大數據背景下市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)路徑
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)要抓住大數據時(shí)代的發(fā)展機遇，把握其特點(diǎn)，不斷進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐探索，那么，大數據背景下，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)如何教學(xué)呢?
【摘要】大數據時(shí)代信息量巨大，數據更新與處理速度快，數據價(jià)值高;它改寫(xiě)了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)內容，營(yíng)銷(xiāo)戰術(shù)多變，營(yíng)銷(xiāo)手段豐富，營(yíng)銷(xiāo)品牌精致，營(yíng)銷(xiāo)體系科學(xué)化;也改變了教學(xué)方式，單向輸入式教學(xué)方式明顯乏力，教育平臺建設相對滯后;市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)要提升教學(xué)內容更新頻度，豐富與優(yōu)化教學(xué)方式，順應大數據時(shí)代的要求。
【關(guān)鍵詞】大數據;市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo);教學(xué)
信息技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，對社會(huì )生活與人們的學(xué)習方式產(chǎn)生了巨大影響。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)必須要根據時(shí)代的發(fā)展，積極轉變教學(xué)理念，重構基于大數據背景的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)模式，將現代技術(shù)轉化為有效的教學(xué)資源，提升市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才培養質(zhì)量。
一、大數據概念與基本特征解讀
1.大數據概念簡(jiǎn)述
大數據是相對抽象的概念，目前學(xué)術(shù)界尚未行為統一的說(shuō)法。綜合目前一些主流思想分析，大數據的本質(zhì)是資源信息，它與其他數據信息的不同之處在于涉及到的資源數量龐大，超出目前主流信息資源承載的規模，需要更多的時(shí)間才能完成數據的接受、處理、管理與運用，才能實(shí)現數據資源的有效運用。
2.大數據基本特征
大數據本質(zhì)上是資源信息，是信息技術(shù)快速發(fā)展的時(shí)代產(chǎn)物。根據大數據的典型表征分析，它主要表現出以下幾個(gè)基本特征：信息量大，大數據不僅包含著(zhù)豐富的信息資源數量，而且數據信息資源種類(lèi)豐富;速度快，大數據背景下，信息處理的速度得到極大提升，需要對數據形成快速處理的能力;價(jià)值高，大數據背景下，海量的信息資源為人們提供了各種信息資源，極大地提升了資源的運用價(jià)值，使各個(gè)領(lǐng)域都產(chǎn)生深刻的變化。“以數量龐大,種類(lèi)眾多,時(shí)效性強為特征的非結構化數據不斷涌現,數據的重要性愈發(fā)凸顯”
二、大數據背景下市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)教學(xué)機遇與挑戰
1.改寫(xiě)教學(xué)內容
大數據背景下，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的發(fā)展越來(lái)越快速化，內容與內涵越來(lái)越豐富，這就需要市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)針對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的改變做出效應的調整。因此，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)的內容將被改寫(xiě)。第一，營(yíng)銷(xiāo)戰術(shù)的多變化。
大數據背景下，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的戰術(shù)持續時(shí)期被大大縮短，戰術(shù)瞬息萬(wàn)變。這需要市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)戰術(shù)要基于大數據進(jìn)行及時(shí)調整，戰略與戰術(shù)都要具有靈活多變性，體現大數據時(shí)代的特點(diǎn)，才能使營(yíng)銷(xiāo)戰術(shù)與時(shí)俱進(jìn)。第二，營(yíng)銷(xiāo)手段的豐富化。大數據背景下，營(yíng)銷(xiāo)手段越來(lái)越豐富化。
這就需要市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基于大數據時(shí)代的特點(diǎn)，不斷豐富營(yíng)銷(xiāo)手段，打破傳統營(yíng)銷(xiāo)思想與理念，根據大數據時(shí)代的要求以及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的新發(fā)展動(dòng)向，不斷豐富營(yíng)銷(xiāo)手段。第三，營(yíng)銷(xiāo)品牌的精致化。大數據背景下，各類(lèi)產(chǎn)品出現了精致化發(fā)展趨勢，每一種產(chǎn)品品牌都基于某一特定的領(lǐng)域提供個(gè)性化服務(wù)。因此，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)要根據品牌的這一變化特征，提升營(yíng)銷(xiāo)的針對性，形成精致化的品牌營(yíng)銷(xiāo)意識。第四，營(yíng)銷(xiāo)體系的科學(xué)化。大數據時(shí)代背景下，市場(chǎng)提供的信息數據越來(lái)越豐富，越來(lái)越精準。
