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我國高校學(xué)生管理工作的新發(fā)展論文
1.高校學(xué)生管理工作存在問(wèn)題
1.1缺乏專(zhuān)業(yè)的管理隊伍。
高校學(xué)生管理工作面臨巨大的壓力，大部分高校的師生比例嚴重超標，管理人員、輔導員嚴重不足，很多輔導員是兼任班主任和教師三個(gè)角色，任務(wù)重，壓力大。很多新入職的輔導員僅僅把學(xué)生管理工作當做是進(jìn)入高校的一個(gè)跳板，一旦有了更好的發(fā)展機會(huì )，就會(huì )選擇離開(kāi)學(xué)生管理崗位，很多時(shí)候都是這些年輕的缺乏經(jīng)驗的輔導員在從事學(xué)生管理工作，不能保持學(xué)生工作的持續性。這些年輕的輔導員沒(méi)有專(zhuān)職從事學(xué)生工作的經(jīng)歷，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)高校學(xué)生管理專(zhuān)業(yè)系統的學(xué)習和培訓，對高校學(xué)籍管理、心理健康教育、就業(yè)工作等規定的了解較少，不能為學(xué)生提供好的咨詢(xún)服務(wù)，缺乏說(shuō)服力和權威。由于高校的擴招，一個(gè)輔導員要帶幾百學(xué)生，只能起到上傳下達的作用，并沒(méi)有時(shí)間沒(méi)有能力更多地與學(xué)生交流，更不用說(shuō)能對每個(gè)學(xué)生的學(xué)習生活、性格特征、心理狀況和家庭情況有全面的掌握，只能勉強應付了事，并不能深入做好學(xué)生的思想政治工作等。
1.2缺乏法律制度保障。
國家對高校學(xué)生管理方面的法律法規在不斷完善，但是目前高校在執行《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規定》過(guò)程中，由于認識和理解的差異，給學(xué)生管理工作帶麻煩。隨著(zhù)學(xué)生法律意識的增強，出現學(xué)生和學(xué)校對簿公堂的現象，很多時(shí)候以學(xué)生勝訴告終，這突出高校在管理方式局限于舊有規章制度，不懂得變通的滯后思想。學(xué)生管理的法律制定存在空白，一些學(xué)生管理領(lǐng)域中出現的學(xué)校安全問(wèn)題、突發(fā)學(xué)生受害事件沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的《校園安全法》和《學(xué)生管理法》等作為法律依據，使得管理人員在實(shí)踐中難以展開(kāi)工作。還有就是高校的校規校紀明顯存在與上位法相抵觸的地方，某些學(xué)校規定學(xué)生在校期間因作弊受到留校察看處分無(wú)法獲得學(xué)位，這與《教育法》、《學(xué)位條例》相抵觸，從法理角度上看，這種規定是缺乏法律效力的。還有就是學(xué)校內部管理制度不健全，在處理學(xué)生談戀愛(ài)等問(wèn)題上尺度不一，不能按照統一的制度辦理，引發(fā)很多爭議，反映了學(xué)校內部管理的混亂狀態(tài)。
1.3沒(méi)有充分利用信息化技術(shù)手段。
在信息化時(shí)代背景下，計算機和互聯(lián)網(wǎng)成為學(xué)生學(xué)習和生活中不可缺少的一部分。一方面為大學(xué)生獲取信息開(kāi)闊眼界創(chuàng )造了條件，另一方面網(wǎng)絡(luò )上很多負面信息和低俗文化也使得某些意志薄弱的大學(xué)生迷失方向�；ヂ�(lián)網(wǎng)的開(kāi)放性對當代大學(xué)生的行為模式、思維方式和政治取向產(chǎn)生明顯的影響，網(wǎng)絡(luò )、網(wǎng)聊甚至網(wǎng)戀使得他們的精神空虛，無(wú)心向學(xué)，浪費最佳的學(xué)習時(shí)機，使得畢業(yè)后難以找到工作甚至不能適應現實(shí)社會(huì )生活。近年來(lái)，大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò )荒廢學(xué)業(yè)、網(wǎng)絡(luò )受騙甚至違法犯罪的事件屢有發(fā)生，這對高校的學(xué)生管理工作來(lái)說(shuō)無(wú)疑是巨大的挑戰�，F在的高校學(xué)生管理工作方式還停留于面對面的師生交流，沒(méi)有充分利用信息技術(shù)，建立便捷的校園師生網(wǎng)絡(luò )交流體系。很多管理人員在空余時(shí)間上網(wǎng)看新聞和網(wǎng)購，并沒(méi)有花時(shí)間在網(wǎng)絡(luò )上關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)向，不能及時(shí)發(fā)現學(xué)生的不良行為，在源頭上解決問(wèn)題。
2.完善高校學(xué)生管理工作的措施
2.1提高管理隊伍的素質(zhì)和服務(wù)意識。
