關(guān)于提升我國大學(xué)競爭力的新策略

　　隨著(zhù)我國市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展和國際化進(jìn)程的加快，我國大學(xué)面臨的國內外競爭將更加激烈。下面是小編整理的關(guān)于提升我國大學(xué)競爭力的新策略，希望能夠幫助到大家。

　　論文摘要

　　隨著(zhù)我國市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展和國際化進(jìn)程的加快，我國大學(xué)面臨的國內外競爭將更加激烈，大學(xué)欲在激烈的競爭中求生存、謀發(fā)展，應善于運用藍海戰略理論，著(zhù)力凝練特色，培植優(yōu)勢，增強實(shí)力，提升競爭力。

　　論文關(guān)鍵詞

　　藍海戰略 提升 大學(xué)競爭力

　　筆者認為，企業(yè)戰略管理領(lǐng)域的藍海戰略理論將對我國大學(xué)競爭力的提升提供有價(jià)值的借鑒。

　　一、運用藍海戰略提升大學(xué)競爭力的必要性

　�。ㄒ唬┧{海戰略的提出及其內涵

　　藍海戰略（Blue Ocean Strategy）最早由W. 錢(qián)·金（W. Chan Kim）和勒妮·莫博涅（Renée Mauborgne）于2005年2月在二人合著(zhù)的《藍海戰略》一書(shū)中提出。與其對應的是“紅海戰略”，“紅�！笔侵父偁帢O端激烈的市場(chǎng)，聚焦于紅海等于接受了商戰的限制性因素，即在有限的土地上求勝，卻否認了商業(yè)世界開(kāi)創(chuàng )新市場(chǎng)的可能，紅海戰略是基于競爭的戰略思維，其競爭結果是“零和博弈”。而“藍�！笔侵竿ㄟ^(guò)差異化手段得到的嶄新的市場(chǎng)領(lǐng)域，藍海戰略是不斷建立具有自身特色、顯示自身獨立價(jià)值的戰略，其端啟于重建主義，基于內生增長(cháng)理論，關(guān)鍵點(diǎn)是如何運用知識和思維推動(dòng)創(chuàng )新，以促進(jìn)企業(yè)內生增長(cháng)，強調如何開(kāi)發(fā)需求，把重點(diǎn)從競爭轉化到價(jià)值創(chuàng )新上，系統地跨越現有競爭邊界，進(jìn)行現有元素的重新組合，構建新的市場(chǎng)空間，創(chuàng )造新的需求。

　�。ǘ�）藍海戰略對大學(xué)競爭力提升的重要啟示

　　第一，藍海戰略的核心思想是開(kāi)辟一片屬于自身的發(fā)展天地，是具有創(chuàng )新價(jià)值的戰略。大學(xué)在提升自身競爭力的過(guò)程中，可運用藍海戰略的核心理念，確立符合高等教育規律和社會(huì )發(fā)展需求的發(fā)展戰略，制定符合辦學(xué)實(shí)際和具有自身特色的戰略規劃。

　　第二，藍海戰略的基本宗旨是突出強調價(jià)值創(chuàng )新，而價(jià)值創(chuàng )新必須從自身經(jīng)營(yíng)模式和管理方法著(zhù)手，努力創(chuàng )造屬于自身的市場(chǎng)空間，從而擺脫競爭。

　　第三，藍海戰略的目標是取得高效益，建立獨具特色的管理和經(jīng)營(yíng)模式，在競爭市場(chǎng)上取得先機。提升大學(xué)競爭力的目標是使大學(xué)獲得發(fā)展的生機和活力，使大學(xué)更適應國家戰略需求和社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展需要，在激烈的國內外競爭中立于不敗之地。

　　二、運用藍海戰略提升大學(xué)競爭力的緊迫性

　　運用藍海戰略提升大學(xué)競爭力的緊迫性基于對制約因素的考量。制約和阻礙大學(xué)競爭力提升的主要因素有：

　�。ㄒ唬┺k學(xué)定位不明確和特色弱化

　　建國以來(lái)，我國大學(xué)長(cháng)期受蘇聯(lián)模式的影響，實(shí)行的是“剛性”計劃模式，辦學(xué)理念、辦學(xué)目標等幾乎“千校一面”，大學(xué)優(yōu)勢特色不突出，整個(gè)大學(xué)體系的競爭處于“紅�！敝�中，即在有限區域中對有限資源進(jìn)行競爭，多數大學(xué)沒(méi)有發(fā)展“藍�！钡囊庾R。

