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“仁”與“孝”-思孟學(xué)派的一個(gè)詮釋向度(上)
在宋儒構造的“道統”譜系中,曾子、子思、孟子前后相續,一脈相傳。但地看,一個(gè)學(xué)派或思想家的影響往往并非單向的,而是存在向不同方向發(fā)展的可能。據《韓非子·顯學(xué)》,分化的八派中,有樂(lè )正氏之儒而無(wú)曾氏之儒。樂(lè )正氏即曾子弟子樂(lè )正子春,這說(shuō)明曾子之后又有樂(lè )正子春一派興起,其影響甚至壓倒曾子。這樣,曾子在先秦儒學(xué)中便具有非常特殊的地位,它不僅影響了后來(lái)的思孟學(xué)派,同時(shí)還發(fā)展出了一個(gè)樂(lè )正子春學(xué)派,以上兩派雖然代表了先秦儒學(xué)兩個(gè)不同的發(fā)展方向,但都與曾子思想存在淵源關(guān)系。本文擬結合《大戴禮記·曾子》及《孝經(jīng)》等文獻,勾勒出從曾子到樂(lè )正氏之儒思想的發(fā)展演變,同時(shí)說(shuō)明思孟在“道統”選擇上的艱難探索過(guò)程。;
一、上博簡(jiǎn)《內禮》與《曾子》;
今人討論曾子的思想,往往僅根據《論語(yǔ)》中的,然而據記載,歷史上還曾有《曾子》一書(shū)。如《漢書(shū)·藝文志》有“《曾子》十八篇,名參,弟子”,《隋書(shū)·經(jīng)籍志》有“《曾子》二卷,《目》一卷,魯國曾參撰”,《舊唐書(shū)·經(jīng)籍志》、《唐書(shū)·藝文志》、《宋史·藝文志》也著(zhù)錄“《曾子》二卷”。按照古書(shū)體例,這部名為《曾子》的著(zhù)作,應該是曾子及其門(mén)人言論的記錄,它同樣是了解曾子思想的重要文獻。但據學(xué)者考證,十八篇的《曾子》唐代時(shí)可能已散佚、失傳,后來(lái)流傳的二卷本《曾子》似另有來(lái)源。宋晁公武《郡齋讀書(shū)志》說(shuō):“今此書(shū)(注:指《曾子》)亦二卷,凡十篇,蓋唐本也。視漢亡八篇,視隋亡目一篇?计鋾(shū)已見(jiàn)于《大戴禮》!笨梢(jiàn)晁氏所見(jiàn)《曾子》已是二卷十篇,他認為“蓋唐本也”,說(shuō)明唐代情況亦是如此。今本《大戴禮記》中有篇名標有“曾子”的文章十篇,分別為《曾子立事》、《曾子本孝》、《曾子立孝》、《曾子大孝》、《曾子事父母》、《曾子制言》上中下、《曾子疾病》、《曾子天圓》,所以唐宋以來(lái)流傳的十篇本《曾子》可能即是從《大戴禮記》中輯出的。鐘肇鵬先生曾檢索歷史上引用“曾子”的情況,發(fā)現唐代以前所引,或見(jiàn)于這十篇之中,或不見(jiàn)于十篇,前者如董仲舒引用曾子二則(見(jiàn)《春秋繁露·竹林》和《天人對策》),分見(jiàn)于《曾子制言》和《曾子疾病》;后者如漢劉向《說(shuō)苑》引曾子數則(見(jiàn)《說(shuō)叢》、《雜言》),徐幹《中論》引曾子二則(見(jiàn)《修本》、《貴驗》),晉張華《博物志·雜說(shuō)上》引曾子二則,南朝梁蕭繹《金樓子·立言》引曾子一則,卻不見(jiàn)于這十篇,而唐代書(shū)籍《群書(shū)治要》及馬總《意林》所引,均見(jiàn)于此十篇之中。[①]這說(shuō)明《曾子》一書(shū)經(jīng)歷了散佚、失傳和重新輯佚的過(guò)程,今天所見(jiàn)《曾子》主要是依靠《大戴禮記》保存下來(lái)的。
由于《曾子》一書(shū)的復雜性,宋代以來(lái),不斷有學(xué)者對其提出質(zhì)疑。如,宋朱熹說(shuō):“世傳《曾子》書(shū)者,乃獨取《大戴禮記》之十篇以充之,其言語(yǔ)氣象,視《論》、《孟》、《檀弓》等篇所載相去遠甚!保ā痘掴旨肪81《書(shū)劉子澄所編曾子后》)黃震也說(shuō):“《曾子》之書(shū),不知誰(shuí)所依仿而為之?”并提出非曾子所作的四點(diǎn)證據:一是皆世俗委曲之言;二是若樂(lè )正子下堂傷足之事;三是所言“良賈深藏如虛”,近于之學(xué),不類(lèi)曾子弘毅氣象;四是特以天圓地方之說(shuō)為非(《黃氏日鈔》卷55《讀曾子》)。明方孝孺說(shuō):“意者出于門(mén)人弟子所傳聞而成于漢儒之手者也,故其說(shuō)間有不純!保ā哆d志齋集》卷4)近代梁?jiǎn)⒊舱J為:“《大戴》所載十篇,文字淺薄,不似春秋末的曾子所作,反似漢初諸篇!盵②]但也有不少學(xué)者認為《曾子》一書(shū)不偽,它形成于戰國中期以前,反映的是曾子學(xué)派的思想。[③]那么,《曾子》一書(shū)的情況究竟如何?要回答這一問(wèn)題首先要說(shuō)明:一,《大戴禮記》中的“曾子”十篇是否即來(lái)自《藝文志》中的《曾子》十八篇?二,《曾子》是否形成于戰國時(shí)期?其中,前一點(diǎn)又涉及到《禮記》的成書(shū)問(wèn)題。
