音樂(lè )優(yōu)秀論文

　　在我們的生活中，有各種各樣的音樂(lè )，那么我們應該怎么寫(xiě)關(guān)于音樂(lè )的論文呢？下面是小編分享給大家的音樂(lè )優(yōu)秀論文，歡迎閱讀。

　　摘要：音樂(lè )作為連接人類(lèi)精神以及情感體驗的重要介質(zhì)，其在創(chuàng )作與編制的過(guò)程中，如何體現出人們的不同審美，成為音樂(lè )演奏未來(lái)的主要發(fā)展方向之一。手風(fēng)琴演奏是音樂(lè )演奏一個(gè)重要的分支，因其音色變化豐富，在演奏的過(guò)程中可以把握多種不同的音樂(lè )風(fēng)格，受到音樂(lè )表演的關(guān)注。而如何在手風(fēng)琴演奏的過(guò)程中，將音樂(lè )創(chuàng )作者、演奏者的內心情感進(jìn)行集中表現，并給予聽(tīng)眾更加直觀(guān)的情感體驗，成為當前手風(fēng)琴演奏關(guān)注的焦點(diǎn)。鑒于此，本文根據筆者多年從事音樂(lè )教育的工作經(jīng)驗，簡(jiǎn)單地對手風(fēng)琴演奏中的內心情感表達作出以下幾點(diǎn)探討，以供參考研究。

　　關(guān)鍵詞：手風(fēng)琴；音樂(lè )演奏；內心情感

　　隨著(zhù)我國社會(huì )市場(chǎng)經(jīng)濟的飛速發(fā)展，使得我國人民的收入水平得到顯著(zhù)的提升，在物質(zhì)生活發(fā)生顯著(zhù)變化的基礎上，人們對精神層面的追求提出了更高的標準。不同民族、不同地區在不同時(shí)代中，通過(guò)日常生活產(chǎn)生了大量的音樂(lè )，反映了當時(shí)的社會(huì )環(huán)境，并給社會(huì )大眾的精神領(lǐng)域提供了重要的支撐。手風(fēng)琴作為音樂(lè )表演形式中的重要部分組成，在演奏過(guò)程中將創(chuàng )作以及演奏者的內心情感進(jìn)行集中表達，使得音樂(lè )作品更加形象化，給聽(tīng)眾帶來(lái)的情感體驗更加的真實(shí)。

　　1簡(jiǎn)述手風(fēng)琴演奏者內心情感表達的意義

　　音樂(lè )藝術(shù)來(lái)源于我們的日常生活，是音樂(lè )創(chuàng )作者通過(guò)對生活的觀(guān)察，結合音樂(lè )創(chuàng )作者頭腦中出現的情感，從而集中表現出來(lái)的一種藝術(shù)形式。只要人類(lèi)在開(kāi)展生產(chǎn)活動(dòng)、在進(jìn)行社會(huì )建設，那么總不可避免的會(huì )產(chǎn)生多種多樣的情感，如何將這些情感轉變成一種藝術(shù)表現形式，就成為藝術(shù)家的主要工作。一些藝術(shù)家通過(guò)文字的形式將人類(lèi)的情感進(jìn)行表達，也有一部分藝術(shù)家利用音樂(lè )創(chuàng )作形式將人類(lèi)的情感進(jìn)行藝術(shù)化轉變，再反作用給人類(lèi)，給人們提供一種極為強烈的音樂(lè )藝術(shù)體驗。手風(fēng)琴作為演奏音樂(lè )的一種常見(jiàn)表現形式，在經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展之后，已經(jīng)形成了一種極為獨特的音樂(lè )表達模式，可以輕松駕馭不同風(fēng)格的音樂(lè )作品，使得音樂(lè )作品中創(chuàng )作者包含的情感得到集中體現。對于一首音樂(lè )作品來(lái)說(shuō)，藝術(shù)家在編制的過(guò)程中是其第一次創(chuàng )作，通過(guò)演奏者的創(chuàng )造性演奏是其第二次創(chuàng )作，在利用手風(fēng)琴演奏的時(shí)候，演奏者對創(chuàng )作者的意圖以及情感內涵進(jìn)行深入的分析，并了解該首音樂(lè )作品的創(chuàng )作背景，才能夠在還原創(chuàng )作者情感表達的基礎上，表現出自身的內心情感，激發(fā)聽(tīng)眾的情感共鳴，使得音樂(lè )作品更具有生命力。［1］

