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淺談?dòng)⒄Z(yǔ)聽(tīng)說(shuō)的技巧
摘要：英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科，聽(tīng)說(shuō)能力十分重要。本文針對現今大多數學(xué)生注重筆試而聽(tīng)力和口語(yǔ)能力相對較差的現狀提出了一些具體的方法，目的是運用英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)技巧提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。關(guān)鍵詞：英語(yǔ)教學(xué) 聽(tīng)說(shuō)技巧 課程設計 口語(yǔ)實(shí)踐
語(yǔ)言最重要的功能就是交際而交際主要是通過(guò)聽(tīng)說(shuō)實(shí)現的。英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科聽(tīng)說(shuō)能力十分重要�，F今大多數學(xué)生注重筆試而聽(tīng)力和口語(yǔ)能力相對較差無(wú)法達到交際目的。為了改變這種現狀在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中就需要搞好英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課程的設計來(lái)培養學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。英語(yǔ)中的聽(tīng)說(shuō)并無(wú)技巧而言，我談一談在聽(tīng)說(shuō)中應注意的一些問(wèn)題及方法。
一、記憶單詞要講究方法聽(tīng)說(shuō)過(guò)程也是一個(gè)考察詞匯記憶的過(guò)程
聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯是英語(yǔ)的五個(gè)組成部分它們是一個(gè)既有聯(lián)系又有區別的整體，但是其共同的基礎卻是詞匯這個(gè)部分。背誦單詞要達到的目標是掌握單詞的發(fā)音、拼寫(xiě)和意義，即音、形、意，而對于背誦單詞的意和音我們也可以通過(guò)采用一定的科學(xué)方法來(lái)做到。我們大體可以把英語(yǔ)詞匯分成兩類(lèi)：本地詞和外來(lái)詞。本地詞是指產(chǎn)生于英倫三島、拼寫(xiě)在5個(gè)字母以?xún)鹊暮?jiǎn)單詞匯；外來(lái)詞是指在歷史的沿革中不斷傳入英語(yǔ)中的非本地詞匯它們的數量目前占英語(yǔ)詞匯的絕大多數而且大多是復合詞。復合詞具有自己的鮮明特點(diǎn)即它們絕大部分都是“前綴＋詞干＋后綴”的復合式結構。詞干和前綴主要表示一個(gè)單詞的意義和邏輯關(guān)系而后綴則主要表示一個(gè)單詞的詞性。據統計在英語(yǔ)詞匯的構成中大概存在著(zhù)500個(gè)左右不同的前綴、詞干和后綴由它們組成了數以幾十萬(wàn)計的英語(yǔ)外來(lái)詞匯。而英語(yǔ)常用詞中所包含的前綴、詞干和后綴的總量也不過(guò)100多個(gè)100個(gè)與幾萬(wàn)個(gè)、500個(gè)與幾十萬(wàn)個(gè)這是多么鮮明的對比！除了按照字母組合與復合結構記憶英語(yǔ)單詞外還可以使用聯(lián)想和比較的方法。這些方法在某種條件下往往會(huì )成為單詞記憶的最有效和最快速的方法而且一旦確立“聯(lián)系”終生都不會(huì )忘記。
二、精聽(tīng)和泛聽(tīng)在聽(tīng)說(shuō)中的運用
學(xué)英語(yǔ)的朋友都知道英語(yǔ)學(xué)習分精讀和泛讀兩種，其實(shí)英語(yǔ)聽(tīng)力練習也可以分為精聽(tīng)和泛聽(tīng)而這兩種方法是聽(tīng)力練習的根本。精聽(tīng)是指“精確聽(tīng)力練習”要求同學(xué)們在聽(tīng)力練習中捕捉到每一個(gè)詞、每一個(gè)短語(yǔ)不能有任何疏漏和不理解之處；而泛聽(tīng)則要求同學(xué)們在聽(tīng)力練習中以掌握文章的整體意思為目的只要不影響對整體文章的理解一個(gè)詞、一個(gè)短語(yǔ)甚至是一個(gè)句子聽(tīng)不懂也沒(méi)關(guān)系。 精聽(tīng)的練習要求同學(xué)們基礎扎實(shí)能夠持之以恒，它對同學(xué)們真正打好英語(yǔ)聽(tīng)力基礎是至關(guān)重要的，而且通過(guò)精聽(tīng)練習不僅能夠提高同學(xué)們的聽(tīng)力水平還能夠極大地促進(jìn)詞匯和語(yǔ)法的學(xué)習可以說(shuō)是一舉兩得。泛聽(tīng)鍛煉的是同學(xué)們對英語(yǔ)總體把握的能力更符合聽(tīng)力考試的中高級要求而且對于培養英語(yǔ)語(yǔ)感泛聽(tīng)的作用要大于精聽(tīng)。因此從嚴格意義上說(shuō)泛聽(tīng)能力是建立在精聽(tīng)基礎之上的。
在實(shí)際練習過(guò)程中精聽(tīng)的最佳練習方法就是聽(tīng)寫(xiě)練習具體方法是：
1. 選擇一段聽(tīng)力材料不要看原文也不要開(kāi)始記先從頭到尾總體聽(tīng)一遍力求有一個(gè)整體概念。
2. 開(kāi)始一邊聽(tīng)一邊寫(xiě)一定要做到把每個(gè)單詞都寫(xiě)下來(lái)一直到自己對聽(tīng)不懂的地方實(shí)在是無(wú)能為力為止。
3. 對照答案修改完自己的練習后再對照原文從頭到尾聽(tīng)一遍要注意認真琢磨自己聽(tīng)不懂或有錯誤的地方。精聽(tīng)練習是很辛苦的，要求同學(xué)們有耐心能夠堅持下來(lái)雖然精聽(tīng)練習要消耗很多的精力和時(shí)間但它對我們聽(tīng)力水平的提高效果是最明顯的。