我們知道,大小戴《禮記》是西漢前期收集和發(fā)現的儒家著(zhù)作的匯編,據《禮記正義》引鄭玄《六藝論》:“漢興,高堂生得《禮》十七篇;后得孔氏壁中、河間獻王古文《禮》五十六篇、《記》百三十一篇!薄皞鳌抖Y》者十三家,惟高堂生及五傳弟子戴德、戴圣名在也。戴德傳《記》八十五篇,戴圣傳《記》四十九篇!笨芍抖Y記》往往又稱(chēng)《記》,《漢書(shū)·藝文志》就有“《記》百三十一篇”,它主要來(lái)自孔壁所出和河間獻王所得,而大戴、小戴則是對其傳人的稱(chēng)呼。又,漢人所說(shuō)《禮記》,內涵實(shí)較駁雜,有些本來(lái)是經(jīng)不是記,如《小戴禮記》的《奔喪》、《投壺》等,有一些則是將子書(shū)的單篇收入其中,如,小戴中的《緇衣》、《表記》、《坊記》、《中庸》四篇出自《子思子》,《月令》出自《呂氏春秋》,《樂(lè )記》出自《藝文志》的《樂(lè )記》二十三篇,《三年問(wèn)》出自《荀子·禮論篇》等等!洞蟠鞫Y記》的情況亦是如此,沈欽韓《漢書(shū)疏證》說(shuō):“今《大戴禮》有《千乘》、《四代》、《虞戴德》、《誥志》、《小辨》、《周兵》、《少閑》七篇。劉向《別錄》曰:‘孔子三見(jiàn)哀公,作《三朝記》七篇!裨凇洞蟠饔洝肥且!边@是大戴抄入它書(shū)的明確記載,此外如《禮三本篇》出《荀子·禮論篇》;《勸學(xué)篇》取《荀子》首篇,同時(shí)附以《宥坐篇》末“見(jiàn)大水”一則;《哀公問(wèn)五義》即《荀子·哀公篇》的首段;《禮察》(部分)、《保傅》出自賈誼《新書(shū)》等等,所以大戴收入《曾子》十篇是完全可能的。至于為何出現這種情況,李學(xué)勤先生認為,這主要是因為“當時(shí)簡(jiǎn)帛流傳不易,書(shū)籍常以單篇行世,不管是孔壁所出,還是河間獻王所得,必有許多書(shū)的單篇,都被二戴分別編入《禮記》!盵④]近些年出土的簡(jiǎn)帛中,也多見(jiàn)子書(shū)的單篇,一般是持有者根據需要選擇抄寫(xiě),而較少將整書(shū)抄入的,這在郭店簡(jiǎn)中尤為明顯,李先生所論可謂有見(jiàn)。同時(shí)由于當時(shí)流行的書(shū)籍單篇多是闡發(fā)儒家理論尤其是禮的思想,與禮存在一定的聯(lián)系,故往往被編入《禮記》,并被歸于其中的“通論”部分。
值得注意的是,阮元說(shuō):“《大戴》十篇皆冠以‘曾子’者,戴氏取《曾子》之書(shū)入于雜記之中,識之以別于他篇也!保ā对邮⒆g》)阮元認為十篇中的“曾子”是保留了原來(lái)的書(shū)名,而非篇名,是有一定道理的。按照古書(shū)體例,篇名往往取篇中文字或根據文意而定,而很少再加以人名的,所以《曾子立事》的篇名應該是“立事”,取文中多談為人處事之意;《曾子本孝》的篇名應該是“本孝”,源于文中“忠者,其孝之本與”一句;《曾子立孝》的篇名應該是“立孝”,取文中首句“曾子曰:君子立孝,其忠之用,禮之貴”的“立孝”二字。用標點(diǎn)符號表示,應是《曾子·立事》、《曾子·本孝》、《曾子·立孝》等等。這也說(shuō)明,《曾子立事》等十篇確實(shí)是來(lái)自《曾子》一書(shū)。
最近公布的《上海博物館藏楚竹書(shū)(四)》中,有《內禮》一篇,其內容多與《曾子立孝》等篇有關(guān),為我們利用“二重證據法”探討《曾子》的成書(shū)提供了更為直接的材料。其首段說(shuō):
君子之立孝,愛(ài)是用,禮是貴。故為人君者,言人之君之不能使其臣者,不與言人之臣之不能事其君者;故為人臣者,言人之臣之不能事其君者,不與言人之君之不能使其臣者。故為人父者,言人之父之不能畜子者,不與言人之子之不孝者;故為人子者,言人之子之不孝者,不與言人之父之不能畜子者。故為人兄者,言人之兄之不能慈弟者,不與言人之弟之不能承兄者;故為人弟者,言人之弟之不能承兄者,不與言人之兄之不能慈弟者。故曰:與君言,言使臣;與臣言,言使君。與父言,言畜子;與子言,言孝父。與兄言,言慈弟;與弟言,言承兄。反此亂也。(第1~6簡(jiǎn))
此段又見(jiàn)于《曾子立孝》而文詞略有異,除了第一
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句《曾子立孝》作“君子立孝,其忠之用,禮之貴”,“愛(ài)”“忠”;[⑤]及最后一句作“君子之孝也,忠愛(ài)以敬,反是亂也”,多出“君子之孝也,忠愛(ài)以敬”幾字外,二者的主要區別是,《曾子立孝》略去了“故為人君者……”、“故為人父者……”、“故為人兄者……”等內容。竹簡(jiǎn)整理者李朝遠先生說(shuō):《曾子立孝》“僅記‘為人子’、‘為人弟’、‘為人臣’者,簡(jiǎn)文中的‘為人君’、‘為人父’、‘為人兄’句,文獻失載,且君臣、父子、兄弟的順序也不同于現存文獻。簡(jiǎn)文更體現了‘君君、臣臣、父父、子子’以及‘兄兄、弟弟’的思想! [⑥]廖名春認為,“簡(jiǎn)文‘為人君者’與‘為人臣者’、‘為人父者’與‘為人子者’、‘為人兄者’與‘為人弟者’是相對待的關(guān)系:講‘為人君者’沒(méi)有離開(kāi)‘為人臣者’,講‘為人臣者’也沒(méi)有離開(kāi)‘為人君者’;……它講‘君子之立孝,愛(ài)是用,禮是貴’,既要求‘為人君者’,又要求‘為人臣者’;……說(shuō)明這里的‘愛(ài)’就不是下對上(子對父、弟對兄、臣對君)單向的,而是下與上(子與父、弟與兄、臣與君)雙向的、相對待的互‘愛(ài)’;這里的‘禮’也不是下對上(子對父、弟對兄、臣對君)單向的,而是下與上(子與父、弟與兄、臣與君)雙向的、相對待的互‘禮’!盵⑦]《曾子立孝》略去有關(guān)君、父、兄的內容,實(shí)際是將竹簡(jiǎn)中君臣、父子、兄弟間雙向的、相互對待的“愛(ài)”和義務(wù)關(guān)系,轉變?yōu)槌、子、弟下對上片面的職責,“頗有‘為尊者諱’的意涵!