會(huì )計人員繼續教育必要性分析論文
摘要：會(huì )計人員是財務(wù)會(huì )計工作的核心，其綜合素質(zhì)高低、專(zhuān)業(yè)知識結構等直接影響會(huì )計工作質(zhì)量。會(huì )計繼續教育就是對會(huì )計人員自身知識、操作技能的更新與補充。本文對會(huì )計人員繼續教育必要性進(jìn)行分析，并結合當前我國會(huì )計人員現狀探討繼續教育相關(guān)建議與措施，旨在為會(huì )計從業(yè)人員綜合素質(zhì)提升提供更多借鑒。
關(guān)鍵詞：會(huì )計人員；繼續教育；必要性；措施
2017年國家取消了一批職業(yè)資格考試，而會(huì )計專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格也被列入水平評價(jià)類(lèi)職業(yè)資格目錄，至此各省市紛紛停止了資格考試報名。自2017年1月1日起，陜西省也暫停了會(huì )計從業(yè)資格考試報名工作。暫停了準入考試，是否意味著(zhù)會(huì )計人員繼續教育也將沒(méi)有任何意義？事實(shí)并非如此！現在我國正處于供給側結構性改革階段，社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，這對于會(huì )計工作也提出了新的要求。繼續教育能夠及時(shí)更新會(huì )計人員陳舊的知識結構，掌握現代會(huì )計知識，從而在實(shí)踐工作中有效落實(shí)財會(huì )工作，為單位提供真實(shí)、準確的財務(wù)信息。因此，會(huì )計繼續教育仍然必不可少！
一、會(huì )計人員繼續教育必要性
(一)會(huì )計法律法規具體規定要求
《中華人民共和國會(huì )計法》第39條規定：會(huì )計人員應當遵守職業(yè)道德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。對會(huì )計人員的教育和培訓工作應當加強。而財務(wù)部門(mén)頒發(fā)的《會(huì )計人員繼續教育暫行規定》第2條、第4條也提出：會(huì )計人員繼續教育是會(huì )計管理工作的一個(gè)組成部分，是會(huì )計隊伍建設的重要內容。它的主要任務(wù)是以提高會(huì )計人員政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、職業(yè)道德水平，使其知識和技能不斷得到更新、補充、拓展和提高�！蛾兾魇�(huì )計人員繼續教育管理辦法》共計八章34條，也對會(huì )計人員繼續教育做出了具體規定。這些規章制度都為進(jìn)行會(huì )計人員繼續教育提供了法律依據。
(二)會(huì )計制度不斷更新變化要求
近年來(lái)我國經(jīng)濟正在進(jìn)行結構性調整，各項改革深入推進(jìn)，國家新出臺并修訂了眾多會(huì )計制度。法律法規是會(huì )計工作的理論依據，國家密集出臺相關(guān)政策法規，會(huì )計人員如果不按時(shí)進(jìn)行繼續教育，學(xué)習新的理論知識，無(wú)法適應當前工作的需要。
(三)會(huì )計人員自身需求要求
目前，社會(huì )上對于會(huì )計的認識，仍然停留在“越老越值錢(qián)”，且將工作性質(zhì)界定為一勞永逸。事實(shí)上時(shí)代不同，會(huì )計工作的處理內容、方式方法也有所差別，現代會(huì )計工作已經(jīng)要求會(huì )計人員從原來(lái)的報賬、記賬、核算型“事后知情者”變成事前預測、事中管理、事后核算的決策型全復合人材。同時(shí)會(huì )計核算也由單一電算化過(guò)渡到網(wǎng)絡(luò )化階段。這些轉變都要求會(huì )計人員不斷學(xué)習，才能與時(shí)俱進(jìn)。
(四)適應經(jīng)濟發(fā)展需求