因此市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)體系從根本上發(fā)生了變化，從傳統的經(jīng)驗體系向新的體系轉變，最顯著(zhù)的特點(diǎn)是科學(xué)化，通過(guò)科學(xué)的市場(chǎng)調查提升營(yíng)銷(xiāo)體系的科學(xué)化程度。
2.改變教學(xué)方式
第一，單向輸入式教學(xué)方式乏力。目前市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)方式仍然采用單向輸入的模式，教學(xué)時(shí)間與空間受到極大的限制，師生互動(dòng)不充分，單向輸入式教學(xué)方式不能發(fā)揮大數據時(shí)代的優(yōu)勢，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課堂教學(xué)效率不高。第二，教育平臺建設相對滯后。不少高校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)都構建了教育平臺，在一定程度上促進(jìn)了高校教育教學(xué)。
但是大數據背景下，教育平臺的升級頻度不夠，不能適應大數據時(shí)代的需求，因此市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)教育平臺建設表現出相對的滯后性。大數據背景下，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)內容既要具有危機意識，又要善于將危機轉化為機遇，基于大數據時(shí)代特點(diǎn)在教學(xué)內容與方式上做出相應調整。
三、大數據背景下市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)教學(xué)實(shí)踐探索
1.提升教學(xué)內容更新頻度
大數據時(shí)代背景下，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)內容要加快更新的頻度，不斷加強市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)市場(chǎng)調研。教學(xué)內容頻度的更新，要充分發(fā)揮大數據時(shí)代的資源優(yōu)勢。
既要立于國內市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)行業(yè)的動(dòng)態(tài)變化，又要放眼世界市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)行業(yè)的動(dòng)態(tài)，及時(shí)豐富市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的戰術(shù)與營(yíng)銷(xiāo)手段，力求出現最前沿的營(yíng)銷(xiāo)戰術(shù)與營(yíng)銷(xiāo)手段;要進(jìn)一步提升營(yíng)銷(xiāo)精細化意識，利用大數據進(jìn)一步提升精致化程度;在進(jìn)行充分市場(chǎng)調研的基礎上，不斷加強數據資源整合意識。
總之，大數據時(shí)代背景下，要充分運用大數據的優(yōu)勢，向學(xué)生呈現最前沿的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)內容。
2.豐富與優(yōu)化教學(xué)方式
大數據時(shí)代，信息資源就是教學(xué)的推動(dòng)力。因此，要基于大數據時(shí)代特點(diǎn)，不斷豐富與優(yōu)化教學(xué)方法，積極發(fā)揮現代教育平臺在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)中的優(yōu)勢，改變傳統單向輸入式教學(xué)方式，構建基于大數據時(shí)代特點(diǎn)的雙向乃至多向互動(dòng)教學(xué)方式，促進(jìn)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)等，突出學(xué)生在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)習中的主體地位;要提升學(xué)生運用現代教育學(xué)習平臺的意識與能力。
大數據時(shí)代，很多的信息資源不能單純地依賴(lài)教師去呈現，需要轉變教學(xué)方法，引導學(xué)生形成數據資源意識，學(xué)會(huì )并且能夠運用學(xué)習平臺進(jìn)行自主性學(xué)習。
總之，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)要抓住大數據時(shí)代的發(fā)展機遇，把握其特點(diǎn)，不斷進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐探索，基于大數據時(shí)代特點(diǎn)，提升教學(xué)內容的新鮮度，優(yōu)化與豐富教學(xué)方法，提升市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)效率。
【參考文獻】
[1]王玉蓮.大數據背景下關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)教學(xué)的思考[J].黑龍江教育(高教研究與評估)，2014(11):67.
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