體育社會(huì )科學(xué)研究的問(wèn)卷調查方法檢視
論文摘要：問(wèn)卷法是體育科學(xué)研究常用的方法之一，以運用問(wèn)卷調查方法的68篇體育人文碩士學(xué)位論文為研究對象，分析其研究主題、問(wèn)卷的信度與效度、問(wèn)卷回收率、抽樣方法、資料等內容，全面了解研究生對問(wèn)卷調查法的運用狀況，深入探討其存在問(wèn)題，以提高問(wèn)卷調查法在體育人文社會(huì )科學(xué)研究中的規范化與科學(xué)化水平。
論文關(guān)鍵詞：碩士學(xué)位論文；研究方法；問(wèn)卷調查法
隨著(zhù)現代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，人們認識客觀(guān)世界的角度、方法和手段在不斷擴展和增強，認識能力和實(shí)踐水平不斷提高，科研方法也在不斷創(chuàng )新。問(wèn)卷調查法是調查者運用設計的問(wèn)卷向被調查者了解情況或征詢(xún)意見(jiàn)的方法，其本質(zhì)上是一種實(shí)證的方法，與眾多自然科學(xué)方法有相類(lèi)似的程序與內容結構。這種方式與傳統的、以個(gè)別訪(fǎng)談和實(shí)地觀(guān)察為主要特征，多從微觀(guān)的角度、采用定性的方法、依靠主觀(guān)洞察和分析來(lái)認識社會(huì )現象的調查研究方法，有著(zhù)明顯的區別。由于問(wèn)卷調查法具有實(shí)證的性質(zhì)，采取定量的手段、依據客觀(guān)的驗證來(lái)認識和說(shuō)明社會(huì )現象的研究特征，受到社會(huì )科學(xué)界學(xué)者的青睞，特別在體育社會(huì )科學(xué)研究中，研究者們也較普遍使用了這一方法。通過(guò)對體育人文社會(huì )學(xué)碩士學(xué)位論文的問(wèn)卷調查方法運用總體狀況、問(wèn)卷調查方法運用的主題狀況及問(wèn)卷的信度、效度檢驗、回收率、抽樣方法、資料統計等狀況分析，全面了解研究生對問(wèn)卷調查法的運用狀況，經(jīng)驗與不足，對于提高問(wèn)卷調查法在體育人文社會(huì )科學(xué)研究中的規范化與科學(xué)化水平具有一定參考價(jià)值。
1研究對象與方法
隨機抽取2000年至2006年的北京體育大學(xué)、上海體育學(xué)院、華南師范大學(xué)等全國15所高校的體育人文社會(huì )學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位論文114篇為研究對象，對其中68篇運用問(wèn)卷調查法論文的主題狀況、問(wèn)卷信度與效度檢驗、問(wèn)卷回收率、抽樣方法、資料統計等內容進(jìn)行比較與分析。
2結果與分析
2．1問(wèn)卷調查方法運用總體狀況
20世紀80年代初期的體育人文社會(huì )學(xué)研究，幾乎都是獻資料法和邏輯分析法等定性分析方法，也有定性與定量相結合的研究，但總體水平不高。20世紀90年代以后，問(wèn)卷調查法和數量統計方法到廣泛的應用，其中問(wèn)卷調查法在碩士研究生學(xué)位論文中應用更多。根據被調查的體育人文社會(huì )學(xué)114篇碩士學(xué)位論文統計，研究生常用的方法有文獻法、調查法、實(shí)驗法、觀(guān)察法、邏輯法、數理統計法和系統法等，其中采用調查法為95篇論文，占被統計論文總數的83．3％，僅次于文獻法(95．6％)，說(shuō)明調查法是目前體育人文社會(huì )學(xué)研究生選擇的主要方法之一。調查是認識社會(huì )的基本手段。其主要特點(diǎn)兼顧到描述和解釋兩種目的，遵循規范的操作程序，使得其研究結果具有較高的信度，可以高效提供有關(guān)某一總體的豐富資料和詳細信息，具有定量特征和通過(guò)樣本反映總體的特征，適合體育人文社會(huì )學(xué)的研究需要。根據統計，體育人文社會(huì )學(xué)碩士論文最常用的調查法是問(wèn)卷調查法，有68篇碩士論文選擇這一方法，占調查法的59．6％，其次為訪(fǎng)問(wèn)調查法(42．2％)、專(zhuān)家調查法(36．0％)、其他調查方法(16．7％)。說(shuō)明問(wèn)卷調查法作為調查者運用設計問(wèn)卷向被調查者了解情況或征詢(xún)意見(jiàn)的方法，已成為體育人文社會(huì )學(xué)的重要研究方法之一。