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展，部分會(huì )計人員在金錢(qián)誘惑下職業(yè)道德缺失，喪失了會(huì )計職業(yè)底線(xiàn)，違規現象時(shí)有發(fā)生，因此經(jīng)濟越發(fā)展越要加強會(huì )計職業(yè)道德的繼續教育。同時(shí)，在經(jīng)濟發(fā)展全球化，一體化趨勢下，我國積極參與國際市場(chǎng)競爭，與國際會(huì )計之間的協(xié)調性需要加強，加之新經(jīng)濟事物層出不窮，這些都為會(huì )計科學(xué)帶來(lái)了更多發(fā)展機遇。
二、目前會(huì )計隊伍現狀
現階段，我國會(huì )計隊伍整體素質(zhì)遠遠滯后經(jīng)濟發(fā)展需求。據調查，現有會(huì )計人員約1300萬(wàn)人，新入職人員雖有一定理論基礎，但較大比例仍采用傳統老帶新方式走上會(huì )計崗位，從事的會(huì )計工作也較為單一，缺少綜合型財務(wù)管理人才。這種情形下，勢必造成大部分會(huì )計人員仍采用舊制度實(shí)踐工作，對新的會(huì )計內容學(xué)習卻不夠深入。
三、加強會(huì )計人員繼續教育的措施
(一)強化繼續教育管理，多種培訓手段
財政部門(mén)要發(fā)揮宏觀(guān)作用，選擇實(shí)力較強的培訓機構實(shí)施培訓活動(dòng)，并加強對培訓效果的監督。針對會(huì )計人員工作特點(diǎn)及現狀，將統一集中培訓變?yōu)椴煌瑢哟�、不同需求的分批培訓，堅持分人員、分時(shí)段，采取外出進(jìn)修、專(zhuān)家培訓、實(shí)務(wù)操作等多種形式，以此來(lái)提高培訓效果。在培訓的同時(shí)，引導會(huì )計人員樹(shù)立自學(xué)理念，針對自身薄弱點(diǎn)予以強化，增強進(jìn)修和交流。對于會(huì )計人員職業(yè)道德的提升，不能單純依靠幾天的培訓來(lái)完成，要將其滲透至日常工作中，培訓時(shí)可樹(shù)立正反典型來(lái)強化人員法律意識，避免被利益驅使，從而促進(jìn)會(huì )計人員能夠在實(shí)踐中提升自身職業(yè)道德素養。
(二)完善培訓考試制度，采取互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)
一般來(lái)說(shuō)，會(huì )計繼續教育效果與質(zhì)量要通過(guò)考試來(lái)體現。針對不同教育形式，采用不同考試方法。在考試題目的設置上不能夠過(guò)偏，要與實(shí)際情況充分結合，做到哪里不足補哪里，不能夠為了考試而考試�；ヂ�(lián)網(wǎng)+與大數據時(shí)代背景下，計算機、信息技術(shù)滲透至各個(gè)領(lǐng)域，也為會(huì )計人員繼續教育提供了更多便利。在教學(xué)手段選擇上，可以積極實(shí)施遠程教育。通過(guò)遠程教育，使會(huì )計人員能夠隨時(shí)隨地學(xué)習，突破時(shí)空限制，縮短人與專(zhuān)家之間的距離，以此來(lái)提高培訓有效性。
(三)豐富教學(xué)內容，滲透相關(guān)領(lǐng)域知識
由于會(huì )計人員認知能力有所差別，因此要積極豐富教學(xué)內容，對人員進(jìn)行針對性講解。新時(shí)期下對于會(huì )計人員繼續教育，還要兼顧計算機軟件安裝及維護技巧、經(jīng)濟、人際關(guān)系等方面的培訓，以此來(lái)強化自身綜合素質(zhì)，促進(jìn)單位會(huì )計工作持續健康發(fā)展。
四、結束語(yǔ)
根據上文所述，繼續教育是會(huì )計人員綜合素質(zhì)提升的關(guān)鍵。在繼續教育過(guò)程中，要重視對培訓的多樣性、全面性、實(shí)踐性，引導會(huì )計人員樹(shù)立正確的思想觀(guān)念，使其能夠更好地參與經(jīng)濟生活，與我國經(jīng)濟發(fā)展水平相契合，成為一名當代合格的財會(huì )工作者。
作者:李琳娜 單位:漢臺區財會(huì )干部教育培訓中心
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