21世紀的高校學(xué)生管理工作，需要一支能面對新形勢、開(kāi)創(chuàng )新局面的專(zhuān)業(yè)隊伍實(shí)行。高校應重視學(xué)生管理工作，注重對學(xué)生管理隊伍人才的挑選和培訓，給予學(xué)生管理工作人員豐厚的待遇，使他們安心學(xué)生管理工作。通過(guò)管理工作培訓、優(yōu)秀管理人員交流和外出學(xué)習，不斷提高管理隊伍人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和思想政治水平，逐步建立起一支業(yè)務(wù)精、精神好、作風(fēng)正、服務(wù)到位的教師隊伍和學(xué)生管理工作隊伍，樹(shù)立“以學(xué)生為中心”的管理理念，建立分工明確、權責清晰、合作有序的工作體系，從而使高校學(xué)生的管理工作走向專(zhuān)業(yè)化、制度化和人性化。輔導員應注意與學(xué)生溝通的方式，注重學(xué)生的個(gè)性，尊重學(xué)生，不以學(xué)生的學(xué)習成績(jì)評價(jià)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的生活和情緒，與學(xué)生建立融洽的師生關(guān)系，不斷鼓勵和教育他們，使他們成為符合社會(huì )發(fā)展要求的高素質(zhì)人才。對于學(xué)生反映的問(wèn)題和要求，輔導員應及時(shí)反映給上級領(lǐng)導，對于不合理的要求應給予耐心認真的解釋?zhuān)M量消除學(xué)生對學(xué)校的不滿(mǎn)情緒。輔導員應堅持服務(wù)學(xué)生的理念，因材施教，發(fā)揮個(gè)人魅力，獲得學(xué)生的尊重和信任，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
2.2健全高校學(xué)生管理的相關(guān)法律法規。
受到依法治國的影響，高校辦學(xué)理念發(fā)生明顯的變化�，F今，學(xué)生與學(xué)校之間的權益關(guān)系越來(lái)越復雜，高校應當在“依法治�！崩砟畹闹笇�，不斷完善學(xué)生管理的相關(guān)法律和制度，做到學(xué)生管理工作有法可依、有章可循。針對當前高校學(xué)生管理法律法規體系中的不足，立法機構和各級教育行政部門(mén)應該及時(shí)制定相關(guān)法律和配套實(shí)施細則以填補法律空白，及時(shí)完善、修訂原法律體系中不符合現實(shí)情況的條例增強法律效力，如制定《校園安全法》和《學(xué)生管理法》，使得學(xué)生管理工作能依法依規開(kāi)展。在制定學(xué)校規章紀律的時(shí)候，應該廣泛聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，讓學(xué)生民主參與學(xué)校管理制度的修訂，有助于校規校紀的實(shí)施。在新生入學(xué)時(shí)應做好學(xué)生手冊的發(fā)放和宣傳，讓他們及時(shí)了解校規；在評定獎學(xué)金時(shí)應嚴格執行校規，不能搞形式主義，維護好校規的權威；在處理違規學(xué)生時(shí)，也應根據校規嚴肅處理，不搞特殊，使得學(xué)生自覺(jué)遵守校規；對于特殊情況，學(xué)校應進(jìn)行有效的引導，做到寬嚴并濟；對于校規中不符合現實(shí)情況的，應酌情淘汰，建立系統、科學(xué)、人性化的學(xué)校管理規章。還要建立起高效的學(xué)生工作小組，讓學(xué)校領(lǐng)導、教師、輔導員、學(xué)生代表參與這個(gè)小組，共同為建立良好的學(xué)生管理氛圍出謀劃策。
2.3充分利用信息技術(shù)，拉近師生的距離。
信息技術(shù)給人們生活帶來(lái)便利的同時(shí)也對高校學(xué)生管理工作帶來(lái)巨大的變革。將信息技術(shù)運用到學(xué)生管理工作中，能夠及時(shí)處理和共享學(xué)生管理工作的各項信息，如學(xué)生學(xué)籍信息、課程編排等，大大減輕管理者的工作負擔，節約人力、物力資源，又增加管理的準確性和科學(xué)性，提高工作效率。其次，通過(guò)健全的師生管理信息系統，能夠讓學(xué)生與教師及時(shí)就學(xué)習問(wèn)題進(jìn)行互動(dòng)，大大提高學(xué)生的學(xué)習興趣。再次，校園網(wǎng)的便捷，能夠豐富學(xué)生的生活，發(fā)揚和繁榮校本文化，為師生思想交流提供平臺。因此，高校管理人員應充分利用好信息技術(shù)，做好校園網(wǎng)絡(luò )的硬件設施，努力拉近師生的距離。高校管理人員應利用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)屏蔽一些不良網(wǎng)絡(luò )信息和網(wǎng)站，做好健康上網(wǎng)的宣傳教育，使得校園網(wǎng)有文明向上的環(huán)境，避免不良網(wǎng)絡(luò )信息對學(xué)生的毒害。還應充分利用QQ、微信等網(wǎng)絡(luò )聊天軟件實(shí)現柔性管理。發(fā)揮QQ群和微信群在高校學(xué)生管理工作的價(jià)值，實(shí)現多人聊天及資料共享，改善師生之間的冷淡關(guān)系，及時(shí)留意學(xué)生的生活動(dòng)向，方便與學(xué)生進(jìn)行心理溝通交流，使管理人員深入了解學(xué)生的心理，有利于提高學(xué)生管理工作質(zhì)量。
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