2．2問(wèn)卷調查方法運用的研究主題
問(wèn)卷調查法作為眾多研究方法中的一種，它的運用范圍與所調查的內容關(guān)系密切。根據68篇運用問(wèn)卷調查法論文統計可知，其研究主題主要集中在學(xué)校體育學(xué)、社會(huì )體育學(xué)、體育學(xué)、體育管、體育學(xué)、體育社會(huì )學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域。首先，在運用問(wèn)卷調查法論文中，有22篇(占32．4％)集中在學(xué)校體育學(xué)領(lǐng)域。在我國基礎體育課程改革的背景下，許多研究生運用問(wèn)卷調查法對中學(xué)體育與健康課程等熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研究，如學(xué)生體質(zhì)健康標準、中小學(xué)體育素質(zhì)教育、中學(xué)健康教育、體育教師培養等。另外，在高等體育教育改革的進(jìn)程中，部分研究生運用問(wèn)卷調查法研究高校體育教學(xué)和課程改革問(wèn)題，如高校體育與健康課程健康教育內容、大學(xué)生參與體育活動(dòng)、高校體育教學(xué)俱樂(lè )部以及體育教育專(zhuān)業(yè)課程方面等。其次，隨著(zhù)20世紀90年代中期我國全民健身綱要的實(shí)施，社會(huì )體育已成為體育科學(xué)研究的主要領(lǐng)域，特別是在全面建設小康社會(huì )進(jìn)程中，社會(huì )體育問(wèn)題關(guān)系到人們生活質(zhì)量的提高，是我國體育社會(huì )科學(xué)領(lǐng)域亟待解決的課題，部分研究生運用問(wèn)卷的方式對不同地區、不同、不同人群的體育態(tài)度、體育行為、體育價(jià)值觀(guān)念、體育生活方式、體育消費等問(wèn)題進(jìn)行了調查，探索我國社會(huì )體育的發(fā)展模式，提出發(fā)展對策，具有很強的實(shí)踐意義。第三，隨著(zhù)體育職業(yè)化和商業(yè)化發(fā)展，體育經(jīng)濟問(wèn)題已成為我國社會(huì )發(fā)展中的熱點(diǎn)問(wèn)題，部分研究生運用問(wèn)卷調查法對消費問(wèn)題、健身娛樂(lè )問(wèn)題、體育彩票問(wèn)題、體育問(wèn)題等進(jìn)行研究。還有部分研究生運用問(wèn)卷調查對體育心理學(xué)、體育社會(huì )學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行研究，如出現體育教學(xué)中的合作學(xué)習、興奮藥劑問(wèn)題、運動(dòng)員非智力因素、青少年競技發(fā)展及運動(dòng)員權利等研究主題�？傊�，在運用問(wèn)卷調查法的論文中，其研究主題涉及學(xué)科廣泛，反映了問(wèn)卷調查法在體育人文社會(huì )學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的運用具有重要的價(jià)值。
2．6問(wèn)卷樣本的規模狀況
