識，牢固掌握計算機的應用操作能力。

　　網(wǎng)絡(luò )教學(xué)還有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，有利于推動(dòng)教師的教學(xué)責任感，同時(shí)推動(dòng)教學(xué)策略的改善。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò )教學(xué)可以徹底擺脫實(shí)踐與空間的限制，讓學(xué)生可以在何時(shí)何地都有條件進(jìn)行學(xué)習，這樣便大大增加了學(xué)生的學(xué)習時(shí)間，在一定程度上為學(xué)生提升學(xué)習效果創(chuàng )造了可能。網(wǎng)絡(luò )教學(xué)涵蓋了多媒體教學(xué)的部分優(yōu)勢，比如可以講抽象的計算機知識變得更加具體，更加便于學(xué)生接受理解等等。網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，是對傳統計算機教學(xué)方式的一種挑戰，更是對計算機教學(xué)的方式改革的一種有力的推動(dòng)。重視網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，便是為計算機教學(xué)提供更好的教學(xué)契機。

　　四、素質(zhì)教育對計算機教學(xué)也是非常重要的

　　素質(zhì)教育對于計算機教學(xué)的作用可以說(shuō)是你中有我，我中有你。正所謂素質(zhì)教育中有計算機教學(xué)，顯而易見(jiàn)的是，素質(zhì)教育就是指讓學(xué)生們接受全面的教育，從而實(shí)現整體綜合能力的提高，而計算機則是素質(zhì)教育中的后起之秀。計算機科技在近年來(lái)迅速發(fā)展，并逐步深入到社會(huì )生活的方方面面。在教學(xué)和學(xué)習中，計算機也是重要的工具和途徑。而我中有你，就是講，計算機在素質(zhì)教育的開(kāi)展中發(fā)揮了巨大的作用。計算機現在已經(jīng)成為了學(xué)校日常教學(xué)的一部分。通過(guò)多媒體計算機技術(shù)的運用，學(xué)生們能夠透過(guò)計算機小小的窗口，看到五彩斑斕的大世界。開(kāi)闊學(xué)生的眼界，豐富學(xué)生的生活。素質(zhì)教育的目的就是為了提高學(xué)生們的綜合能力，從而能夠適應當今社會(huì )激烈的競爭。計算機在未來(lái)的世界發(fā)展中占據著(zhù)重要的地位，學(xué)生們能夠熟練的掌握計算機操作可以說(shuō)是學(xué)生們的基本功。所以，不難發(fā)現，計算機教學(xué)對于我國學(xué)校的素質(zhì)教育有著(zhù)至關(guān)重要的一環(huán)，必須要引起學(xué)校以及教育者的注意。我相信在不久的未來(lái)，計算機教育必定成為素質(zhì)教育中的基礎課程。

　　五、結束語(yǔ)

　　總而言之，計算機人才的培養離不開(kāi)先進(jìn)的教學(xué)思想以及教學(xué)理念。在新的時(shí)代環(huán)境下，現行的教育體制已經(jīng)不能夠滿(mǎn)足當今社會(huì )對于計算機人才的發(fā)展要求，新的教學(xué)體制和教學(xué)手段需要亟待解決，這不僅僅關(guān)系我國的人才培養質(zhì)量，同時(shí)也關(guān)系著(zhù)我國的未來(lái)建設。所以，通過(guò)多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)手段，進(jìn)行學(xué)生知識學(xué)習的流程優(yōu)化，另外加上對學(xué)生素質(zhì)教育方面的努力，學(xué)生的各個(gè)方面的能力都會(huì )得到前所未有的提升。相信隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步以及我們教學(xué)工作者的努力，我國的計算機教學(xué)定會(huì )更加高效，更加適合時(shí)代需求。

　　參考文獻：

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