辈贿^(guò),由于《曾子立孝》保留了“故與父言,言畜子;……與兄言,言順弟;……與君言,言使臣……”一段文字,仍依稀可以看到前面曾有討論君、父、兄職責和義務(wù)的內容。所以《曾子立孝》“為人君”、“為人父”、“為人兄”三句應是在后來(lái)流傳中被刪除了,而被刪除的原因可能與后來(lái)儒家君臣父子關(guān)系被絕對化,竹簡(jiǎn)要求君臣父子互“愛(ài)”、互“禮”的觀(guān)點(diǎn)顯得大逆不道、難以被接受有關(guān)!秲榷Y》下文又說(shuō):君子事父母,亡私樂(lè ),亡私憂(yōu)。父母所樂(lè )樂(lè )之,父母所憂(yōu)憂(yōu)之。善則從之,不善則止之;止之而不可,隱而任(6簡(jiǎn))之,如從己起。君子曰:孝子,父母有疾,冠不力,行不頌(容),不卒立,不庶語(yǔ)(8簡(jiǎn))。(第6、8簡(jiǎn))[⑧]
這段文字則多與《曾子事父母》有關(guān)。其中,竹簡(jiǎn)“君子事父母”一段也見(jiàn)于《曾子事父母》,作“孝子無(wú)私樂(lè ),父母所憂(yōu)憂(yōu)之,父母所樂(lè )樂(lè )之”,少“無(wú)私憂(yōu)”三字,以前清代學(xué)者曾懷疑這三字為闕文,惜無(wú)直接的證據,現在有了竹簡(jiǎn),這一問(wèn)題便清楚了。[⑨]竹簡(jiǎn)主張對父母“善則從之,不善則止之”,《曾子事父母》則說(shuō):“父母之行若中道,則從;若不中道,則諫;諫而不用,行之如由己!倍邇热莼臼且恢碌。不過(guò)從《內禮》與《曾子》的相關(guān)文字看,它們之間并不是一種直接的對應關(guān)系,而更像是對某種相同觀(guān)念和思想的記錄和敘述。之所以出現這種情況,可能是因為早期儒家學(xué)者沒(méi)有著(zhù)書(shū)立說(shuō)的習慣,其言論往往由弟子記錄、流傳下來(lái),所以一開(kāi)始并沒(méi)有固定的傳本,《內禮》與《曾子》是當時(shí)流傳的不同傳本;蛘弋敃r(shí)雖已有固定傳本,但儒家學(xué)者仍可根據自己的需要選擇摘錄,《內禮》是其摘錄本,其中也包括了《曾子》的言論。但不論是那種情況,《內禮》與《曾子》存在一定的聯(lián)系則是可以肯定的。
據整理者的介紹,該篇“第一簡(jiǎn)背有篇題‘內豊(禮)’!畠榷Y’一詞,文獻中未見(jiàn)!抖Y記》中有《內則》,篇題鄭玄注云:‘以其記男女居室事父母舅姑之法!秲榷Y》或與《內則》有關(guān)”[⑩]。不過(guò),從《內則》的內容來(lái)看,《內則》的“內”應是“門(mén)內之治”的“內”,指家族之內,“內則”即“男女居室事父母舅姑之法”,而“內禮”的“內”則似是指內心而言!对邮赂改浮氛f(shuō):“兄之行若中道,則兄事之;兄之行若不中道,則養之;養之內,不養于外,則是越之也;養之外,不養于內,則是疏之也;是故君子內外養之也!蓖跗刚渥ⅲ骸啊B’讀若‘中心養養’,憂(yōu)念也。內謂心,外謂貌!瓋韧怵B之,謂憂(yōu)誠于中,形于外,冀感悟之也!惫省梆B之內”,是指從內心憂(yōu)念之,而“養之外”,則是從容貌禮節上憂(yōu)念之!对邮赂改浮分鲝垺熬觾韧怵B之也”,實(shí)際也是“內禮”一詞所要表達的含義。故“內禮”是說(shuō),孝既要有內心的忠愛(ài)之情,也要有外在的禮節形式,它實(shí)際是對該篇首句“君子之立孝,愛(ài)是用,禮是貴”的概括和。
隨著(zhù)《內禮》的發(fā)現,前人關(guān)于《曾子》的種種懷疑已不能成立,《曾子》至少在戰國時(shí)已經(jīng)成書(shū)。至于其年代,已有學(xué)者指出,子思、孟子、荀子等都曾引用其言論(詳見(jiàn)附錄),其中有些是明引,有些是暗引,這說(shuō)明《曾子》當成書(shū)于《子思子》、《孟子》之前。此外,《曾子》為記言體,體例類(lèi)似《論語(yǔ)》,文字質(zhì)樸簡(jiǎn)短,一些概念如“忠”是指人內心的真誠狀態(tài),[⑪]而不僅僅指忠君,這些都是其成書(shū)較早的證據。鐘肇鵬先生說(shuō):“曾子卒后,他的第二、三代弟子結集《曾子》書(shū),亦如卒后,其二、三傳弟子結集《論語(yǔ)》!对印返慕Y集,蓋略晚于《論語(yǔ)》,其時(shí)代當在戰國早期!蓖蹊F先生具體推定為公元前400年前后的數十年間。[⑫]由于《曾子》中載有樂(lè )正子春與弟子的問(wèn)答,故《曾子》的結集可能完成于樂(lè )正子春弟子之手。;
附錄:先秦典籍引用《曾子》表:
《曾子》篇目
; 原文
; 征引文獻
; 引文
《曾子立事》
“君子既學(xué)之,患其不博也;既博之,患其不習也,既習之,患其無(wú)知也;既知之,患其不能行也;既能行之,貴其能讓也;君子之學(xué),致此五者而已矣!
《中庸》
“博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之。有弗學(xué),學(xué)之弗能,弗措也。有弗問(wèn),問(wèn)之弗知,弗措也。有弗思,思之弗得,弗措也。有弗辨,辨之弗明,弗措也。有弗行,行之弗篤,弗措也!
《曾子本孝》
“故孝子之事親也,居易以俟命,不興險行以徼幸!
《中庸》
“故君子居易以俟命,小人行險以徼幸!
《曾子立事》
“人信其言,從之以行,人信其行,從之以復;復宜其類(lèi),類(lèi)宜其年,亦可謂外內合矣!
《緇衣》
“子曰:君子道人以言,而禁人以行(竹簡(jiǎn)作“恒以行”)。故言必慮其所終,而行必稽其所敝;則民謹于言而慎于行!