泛聽(tīng)練習的要求和選材就沒(méi)有必要像精聽(tīng)那么嚴格了很多聽(tīng)力考試題、每天的英語(yǔ)新聞、電影和各種英語(yǔ)磁帶都可以作為泛聽(tīng)材料。在進(jìn)行練習的過(guò)程中只要求大家能夠盡量集中注意力盡量來(lái)理解意思就可以了。
聽(tīng)講究的是持之以恒和原汁原味的摹仿這樣會(huì )給說(shuō)打下一個(gè)很好的基礎。自己的風(fēng)格就是首先從摹仿中得來(lái)的。說(shuō)是與聽(tīng)密切聯(lián)系的但是說(shuō)的要領(lǐng)卻與聽(tīng)恰恰相反：它在于你敢不敢張開(kāi)嘴大聲地、哪怕是錯誤百出地表達你的思想。張嘴的次數越多你所犯的錯誤也就會(huì )越來(lái)越少。聽(tīng)和說(shuō)的另外一個(gè)共同點(diǎn)是它們都以掌握單詞的正確發(fā)音和標準的語(yǔ)音語(yǔ)調為基礎的只有勤于摹仿、不斷練習才能夠學(xué)到一口地道的英語(yǔ)。
摘要]英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科，聽(tīng)說(shuō)能力十分重要。本文針對現今大多數學(xué)生注重筆試而聽(tīng)力和口語(yǔ)能力相對較差的現狀提出了一些具體的方法，目的是運用英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)技巧提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。
[關(guān)鍵詞]英語(yǔ)教學(xué) 聽(tīng)說(shuō)技巧 課程設計 口語(yǔ)實(shí)踐
語(yǔ)言最重要的功能就是交際而交際主要是通過(guò)聽(tīng)說(shuō)實(shí)現的。英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科聽(tīng)說(shuō)能力十分重要�，F今大多數學(xué)生注重筆試而聽(tīng)力和口語(yǔ)能力相對較差無(wú)法達到交際目的。為了改變這種現狀在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中就需要搞好英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課程的設計來(lái)培養學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。英語(yǔ)中的聽(tīng)說(shuō)并無(wú)技巧而言，我談一談在聽(tīng)說(shuō)中應注意的一些問(wèn)題及方法。
一、記憶單詞要講究方法聽(tīng)說(shuō)過(guò)程也是一個(gè)考察詞匯記憶的過(guò)程
聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯是英語(yǔ)的五個(gè)組成部分它們是一個(gè)既有聯(lián)系又有區別的整體，但是其共同的基礎卻是詞匯這個(gè)部分。背誦單詞要達到的目標是掌握單詞的發(fā)音、拼寫(xiě)和意義，即音、形、意，而對于背誦單詞的意和音我們也可以通過(guò)采用一定的科學(xué)方法來(lái)做到。我們大體可以把英語(yǔ)詞匯分成兩類(lèi)：本地詞和外來(lái)詞。本地詞是指產(chǎn)生于英倫三島、拼寫(xiě)在5個(gè)字母以?xún)鹊暮?jiǎn)單詞匯；外來(lái)詞是指在歷史的沿革中不斷傳入英語(yǔ)中的非本地詞匯它們的數量目前占英語(yǔ)詞匯的絕大多數而且大多是復合詞。復合詞具有自己的鮮明特點(diǎn)即它們絕大部分都是“前綴＋詞干＋后綴”的復合式結構。詞干和前綴主要表示一個(gè)單詞的意義和邏輯關(guān)系而后綴則主要表示一個(gè)單詞的詞性。據統計在英語(yǔ)詞匯的構成中大概存在著(zhù)500個(gè)左右不同的前綴、詞干和后綴由它們組成了數以幾十萬(wàn)計的英語(yǔ)外來(lái)詞匯。而英語(yǔ)常用詞中所包含的前綴、詞干和后綴的總量也不過(guò)100多個(gè)100個(gè)與幾萬(wàn)個(gè)、500個(gè)與幾十萬(wàn)個(gè)這是多么鮮明的對比！除了按照字母組合與復合結構記憶英語(yǔ)單詞外還可以使用聯(lián)想和比較的方法。這些方法在某種條件下往往會(huì )成為單詞記憶的最有效和最快速的方法而且一旦確立“聯(lián)系”終生都不會(huì )忘記。
二、精聽(tīng)和泛聽(tīng)在聽(tīng)說(shuō)中的運用
學(xué)英語(yǔ)的朋友都知道英語(yǔ)學(xué)習分精讀和泛讀兩種，其實(shí)英語(yǔ)聽(tīng)力練習也可以分為精聽(tīng)和泛聽(tīng)而這兩種方法是聽(tīng)力練習的根本。精聽(tīng)是指“精確聽(tīng)力練習”要求同學(xué)們在聽(tīng)力練習中捕捉到每一個(gè)詞、每一個(gè)短語(yǔ)不能有任何疏漏和不理解之處；而泛聽(tīng)則要求同學(xué)們在聽(tīng)力練習中以掌握文章的整體意思為目的只要不影響對整體文章的理解一個(gè)詞、一個(gè)短語(yǔ)甚至是一個(gè)句子聽(tīng)不懂也沒(méi)關(guān)系。 精聽(tīng)的練習要求同學(xué)們基礎扎實(shí)能夠持之以恒，它對同學(xué)們真正打好英語(yǔ)聽(tīng)力基礎是至關(guān)重要的，而且通過(guò)精聽(tīng)練習不僅能夠提高同
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