畢業(yè)論文寫(xiě)作中存在的問(wèn)題

　　一般來(lái)說(shuō)，論文寫(xiě)作，即高校畢業(yè)生，科技工作者以及各科研機構，事業(yè)單位工作人員，依據一定的論文格式和字數要求，對學(xué)習和工作的學(xué)術(shù)總結和創(chuàng )新。下面是畢業(yè)論文寫(xiě)作中存在的幾個(gè)技巧問(wèn)題。

　　(一)論文選題不深入

　　一篇論文是否要其研究的價(jià)值，主要看論文的中心觀(guān)點(diǎn)以及論文中用于佐證觀(guān)點(diǎn)的材料，這就需要作者確定好自身論文研究的問(wèn)題，一般論文的研究范圍不能太寬，學(xué)術(shù)論文一般不強調研究問(wèn)題的寬度，更看重的是深度，如果一篇論文涉及范圍太廣，作者肯定是難以做到深入的。進(jìn)入論文寫(xiě)作準備階段，多數的學(xué)生往往為論文的選題犯愁。的確在準備階段，選題十分重要。選擇恰當的題目進(jìn)行研究，論文的寫(xiě)作就會(huì )順利一些。

　　(二)文章論據不充分

　　文章論據不充分，產(chǎn)生這樣問(wèn)題的原因很簡(jiǎn)單，有兩種，一種是搜集查閱的資料相對太少，另一種就是搜集的資料不能夠充分的證明文章的觀(guān)點(diǎn)。第一種很好解決，只要利用各種查閱資料的手段，例如：網(wǎng)絡(luò )、圖書(shū)館、調查問(wèn)卷等查閱大量的參考文獻即可。第二種相對來(lái)說(shuō)就要有一定的技術(shù)性，在我們確定了中心論點(diǎn)之后，那么所運用到文章當中的事實(shí)論據都是為文章的中心論點(diǎn)服務(wù)的，我們所查閱的資料，也都是與之相關(guān)，在篩選的過(guò)程中，一定要選擇中心突出并且具有代表性的，這樣才能更好的證明其中心論點(diǎn)。

　　(三)文章結構混亂

　　確定題目和中心論點(diǎn)后，在很多資料的面前，許多作者都不清楚接下來(lái)文章的結構應該如何安排，第一步應該寫(xiě)什么，然后寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么。其實(shí)這就需要我們在撰寫(xiě)文章時(shí)列出一個(gè)文章的大框，傳統定義上來(lái)說(shuō)也就是文章的提綱，但是現在學(xué)校為防止這種情況產(chǎn)生，都會(huì )在撰寫(xiě)文章時(shí)，要求我們先撰寫(xiě)一份開(kāi)題報告，這里面就是需要我們理清楚文章的大致思路了。

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