《曾子立事》
“君子患難除之,財色遠之,流言滅之……君子不唱流言!
《緇衣》
“子曰:王言如絲,其出如綸,王言如綸;其出如綍。故大人不倡游言!
《曾子大孝》
“父母愛(ài)之,喜而不忘;父母惡之,懼而無(wú)怨;父母有過(guò),諫而不逆;父母既歿,以哀,祀之加之;如此,謂禮終矣!
《孟子·萬(wàn)章上》
“萬(wàn)章問(wèn)曰:‘舜往于田,號泣□天。何為其號也?’孟子曰:‘怨慕也!f(wàn)章曰:‘父母愛(ài)之,喜而不忘;父母惡之,勞而不怨。然則舜怨乎?’”
《曾子大孝》
“曾子曰:孝有三:大孝尊親,其次不辱,其下能養!
《孟子·萬(wàn)章上》
“孟子曰:……孝子之至,莫大乎尊親;尊親之至,莫大乎以天下養!
《曾子制言》
“蓬生麻中,不扶自直,白沙在泥,與之皆黑!
《荀子·解蔽》
“蓬生麻中,不扶而直。白沙在涅,與之俱黑!
《曾子立事》
“君子恭而不難,安而不舒,遜而不諂,寬而不縱,惠而不儉,直而不徑,亦可謂知矣!
《荀子·君道》
“君子恭而不鞏,貧窮而不約,富貴而不驕,并遇變態(tài)而不窮,審之以禮也!
《曾子立事》
“君子疑則不言,未問(wèn)則不言,兩問(wèn)則不行其難者!嘀鵁o(wú)親,博學(xué)而無(wú)方,好多而無(wú)定者,君子弗與也。君子多知而擇焉,博學(xué)而算焉,多言而慎焉!渖俨恢S誦,其壯不論議,其老不教誨,亦可謂無(wú)業(yè)之人矣!
《荀子·大略》
“君子疑則不言,未問(wèn)則不言,道遠日益矣。 ; 多知而無(wú)親,博學(xué)而無(wú)方,好多而無(wú)定者,君子不與。少不諷誦,壯不論議,雖可,未成也!
《曾子立事》
“無(wú)益而食厚祿,竊也;好道煩言,亂也;殺人而不戚焉,賊也!
《荀子·大略》
“無(wú)益而厚受之,竊也。學(xué)者非必為仕,而仕者必如學(xué)!
《曾子立事》
“賜與其宮室,亦猶慶賞于國也;忿怒其臣妾,亦猶用刑罰于萬(wàn)民也!又谧右,愛(ài)而勿面也,使而勿貌也,導之以道而勿強也!
《荀子·大略》
“賜予其宮室,猶用慶賞于國家也;忿怒其臣妾,猶用刑罰于萬(wàn)民也!又谧,愛(ài)之而勿面,使之而勿視,道之以道而勿強!
《曾子本孝》
“孝子惡言死焉,流言止焉,美言興焉,故惡言不出于口,煩言不及于己!
《荀子·大略》
“是非疑,則度之以遠事,驗之以近物,參之以平心,流言止焉,惡言死焉!
《曾子制言中》
“曾子曰:君子進(jìn)則能達,退則能靜……故君子進(jìn)則能益上之譽(yù),而損下之憂(yōu);不得志,不安貴位,不懷厚祿,負耜而行道,凍餓而守仁,則君子之義也,有知之,則愿也;莫之知,茍無(wú)自知也!
《荀子·大略》
“君子進(jìn)則益上之譽(yù),而損下之憂(yōu)。不能而居之,誣也;無(wú)益而厚受之,竊也。學(xué)者非必為仕,而仕者必如學(xué)!
《曾子疾病》
“曾子疾病,曾元抑首,曾華抱足。曾子曰:“微乎!吾無(wú)夫顏氏之言,吾何以語(yǔ)汝哉!然而君子之務(wù),盡有之矣;夫華繁而實(shí)寡者天也,言多而行寡者人也;鷹鶽以山為卑,而曾巢其上,魚(yú)、鱉、黿、鼉以淵為淺,而蹶穴其中,卒其所以得之者,餌也;是故君子茍無(wú)以利害義,則辱何由至哉?”
《荀子·法行》
“曾子病,曾元持足,曾子曰:‘元!志之!吾語(yǔ)汝。夫魚(yú)鱉黿鼉猶以淵為淺而堀其中,鷹鳶猶以山為卑而增巢其上,及其得也必以餌。故君子能無(wú)以利害義,則恥辱亦無(wú)由至矣!
《曾子大孝》
“曾子曰:……身者,親之遺體也。行親之遺體,敢不敬乎?故居處不莊,非孝也;事君不忠,非孝也;蒞官不敬,非孝也;朋友不信,非孝也;戰陳無(wú)勇,非孝也。五者不遂,災及乎身,敢不敬乎?”
《呂氏春秋·孝行覽》
“曾子曰:身者,父母之遺體也。行父母之遺體,敢不敬乎?居處不莊,非孝也。蒞官不敬,非孝也。朋友不篤,非孝也。戰陣無(wú)勇,非孝也。五行不遂,災及乎親,敢不敬乎?”
《曾子大孝》
“樂(lè )正子春,下堂而傷其足,傷瘳,數月不出,……今予忘夫孝之道矣,予是以有憂(yōu)色。
《呂氏春秋·孝行覽》
“樂(lè )正子春下堂而傷足,瘳而數月不出,……余忘孝道,是以憂(yōu)!
《曾子大孝》
“民之本教曰孝,其行之曰養。養可能也;敬為難。敬可能也;安為難。安可能也;久為難。久可能也;卒為難。父母既歿,慎行其身,不遺父母惡名,可謂能終也。夫仁者,仁此者也;義者,宣此者也;忠者,中此者也;信者,信此者也;禮者,體此者也;行者,行此者也;強者,強此者也;樂(lè )自順此生,刑自反此作!
《呂氏春秋·孝行覽》
“民之本教曰孝,其行孝曰養,養可能也,敬為難;敬可能也,安為難;安可能也,卒為難。父母既歿,敬行其身,無(wú)遺父母惡名,可謂能終矣。[仁者,仁此者也,]禮者,履此者也,義者,宜此者也,信者,信此者也,強者,強此者也。樂(lè )自順此生也,刑自逆此作也!
《曾子大孝》
“夫孝,置之而塞于天地,衡之而衡于四海,施諸后世而無(wú)朝夕!
《淮南子·原道訓》
“夫道者,植之而塞于天地,橫之而彌于四海,施之無(wú)窮而無(wú)所朝夕!