　�。ǘ�）大學(xué)文化和大學(xué)精神缺失

　　大學(xué)文化與大學(xué)精神是歷史的沉淀與傳統的創(chuàng )新，具有特色性，排他性，是難以復制和模仿的，是大學(xué)競爭力的重要因子。我國大學(xué)文化和大學(xué)精神的缺失，使得我國大學(xué)缺乏培養大師的學(xué)術(shù)氛圍，也使我國在市場(chǎng)經(jīng)濟競爭中變得“世俗化”�，F代大學(xué)應凝練自己的大學(xué)文化和大學(xué)精神，形成獨特的大學(xué)氛圍，創(chuàng )造屬于自己的“藍�！蔽幕�。

　�。ㄈ�）組織結構行政化和低效能

　　現代大學(xué)經(jīng)營(yíng)強調機構精簡(jiǎn)，運作高效。我國大學(xué)的組織結構行政化，層級結構臃腫，運行效率低下，不利于大學(xué)競爭力的提升。

　�。ㄋ模�學(xué)科專(zhuān)業(yè)結構單一和趨同化

　　一所大學(xué)的生命力系于所培養人才的質(zhì)量，而質(zhì)量則主要取決于學(xué)科專(zhuān)業(yè)的設置和建設，學(xué)科專(zhuān)業(yè)是大學(xué)生命體的骨架。大學(xué)競爭力也包涵學(xué)科專(zhuān)業(yè)的結構優(yōu)勢。目前，學(xué)科專(zhuān)業(yè)結構的單一和趨同化現象，學(xué)科專(zhuān)業(yè)設置脫離社會(huì )需求和“跟風(fēng)”現象都比較明顯，嚴重影響了大學(xué)競爭力的提升。

　�。ㄎ澹┌渭馊瞬藕腿瞬艌F隊建設滯后

　　擁有一流的師資隊伍，就擁有了競爭制勝的法寶。世界最典型的案例是加州理工學(xué)院，請到了包括馮·卡門(mén)在內的大師級人物，通過(guò)大師又吸引了一批優(yōu)秀教授，使得只有2000名學(xué)生的加州理工學(xué)院成為知名度很高的一流大學(xué)。我國大學(xué)人才隊伍引進(jìn)和培養機制不健全，特別是拔尖人才的匱乏和優(yōu)秀人才團隊建設滯后，嚴重制約了我國大學(xué)國際競爭力的提升。

　　三、運用藍海戰略提升大學(xué)競爭力的新對策

　�。ㄒ唬┠�練彰顯自身優(yōu)勢的大學(xué)特色

　　藍海戰略注重創(chuàng )新，在提升大學(xué)競爭力上的突出表現就是教育改革的創(chuàng )新，創(chuàng )新定位大學(xué)辦學(xué)發(fā)展的目標，改變“千校一面”的局面，結合自身優(yōu)勢，突出大學(xué)自身特色。國家制定的教育政策，要為我國大學(xué)教育創(chuàng )新創(chuàng )造有利條件，為特色大學(xué)的建設創(chuàng )造便利環(huán)境�！疤厣�”就是“人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”。因此，大學(xué)在提升自身競爭力中要注重內涵式建設，彰顯自身優(yōu)勢，凝練自身特色，開(kāi)創(chuàng )自己的“藍�！�。

　�。ǘ�）培植獨具特色的大學(xué)文化與大學(xué)精神

　　藍海戰略強調價(jià)值創(chuàng )新，大學(xué)文化與大學(xué)精神是大學(xué)價(jià)值創(chuàng )新的內核，文化與精神是塑造大學(xué)個(gè)性、產(chǎn)生大師、大家，凝聚師生力量的核心。所以，大學(xué)要想辦出水平與特色，在競爭中長(cháng)盛不衰、百年永續，必須培養個(gè)性鮮明、獨具特色、繼往傳承、與時(shí)俱進(jìn)的大學(xué)文化與大學(xué)精神。大學(xué)應該注重培養、沉淀大學(xué)文化和大學(xué)精神，總結發(fā)展歷程中的優(yōu)勢傳統資源，積極創(chuàng )新新的優(yōu)勢特色，在傳承中培植形成獨特的文化與精神。

