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高中英語(yǔ)書(shū)面表達訓練二結合(一)
高中英語(yǔ)書(shū)面表達訓練二結合清流一中 吳偉祥
【摘 要】 英語(yǔ)書(shū)面表達訓練是高中英語(yǔ)教學(xué)中的一大難題。由于批改難等客觀(guān)原因，教師容易忽略對書(shū)面表達的訓練。這在教學(xué)實(shí)踐中是一種常見(jiàn)現象。而學(xué)生從初中進(jìn)入到高中的英語(yǔ)學(xué)習，由于學(xué)習難度的較高的提升，難免會(huì )有畏難情緒。如何讓學(xué)生不對高中英語(yǔ)書(shū)面表達有過(guò)多的畏難情緒，如何讓他們產(chǎn)生自信心？本文提出了二結合的原則來(lái)解決此問(wèn)題。一是結合初中教材，二是結合中考備考書(shū)面表達訓練題或是中考書(shū)面表達真題。
【關(guān)鍵詞】 高中英語(yǔ)書(shū)面表達 二結合
在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)裎中無(wú)論是教師或是學(xué)生，很多都只是將英語(yǔ)教材當成記詞匯、學(xué)語(yǔ)法的途徑，而忽略了把教材文本當作優(yōu)秀的書(shū)面表達范文。很多時(shí)候，教師們會(huì )說(shuō)這個(gè)書(shū)面表達試題與某個(gè)單元的話(huà)題一致，從這個(gè)單元的內容中學(xué)生可以獲取很多有用的信息及相關(guān)詞匯和句型知識。但是不可否認的是學(xué)生對教材信息、相關(guān)詞匯和相關(guān)句型的使用是需要經(jīng)過(guò)教師的引導，并經(jīng)過(guò)一定的實(shí)踐之后才能有意識的去使用的。然而無(wú)論是在初中還是高中英語(yǔ)學(xué)習階段，尤其是我們這些地處山區的學(xué)校，教師們都因為英語(yǔ)教學(xué)的進(jìn)度問(wèn)題、學(xué)生基礎差、英語(yǔ)書(shū)面表達的批改難度大等主觀(guān)或客觀(guān)因素而忽略了對學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)書(shū)面表達的訓練，系統的訓練更是得不到落實(shí)。
從歷年高考英語(yǔ)書(shū)面表達試題及范文，我們不難得出這樣一個(gè)結論：高考的書(shū)面表達任務(wù)，如果學(xué)生能模仿初中的課文文本，尤其是九年級的課文文本，學(xué)生是可以較高質(zhì)量地完成任務(wù)的。而且高考英語(yǔ)書(shū)面表達的熱門(mén)話(huà)題在初中的單元話(huà)題中都有一定的涉及。此外，從歷年的中考英語(yǔ)書(shū)面表達備考訓練試題或是中考英語(yǔ)書(shū)面表達真題來(lái)看，高考英語(yǔ)書(shū)面表達測試無(wú)論是在形式上、在內容和要求上都有著(zhù)很大的重合。
因此，在高中階段，對學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)面表達訓練如能結合初中課文或是中考備考書(shū)面表達訓練題或是中考真題，不僅能讓學(xué)生有很好的優(yōu)秀范文，而且能在很大程度上降低學(xué)生對書(shū)面表達任務(wù)的畏懼感和焦慮感。
因此，本人在多年的高中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中，堅持高中英語(yǔ)書(shū)面表達訓練二結合的原則：一是結合初中的英語(yǔ)課文；二是結合中考備考書(shū)面表達訓練題或中考真題。
案例一：與中考書(shū)面表達備考或是中考書(shū)面表達真題相結合
話(huà)題：Healthy Eating
人教新課標必修三 Unit 2 Healthy eating的主題是健康飲食話(huà)題。通過(guò)整個(gè)單元的內容學(xué)習之后學(xué)生會(huì )較為全面的了解到健康飲食的相關(guān)知識，同時(shí)領(lǐng)悟到膳食平衡對身體的作用。在單元學(xué)習的最后安排一課時(shí)進(jìn)行關(guān)于健康飲食話(huà)題的寫(xiě)作課是水到渠成的事。
一、在課堂一開(kāi)始，教師引導學(xué)生回顧閱讀文章Come and eat here(1)＆(2)。學(xué)生在教師的引導下會(huì )很容易地得出此單元旨在讓學(xué)生要得出的一個(gè)關(guān)于健康飲食結論：We should keep a balanced diet to keep healthy. 此話(huà)題亦是高中英語(yǔ)書(shū)面表達的主話(huà)題之一。
二、引導學(xué)生學(xué)習中考中關(guān)于此話(huà)題的三篇書(shū)面表達范文。
**（福建寧德2009）健康飲食關(guān)系到青少年的身心健康成長(cháng)。請根據以下提供的內容和提示詞，以“Healthy Eating”為題寫(xiě)一篇作文.
提示：⒈ 健康飲食的重要性（important, energy）； ⒉ 良好的飲食習慣(keep a balanced diet)；⒊ 健康飲食的益處(make…..strong)。
范文：
Healthy eating is important for us in our daily life. Food can give us energy and help us build up our body. What and how should we eat to be healthier? First, we should have enough clean food each meal. Second, it’s important to keep a balanced diet. Different kinds of food provide us different nutrition we need every day. Third, we should have a regular meal. In this way, we’ll be strong and healthy, and we’ll do well in our study.