《曾子天圓》
“曾子曰:……參嘗聞之夫子曰:‘天道曰圓,地道曰方,方曰幽而圓曰明;明者吐氣者也,是故外景;幽者含氣者也,是故內景,故火日外景,而金水內景,吐氣者施而含氣者化,是以陽(yáng)施而陰化也!
《淮南子·天文訓》
“天道曰圓,地道曰方。方者主幽,圓者主明。圓者吐氣者也,是故火曰外景;幽者含氣者也,是故水曰內景。吐氣者施,含氣者化,是故陽(yáng)施陰化!
《曾子制言上》
“富以茍,不如貧以譽(yù);生以辱,不如死以榮。辱可避,避之而已矣;及其不可避也,君子視死若歸!
《春秋繁露
·竹林》
“曾子曰:辱若可避,避之而已;及其不可避,君子視死如歸!薄熬由匀,不如死以榮,正是之謂也!
《曾子疾病》
“君子尊其所聞,則高明矣;行其所聞,則廣大矣,高明廣大,不在于他,在加之志而已矣!
《漢書(shū)·董仲舒傳》載《對策》引
“曾子曰:尊其所聞,則高明矣;行其所知,則光大矣。高明光大,不在于它,在乎加之意而已!
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二、《孝經(jīng)》的成書(shū)與作者;
根據漢人的記述,與曾子有關(guān)的還有《孝經(jīng)》一書(shū)。司馬遷說(shuō):“曾參……以為能通孝道,故授之業(yè),作《孝經(jīng)》!保ā妒酚洝ぶ倌岬茏恿袀鳌罚┌喙陶f(shuō):“《孝經(jīng)》者,孔子為曾子陳孝道也!保ā稘h書(shū)·藝文志》)按照這種說(shuō)法,《孝經(jīng)》是曾子對孔子“孝道”思想的記錄和發(fā)揮。但據研究,《孝經(jīng)》與孔子的思想存在一定的差距,故后世學(xué)者對此多持懷疑態(tài)度,又提出了曾子弟子說(shuō)、子思說(shuō)、孟子門(mén)人說(shuō)、漢儒雜湊說(shuō)等等。認為《孝經(jīng)》作于子思,見(jiàn)王應麟《困學(xué)紀聞》引馮椅說(shuō),近年雖然有學(xué)者繼續申論此說(shuō),[⑬]但證據不足,只能算是個(gè)推論而已。清人陳澧曾說(shuō):“《孟子》七篇中,與《孝經(jīng)》相發(fā)明者甚多!保ā稏|塾讀書(shū)記》卷1)王正己進(jìn)一步提出,《孝經(jīng)》思想有些與孟子相同,不過(guò)是文字略有變化而已,由此認為,《孝經(jīng)》大概是孟子門(mén)人所作。[⑭]不難看出,此說(shuō)同樣缺乏足夠的證據。因為即使孟子與《孝經(jīng)》思想具有某些相同之處,其原因也是多方面的,甚至可能是孟子曾受到過(guò)《孝經(jīng)》思想的影響,若由此推斷作《孝經(jīng)》的是孟子門(mén)人,則顯然難以成立。另外,由于《孝經(jīng)》中的文字已被《呂氏春秋》引用,認為《孝經(jīng)》成書(shū)于漢代同樣證據不足。[⑮]
這樣看來(lái),關(guān)于《孝經(jīng)》的作者,真正值得重視的應該是曾子弟子說(shuō)。認為《孝經(jīng)》作于曾子弟子,至少有以下根據:(一)《孝經(jīng)》一文為“孔子為曾子陳孝道也”,且稱(chēng)曾參為曾子,如果它不是實(shí)錄,而是假托的話(huà),那么,假托者應該就是曾子弟子。晁公武說(shuō):“今首章云‘仲尼居’,則非孔子所著(zhù)矣。當是曾子弟子所為書(shū)!保ā犊S讀書(shū)志》)(二)曾子以重孝著(zhù)名,而《孝經(jīng)》闡發(fā)孝的思想,后者應是在前者的基礎上發(fā)展而來(lái),是曾子弟子論述孝的作品。(三)《孝經(jīng)》與前面提到的《曾子》十篇在文句、思想上多有相近之處,是在后者基礎上的進(jìn)一步發(fā)展。如《孝經(jīng)·開(kāi)宗明義章》說(shuō):“夫孝,德之本也,教之所由生!倍对哟笮ⅰ氛f(shuō):“民之本教曰孝”,二者極其相似!缎⒔(jīng)·開(kāi)宗明義章》說(shuō):“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷!薄对哟笮ⅰ穭t說(shuō):“身者,親之遺體也。行親之遺體,敢不敬乎?”《孝經(jīng)·三才章》說(shuō):“夫孝,天之經(jīng)也,地之義也,民之行也!倍对哟笮ⅰ氛f(shuō):“夫孝者,天下之大經(jīng)也!薄缎⒔(jīng)·圣治章》說(shuō):“子曰:天地之性,惟人為貴!薄对哟笮ⅰ氛f(shuō):“天之所生,地之所養,人為大矣!边@些都是二者思想相同的例證,所以不少學(xué)者認為,《孝經(jīng)》應為曾子弟子的作品。(四)《孝經(jīng)》常引用《左傳》中的文句,似對其內容較為熟悉。如《左傳·昭公二十五年》:“夫禮,天之經(jīng)也,地之義也,民之行也!薄缎⒔(jīng)·三才章》引用此段,僅將“禮”字改為“孝”字。又《左傳·宣公十三年》“進(jìn)思盡忠,退思補過(guò)”,《孝經(jīng)·事君章》照抄。又《左傳·襄公三十一年》“進(jìn)退可度,周旋可則,容止可觀(guān)”等語(yǔ),《孝經(jīng)·圣治章》改為“作事可法,容止可觀(guān),進(jìn)退可度”!蹲髠鳌の墓四辍贰安欢扔谏,而皆在于兇德”,《孝經(jīng)·圣治章》僅改“度”為“在”。據劉向《別錄》記敘《左傳》的傳授,是左丘明傳曾子之子曾申,曾申傳吳起(孔穎達《春秋左氏經(jīng)傳集解序·疏》引)?梢(jiàn),曾子一派曾參與了《左傳》的傳授,所以在創(chuàng )作《孝經(jīng)》時(shí)常常將其文字引用其中,這同時(shí)也說(shuō)明,《孝經(jīng)》確實(shí)完成于曾子弟子之手。