樣本規模又稱(chēng)為樣本容量，它指的是樣本中所含個(gè)案的多少。確定樣本規模也是運用問(wèn)卷調查法的研究者必須解決的問(wèn)題之一。學(xué)中通常以30個(gè)為界，把樣本分為大樣本和小樣本，因為當樣本規模大于30個(gè)時(shí)，其平均值的分布將接近于正態(tài)分布。根據68篇論文統計可見(jiàn)，有91．2％的論文樣本量達到統計學(xué)的大樣本(大于30個(gè))的要求，50．0％調查樣本在300個(gè)以上，有l2篇的論文的樣本量達到1000個(gè)樣本，占論文總數的17．6％，例如《我國普通高校開(kāi)展體育教學(xué)俱樂(lè )部的現狀分析與運作模式構建》論文中，問(wèn)卷涉及24個(gè)省、市、自治區，共發(fā)放問(wèn)卷3744份；《山東省小城鎮體育開(kāi)展現狀及發(fā)展模式的研究》論文中，向山東省小城鎮居民發(fā)放問(wèn)卷共2400份。但也有部分論文的樣本量在30個(gè)以下，這些論文調查的對象主要是各學(xué)科領(lǐng)域專(zhuān)家，因此樣本相對較少。在社會(huì )研究中，研究者不僅需要以樣本整體為單位來(lái)計算平均數、標準差、相關(guān)系數等統計量，同時(shí)，還經(jīng)常需要將樣本中的個(gè)案按照不同指標劃分為不同類(lèi)別，進(jìn)而分析不同類(lèi)別之間的差別、不同變量之間的關(guān)系，因而根據一些社會(huì )研究專(zhuān)家的看法，社會(huì )研究中的樣本規模至少不能少于100個(gè)個(gè)案。統計結果發(fā)現，有80％的論文問(wèn)卷調查樣本的數量達到這一要求，可見(jiàn)碩士學(xué)位論文的樣本規模遵循科學(xué)研究的要求，保證了研究結論的可靠性。但是，在調查中也發(fā)現少部分論文在收集資料時(shí)片面地追求大規模、大樣本、多數據，過(guò)于注重對表面現象的描述，而忽視了對調查結果的理論解釋?zhuān)贿�有少部分論文試圖以較少的樣本來(lái)推論一個(gè)較大的單位，諸如某個(gè)地區甚至整個(gè)國家，造成較大誤差。
總之，樣本量的大小是相對的，要視所推論總體規模的大小而定，不同調查對象在樣本數量的確定存在差異，如對專(zhuān)家群體與一般教師或學(xué)生群體的調查，在樣本規模上就會(huì )有較大的差異。
2-7調查問(wèn)卷資料的統計狀況
隨著(zhù)體育科學(xué)研究從經(jīng)驗型向化、精確化、科學(xué)化的邁進(jìn)，數理統計方法成為體育科學(xué)研究常用的方法之一。在問(wèn)卷統計與分析過(guò)程中，從簡(jiǎn)單的數據描述到復雜的統計分析，定性研究與定量分析相結合，數理統計發(fā)揮了重要的作用。根據統計可見(jiàn)，描述性統計作為最基本的數據分析，絕大多數論文(89．7％)都運用到這一統計分析。同時(shí)也注意到，其中25篇只有單純的描述性統計，說(shuō)明三分之一的碩士論文問(wèn)卷統計還停留在描述性統計水平，用最簡(jiǎn)單的概括形式反映出大量數據資料所容納的基本信息。要提高論文的科學(xué)化水平，運用各種推斷性統計是必要的。在推斷性統計使用依次為假設、相關(guān)分析、因子分析、方差分析、卡方檢驗、回歸分析、聚類(lèi)分析。其中，假設檢驗是一般有兩個(gè)相對對立的假設，從原假設出發(fā)，根據樣本信息，以小概率事件原理為依據，推斷是否接受原假設。運用假設檢驗占論文總數的26．5％，有效地對學(xué)位論文的數據進(jìn)行利用，得出了可靠的論點(diǎn)。從論文的實(shí)際出發(fā)，根據論文所要解決的問(wèn)題，部分碩士論文選擇了相關(guān)分析、因子分析、方差分析、卡方檢驗、回歸分析、聚類(lèi)分析等，提高了學(xué)位論文的量化水平。例如《長(cháng)春市社區體育現狀調查及影響因素分析》和《長(cháng)春市大學(xué)生參與課余體育鍛煉的現狀及影響因素分析》論文運用到型因子分析，《體育團隊凝聚力及其多維綜合評價(jià)體系的研究》運用到聚類(lèi)分析，《“學(xué)生體質(zhì)健康標準”指標體系的實(shí)驗研究》運用到相關(guān)分析，《湘西苗區居民生活方式中影響健康因素的研究》運用到多個(gè)率的卡方檢驗，《體育課中合作學(xué)習對高中生認知加工過(guò)程及成績(jì)影響的研究》運用到列聯(lián)表卡方檢驗。在分析中，發(fā)現部分論文運用了多種推斷性統計方法，如《對山東、廣東體育高考生使用興奮藥劑的調查》運用了描述統計分析、一元方差分析、多元方差分析及相關(guān)分析。