**（09中考英語(yǔ)話(huà)題作文預測范文）根據圖示，簡(jiǎn)要介紹一下如何才能保持健康，并展開(kāi)想象，適當發(fā)揮。要求：詞數80左右。短文開(kāi)頭已給出，不計入總詞數。
All of us want to be healthy.
范文：
All of us want to be healthy. First，we should get enough sleep during the night. We can go to bed early and get up early. Staying up late is bad for our health. Second, we must have the right kinds of food. We should eat more fruit and vegetables and less meat. We should drink a lot of water. We should have healthy eating habits. Third, we should do more exercise to build up our bodies. Finally, we should wash hands before meals and brush our teeth twice a day. If we don’t feel well, we should go to see the doctor at once.
**衛生健康飲食:健康一直是人們關(guān)注的問(wèn)題我校要舉行以“關(guān)愛(ài)健康”為題的主題班會(huì )，請根據下表內容談?wù)勀愕目捶�，�?xiě)一篇80字左右的演講槁。（內容來(lái)自 ）
⒈ 保持健康的重要性；⒉ 保持健康的方法；⒊ 保持健康的結論；⒋ 你的看法?
范文：
Dear boys and girls :
I’m talking about / Here is my advice about how to keep health/fit? As a middle school student first you’d better do more exercise such as playing ball games running swimming and jumping rope(繩子). Then you should pay attention to your diet or meals. Don’t eat too much meat and sugar but more vegetables and fruit. Third, you need enough sleep or rest. Next, keep yourself happy. As people often say smiling makes younger. Last you mustn’t drink wine or smoke. They are bad for your health. That is my advice. I hope you are healthy and enjoy your life．Thank you！Bye!
三、知識構建
引導學(xué)生構建相關(guān)詞匯及句型知識。學(xué)生完成中英語(yǔ)互譯。
⒈ 詞匯知識構建：
⑴ 運動(dòng)類(lèi)。① 多做運動(dòng)比如打球、跑步、游泳等_______；② 每天做足夠的運動(dòng)_______；
③ 強身健體_______
⑵ 飲食類(lèi)。①注意飲食______；②擁有一個(gè)平衡的飲食______；③養成良好的飲食習慣______；④ 少吃肉和糖多吃蔬菜和水果______；⑤不吃垃圾食品__________；⑥每天喝足夠的水 _______；⑦ Three regular meals a day are necessary. It is not a good idea to miss meals.
⑶ 休息類(lèi)。① 足夠的睡眠 ______；② 每晚睡八小時(shí)______；③早睡早起 ______；④ 好好休息______
⑷ 心情類(lèi)。① 保持開(kāi)心______；② 微笑讓人保持年輕 ______；③ 聽(tīng)音樂(lè )讓自己放松 ______
⒉ 句子構建
⑴ 健康是我們學(xué)習的一個(gè)基本條件。如果我們不做動(dòng)力，我們就不能獲得好的學(xué)習成績(jì)。（07江蘇卷滿(mǎn)分作文）
⑵ 你可以微笑。它不僅可以讓你快樂(lè )也能讓你獲得更多的自信心。(改自09福建高考)
⑶ 養成良好的飲食習慣對我們來(lái)說(shuō)是很重要的。（2006年福建卷）
⑷ 所有壞的習慣對我們的健康都是有害的。（2006年福建卷）
⑸ 為了保持健康，我們應該吃各種各樣健康的食物，通常包括適當的魚(yú)肉、肉、蔬菜、水果、和主食。此外，我們最好按時(shí)吃三餐。（2006年福建卷）
⑹ 在我看來(lái)，我們應該努力養成健康的飲食習慣來(lái)強身健體。（2006年福建卷）
參考答案：
⑴ Health is a basic condition for our study. If we did not do exercises, we wouldn’t be able to get good study records.（07江蘇卷滿(mǎn)分作文）
⑵ You can smile. It can not only make you happy but also help you gain more confidence(改自09福建高考)
⑶ It's very important for us to form healthy eating habits. （2006年福建卷）
⑷ All these bad habits will surely do harm to our health。（2006年福建卷）
⑸ To keep fit, we should have various healthy diets, which generally include proper amounts of fish, meat, vegetables, fruit as well as main food. Besides, we'd better have meals regularly. （2006年福建卷）
⑹ In my opinion, we should try to develop healthy eating habits to build up a strong body. Only in this way can we have enough energy to study better. （2006年福建卷）
四、實(shí)踐
假如你們學(xué)�！坝⒄Z(yǔ)愛(ài)好者俱樂(lè )部”將對“良好飲食習慣”這一話(huà)題進(jìn)行討論。請根據下列提示，用英語(yǔ)寫(xiě)一篇發(fā)言稿。內容要點(diǎn)應包括：
部分同學(xué)的飲食習慣 良好的飲食習慣 個(gè)人看法
不吃早餐；愛(ài)吃零食
偏食；飲食過(guò)量 飲食多樣化
飲食定時(shí)定量 重要性：有助于
身體健康……
注意：1．發(fā)言稿必須包括所有內容要點(diǎn)，可適當發(fā)揮；2．發(fā)言稿開(kāi)頭與結尾已為你寫(xiě)好，不計人總詞數；3．詞數：100左右；4．參考詞匯：偏食be particular about food 零食snack
Dear friends,
As we all know, we are what we eat. Therefore, it' s very important for us to form healthy eating habits.