曾子弟子眾多,《孝經(jīng)》反映的是哪些弟子的思想呢?不少學(xué)者認為應是樂(lè )正子春一派。[⑯]前面說(shuō)過(guò),樂(lè )正子春曾獨立創(chuàng )派,影響巨大,該派有自己的著(zhù)作是十分正常的事情!豆騻鳌ふ压拍辍泛涡葑ⅲ骸皹(lè )正子春,曾子弟子,以孝著(zhù)名!睋对哟笮ⅰ芳啊抖Y記·祭義》、《呂氏春秋·孝行篇》記載,樂(lè )正子春下堂傷足,傷好之后,仍有憂(yōu)郁之色,數月不出門(mén),認為損傷了身體是對父母最大的不孝。而《孝經(jīng)》首章《開(kāi)宗明義章》講“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也”,與其思想是一致的。至于《孝經(jīng)》成書(shū)的時(shí)間,可能比《曾子》略晚,但也應完成于樂(lè )正子春弟子和再傳弟子之手,反映了樂(lè )正子春一派對曾子思想的繼承和發(fā)展。;
三、孝的起源發(fā)展及孔子的仁、孝觀(guān);
仁與孝是儒學(xué)思想中兩個(gè)互為關(guān)聯(lián)的基本概念,徐復觀(guān)先生說(shuō):“以為正統的中國,其最高的理念是仁,而最有實(shí)踐意義的卻是孝(包括悌)!盵⑰]這實(shí)際也是孔子所開(kāi)創(chuàng )的儒學(xué)思想的基本方向?鬃釉趧(chuàng )立儒學(xué)時(shí),一方面通過(guò)對仁的創(chuàng )造性發(fā)揮,使其成為人生的最高理想,另一方面將孝作為切實(shí)入手處,確立了“行仁自孝悌始”的思想方法,突破了西周以來(lái)以宗法孝悌為核心的文化傳統,奠定了中國文化未來(lái)的走向。但是在儒學(xué)漫長(cháng)的發(fā)展過(guò)程中,仁與孝的關(guān)系并不是一成不變的,而是隨時(shí)代的變化而起伏變化,從一個(gè)側面反映了儒學(xué)思想發(fā)展的復雜性和曲折性。就被后人看作是孔子“嫡傳”的思孟學(xué)派而言,其內部對仁與孝關(guān)系的看法也并非鐵板一塊,而是存在著(zhù)分歧和對立。根據《曾子》、《孝經(jīng)》等文獻,曾子后學(xué)中曾出現過(guò)一個(gè)“重孝派”,他們將孝置于仁之上,使孝取代仁成為其思想的最高概念,改變了孔子以來(lái)對于仁與孝關(guān)系的理解和看法,使儒學(xué)理論出現重大曲折。從子思到孟子,是經(jīng)過(guò)艱難的選擇、探索乃至是斗爭過(guò)程,才重新確立、發(fā)展了孔子以仁為中心的思想方向。所以在討論《曾子》、《孝經(jīng)》的思想前,首先要對孝的發(fā)展演變以及孔子的仁、孝觀(guān)做出分析和說(shuō)明。
如學(xué)者指出的,孝是“以父權為中心所漸漸形成的鞏固家庭組織、秩序的觀(guān)念”[⑱]。所以孝作為一種事實(shí)出現應當較早,但它反映在觀(guān)念形態(tài)中,并見(jiàn)諸文字記載,則是周代以后的事情!墩f(shuō)文》說(shuō):“孝,善事父母者。從老省、從子,子承老也!薄稜栄拧め層枴氛f(shuō):“善父母為孝!钡珦䦟W(xué)者研究,孝最初的對象并非健在的父母,而是神祖考妣,其內容為尊祖。[⑲]所以孝一開(kāi)始并非是的,而是宗教的,是祖先崇拜宗教觀(guān)念的產(chǎn)物,而崇拜、祭祀祖先的目的,是為了祈求祖先神靈的庇護,同時(shí)也是對祖先功德的歌頌和贊美。金文和《詩(shī)》、《書(shū)》中常見(jiàn)“享孝”、“用享用孝”的用法,正是這種觀(guān)念的反映。如《詩(shī)·小雅·天!罚骸笆怯眯⑾!毕碛蝎I物祭祀之義,是祭祀神靈、奉獻供品的宗教儀式。周人將享、孝連文對舉,說(shuō)明當時(shí)孝的觀(guān)念是以禘祖的宗教形式存在的。此外,還有“追孝”,如《尚書(shū)·文侯之命》:“追孝于前文人!薄秱慰讉鳌分^:“繼先祖之志為孝!笨梢(jiàn),“追孝”就是繼承先祖遺志,完成其未完成的事業(yè),這也是西周孝道的一個(gè)基本內容。后隨著(zhù)的發(fā)展,周人孝的觀(guān)念才有所變化,增加了善事父母等倫理性?xún)热。如,“肇牽?chē)牛,遠服賈,用孝養厥父母!保ā渡袝(shū)·酒誥》)“元惡大敦,矧惟不孝不友。子弗祗服厥父事,大傷厥考心!保ā吨軙(shū)·康誥》)此外,臣事君長(cháng)亦被看作是孝!渡袝(shū)·酒誥》:“奔走事厥考厥長(cháng)!贝司渲械摹伴L(cháng)”含有長(cháng)輩與君長(cháng)的雙重含義,說(shuō)明周人認為對君長(cháng)恭敬從命,勤于政事、努力奔走也是一種孝。因此,誠如王慎行先生所言,“西周的孝道觀(guān)包含著(zhù)后世所謂‘忠君’的概念!绷?yè)鹞,妻子侍奉丈夫,丈夫死后妻子祭享不忘亦稱(chēng)孝。[⑳]
周人的孝道觀(guān)雖經(jīng)歷一些發(fā)展變化,但總體而言,它具有以下特點(diǎn):首先,孝具有宗教性,是周人敬天法祖宗教信仰的產(chǎn)物。周人信奉上帝與先祖二元神,與之相應,周人將德、孝并稱(chēng),“德以對天,孝以對祖!盵21]故一般而言,德是周人最高的道德律,但德與孝又存在密切的聯(lián)系,“德的實(shí)質(zhì)仍然是孝,它