　　2手風(fēng)琴演奏中內心情感表達的有效途徑

　　2.1深入了解音樂(lè )作品

　　在手風(fēng)琴的演奏過(guò)程中，音樂(lè )作品的內涵是激發(fā)演奏者內心情感的主要因素之一，因此，對需要演奏的音樂(lè )作品進(jìn)行深入了解，在有必要的前提下對該首音樂(lè )作品進(jìn)行研究分析，從而掌握創(chuàng )作者在作品中隱含的情感。對于一個(gè)優(yōu)秀的音樂(lè )作品來(lái)說(shuō)，手風(fēng)琴演奏表演者必須要對其創(chuàng )作背景、編制曲譜、創(chuàng )作主體以及曲調、創(chuàng )作題材、創(chuàng )作曲式等進(jìn)行全方位的研究，并集中的對該首音樂(lè )作品的節拍、節奏以及句法等進(jìn)行分析，從而對其演奏水平打下堅實(shí)的基礎。事實(shí)上，一個(gè)優(yōu)秀的音樂(lè )作品，其創(chuàng )作者對其融入的內心情感極為豐富，不僅僅是音樂(lè )技巧的疊加，更是給音樂(lè )作品賦予了生命力。［2］在演奏者深入了解音樂(lè )作品之后，把握創(chuàng )作者給音樂(lè )作品賦予的藝術(shù)魅力，才能夠激發(fā)自身內心的情感，使得手風(fēng)琴演奏更具生動(dòng)性。［3］例如，對音樂(lè )作品《梁�！愤M(jìn)行手風(fēng)琴演奏的過(guò)程中，就可以通過(guò)對作品本身創(chuàng )作的背景進(jìn)行分析，從而提升自身的演奏水平�！读鹤！啡〔挠诿耖g傳說(shuō)故事《梁山伯與祝英臺》，演奏者先對故事本身進(jìn)行參悟，從而體會(huì )故事主人公可歌可泣的愛(ài)情故事。在利用手風(fēng)琴演奏的時(shí)候，將《梁�！返钠嗝琅c情意進(jìn)行集中體現，將作品中的內在情感進(jìn)行集中發(fā)揮，感染每一個(gè)聽(tīng)眾。

　　2.2統一內心聽(tīng)覺(jué)與藝術(shù)表現的關(guān)系

　　內心聽(tīng)覺(jué)是人們通過(guò)音樂(lè )欣賞，在積累音樂(lè )感受的過(guò)程中，與全新的音樂(lè )體驗相結合，從而產(chǎn)生的一種特殊的心理變化。在進(jìn)行音樂(lè )演奏的過(guò)程中，演奏者通常會(huì )在某一演奏階段產(chǎn)生一種奇特的音樂(lè )藝術(shù)體驗，從而影響整個(gè)演奏效果。鑒于內心聽(tīng)覺(jué)是一種無(wú)意識的心理活動(dòng)，我們可以通過(guò)多種手段將這種無(wú)意識的心理活動(dòng)進(jìn)行有意識的轉化，從而影響演奏效果。首先，手風(fēng)琴演奏工作者必須要有良好的演奏基本功，能夠運用多種演奏技巧，并在演奏的過(guò)程中分辨出手風(fēng)琴產(chǎn)生的不同音色。［4］其次，手風(fēng)琴演奏者必須遵循音樂(lè )作品的情感記號原則以及譜面要求。音樂(lè )作品中存在的不同情感記號，都是創(chuàng )作者設計的不同表達形式以及表達內容，在利用這些情感記號組合的時(shí)候，可以讓手風(fēng)琴演奏表演工作人員迅速的掌握音樂(lè )作品創(chuàng )作者的意圖以及音樂(lè )藝術(shù)風(fēng)格。最后，要重視聆聽(tīng)唱譜訓練。演唱是提升手風(fēng)琴演奏工作人員情感表達的一種有效途徑，同時(shí)也是手風(fēng)琴演奏工作人員感悟音樂(lè )作品的主要方法之一。因此，要在演奏的過(guò)程中帶著(zhù)情感進(jìn)行唱譜，感受音樂(lè )作品的藝術(shù)魅力，并幫助手風(fēng)琴演奏者掌握演奏過(guò)程中的呼吸方法。［5］

　　2.3強化手風(fēng)琴演奏者的綜合素質(zhì)

　　在手風(fēng)琴演奏的過(guò)程中，情感表達受限于演奏工作人員的綜合素質(zhì)。因此，要提高手風(fēng)琴演奏工作人員的專(zhuān)業(yè)水平，要集中考核手風(fēng)琴演奏工作人員的文化素質(zhì)、藝術(shù)修養以及心理素質(zhì)，使得音樂(lè )作品通過(guò)手風(fēng)琴展現出作品的文化內涵以及蘊藏的情感。［6］首先，要積極組織手風(fēng)琴演奏者進(jìn)行文化知識的學(xué)習培訓，幫助其打下堅實(shí)的文化基礎。其次，要鼓勵手風(fēng)琴演奏者加強日常文化學(xué)習，通過(guò)讀書(shū)、繪畫(huà)、書(shū)法等方式，提升演奏者的藝術(shù)修養。最后，一些手風(fēng)琴演奏者的表演技巧、指法訓練等基本功都非常的扎實(shí)，并且能夠在日常練習過(guò)程中傳達出音樂(lè )作品蘊含的情感，但是一到舞臺上，由于這些演奏者的心理素質(zhì)較差，無(wú)法正常發(fā)揮自己的演奏水平。對此，要提高手風(fēng)琴演奏者的心理素質(zhì)，保證在舞臺演奏的過(guò)程中大方得體，使得音樂(lè )藝術(shù)的魅力得到充分發(fā)揮。［7］

　　3結語(yǔ)

　　音樂(lè )是人類(lèi)社會(huì )現代化發(fā)展的集中體現，手風(fēng)琴演奏是音樂(lè )表現形式之一，重視手風(fēng)琴演奏中內心情感的表達，可以提高手風(fēng)琴演奏藝術(shù)水平。因此，簡(jiǎn)單地對手風(fēng)琴演奏中內心情感表達的意義進(jìn)行闡述，并積極分析手風(fēng)琴演奏中內心情感表達的有效途徑，能有效提升手風(fēng)琴演奏效果。

　　參考文獻：

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　�。�3］蘇婭塔娜.手風(fēng)琴演奏教學(xué)中“換風(fēng)箱”技巧對樂(lè )曲情感表達的重要性［J］.赤峰學(xué)院學(xué)報（漢文哲學(xué)社會(huì )科學(xué)版），2012（03）：221-222.

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