　�。ㄈ�）提升大學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設水平

　　學(xué)科與專(zhuān)業(yè)的設置與社會(huì )發(fā)展需要、市場(chǎng)需求的脫節會(huì )減弱大學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展的生命力，使得大學(xué)的競爭力下降。因此，大學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設應注重調研，科學(xué)論證，應以?xún)r(jià)值創(chuàng )新為目標，以服務(wù)社會(huì )為宗旨，結合自身優(yōu)勢、區域特色，致力于提升學(xué)科專(zhuān)業(yè)水平。

　�。ㄋ模┐蛟齑髮W(xué)拔尖人才和人才團隊優(yōu)勢

　　清華大學(xué)原校長(cháng)梅貽琦說(shuō)：“大學(xué)者，非大樓之謂也，乃大師之謂也�！币虼�，大學(xué)提升競爭力就必須優(yōu)化師資結構，引進(jìn)大師級人才，營(yíng)造適宜大師大家成長(cháng)發(fā)展的環(huán)境。如健全教師培訓、研修機制，為教師的再發(fā)展創(chuàng )造更多的機會(huì )；建立積極的激勵獎懲制度，充分調動(dòng)教師的積極性和創(chuàng )造性；設立優(yōu)惠的人才引進(jìn)政策措施，為引進(jìn)的優(yōu)秀人才積極創(chuàng )造更好的環(huán)境與發(fā)展空間。

　�。ㄎ澹﹥�(yōu)化大學(xué)組織結構和運行機制

　　從提高組織內部競爭力的角度出發(fā)，大學(xué)首先需要建立起具有較強的市場(chǎng)適應能力、較高的資源利用效率、較低的內部管理成本和有效調動(dòng)積極性的組織結構與運行機制。分權化、扁平化的組織結構可以減少管理層次，促成權力結構與人員角色的轉換，具有更低的組織運行成本，能夠更好地適應教育需求的變化，提高管理彈性、人員積極性和組織親和力，是大學(xué)組織新的“藍�！�。大學(xué)應突出學(xué)術(shù)共同體的屬性，按照分權化、扁平化原則推進(jìn)組織結構的優(yōu)化，發(fā)揮制度的作用，激發(fā)大學(xué)人員的積極性、創(chuàng )造性，提高大學(xué)的運行效率。

　�。�六）增強大學(xué)服務(wù)國家戰略需求能力

　　大學(xué)是我國實(shí)施科教興國戰略、人才強國戰略的載體。大學(xué)的發(fā)展與國家的發(fā)展息息相關(guān)，大學(xué)核心競爭力是在服務(wù)國家戰略需求和經(jīng)濟社會(huì )需要中提升的。中國科技大學(xué)校長(cháng)侯建國說(shuō)：“大學(xué)只有圍繞國家戰略需求，緊扣時(shí)代脈搏，創(chuàng )新奮進(jìn)，才能得以快速發(fā)展�！贝髮W(xué)應在服務(wù)國家戰略需求中提升核心競爭力，要以學(xué)科建設為龍頭，以人才培養為根本，以人才團隊建設為關(guān)鍵，以創(chuàng )新平臺為保障，以科技項目為紐帶，以機制創(chuàng )新為動(dòng)力，重點(diǎn)開(kāi)展關(guān)鍵技術(shù)、前瞻性技術(shù)研發(fā)，構筑服務(wù)大學(xué)技術(shù)創(chuàng )新的完整鏈條和科技創(chuàng )新平臺體系，提升大學(xué)自主創(chuàng )新能力與核心競爭力，服務(wù)國家目標，提升大學(xué)競爭力。

　　運用藍海戰略，提升大學(xué)競爭力是一種新策略，也是一種新視角，具有探索的價(jià)值。我國大學(xué)發(fā)展面臨著(zhù)嚴峻的挑戰，也面臨著(zhù)難得的機遇，只有抓住機遇，利用機遇，才能將挑戰和機遇轉化為競爭的優(yōu)勢，才能開(kāi)啟新的“藍�！�

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