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包含著(zhù)孝的內容! [22]周人所謂德除了指尊崇天命,畏懼天威外,還包括敬奉先祖彝訓,團結宗子宗親等等,其目的在于鞏固宗法秩序,培養宗族內的生活規范,強化宗族內的凝聚力,這些其實(shí)也是屬于孝的內容!兑葜軙(shū)·謚法》說(shuō):“秉德不回曰孝!薄犊硕Α氛f(shuō):“天子明德,顯孝于神!保ā度4·40·1)可見(jiàn),德與孝往往是相通的,并不能截然分開(kāi)。其次,孝具有很強的性,是維護宗法統治的重要手段。在西周宗法制下,“君統”與“宗統”合一,“尊尊”與“親親”合一,其內部統治主要是通過(guò)“尊祖”、“敬宗”來(lái)實(shí)現的!抖Y記·大傳》說(shuō):“親親故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗廟嚴,宗廟嚴故重社稷!敝苋送ㄟ^(guò)一次次享祭祖考的宗教活動(dòng),強化了同出一祖的認同意識,形成的共同體。祭祀時(shí),只有宗族中的宗子即嫡長(cháng)子有資格廟祭先祖,其他小宗即庶子只有貢納祭品的義務(wù),沒(méi)有廟祭先祖的權利。那些不具備祭祀先祖的小宗,只有崇敬能祭祀先祖的宗子。這樣,由“尊祖”而“敬宗”,由“敬宗”而“收族”,達到宗族集團內部以及大宗與小宗之間的牢固團結,而“尊祖”、“敬宗”在當時(shí)也就是孝。
還有,周人孝的對象十分廣泛,具有“泛孝論”的特點(diǎn)。周人孝的對象,除了祖考、父母外,還包括兄弟、婚媾、朋友、諸老、大宗、族人、君長(cháng)等,孝幾乎涵蓋了當時(shí)所有的關(guān)系。之所以如此,是因為當時(shí)的社會(huì )基本單位是宗族,而不是個(gè)體家庭,周人的孝是建立在宗族組織的基礎之上,是服務(wù)于宗族組織需要的!抖Y記·大傳》說(shuō):“自仁率親,等而上之至于祖。自義率祖,順而下之至于禰!编嵭ⅲ骸坝枚鲃t父母重而祖輕;用義則祖重而父母輕!本褪钦f(shuō),站在親情的角度,是父母重而祖輕;站在宗族利益的角度,則是祖重而父母輕。周人走的是“自義率祖”的途徑,故是以祖為重而以父母為輕。有學(xué)者認為,周人的孝“是君德、宗德”,“有敬宗抑父的作用”,[23]是符合當時(shí)實(shí)際的。
春秋以降,由于鐵器、牛耕的廣泛應用,生產(chǎn)力大大提高,人們利用先進(jìn)的生產(chǎn)工具,大量開(kāi)墾荒地,占為己有,個(gè)體家庭開(kāi)始從宗族組織中獨立出來(lái)。家庭的發(fā)展導致人們身份地位的變化,一些大宗嫡子沒(méi)落了,而一些小宗庶子卻“田連阡陌”、“富甲王侯”,周禮所規定的宗法制度已難以維繼。周天子作為天下的大宗,已經(jīng)喪失了昔日的威嚴,“禮樂(lè )征伐自諸侯出”、“陪臣執國命”成為普遍的現實(shí),“君統”與“宗統”發(fā)生分離。與春秋的社會(huì )變革相適應,孝的觀(guān)念也發(fā)生一系列變化。首先,孝從“禘祖”的宗教形式中獨立出來(lái),不再具有“尊祖”、“敬宗”的政治功能。其次,孝的范圍大大縮小,其內容主要指奉養父母,如,“守情說(shuō)父,孝也!保ā秶Z(yǔ)·晉語(yǔ)二》)原來(lái)周人的孝是依托于祖先神靈的,而西周末年的“疑天”、“怨天”思潮,使先祖的能力也受到懷疑!叭汗日,則不我助。父母先祖,胡寧忍予!保ā洞笱拧ぴ茲h》)“四月維夏,六月徂暑。先祖匪人,胡寧忍予!保ā缎⊙拧に脑隆罚┳嫔褚坏┦ъ`,依托于祖神的孝觀(guān)念勢必也會(huì )發(fā)生動(dòng)搖。與之相對,感念父母養育之恩的思想卻得到強化,“父兮生我,母兮鞠我。拊我畜我,長(cháng)我育我。顧我復我,出入腹我。欲報之德,昊天罔極!保ā缎⊙拧まぽ罚┰凇稏|山》、《杕杜》等詩(shī)篇里,出門(mén)在外的征夫魂牽夢(mèng)繞的是家中的妻子、父母、兄弟,而對祖先、宗族卻未置一詞,可見(jiàn)家庭已成為人們情感凝聚的中心。報養父母本是人類(lèi)一種自然樸素的情感,由于周人血緣關(guān)系明確,家庭內部的血緣親情也隨之產(chǎn)生。但在周人“自義率祖”的途徑下,這種情感一定程度上受到抑制。隨著(zhù)春秋時(shí)期宗族組織的逐漸瓦解,報養父母才成為人們關(guān)注的中心,孝開(kāi)始由“自義率祖”向“自仁率親”轉化。
作為儒學(xué)的創(chuàng )始者,對于孝給予極大關(guān)注,使孝成為其思想的一個(gè)重要內容?鬃与m主張“郁郁乎文哉!吾從周”(《論語(yǔ)·八佾》),但他談?wù)撔⒉皇浅欣^周人的舊傳統,而是延續春秋的新思想。他將孝還原為人的真實(shí)情感,為孝找到了人性的根據。在回答宰我問(wèn)“三年之喪”時(shí),孔子指出,“子生三年,然后免于父母之懷。夫三年之喪,天下之通喪也。予(注:宰我的字)也,有三年之愛(ài)于其父母乎?”(《陽(yáng)貨》)這是從“報”的角度對“三年之喪”的合理性做出說(shuō)明,我們生下來(lái)三年,才能脫離父母的懷抱,難道在父母去世時(shí),不應該守喪三年作為回報嗎?可見(jiàn),“三年之喪”并不神秘,它不過(guò)是人們真實(shí)情感的形式化表達而已。春秋時(shí)期,由于個(gè)體家庭相對獨立,養親成為孝的一個(gè)重要內容?鬃觿t提出,“今之孝者,是謂能養。至于犬馬,皆能有養;不敬,何以別乎?”(《為政》)可見(jiàn),孝不僅僅是贍養父母的義務(wù),更重要的,它還是一種誠敬之情,后者才是人區別于禽獸的根本所在。所以,孔子論孝,多側重于內在的真實(shí)情感。如,“子夏問(wèn)孝。子曰:色難!保ㄍ希懊衔洳畣(wèn)孝。子曰:父母唯其疾之憂(yōu)!保ㄍ希┰诳鬃幽抢,孝已從宗法政治的統治秩序中獨立出來(lái),轉化為根源于血緣關(guān)系的自然親情,是每一個(gè)人都可以實(shí)現完成的基本德行。誠如徐復觀(guān)先生所言:“孔子最大貢獻之一,在于把周初以宗法為骨干的封建統治中的孝悌觀(guān)念擴大于一般平民,使孝悌得以成為中國人民的基本原理,以形成中國社會(huì )的基礎,的支柱!盵24]