_________________________________________That' s all. Thank you! （2006年福建高考書(shū)面表達真題）
案例二：與初中課文相結合，尤其是九年級英語(yǔ)教材相結合。
話(huà)題：環(huán)境保護
人教新課標必修二Unit 4 Wildlife protection的中心話(huà)題是野生動(dòng)物保護。在單元學(xué)習中學(xué)生會(huì )了解到人類(lèi)對環(huán)境的破壞是野生動(dòng)物走向滅亡的主要原因之一。因此，在此單元的最后一課時(shí)可以安排高中英語(yǔ)書(shū)面表達主話(huà)題之一（如何保護環(huán)境）的書(shū)面表達訓練。
本課時(shí)的課堂教學(xué)活動(dòng)設計基本與案例一相似，遵循同樣的教學(xué)活動(dòng)環(huán)節。所結合的初中英語(yǔ)教材內容是：
⒈ 義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)，九年級英語(yǔ)上冊第41頁(yè)（北京市仁愛(ài)教育研究所編著(zhù)）。
Topic 3 Would you like to be a greener person?
Journalist: Hi, Jane. Could I ask you a few questions?
Jane: Certainly.
Journalist: We all know that you’re working for an organization that protects the environment. Can you tell us what you do there?
Jane: Well, my main job is to help spread the message about protecting the environment. For example, the three Rs—reduce, reuse and recycle—are important.
Journalist: So what kinds of things we can do at home to protect the environment?
Jane: We should reduce the waste we produce. For example, we should use both sides of paper and reuse plastic bags.
Journalist: What can students do at school?
Jane: I think recycling can not only protect the environment but also save money. So we encourage them to collect paper and soft drink cans. Then we sort them so that they can be recycled.
Journalist: It’s kind of you to do that. Thank you!
Jane: It’s a pleasure. Everyone is supposed to do that.
⒉ 義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)，九年級英語(yǔ)上冊第43頁(yè)（北京市仁愛(ài)教育研究所編著(zhù)）。
Jane: Hi, Michael. Would you like to be a greener person?
Michael: Of course. I’d love to. But what should I do?
Jane: First, you ought to turn off the lights when you leave a room.
Michael: Oh, that’s easy. What’ next?
Jane: Second, you’d better walk or ride a bike instead of taking a bus or a taxi if you’re traveling a short distance.
Michael: That’s right. It will save energy and reduce air pollution.
Jane: Third, take a cloth bag when you go shopping. Don’t use plastic bags.
Michael: It’s so easy to be a greener person.
Jane: Easier said than done.
Michael: Well, actions speak louder than words.
安排學(xué)生的課堂綜合實(shí)踐是自編的一個(gè)開(kāi)放性題目：As a middle school student, what can you do to help protect our environment?
對此題目，首先是讓學(xué)生進(jìn)行發(fā)言活動(dòng)。每個(gè)起來(lái)發(fā)言的學(xué)生只需說(shuō)出他們的一兩個(gè)想法，并不要求是完整的篇章。然后才是學(xué)生個(gè)人完成書(shū)面表達的筆頭任務(wù)。
課后安排給學(xué)生以下的鞏固練習：
近年來(lái)，我們目睹了人類(lèi)對地球造成的各種各樣的破壞。假如你是一名中學(xué)生，名叫要李華，根據下面給的三個(gè)提示給社會(huì )大眾寫(xiě)一封關(guān)于環(huán)境保護的呼吁信。
⒈ 列舉目前地球所面臨的嚴重問(wèn)題（floods, droughts, landslides and dust-storms, etc…）；⒉ 呼吁全社會(huì )關(guān)注環(huán)境；⒊ 提出你的建議。
注意：⒈ 信中需包括以上全部?jì)热�，也可以自由發(fā)揮；⒉ 詞數：100左右；⒊ 信中開(kāi)頭和結尾已給出。
A Letter of Appeal
To everyone on our planet,
Over the past years,___________________________________________________________________
Sincerely Yours,
Li Hua
【參考文獻】
⒈ 湖南教育出版社，2008、6、第2版， 義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)九年級上冊
⒉ 人民教育出版社，2007、4、第2版，普通高中課程標準實(shí)驗教科書(shū)英語(yǔ)2必修
⒊ 人民教育出版社，2007、5、第2版，普通高中課程標準實(shí)驗教科書(shū)英語(yǔ)3必修
⒋ 延邊大學(xué)出版社，2006、7第2版，高考題庫（英語(yǔ) 短文改錯、書(shū)面表達）
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