總體而言，體育人文碩士學(xué)位論文問(wèn)卷的統計方法體現了多樣化特征，多種推斷性統計方法的運用符合學(xué)位論文研究方法的發(fā)展趨勢，有利于提高學(xué)位論文的科學(xué)化水平，保證了學(xué)位論文的質(zhì)量。但是，在對問(wèn)卷調查收集的資料進(jìn)行統計分析時(shí)，有些研究生忽略了社會(huì )現象的復雜性、偶然性和獨特性，過(guò)分地依賴(lài)數據統計分析結果，從而得出了相對膚淺的分析和解釋
3結語(yǔ)
綜上所述，問(wèn)卷調查方法是我國體育人文社會(huì )學(xué)碩士論文的常用方法，在體育科學(xué)研究中具有重要價(jià)值。在體育人文社會(huì )學(xué)碩士論文中，運用問(wèn)卷調查法涉及的學(xué)科有學(xué)校體育學(xué)、社會(huì )體育學(xué)、體育學(xué)、體育管、體育心理學(xué)、體育社會(huì )學(xué)等，體現問(wèn)卷調查法運用的廣泛性和實(shí)用性，有效地加強了這些學(xué)科的量化水平，促進(jìn)了定性與定量的結合，符合體育科學(xué)研究發(fā)展的要求；在問(wèn)卷的信度和效度檢驗方面，具有較高的可靠性和準確性，所設計的調查問(wèn)卷能夠穩定地測量所研究的事物或變量，能夠準確測出所要測量的變量的程度，對于沒(méi)有信效度檢驗的部分論文，需要加強檢驗環(huán)節嚴格把關(guān)；研究生選擇了個(gè)別發(fā)送法、集中填寫(xiě)法、郵寄填答法等適當的問(wèn)卷調查方式，保證了問(wèn)卷較高的回收率，但是，在實(shí)踐中，研究生應充分考慮影響回收率的各方面因素，尤其注意選擇合適的調查方式，并且在碩士學(xué)位論文中應體現問(wèn)卷回收率的信息，體現嚴謹的科學(xué)研究態(tài)度；就抽樣方式而言，體育人文社會(huì )學(xué)碩士學(xué)位論文概率抽樣以分層抽樣為主，樣本選擇具有一定的代表性，但是，還有部分論文未注明具體的抽樣方式，降低整個(gè)研究的價(jià)值；就樣本規模而言，我國體育人文社會(huì )學(xué)碩士學(xué)位論文樣本量一半在300個(gè)樣本以上，其中主要集中在5001000個(gè)樣本之間，還有部分1000個(gè)以上的大樣本，滿(mǎn)足社會(huì )科學(xué)研究對樣本規模的要求，但是要避免過(guò)分追求大樣本和運用較少的樣本推論一個(gè)較大的單位的現象；體育人文社會(huì )學(xué)碩士論文中，運用數學(xué)的方法對問(wèn)卷數據進(jìn)行統計，其中描述性統計運用最多，還運用了假設檢驗、相關(guān)分析、因子分析、方差分析、卡方檢驗、回歸分析、聚類(lèi)分析等推斷性統計，多樣性的統計特征體現了研究方法的科學(xué)化趨勢，提高了碩士學(xué)位論文的量化水平，保證了學(xué)位論文的質(zhì)量。同時(shí)要避免過(guò)分地依賴(lài)數據統計分析結果，而忽略了社會(huì )現象的復雜性、偶然性和獨特性，造成研究結論缺乏可靠性。
總之，問(wèn)卷調查法雖然受到體育社會(huì )科學(xué)界青睞，但是它只是一種由問(wèn)題構成的測量工具，用于測量人們的行為和態(tài)度，還存在調查者的閱讀能力、問(wèn)題內容價(jià)值觀(guān)的沖突以及態(tài)度表達的真實(shí)性等難以控制的問(wèn)題。在大力提倡學(xué)術(shù)規范的今天，研究生在運用問(wèn)卷調查法時(shí)，必須深入了解其基本性質(zhì)，遵循嚴謹的調查程序，保證信度和效度檢驗過(guò)程的可靠性、回收率的真實(shí)性、樣本選擇的科學(xué)性，從而有效地利用問(wèn)卷調查法得出科學(xué)的研究結論，保證學(xué)位論文的質(zhì)量。
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