不過(guò),作為對人類(lèi)有重大貢獻的思想家,孔子之為孔子,決不僅僅是在“禮崩樂(lè )壞”的時(shí)代關(guān)注了孝的問(wèn)題,更主要的在于他倡導仁、復興禮,以仁、禮為解決社會(huì )現實(shí)問(wèn)題的手段,確立起人生的意義和終極信仰。在孔子那里,仁與孝的地位是不同的:孝是人區別于禽獸之所在,而仁是“人之為人”的最終實(shí)現,故孝是仁之始,仁是德之終;孝的對象僅僅是父母,而仁關(guān)注的是天下百姓,故孝僅僅是家庭,仁則具有社會(huì )的性質(zhì);行孝是盡子女的義務(wù)和職責,而為仁不僅是要“泛愛(ài)眾”、“安百姓”,同時(shí)還要“成己”、“立己”,以塑造君子人格和實(shí)現人生理想。所以仁具有更為豐富的內涵,它構成孔子思想的核心,居于比孝更為重要的地位。但是仁高于孝又源于孝,孔子弟子有若說(shuō):“孝悌也者,其為仁之本與!保ā墩撜Z(yǔ)·學(xué)而》)孔子也說(shuō):“君子篤于親,則民興于仁!保ā短┎罚暗茏,入則孝,出則弟,謹而信,泛愛(ài)眾,而親仁!保ā秾W(xué)而》)這說(shuō)明“孝悌”乃“為仁之本”,“本”,端也,始也。故為仁需從孝悌始,離開(kāi)了孝悌,仁便成為無(wú)本之木,無(wú)源之水;但孝悌本身并不等于仁,它還需要向外層層推廣,上升為君臣間的“忠”、朋友間的“信”,最后達到“泛愛(ài)眾”,上升為普遍的人類(lèi)之愛(ài)。這樣,在作為“端”和“本”的孝與最高目的的仁之間便蘊涵著(zhù)一種對立和沖突,這首先表現在,當孝的血緣親情與一般社會(huì )道義發(fā)生沖突時(shí),孔子主張寧可犧牲道義也要維護血緣親情,認為“父為子隱,子為父隱,直在其中矣”(《子路》)。這主要是因為,在孔子看來(lái),孝構成仁的根源和基礎,孝的血緣親情一旦被破壞,仁的整個(gè)大廈也會(huì )隨之垮塌,所以他一方面主張“推孝及仁”,在孝的基礎上發(fā)展出更為廣泛的社會(huì )倫理關(guān)系;另一方面,當社會(huì )倫理乃至關(guān)系與孝悌發(fā)生沖突時(shí),他又因為要維護孝的血緣親情不被破壞而陷入矛盾之中。
其次,這種對立還體現在家族利益與國家利益也即是“孝”與“忠”的關(guān)系上?鬃由畹臅r(shí)代個(gè)體家庭雖已出現,但聚族而居依然是主要的生存形式;在宗族內部,族長(cháng)或家長(cháng)、處置宗族事物,具有類(lèi)似君主的地位。這種“家國同構”的組織形式,使得孝與忠具有某種一致性,所以孔子是主張“移孝作忠”,將孝、忠
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統一在仁的實(shí)踐過(guò)程之中。但在那里,孝與忠是有區別的,孝是對父,忠是對君;父代表了家族的利益,而君代表了國家利益,而家族與國家利益也并非完全一致甚至是可能發(fā)生對立和沖突的!俄n非子·五蠹》說(shuō):“魯人從君戰,三戰三北。仲尼問(wèn)其故,對曰:‘吾有老父,身死莫之養也!倌嵋詾樾,舉而上之。以是觀(guān)之,夫父之孝子,君之背臣也!表n非所批評的“仲尼”難免會(huì )有潤飾、發(fā)揮的成分,但也有著(zhù)事實(shí)根據。早期一般更看重家族利益,在君臣關(guān)系上又持一種相對的觀(guān)點(diǎn),如孔子說(shuō):“君使臣以禮,臣事君以忠!保ā栋速罚┰右舱f(shuō):“故為人君者,言人之君之不能使其臣者,不與言人之臣之不能事其君者!保ā渡喜┖(jiǎn)四·內禮》)所以當君主橫征暴斂、窮兵黷武危及家族的利益時(shí),為顧及家族利益而主張不事其君是完全可能的。這樣,孔子雖將仁、孝納入其思想中,但如何處理二者的關(guān)系卻依然是儒學(xué)發(fā)展面臨的重大課題。這里實(shí)際存在著(zhù)兩個(gè)發(fā)展路向,一是堅持以仁為中心,同時(shí)對仁、孝的關(guān)系做出調整,將仁的基礎由血緣親情轉化到更為普遍的情感之中,為孔門(mén)仁學(xué)建立起更為堅實(shí)的根源和基礎;在實(shí)踐上,則以民眾的利益為最高原則,倡導仁政、民本,同時(shí)發(fā)展出“恒稱(chēng)其君之惡”的批判思想。另一路向則是以孝為最高理念,將孝泛化、擴大到生活的方方面面,以實(shí)現對社會(huì )關(guān)系的整和與調整;在政治實(shí)踐上,則堅持孝與忠、事父與事君的統一,甚至認為事君也是一種孝。值得注意的是,以上兩種路向都與曾子學(xué)派存在著(zhù)密切聯(lián)系,或者說(shuō)這兩種路向最早都是從曾子學(xué)派中發(fā)展出來(lái)的。曾子繼承、發(fā)揚了孔子的仁,并對以后的思孟產(chǎn)生影響,這固然為人們所津津樂(lè )道,但曾子弟子樂(lè )正子春突出、強調了孝,其泛孝論思想與思孟也存在復雜的聯(lián)系,后者同樣是思孟學(xué)派研究中一個(gè)值得重視的問(wèn)題。
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